第12課領先世界的科學技術 課件

1、,第七單元 宋元時期,第12課 領先世界的科學技術,導入新課,我國四大發(fā)明是什么？請分別指出對應的郵票。,造紙術；指南針； 火藥； 印刷術。,印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。 培根,弗蘭西斯培根 Francis Bacon 1561.1.221626.4.9 英國哲學家科學家,學習目標,1.了解活字印刷術發(fā)明的經(jīng)過，理解其意義。 2.了解指南針發(fā)明的經(jīng)過，知曉其運用及怎樣推動歷

2、史發(fā)展。 3.了解火藥發(fā)明的經(jīng)過，并知道其運用。,一,探究點：活字印刷術的發(fā)明,新課探究,木刻印書版,陰刻,陽刻,隋唐時 我國發(fā)明雕版印刷術,金剛經(jīng)（局部）,唐咸通九年（868）印制，是世界上最早的雕版印刷物，1900年發(fā)現(xiàn)于敦煌藏經(jīng)洞。1907年被斯坦因盜走，現(xiàn)存英國大不列顛博物館。,金剛經(jīng) 世界現(xiàn)存最早的標有確切年代的 雕版印刷品,金剛般若b r 智慧波羅蜜經(jīng),現(xiàn)存最早的印本歷書,唐末時雕版印刷中心在成都和江淮地區(qū)，并成為新興行業(yè)。,宋朝時雕版印刷進入全盛時期,雕版印刷術的優(yōu)缺點,優(yōu)點： 缺點：,圖文并茂、可印刷大量書籍,刻字費時、費力； 出現(xiàn)錯別字難以修改； 一版只能印刷一種書籍； 難以

3、存放、管理； ,畢昇 ？1051 湖北英山縣草盤地鎮(zhèn)五桂墩村人 中國古代發(fā)明家,泥活字版模型,畢昇塑像,北宋中期 平民畢昇發(fā)明活字印刷術,沈括 10311095 字存中 杭州錢塘（今浙江杭州）人 北宋科學家政治家,夢溪筆談書影,王禎發(fā)明的轉(zhuǎn)輪排字盤（王禎農(nóng)書插圖）,活字放在輪盤內(nèi)，排版時，人可坐在輪盤旁邊，隨意轉(zhuǎn)動輪盤揀字，大大提高了排字效率。,木活字,鉛活字,雕版印刷術的優(yōu)缺點,活字印刷術的優(yōu)缺點,省時、省力、省料、省錢、靈活,難以實現(xiàn)圖文并茂,優(yōu)點： 缺點：,圖文并茂、可印刷大量書籍,刻字費時、費力； 出現(xiàn)錯別字難以修改； 一版只能印刷一種書籍； 難以存放、管理,優(yōu)點： 缺點：,印刷術的傳

4、播路線圖,活字印刷術發(fā)明宋朝傳到日本、朝鮮，元朝時傳到歐洲?；钭钟∷⑿g的發(fā)明是印刷技術的一次重大飛躍。400多年后，歐洲才有活字印刷。,一,探究點：指南針用于航海,一,漢司南,司南是中國古代發(fā)明的利用磁石指極性制成的指南儀器。韓非子有度云“故先王立司南以端（正）朝夕（指東西方向）”。王充在論衡中說“司南之杓sho，投之于地，其柢d指南?！?韓非子封面,指南車,戰(zhàn)國時期發(fā)明,南宋初期,北宋時發(fā)明并始用于航海,1.司南 2.指南針 3.羅盤,指南針（縷懸法）,指南針（指甲旋定法）,指南針（水浮法）,舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。 北宋朱彧y萍洲可談,洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝

5、（hu mng天氣昏暗），則用指浮針以揆（ku推測）南北。 北宋徐兢宣和奉使高麗圖經(jīng),舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視為謹，毫厘之差，生死系矣！ 南宋趙汝適諸藩志,如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能實現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟上席卷世界的大部。 英國李約瑟中國古代科學技術史,北宋時指南針 開始用于航海（中國最早）,指南針在航海中的重要性,12世紀指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲 促進了世界航海業(yè)的發(fā)展（意義）,一,探究點：火藥的應用,一,葛洪,抱樸子書影,葛洪（283363）：字稚川，號抱樸子，人稱葛仙翁，晉朝醫(yī)學家和制藥化學家，著名的道教人士。推動古代化學、醫(yī)學發(fā)展，并把道教神仙信仰系統(tǒng)

6、化。,煉丹引爆圖,（明代） 煉丹爐鼎,煉丹爐（仿漢代）,火藥的發(fā)明跟道教有關,硝石塊,硫磺塊,木炭塊,煉丹家在煉制“仙丹”的過程中發(fā)明了火藥。黑火藥是用硫磺粉和木炭粉（主要提供碳）以及硝酸鉀（主要提供氧氣）按照“一硝二磺三木炭”的比例（硝酸鉀75%、硫磺10%、木炭15%）混合而制成的。最佳比例則應該為硝酸鉀74.64%，硫磺11.85%，木炭13.51%以重量為比例計算。,唐朝時火藥發(fā)明,2KNO3+S+3CK2S+N2+3CO2,火箭（明）,單發(fā)步槍火銃chng,突火槍是南宋理宗趙昀yn開慶元年（1259）宋軍發(fā)明的管狀火器。以巨竹筒為槍身，內(nèi)部裝填火藥與子窠（k 子彈）。點燃引線后，火藥

7、噴發(fā)，將“子窠”射出，射程遠達150步（約230米）。,蔟藜（J l）火球 地雷的較早雛形,唐末火藥開始用于軍事,宋元時火器廣泛運用,1314世紀 火器傳入阿拉伯和歐洲,中國古代四大發(fā)明簡表,造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明，是我國為世界文化的發(fā)展作出的卓越貢獻。我們有著輝煌的過去，理應創(chuàng)造更加輝煌的未來。因此，我們應立足于現(xiàn)在，學會學習，學會創(chuàng)造，為祖國的強大貢獻自己的力量。,四大發(fā)明（漫畫）,課堂小結,印刷術,指南針,火藥,1.雕版印刷發(fā)明的時間及其流程 2.雕版印刷的全盛時期 3.活字印刷術發(fā)明時間及發(fā)明者 4.活字印刷術的推廣與外傳 5.活字印刷術發(fā)明的意義,1.指南針

8、發(fā)明的時間 2.指南針的發(fā)展 3.指南針的西傳及其意義,1.火藥發(fā)明的時間及發(fā)明者 2.火器的發(fā)明及運用 3.火器的外傳 4.四大發(fā)明對世界文化發(fā)展的貢獻,隨堂訓練,1.畢昇發(fā)明活字印刷術是在 （） A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝 2.指南針發(fā)明并運用于航海業(yè)開始于 （） A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝,B,B,3.我國古代發(fā)明火藥的是 （） A.兵家 B.煉丹家 C.建筑家 D.音樂家,B,4.閱讀下列記載北宋船隊出使高麗（朝鮮）的材料： 洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（天氣昏暗），則用指浮針以揆（ku 推測）南北。 宣和奉使高麗圖經(jīng) 依據(jù)材料，結合所學知識回答下列問題： （1）根據(jù)以上材料說明北宋船隊在海洋中是怎樣確定航向的？,