九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件.ppt

1、,有愛(ài)在， 希望就在！,熱烈歡迎各位家長(zhǎng):,家長(zhǎng)會(huì)的目的,就是看你能不能教育出一個(gè)成功的孩子！,當(dāng)今時(shí)代衡量一個(gè)成功人士的最重要的標(biāo)準(zhǔn)是什么？,中國(guó)教育的覺(jué)醒從家庭教育開(kāi)始,影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。,無(wú)論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。,教育孩子是我們生命中的命業(yè),1、因?yàn)樘蹛?ài)，所以慈悲。 2、生而為人，從來(lái)都是一件不容易的事。 3、每個(gè)生命都蘊(yùn)含著神秘性和不可知性。 4、陪伴孩子成長(zhǎng)，是父母送給孩子最好的禮物。,我們是如何毀掉孩子的,1、讓孩子覺(jué)得自己什么都不行，沒(méi)人賞識(shí)他。例如學(xué)習(xí)不行，長(zhǎng)相不行，交

2、際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累總之，他沒(méi)有行的地方。,我們是如何毀掉孩子的,2、經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家,從不讓父母操心！”這類話最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語(yǔ)錄。,我們是如何毀掉孩子的,3、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過(guò)一生。具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒(méi)看過(guò)，你為他操碎了心，都累出病來(lái)了，最好再具體說(shuō)出你身上的哪種病是由于他造成的，或者說(shuō)，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。,我們是如何毀掉孩子的,4、和孩子說(shuō)話時(shí)口氣決

3、不能和藹，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達(dá)到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語(yǔ)詞組，則效果更佳，如“你真蠢”“你混”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的”“怎么生了你這么個(gè)東西”等等。,我們是如何毀掉孩子的,5、孩子的一切要由你來(lái)決定，切不可給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤你要密切注視。如果有日記，一定要設(shè)法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺(jué)，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺(jué)。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。,我們是如何毀掉孩子的,6、要學(xué)會(huì)遷怒的本事。單位上遇到不順心的事，回來(lái)后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無(wú)論什么事都?xì)w功于孩子的過(guò)錯(cuò)

4、然后教訓(xùn)他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強(qiáng)孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺(jué)。,我們是如何毀掉孩子的,7、當(dāng)眾出孩子的丑。前6條都是在家庭里的“單練”。真正要徹底毀掉他，這第7條才是殺手锏。你一定要當(dāng)著外人（或同學(xué)或親友或鄰居）損他，貶他，讓他無(wú)地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足於社會(huì)的。,奧巴馬的家訓(xùn),家規(guī)1：不能有無(wú)理的抱怨。 抱怨的本質(zhì)，是不愿意自我反省，不愿意承擔(dān)自己的責(zé)任。 人生不是因?yàn)槭《г?，而是因?yàn)楸г苟。?奧巴馬的家訓(xùn),家規(guī)2：自己的事情自己做。 第一，把小

5、事，簡(jiǎn)單的事情做好。 第二，把自己的事情做好。而且，都是很平常的事情。把身邊的事情做好，是培養(yǎng)責(zé)任感的第一步。要求孩子為自己負(fù)責(zé)。自己的事情自己做。,奧巴馬的家訓(xùn),家規(guī)3：幫父母分擔(dān)家務(wù)，每周1美元。 家規(guī)4：每逢生日或是圣誕節(jié)，沒(méi)有豪華的禮物和華麗的聚會(huì)。 家規(guī)5：每晚9點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)熄燈。 家規(guī)6：安排充實(shí)的課余生活：瑪莉亞跳舞、排戲、彈鋼琴、打網(wǎng)球、玩橄欖球；薩莎練體操、彈鋼琴、打網(wǎng)球、跳踢踏舞。,九年級(jí)決定孩子的未來(lái),九年級(jí)是孩子的學(xué)業(yè)及成長(zhǎng)的分水嶺九年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)上處于壓力期，發(fā)育上處于青春期，心理上處于關(guān)鍵期作為家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的教育作出及時(shí)調(diào)整，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,九年級(jí)

6、學(xué)生處于青春期的兩個(gè)顯著特征是：,自我意識(shí)的覺(jué)醒 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的覺(jué)醒,家長(zhǎng)與教師的交流是孩子健康成長(zhǎng)的保證,為了自己的孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該與教師彼此構(gòu)建一座溝通的橋梁。 作為老師與家長(zhǎng)溝通比與學(xué)生溝通對(duì)教育自己的孩子更有效率。,成長(zhǎng)關(guān)鍵期中家教的對(duì)策,中學(xué)生的叛逆根源來(lái)自與在成長(zhǎng)的過(guò)程中得不到愛(ài)的呵護(hù)！ 對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比教師肩負(fù)著更為深厚的內(nèi)涵。 愛(ài)可以重來(lái)，但教育的關(guān)鍵期沒(méi)有重來(lái)，對(duì)于人的生命只有一次，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)也只有一次，只有家長(zhǎng)與老師共同的努力與配合，抓住教育孩子的最佳時(shí)期而不走彎路或者少走點(diǎn)彎路。,走出起跑線的誤區(qū),“不要讓孩子輸在起跑線上”，這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，人

