九年級(jí)物理教材演說(shuō)

1、說(shuō)教材人教版九年級(jí)物理,16,研說(shuō)流程,說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)建議,人教版九年級(jí),課程理念,總體目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),說(shuō) 課標(biāo),課程總目標(biāo),知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀,1突破學(xué)科本位的思想， 注重學(xué)生的發(fā)展 貼近學(xué)生的生活。從生活 走向物理，從物理走向社會(huì)。 3注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多 樣化 4注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展 5建構(gòu)新的評(píng)價(jià)體系,物理課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程基本理念,教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)探究,科學(xué)內(nèi)容,將學(xué)習(xí)重心從過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳承和積累向知識(shí)的探究過(guò)程轉(zhuǎn)化,從學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)化,同等重要的地位,說(shuō) 教材,編寫(xiě)意圖,知識(shí)整合,內(nèi)容結(jié)構(gòu),教材的編寫(xiě)意圖,注重全體學(xué)生的全

2、面發(fā)展，改變學(xué)科 本位的觀念,從生活走向物理，從物理走向生活,注重科學(xué)滲透， 關(guān)心科技發(fā)展,構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系,編寫(xiě)意圖,注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化,8,九年級(jí)物理,能量,力學(xué),教材內(nèi)容,9,10,16,力學(xué)知識(shí)整合,密度,質(zhì)量,重力,功,功的分配 （機(jī)械效率）,力,浮力,壓力,壓強(qiáng),功的快慢 （功率）,簡(jiǎn)單機(jī)械,機(jī)械能,簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),摩擦力,功的原理,牛頓第一定律,11,12,因材施教,加強(qiáng)應(yīng)用 與聯(lián)系,重視科學(xué) 探究的教學(xué),步入自主 學(xué)習(xí)軌道,選擇好的 探究活動(dòng),提供廣泛 信息,課后作業(yè),多做探究 活動(dòng),重視探究 交流與合作,教學(xué)建議,及時(shí) 了解,因地制宜 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),13,16,評(píng)價(jià)建議,14,文字教學(xué)資源,多媒體 教學(xué)資源,實(shí)驗(yàn)室資源,社會(huì)教育資源,課程資源開(kāi)發(fā)和利用,教學(xué)資源,15,拓展提升,合作探究,提出 問(wèn)題,評(píng)估 交流,分析 論證,構(gòu) 建 優(yōu) 質(zhì)