第12課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 課件_第1頁(yè)
第12課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 課件_第2頁(yè)
第12課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 課件_第3頁(yè)
第12課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 課件_第4頁(yè)
第12課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,第七單元 宋元時(shí)期,第12課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù),導(dǎo)入新課,我國(guó)四大發(fā)明是什么?請(qǐng)分別指出對(duì)應(yīng)的郵票。,造紙術(shù);指南針; 火藥; 印刷術(shù)。,印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西,已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種在航海上,由此又引起了無(wú)數(shù)的變化。這種變化如此之大,以致沒(méi)有一個(gè)帝國(guó),沒(méi)有一個(gè)宗教教派,沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。 培根,弗蘭西斯培根 Francis Bacon 1561.1.221626.4.9 英國(guó)哲學(xué)家科學(xué)家,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解活字印刷術(shù)發(fā)明的經(jīng)過(guò),理解其意義。 2.了解指南針發(fā)明的經(jīng)過(guò),知曉其運(yùn)用及怎樣推動(dòng)歷

2、史發(fā)展。 3.了解火藥發(fā)明的經(jīng)過(guò),并知道其運(yùn)用。,一,探究點(diǎn):活字印刷術(shù)的發(fā)明,新課探究,木刻印書(shū)版,陰刻,陽(yáng)刻,隋唐時(shí) 我國(guó)發(fā)明雕版印刷術(shù),金剛經(jīng)(局部),唐咸通九年(868)印制,是世界上最早的雕版印刷物,1900年發(fā)現(xiàn)于敦煌藏經(jīng)洞。1907年被斯坦因盜走,現(xiàn)存英國(guó)大不列顛博物館。,金剛經(jīng) 世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的 雕版印刷品,金剛般若b r 智慧波羅蜜經(jīng),現(xiàn)存最早的印本歷書(shū),唐末時(shí)雕版印刷中心在成都和江淮地區(qū),并成為新興行業(yè)。,宋朝時(shí)雕版印刷進(jìn)入全盛時(shí)期,雕版印刷術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn): 缺點(diǎn):,圖文并茂、可印刷大量書(shū)籍,刻字費(fèi)時(shí)、費(fèi)力; 出現(xiàn)錯(cuò)別字難以修改; 一版只能印刷一種書(shū)籍; 難以

3、存放、管理; ,畢昇 ?1051 湖北英山縣草盤(pán)地鎮(zhèn)五桂墩村人 中國(guó)古代發(fā)明家,泥活字版模型,畢昇塑像,北宋中期 平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù),沈括 10311095 字存中 杭州錢(qián)塘(今浙江杭州)人 北宋科學(xué)家政治家,夢(mèng)溪筆談書(shū)影,王禎發(fā)明的轉(zhuǎn)輪排字盤(pán)(王禎農(nóng)書(shū)插圖),活字放在輪盤(pán)內(nèi),排版時(shí),人可坐在輪盤(pán)旁邊,隨意轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)揀字,大大提高了排字效率。,木活字,鉛活字,雕版印刷術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn),活字印刷術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn),省時(shí)、省力、省料、省錢(qián)、靈活,難以實(shí)現(xiàn)圖文并茂,優(yōu)點(diǎn): 缺點(diǎn):,圖文并茂、可印刷大量書(shū)籍,刻字費(fèi)時(shí)、費(fèi)力; 出現(xiàn)錯(cuò)別字難以修改; 一版只能印刷一種書(shū)籍; 難以存放、管理,優(yōu)點(diǎn): 缺點(diǎn):,印刷術(shù)的傳

4、播路線圖,活字印刷術(shù)發(fā)明宋朝傳到日本、朝鮮,元朝時(shí)傳到歐洲。活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷技術(shù)的一次重大飛躍。400多年后,歐洲才有活字印刷。,一,探究點(diǎn):指南針用于航海,一,漢司南,司南是中國(guó)古代發(fā)明的利用磁石指極性制成的指南儀器。韓非子有度云“故先王立司南以端(正)朝夕(指東西方向)”。王充在論衡中說(shuō)“司南之杓sho,投之于地,其柢d指南?!?韓非子封面,指南車,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明,南宋初期,北宋時(shí)發(fā)明并始用于航海,1.司南 2.指南針 3.羅盤(pán),指南針(縷懸法),指南針(指甲旋定法),指南針(水浮法),舟師識(shí)地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦觀指南針。 北宋朱彧y萍洲可談,洋中不可住,惟觀星斗前邁。若晦暝