7、生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，終點(diǎn)成功才是真的成功，人生正如馬拉松，最初的幾步?jīng)]有那么重要，已經(jīng)被大量的研究和事實(shí)所證明。,家庭教育主題一: 改變孩子，要從改變父母開(kāi)始。 父母改變，孩子才能改變。,主題二：什么是真正的教育？,真正的教育，絕不僅僅是講道理、傳授知識(shí)，更不僅僅是開(kāi)發(fā)孩子的智力，而是把自己精神的能量傳遞給孩子，維護(hù)孩子的心力，讓他成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，一個(gè)能承擔(dān)后果，應(yīng)對(duì)變故、改善自己和環(huán)境的人。,主題三：什么是教育目的?,教育的目的就是開(kāi)發(fā)人與生俱有的潛能,培養(yǎng)良好和諧的性情,進(jìn)而形成健全的人格。讓人熱愛(ài)生命、敬畏生命，并且能夠感受到生命的喜悅。讓人的活得更好，更幸福才是教育的根本任務(wù)。,

8、主題四：思考家庭教育的意義,一、任何時(shí)候愛(ài)孩子，都是一種行動(dòng)。你和他在一起，你帶領(lǐng)著他，你站在他身后。 二、人生不是百米短跑，人生是一場(chǎng)馬拉松，起跑線上的落后沒(méi)有那么可怕，更重要的競(jìng)爭(zhēng)在于耐力、信念、健康，是堅(jiān)持跑下去的恒心。,主題四：思考家庭家庭教育的意義,三、孩子不需要擔(dān)心，而需要關(guān)心；孩子不需要責(zé)罵，而需要理解；孩子不需要說(shuō)教，而需要分享；孩子不需要考驗(yàn)，而需要分擔(dān)；孩子不需要冷落，而需要疼愛(ài)；孩子不需要寄予希望，因?yàn)樗旧砭褪窍Ｍ?四、對(duì)待孩子，應(yīng)該理直氣和，義正辭婉，而不是理直氣壯，義正辭嚴(yán)。 五、“溫和而嚴(yán)格”是最恰當(dāng)?shù)慕逃?。在“溫和”中才能自由成長(zhǎng)，在“嚴(yán)格”處可以學(xué)會(huì)自律。,

9、主題五:家長(zhǎng)行動(dòng)的力量,身教勝于言教，以行動(dòng)見(jiàn)證關(guān)愛(ài)，是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。,主題六: 教育的方式,教要得法 嚴(yán)要有度,主題七：用愛(ài)溫暖孩子的心,鼓勵(lì)和欣賞自己的孩子，給自己孩子以信心面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)中的困難，積極主動(dòng)與自己的孩子交流與溝通，在溫馨環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子是不會(huì)走向叛逆的，因?yàn)槊總€(gè)人的內(nèi)心深處都渴望愛(ài)與交流。如果學(xué)生在家庭與學(xué)校感受不到的溫暖，那么，處于青春發(fā)育的孩子將很容易叛逆、早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)、走向空虛、對(duì)生活沒(méi)有熱情、冷漠自私、暴躁無(wú)情和放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。,主題八：家長(zhǎng)與教師的互動(dòng)力量,作為教師是為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的，更是為家長(zhǎng)教育自己孩子服務(wù)的，教師的定位應(yīng)該在為教育服務(wù)基礎(chǔ)之上的，教

10、師的服務(wù)意識(shí)決定了教育的質(zhì)量。 在對(duì)孩子進(jìn)行教育過(guò)程中，教師猶如發(fā)動(dòng)機(jī)似的，引導(dǎo)著學(xué)生成人、成材、成功；那么作為家長(zhǎng)就是發(fā)動(dòng)機(jī)的能量?。](méi)有家長(zhǎng)的支持與配合，再好的發(fā)動(dòng)機(jī)也不能運(yùn)轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)都不重視自己的骨肉血脈的成長(zhǎng)，那還有誰(shuí)在重視自己孩子的成長(zhǎng)呢？教師僅僅是作為一個(gè)引導(dǎo)者，家長(zhǎng)是能量的供給者。,主題九：父母對(duì)孩子的教育最需要的品格,1耐心 中國(guó)父母最缺乏的就是耐心 凡事都急于求成，希望能夠立竿見(jiàn)影 耐心就是信心與信任 耐心造就溫和與從容 耐心成全智慧與更多的可能性,2克制 沒(méi)有克制就沒(méi)有良善的教育 克制可以避免犯錯(cuò) 克制有助于改善氛圍 克制幫助我們形成新的理解力,3堅(jiān)持 所有的成功都源于堅(jiān)持

