師生健康檔案

1、精選文庫讓童年健康、讓童年快樂、為健康人生奠基我校進一步強調(diào)了“健康第一”的理念，并把這一理念的實踐當作實施素質(zhì)教育，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要工作，貫穿于學校各項工作的始終。學校有一支優(yōu)秀的師資隊伍，其中校醫(yī)2名，保健教師1名。自開展省、市、區(qū)“健康促進學?！眲?chuàng)建活動以來，我校多次組織師生認真學習、深刻領(lǐng)會其重要意義。我們認識到：隨著社會的發(fā)展，人類生活水平的不斷提高，人們對自身的生命及生活質(zhì)量產(chǎn)生了更高的要求。兒童正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時刻，他們從小所形成的習慣與生活方式，所受到的性格情操陶冶、心理教育將為其終身健康奠定基礎(chǔ)，決定著他們一生的幸福。于是，把積極開展“健康促進”活動認真納入學校工

2、作計劃，制定各項規(guī)章制度及措施，并把“健康促進學校”章程做成展牌，掛在學校宣傳櫥窗之中。在師生中把教育部提出的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”作為鍛煉身體的口號。努力使師生樹立起“健康第一”的思想，訓練學生養(yǎng)成良好的體育、衛(wèi)生習慣，自覺改善和保護環(huán)境，不斷增強自我保護意識，從小學習適應社會，努力保持健康的體質(zhì)和快樂的心情，為人生的發(fā)展奠基。具體措施（一）領(lǐng)導重視，形成創(chuàng)建“山東省健康促進學校”的工作合力1、形成健康促進工作網(wǎng)絡(luò)體系。成立由校長負責，書記和分管副校長為副組長，各部門負責人、校醫(yī)、家長代表和社區(qū)成員參加的健康促進領(lǐng)導小組。建立包括班主任、學生和家長代表在內(nèi)的實施協(xié)

3、調(diào)小組。把創(chuàng)建工作列入了學校工作計劃之中。定期召開學校健康促進工作會議，有會議記錄和活動紀錄。教導處負責學生健康教育，德育處負責學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成，總務處負責后勤管理和保障，醫(yī)務室進行監(jiān)督和檢測。班主任是項目工作開展的骨干力量，負責本班自我教育，如刊出黑板報、協(xié)助分發(fā)宣傳資料、開展班隊活動等。形成了自上而下的健康促進創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)體系。2、制定了健全的健康促進政策。推動學校體育衛(wèi)生工作條例的貫徹實施。保證學生每天1小時的體育活動時間和不超過6小時的學習時間。建立完善的體檢制度和健全的師生健康檔案。制定并實施學生常見病的群體預防和矯正措施。制定促進學生心理健康和保護學生安全的具體措施。3、將“

4、健康促進學?！被顒友由斓剿谏鐓^(qū)?！包h支部夢溪社區(qū)家庭教育指導服務中心”揭牌，老師走進社區(qū)對學生進行暑假學習和日常作業(yè)的輔導。組織學生走向街頭進行艾滋病基本知識的宣傳。4、重視家庭教育對孩子健康促進的影響。通過家長會、家長學校、校園及時通向家長發(fā)送宣傳資料，向家長宣傳衛(wèi)生知識、健康教育知識，進行問卷調(diào)查，溝通學生在校內(nèi)和家庭衛(wèi)生習慣的表現(xiàn)情況。要求家長配合督促學生的健康習慣的養(yǎng)成，協(xié)助開展心理輔導教育，配合、支持學校常見病的預防接種工作。5、深化課程改革,選擇和創(chuàng)造適合學生的教育模式。教師關(guān)愛學生，教給學生尋找快樂學習的方法、技巧，掌握尋找快樂學習的策略。我們呵護孩子金色的童年，我們?yōu)楹⒆臃e蓄

