部編版2021年六年級語文上冊第二單元口語交際：演講教案

1、口語交際：演講演講作為一種交際形式，作用十分重要。本次口語交際從實際生活入手，旨在引導(dǎo)學(xué)生怎樣寫好演講稿，以及怎樣演講，明了在演講過程中應(yīng)該注意的事項，并培養(yǎng)學(xué)生善于聽取大家的建議的良好習(xí)慣，一步一步提高學(xué)生的演講能力和表達能力。對于一個六年級的學(xué)生，在平時的生活學(xué)習(xí)中已經(jīng)經(jīng)歷過多次演講，比如競選班干部、國旗下演講等，但他們演講時仍然會有緊張、主題不明確等問題，演講的語調(diào)、語氣把握等方面，都有待進一步提高。小學(xué)生說話能力的形成一般都要經(jīng)過“愿說敢說會說善說”這四個發(fā)展階段，我們必須遵循這條規(guī)律，扎扎實實地抓好說話訓(xùn)練。(1)誘發(fā)興趣，使學(xué)生愿說(2)消除顧慮，使學(xué)生敢說(3)指導(dǎo)方法，使學(xué)生會

2、說(4)掌握技巧，使學(xué)生善說 【知識與技能】1理解演講的重要性，掌握演講的基本知識。2培養(yǎng)分析能力、理解能力和語言表達能力，鍛煉理性思維與思辨能力。【過程與方法】學(xué)寫演講稿并進行演講比賽?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生勇于表達、專注傾聽及臨場發(fā)揮的口語交際能力。重點學(xué)習(xí)演講的基本知識和培養(yǎng)口頭表達能力。讓學(xué)生敢于表達，學(xué)會傾聽。難點學(xué)習(xí)寫演講稿及進行演講。教師：準備演講評分標準及評委人員安排學(xué)生：準備自己寫的演講稿 1課時一、談話導(dǎo)入生活中你演講過嗎？取得的效果怎樣？你還記得當時的感受嗎？你有哪些得失與大家分享？今天讓我們展開一次別開生面的演講，大家準備好了嗎？二、閱讀教材，自主探尋知識 1找

3、出教材中關(guān)于演講的要求。首先，設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。 什么樣的演講稿有說服力？(1)觀點要明確。(2)選擇合適的材料說明觀點，列舉具有代表性的事例，引用名言警句等。(3)要有感染力，可以引用生動的故事。2師生共同探討。(1)演講，又稱講演、演說，是指對聽眾講述有關(guān)某一事物的知識或?qū)δ骋粏栴}闡述見解的口語交際形式。(2)演講的特點。針對性。演講要有鮮明的主題，這個主題往往針對現(xiàn)實生活中的某一事件、某一現(xiàn)象、某一問題，是被人們廣泛關(guān)注、引人深思、發(fā)人深省的一些問題。鼓動性。演講的主要目的是通過闡述個人見解與聽眾交流認識，溝通思想，產(chǎn)生情感上的共鳴，從而讓聽眾心悅誠服地接受演講者的觀點。好的演

4、講常常能夠影響聽眾的情緒，聽眾的喜怒哀樂都受到演講者的感染。 藝術(shù)性。演講是一種高級的口語交際形式，綜合了演講者的文化底蘊、知識結(jié)構(gòu)、語言表達、心理調(diào)適、肢體語言、儀表禮儀等方面的素質(zhì)。要使演講具有強烈的感染力，常常要借助一些藝術(shù)的表現(xiàn)手段，如富有文學(xué)色彩的語言、有聲有色的口頭表達能力、豐富的表情、恰如其分的動作等等。演講深刻的思想性是通過藝術(shù)的形式表達的。(3)演講的基本要求。主題明確，內(nèi)容充實；語氣、語調(diào)適當；姿態(tài)大方；精神飽滿，充滿自信。三、示例簡析，總結(jié)歸納1課件出示準備的演講稿國旗下的演講。師：這篇演講稿是否符合演講的特點與基本要求，請同學(xué)們根據(jù)以下提示簡要說一說。(1)主題鮮明(針

5、對性)：“堅持不懈”。(2)闡述明確(鼓動性)?！拔蚁Ｍ?，我們要爭做成績優(yōu)異的好學(xué)生，爭做熱愛祖國、熱愛集體的少先隊員。”(3)聲情并茂(藝術(shù)性)：“有了您，我們的夢想才會插上翅膀；有了您，小鳥一樣的我們才學(xué)會了飛翔?！?指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)示例明確演講的寫作特點，根據(jù)自己自己演講的內(nèi)容，自擬題目，寫作一篇演講稿。四、舉行演講比賽。1小組內(nèi)比賽，選出一位代表到班上比賽。2成立演講評委會，成員邀請同年級語文教師五名。附比賽規(guī)則(30分制)(1)時間三分鐘內(nèi)5分(2)主題明確5分(3)內(nèi)容充實5分(4)語氣、語調(diào)適當5分(5)姿態(tài)大方5分(6)精神飽滿，充滿自信5分五、總結(jié)演講收獲1教師總結(jié)：這一次演講比賽開展得非常成功，大家能夠就演講內(nèi)容提出自己的看法和意見，在別人演講時也能認真傾聽。當別人的意見與自己有所差異時也能夠給予理解，希望以后的學(xué)習(xí)生活中，不管意見是否一致，我們都可以以客觀的態(tài)度去對待。2指導(dǎo)學(xué)生在課后就這次演講寫一篇小作文，談?wù)勛约旱氖斋@與感受。演講一次精心準備的演講比賽活動是給學(xué)生一次歷練的機會，也是一次難得的實踐活動，讓學(xué)生在