2019秋二年級語文上冊 第四單元 四時田園雜興課件 教科版.ppt

1、學(xué)習(xí)生字,zhu,日,白天,晝夜,yn,耒,除草,耕耘,j,纟,搓,績麻,多音字可以根據(jù)解釋來確定讀音,供gng (1) 本義:供給,供應(yīng) (2) 提供某種條件給對方利用 。 (3) 通“恭”。恭敬。有禮貌 供gng (1) 本義:擺設(shè);陳設(shè) (2) 供奉,供獻(xiàn)。 (3) 祭祀,奉祀。 (4) 從事,擔(dān)任 。 (5) 受審者陳述案情 。,供耕織,gng,晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當(dāng)家。,童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。,四時田園雜興（宋）范成大,晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。,四時田園雜興（宋）范成大,晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕

2、織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。,四時田園雜興（宋）范成大,晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。,范成大（1126-1193），字致能，號石湖居士。平江吳郡（今江蘇吳縣）人。南宋詩人。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內(nèi)容的作品成就最高，代表作是四時田園雜興，共記60首，分 “春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。每一組分別有12首。這是其中的一首，描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景。,梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過， 惟有蜻蜓蛺蝶飛。,四時田園雜興（另一首）：,【譯文】 一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大

3、了； 蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。 白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過； 只有蜻蜓和菜粉蝶繞著籬笆飛來飛去。 【簡析】 這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。后兩句寫出晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。,田 園 詩,歌詠田園生活的詩歌。 多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、木人、漁父等人的勞動為題材。 風(fēng)格清

4、新淳樸。,田園詩欣賞：,過故人莊 【唐】孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。,鳥鳴澗 【唐】王維 人閑桂花落， 夜靜春山空。 月出驚山鳥， 時鳴春澗中。,全詩描繪了美麗的山村風(fēng)光和平靜的田園生活 。,鳥鳴澗中，不僅可以看到春山由明月、落花、鳥鳴所點(diǎn)綴的那樣一種迷人的環(huán)境，而且還能感受到盛唐時代和平安定的社會氣氛。,作 業(yè),一、解釋下面詞語在詩句中的意思。 晝（ ） 耘田（ ）績麻（ ） 供（ ） 二、理解詩句的意思。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 四時田園雜興的作者是 代詩人 。這首詩寫的是農(nóng)民 ，小孩也 的