5、成長的力量，包括：健全的人格世界、強健的體魄、基本的科學素養(yǎng)、終身的學習能力、良好的行為習慣，踐行“讓童年快樂、為人生奠基”的辦學理念。6、學校成立了 “教師生活策劃中心”。致力于打造 “熱愛自己的教師工作，能品味幸福；提升自己的專業(yè)素質(zhì)，能創(chuàng)造幸福；分享自己的教育所得，能傳遞幸福”的“幸福教師”，從而最終實現(xiàn)教育“為學生終生幸福奠基”的終極目標。課題組在深入研究的基礎(chǔ)上精心策劃了：“奔向幸?！薄ⅰ按猴L化雨”、“我運動我快樂、我健康我幸?！?、“主體覺醒與課程能力”、“關(guān)愛他人，收獲幸福”等一系列的活動。我們認為只有教師在自身專業(yè)發(fā)展中感到幸福，才會使教育更具智慧，學生才能擁有一個快樂的童年。7

6、、注重學生心理健康，發(fā)揮我校“健心園”的作用。我校是全國心理輔導特色學校。我們認識到生理、心理和社會適應能力等綜合素質(zhì)達到完美狀態(tài)，才是真正的健康。因此，心理健康教育必須面向全體。我們遵照教育部頒布發(fā)的中小學心理健康教育指導綱要所規(guī)定的基本原則，立足教育，重在指導，點面結(jié)合、有重點地進行。一是成立心理健康教育學科教研組，教研組成員均參加了全國專業(yè)資格考試及本科段的心理教育及咨詢的進修。其中陳錫頻老師被中國科學院心理研究所聘請為特邀研究員，并被評為“全國輔導之星”。二是從起始年級起建立學生心理檔案。三是開設(shè)多種暢通的渠道為心理需求的學生提供幫助，如：心理咨詢室、健心園網(wǎng)站、學生心理測評系統(tǒng)、心理

7、櫥窗、心理信箱、心理咨詢電話、網(wǎng)絡(luò)留言等。學校引進了整套心理測評系統(tǒng)，組織了全體老師學習使用，進行了系統(tǒng)培訓。學校還組建了五彩石心理劇團，以學生喜聞樂見的形式對其進行健康教育滲透。并在心理咨詢室門口設(shè)立“關(guān)愛”信箱，定期開箱，及時幫助學生解決心理上的困擾，并結(jié)合電視、廣播進行相關(guān)的團體輔導。學校教師有多篇心理論文獲獎、發(fā)表，鎮(zhèn)江日報曾對我校心理健康教育特色作了專題報道。（二）加大硬件投入，創(chuàng)設(shè)“健康促進學?！钡膬?yōu)良物質(zhì)條件1、搞好校園文化建設(shè)。人文的校園文化，寬松和諧的育人氛圍，是培養(yǎng)學生學習生活情趣，促進健康成長的有效方法。學校重視校園建設(shè)，對校園的聯(lián)合器材訓練處、小操場、文化長廊等進行了綜

8、合建設(shè)和整治；出新出亮了校園墻壁，調(diào)整了學生課桌椅。教室人均面積、課桌椅高度、黑板、采光照明等均符合衛(wèi)生要求。學校教室和辦公室都配置了充足的、符合衛(wèi)生標準的飲用水；廁所男女蹲位符合要求。配備了清潔工定時定點進行沖洗保潔，無異味無尿堿。學校健康促進領(lǐng)導小組對校園內(nèi)所有的建筑和運動場所、設(shè)施的安全性進行定期檢查，及時消除安全隱患，在容易發(fā)生危險的地方放置了明顯的警示標志。2、辦好食堂，做好營養(yǎng)配餐。我校在京口區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導幫助下改造了食堂，更新了設(shè)備。從采購、儲藏、保管、烹調(diào)到餐具洗刷均有嚴格制度。相關(guān)人員都經(jīng)過培訓并有健康證，并定期進行體檢。校醫(yī)檢查食堂衛(wèi)生，負責食品留樣。每周網(wǎng)上公布食譜，

9、平衡膳食。（三）重視醫(yī)務室建設(shè)，提高健康工作管理水平 進一步抓好學校醫(yī)務室的規(guī)范化建設(shè)，不斷提高校醫(yī)素質(zhì)，提高醫(yī)療、保健和管理水平。根據(jù)需要我們選購了比較齊全的藥品，及時購進了所需醫(yī)療器械。為醫(yī)務室配備了電腦，為科學現(xiàn)代化的衛(wèi)生管理奠定良好的基礎(chǔ)。各個部門及科室在醫(yī)務室的指導下，制定了完善的一系列教學、宣傳、評比、監(jiān)督、培訓的衛(wèi)生工作規(guī)章制度。（四）加強體育組建設(shè)，提高體育運動水平。努力提高體育組的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、服務意識。健全、完善體育實施。為學校體育運動普及和提高服務；為增強全體學生體質(zhì)健康，為高一級學校輸送身體健康的全面發(fā)展的合格學生，為國家培養(yǎng)體育優(yōu)秀幼苗服務。（五）組織活動，提高

