會轉(zhuǎn)動的螺旋槳

1、東城區(qū)青少年科技館藍(lán)天科技博覽課教學(xué)活動方案（適應(yīng)年級：3-4年級）專業(yè)組別船模教師鄧煥營活動時(shí)長4010分鐘主題會轉(zhuǎn)動的螺旋槳活動目的了解螺旋槳發(fā)展簡史，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況學(xué)會制作三葉槳或風(fēng)車?？茖W(xué)原理或知識體驗(yàn)“空氣阻力能使紙片轉(zhuǎn)動”的道理新穎性及創(chuàng)新性調(diào)查啟發(fā)學(xué)員自己動手獨(dú)立完成作品。環(huán)境要求及活動準(zhǔn)備1、活動對象適合3、4年級，人數(shù)20人為宜。2、三葉槳20毫米230毫米紙條（卷子紙、復(fù)印紙即可）3、風(fēng)車原料：正方形的彩色紙。 4、工具：剪刀、大頭釘、竹簽或小木棍，膠棒購置制作材料設(shè)備1、膠棒20根或雙面膠30元、大頭針10盒20元、20厘米長左右木棍或竹棍或塑料吸管200元左右。彩色紙

2、300元。學(xué)生人均成本1元活動形式講授式 觀看錄像 體驗(yàn)參與 制作 其他 （請注明）活動內(nèi)容及過程一、 講述螺旋槳的發(fā)展史（5分鐘）現(xiàn)代的艦船靠發(fā)動機(jī)帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動推船前進(jìn)，螺旋槳的出現(xiàn)是造船史上的依次巨大飛躍。1752年，瑞士人伯努力看到木匠師傅在做木工活兒時(shí)利用一個(gè)長桿螺絲鉆給木板鉆孔的情景，受到極大啟發(fā)，經(jīng)過幾十年的研究終于在1835年，造出了一艘長有“尾巴”的小艇，小艇艉部水下部分伸出一根長螺桿作為推進(jìn)器，船速達(dá)到每小時(shí)只有7海里，由于機(jī)器出現(xiàn)故障，試驗(yàn)只好中斷。1837年英國人史密斯制造的“阿基米德”號在試驗(yàn)中長螺桿發(fā)生斷裂只剩下小半截，正當(dāng)人們?nèi)f分焦急時(shí)，奇跡出現(xiàn)，船仍然繼續(xù)航行，

3、而且還比原來跑得更快了，船速達(dá)到13海里。經(jīng)過人們的不斷改進(jìn)把螺桿改成了葉片狀，最終形成現(xiàn)在的螺旋槳，如下圖1、2所示，其原理是推進(jìn)器在水中作螺旋形的轉(zhuǎn)動，彎曲的葉輪逼迫水向后退，其結(jié)果推動船體向前前進(jìn)。 圖1 圖2二、 觀看螺旋槳模型（5分鐘）1、 水中槳（船用、水車）。2、 空氣槳（飛機(jī)、風(fēng)力發(fā)電）。三、動手制作并實(shí)驗(yàn)1、 制作三葉可轉(zhuǎn)動的紙片并到操場實(shí)驗(yàn)（注意安全）（10分鐘）（1）10毫米230毫米紙條3條。（2）將3張紙條分別對折，如下圖3所示。（3）將3張紙條交叉組合在一起，形成一個(gè)形似三葉螺旋槳的作品，如下圖4、5所示。（4）將螺旋槳用鉛筆或手指頂住凹槽處，迎風(fēng)揮動手臂或奔跑，螺旋槳會有什么想象？為什么？（旋轉(zhuǎn)；） 圖3 圖4 圖53、風(fēng)車制作（20分鐘）（1）將備好的紙沿對角線對折，之后，再對折，展開，如圖下圖6。（2）用剪刀按折痕（也就是兩條對角線）剪開，但是，千萬不要全剪開，而是剪到圖中圓點(diǎn)所示的位置，如圖下圖7。（3）將剪開的四個(gè)角按圖中箭頭的方向分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，以防玩時(shí)突然散開了，那會很敗興的哦！ （4）將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風(fēng)車就“萬事具備，只欠東風(fēng)”啦。如圖下圖8。 圖6 圖7 圖8安全隱患及預(yù)防措施制作過程中注意使用剪刀和大頭針的安全；在操場試驗(yàn)和比賽時(shí)注意不要摔倒。活動評價(jià)與總