5、(hu mng天氣昏暗),則用指浮針以揆(ku推測(cè))南北。 北宋徐兢宣和奉使高麗圖經(jīng),舟舶來(lái)往,惟以指南針為則,晝夜守視為謹(jǐn),毫厘之差,生死系矣! 南宋趙汝適諸藩志,如果歐洲人不借用中國(guó)人的指南針和船尾的舵,歐洲人就不可能實(shí)現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟(jì)上席卷世界的大部。 英國(guó)李約瑟中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)史,北宋時(shí)指南針 開(kāi)始用于航海(中國(guó)最早),指南針在航海中的重要性,12世紀(jì)指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲 促進(jìn)了世界航海業(yè)的發(fā)展(意義),一,探究點(diǎn):火藥的應(yīng)用,一,葛洪,抱樸子書(shū)影,葛洪(283363):字稚川,號(hào)抱樸子,人稱葛仙翁,晉朝醫(yī)學(xué)家和制藥化學(xué)家,著名的道教人士。推動(dòng)古代化學(xué)、醫(yī)學(xué)發(fā)展,并把道教神仙信仰系統(tǒng)

6、化。,煉丹引爆圖,(明代) 煉丹爐鼎,煉丹爐(仿漢代),火藥的發(fā)明跟道教有關(guān),硝石塊,硫磺塊,木炭塊,煉丹家在煉制“仙丹”的過(guò)程中發(fā)明了火藥。黑火藥是用硫磺粉和木炭粉(主要提供碳)以及硝酸鉀(主要提供氧氣)按照“一硝二磺三木炭”的比例(硝酸鉀75%、硫磺10%、木炭15%)混合而制成的。最佳比例則應(yīng)該為硝酸鉀74.64%,硫磺11.85%,木炭13.51%以重量為比例計(jì)算。,唐朝時(shí)火藥發(fā)明,2KNO3+S+3CK2S+N2+3CO2,火箭(明),單發(fā)步槍火銃chng,突火槍是南宋理宗趙昀yn開(kāi)慶元年(1259)宋軍發(fā)明的管狀火器。以巨竹筒為槍身,內(nèi)部裝填火藥與子窠(k 子彈)。點(diǎn)燃引線后,火藥

7、噴發(fā),將“子窠”射出,射程遠(yuǎn)達(dá)150步(約230米)。,蔟藜(J l)火球 地雷的較早雛形,唐末火藥開(kāi)始用于軍事,宋元時(shí)火器廣泛運(yùn)用,1314世紀(jì) 火器傳入阿拉伯和歐洲,中國(guó)古代四大發(fā)明簡(jiǎn)表,造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明,是我國(guó)為世界文化的發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn)。我們有著輝煌的過(guò)去,理應(yīng)創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。因此,我們應(yīng)立足于現(xiàn)在,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。,四大發(fā)明(漫畫(huà)),課堂小結(jié),印刷術(shù),指南針,火藥,1.雕版印刷發(fā)明的時(shí)間及其流程 2.雕版印刷的全盛時(shí)期 3.活字印刷術(shù)發(fā)明時(shí)間及發(fā)明者 4.活字印刷術(shù)的推廣與外傳 5.活字印刷術(shù)發(fā)明的意義,1.指南針

8、發(fā)明的時(shí)間 2.指南針的發(fā)展 3.指南針的西傳及其意義,1.火藥發(fā)明的時(shí)間及發(fā)明者 2.火器的發(fā)明及運(yùn)用 3.火器的外傳 4.四大發(fā)明對(duì)世界文化發(fā)展的貢獻(xiàn),隨堂訓(xùn)練,1.畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)是在 () A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝 2.指南針發(fā)明并運(yùn)用于航海業(yè)開(kāi)始于 () A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝,B,B,3.我國(guó)古代發(fā)明火藥的是 () A.兵家 B.煉丹家 C.建筑家 D.音樂(lè)家,B,4.閱讀下列記載北宋船隊(duì)出使高麗(朝鮮)的材料: 洋中不可住,惟觀星斗前邁。若晦暝(天氣昏暗),則用指浮針以揆(ku 推測(cè))南北。 宣和奉使高麗圖經(jīng) 依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: (1)根據(jù)以上材料說(shuō)明北宋船隊(duì)在海洋中是怎樣確定航向的?,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論