10、學生健康技能和意識1、抓好每周一次的班級體育衛(wèi)生主題晨會。2、開展全校健康教育活動周系列活動。3、倡導健康文明的校風系列活動。如：文明班級評選活動；文明標兵評選活動；“關(guān)愛”活動；“好習慣伴我行”活動；文明禮貌自編兒歌童謠競賽；“弘揚三創(chuàng)精神，爭當新一代江蘇人”活動；“培育新民風，爭當新三好”等教育活動。 4、經(jīng)常更新衛(wèi)生健康教育的宣傳欄。5、與交警大隊攜手開展安全教育、防毒教育。演練了自救、自護教育，舉辦以安全為主題的夏令營、安全專題報告會，利用展牌、宣傳欄等陣地進行安全宣傳。6、開展“環(huán)保”系列活動。校德育處、大隊部在上學期開展“我是學校小小規(guī)劃師”活動的基礎(chǔ)上，開展了“環(huán)?！毕盗谢顒?。如

11、：認養(yǎng)樹木；墻畫展；展牌巡展；“愛護地球母親”集體簽名；班報展等；利用“五項評比”活動，消除衛(wèi)生死角，保證無安全隱患。7、舉辦田徑運動會。進行隊列會操表演，各類田賽和徑賽項目，及集體游戲、游泳、象棋等競賽。8、開展“心理健康教育活動月”主題活動。開展了心理教育主題班會、心理健康科普宣傳、學生團體心理輔導、心理健康話題沙龍、心理劇展演等專題活動。9、開展豐富多彩的以健康為主題的少先隊和班級活動。如：健康知識知多少、“健康第一”記心中等。10、進行健康知識測試。我們對四、五年級學生進行健康知識考核，考核成績不合格者，集中補課再考，直至合格為止。11、成立各類興趣小組。如：舞蹈隊、書法等等。做到定人

12、、定時、定點、定內(nèi)容、定目標。 12、關(guān)愛困難學生，幫扶助困。開展了“為伙伴捐書，讓愛心傳遞”的活動；為福利院的孩子送去過冬的棉衣；為孤寡老人講故事、表演節(jié)目等。對家庭困難的學生減收或免收學費。13、抓好每周的“五彩石”和“午間天地”廣播節(jié)目。向?qū)W生進行健康教育宣傳。（六）樹立服務意識，做好師生健康服務的各項工作1、建立完善的體檢制度，健全師生健康檔案。 每年為教職工體檢一次，為學生體檢一次。對體檢結(jié)果進行全面分類統(tǒng)計。對體檢中，查出有問題的學生，及時給家長發(fā)出通知，提出建議性治療意見，提醒家長帶孩子到醫(yī)院進一步檢查治療。2、做好各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完成學生各種常見病的監(jiān)測。通過經(jīng)常性的健康教育，再

13、配合具體治療，目前我校學生的沙眼患病率、低體重營養(yǎng)不良患病率，均已達標，視力低下，新發(fā)率保持基本穩(wěn)定。針對目前學生肥胖患病率偏高，學校反復進行相關(guān)知識宣傳。齲齒患病率是逐年遞減趨勢。在創(chuàng)建“山東省健康促進學?！钡墓ぷ髦校覀冋J識到創(chuàng)建“健康促進學?！北仨毥⒁越】禐榛A(chǔ)，包括體育鍛煉、健康教育和心理輔導以及能促進行為、心理和環(huán)境改變的各種健康策略，必須充分利用學校、社會、環(huán)境等資源，改造或消除不利于健康的各種因素，使學生掌握有關(guān)健康的知識，樹立健康的意識，培養(yǎng)健康的行為，主動選擇健康的生活方式。因此以人為本，開展健康促進工作，把健康促進理念根植于每個師生的心中，貫穿于學校日常的工作之中，是學校全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的重要組成部分。 “健康促進學?！钡膭?chuàng)建對于國家來說也是強我民族、振興中華的重大戰(zhàn)略。我校自