11、“堅(jiān)持”會(huì)影響、幫助孩子形成自己的方向感 “堅(jiān)持”就是一種立場(chǎng)和示范,主題十：家庭教育中提高孩子的成績(jī)的方法（1）,陪伴孩子成長(zhǎng) 為自己的孩子建立心靈的自信,關(guān)系與成績(jī),父母和孩子的關(guān)系與孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是成正比例： 父母與孩子的關(guān)系好，孩子的成績(jī)必然好。 父母與孩子的關(guān)系壞，孩子的成績(jī)可能壞。,方法二:理解就是最好的愛(ài),一個(gè)接受充分愛(ài)的人，將來(lái)必是人格健全，能愛(ài)人，有獨(dú)立感，肯負(fù)責(zé)的自我實(shí)現(xiàn)型人格。,方法三 ：成長(zhǎng)與勞動(dòng),讓自己的孩子尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)是孩子成績(jī)提高的基礎(chǔ)，也是孩子感恩父母，理解父母的基礎(chǔ)！從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)孩子是由于做家務(wù)而耽誤了學(xué)習(xí)，倒是從來(lái)不做家務(wù)的學(xué)生成績(jī)肯定好不到哪里去。,

12、勞動(dòng)與品質(zhì),勞動(dòng)是熱愛(ài)生活的開(kāi)始 節(jié)約是走向高貴的開(kāi)始,方法四：教育與態(tài)度,作為家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程應(yīng)該思考一下自己教育孩子的有效性。粗暴地教育帶來(lái)的后果就是讓孩子更加厭學(xué)。最有效的方法就是和自己的孩子做朋友，以尊重與愛(ài)為前提，讓自己的孩子和父母說(shuō)話，讓孩子主動(dòng)與父母交流，這樣的教育最有效。,溝通與進(jìn)步,父母教育態(tài)度的改變 孩子的人生也跟著改變,結(jié)語(yǔ)：家庭教育的核心,1、尊重與愛(ài)是樹(shù)立孩子自信的力量源泉。 2、讓自己的孩子有強(qiáng)壯的身體。 3、讓自己的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程不斷開(kāi)拓視野多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)（一、多讀好書(shū)二、多去旅游），一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)決定了一個(gè)人對(duì)待人生高度與厚度，通過(guò)閱讀與寫作讓孩子健康成長(zhǎng)。,結(jié)語(yǔ)

13、：家庭教育的核心,4、和自己的孩子一起設(shè)計(jì)未來(lái)。 5、把自己的兒子培養(yǎng)成紳士， 把自己的女兒培養(yǎng)成淑女。 6、學(xué)生的差異不是表現(xiàn)在學(xué)校上，而是表現(xiàn)在家庭教育上。 7、品質(zhì)永遠(yuǎn)重于能力。,家庭教育核心,1、自信是人生的基石。 2、健康是幸福的源泉。 3、見(jiàn)識(shí)是生命的豐盛。 4、理想是生命的路標(biāo)。 5、性格是命運(yùn)的主宰。 6、責(zé)任是生命的意義。 7、品質(zhì)是寧?kù)o的快樂(lè)。,我們堅(jiān)信,以愛(ài)鋪路用心行動(dòng) 未來(lái)并不遙遠(yuǎn) 我們用心創(chuàng)造,家長(zhǎng)會(huì)的主題 二,一、針對(duì)初三下學(xué)期的特點(diǎn)和中考的要求對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議；,中考前初三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：,1、作業(yè)多，考試多。 2、任務(wù)重，時(shí)間緊。 3、需買的復(fù)習(xí)資料多。,對(duì)家長(zhǎng)

14、們的一些希望： 一、 監(jiān)督并督促孩子獨(dú)立認(rèn)真完成周末作業(yè),禁止抄襲！杜絕孩子周末去網(wǎng)吧、游戲室、看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，堅(jiān)決不長(zhǎng)時(shí)間看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常苗頭并加以制止。,二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。,一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。,三不要過(guò)分嬌女慣子。 面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)

15、中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食，買手機(jī)，談戀愛(ài)等等。所以必須對(duì)孩子的零用錢要有所控制。,四、充分利用時(shí)間,1、家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生利用好晚上、星期六、星期天以及假期的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。 2、嚴(yán)禁利用以上時(shí)間用來(lái)看電視、打游戲、玩手機(jī)、聚會(huì)。,五、要經(jīng)常與班主任保持電話聯(lián)系或到學(xué)校與班主任面談。,送給家長(zhǎng)幾句話,了解多一點(diǎn) 理解多一點(diǎn) 溝通多一點(diǎn) 方法多一點(diǎn) 耐心多一點(diǎn) 信心多一點(diǎn),孩 子 一 定 會(huì) 成 功,只 要 家 長(zhǎng) 對(duì) 孩 子,給家長(zhǎng)的建議 尊重孩子的人格; 信任孩子 多關(guān)心孩子學(xué)習(xí); 多與之溝通 平時(shí)多鼓勵(lì)孩子; 多講道理 督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 不在外上網(wǎng)吧; 在外謹(jǐn)慎交友 配合學(xué)校教育;加強(qiáng)與老師聯(lián)系 支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢。,如果孩子生活在