五年級語文上冊 8.小橋流水人家課件 新人教版.ppt

1、小橋流水人家,在學(xué)習(xí)之前我們先來看看小橋流水人家的圖片,姓名：謝冰瑩 生辰：1906年9月5日 忌日：2000年1月5日 籍貫：湖南新化 職業(yè)：作家 軍人 代表作：女兵自傳、紅豆、秦良玉、舊金山的霧、在日本獄中、林琳、愛晚亭、從軍日記等。其中，小橋流水人家被選為小學(xué)課文。 信仰：佛教 中國近代史上第一個女兵，中國歷史上第一個女兵作家謝冰瑩。世紀(jì)之交，剛過95歲誕辰，在美國與世長辭。她的人生和創(chuàng)作，對我們具有很好的啟迪意義，對中國歷史也閃射過光芒。 她1906年出生于湖南省新化縣，1921年開始發(fā)表作品。在謝冰心、蘇雪林、馮沅君等“五四”時期崛起的女作家中，她是小妹妹。而在這些作家中，她的人生和

2、創(chuàng)作道路是最壯美、最坎坷的一位，也是和中國的命運連得最緊密的一位。,天凈沙秋思 元 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。,婀娜的舞姿 粼粼的波紋 潺潺 唱和 干涸 點綴 螃蟹 浮現(xiàn) 潮濕 流通 舒服 印象 日出而作 日入而息 守望相助,1、初讀課文，整體感知,1.自讀課文 ,理清文章內(nèi)容,2.小組交流,小組交流文章中容易讀錯的字音，以及描寫了那些景致。,2小組交流,文章描寫了故鄉(xiāng)的幾處景致？,（1）小溪（1、2自然段）。,（2）小橋（3、4自然段）。,（3）人家（5、6自然段）。,3、深入理解，學(xué)習(xí)寫法，感受思想,1作者是怎樣具體描寫家鄉(xiāng)的景致的？

3、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請你自讀批畫，有感受的地方做做標(biāo)注。,2自學(xué)課文。,3小組交流。,4小組匯報。,（1）小溪。,小溪的特點：清澈見底，終年環(huán)繞村莊。 小溪兩邊的柳樹，美、自然。 村民和小溪的關(guān)系；孩子們在小溪里嬉戲。 通過對故鄉(xiāng)景致和童年玩耍的回憶表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情。,（2）小橋。,木橋、石橋,作者先以自己家為例，寫了自己的臥室，光線暗、地面潮濕的特點；又寫了父親的書房，空氣流通、陽光充足，由東南兩面達(dá)窗可以看到優(yōu)美的景色。 文章最后一段略寫了村里其他人家的生活。通過“深深”、“印象”、“一輩子”這些詞看出故鄉(xiāng)在作者心中的位置。表達(dá)作者對故鄉(xiāng)深深的眷戀。,（3）人家。,一條清澈見底

4、的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著婀娜的舞姿，是那么美，那么自然有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音,清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太舒服了！更美的是，我從東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳 ,我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來。,我愛我的老家, 那是我出生的地方. 那是一個充滿詩情畫意的地方 流水潺潺 垂柳依依 水鳥歌唱 人們守望