中考英語快速閱讀理解策略

1、中考英語快速閱讀理解策略 中考英語快速閱讀理解的策略綜觀近年來我國各省市中考英語試卷中的閱讀理解試題可以看出,閱讀理解文章已經成為廣大考生接觸英語的最主要途徑,也是各省市試卷當中所占比重較大的題型。從詞匯量到信息量,從內容到結構形式,從考查題型到考查要求,等等也都在變化。具體地來說,中考英語閱讀理解命題有以下特征: 一、閱讀文章選材方面 所選語言材料主題明確,話題新穎,情景真實,語言地道(不少短文資料選自英美作者作品),條理清晰,結構緊湊,題材多樣化(涉及政治類、體育文化類、新聞廣告類、科普類、社會生活類等),體裁涵蓋寬(涉及記敘文、議論文、說明文和應用文等),涵蓋一定的文化背景,具有強烈的時

2、代氣息,材料篇幅越來越長。總之,所選語言材料信息量越來越大,難度日益提高。 二、閱讀文章命題方面 1、越來越注重考查考生的綜合閱讀能力。如,考查對文章大意或語段大意的歸納總結能力,考查對信息的準確搜索查找能力,考查對語義轉換理解能力,考查對詞義轉換理解能力,考查對文章內容或作者意圖等推理判斷能力,考查對不同的體裁或題目類型采用不同的閱讀策略運用能力(即考查快速閱讀理解能力)等等。2、命題形式出現(xiàn)變化,主觀性試題有所增加。中考英語閱讀理解命題形式從答題形式要求來分有:客觀性試題和主觀性試題;從能力考查要求來分有:細節(jié)題、詞語題、推斷題、主旨題等。3、考查題型出現(xiàn)新的變化。4、考查快速閱讀理解能力

3、的題型增多。5、題目類型分布安排日趨合理。在細節(jié)題、詞語題、主旨題、推斷題以及語篇結構題等分布設置及順序安排都比較合理。6、考查的閱讀時間幾乎沒變,而考查的閱讀量卻逐步地增加。對于上述變化,考生必須要掌握和熟悉一些必要的快速閱讀理解方法和技巧,這樣才可以在有限的考試時間里完成所給的題量。需要熟知的一些閱讀方法。常見閱讀方法有以下四種:掃讀法。就是以意群為單位進行快速掃描,掃描的重點應落在意群中的重點詞和關鍵詞匯上。如果是記敘文,就要重點掃描文章中表示時間、地點、人物、原因、過程和結果六要素的詞匯上。如果是議論文,就需要重點掃描表示論點、論據(jù)和結論的詞匯或句子上。如果是說明文,就要重點掃描表示事

4、實、原因、問題和解決方法等語言材料上。另外,表示文章結構安排和邏輯順序的一些關鍵詞匯也需要掃讀法。略讀法。一般在運用這種閱讀法來快速瀏覽文章的標題、副標題、首尾段、每個段落的首尾句以及圖表等,利用收集到的信息來迅速概括出文章的中心思想。查讀法。就是在弄清楚題目所涉及的問題后,帶著問題去讀,凡是與問題有關的內容就細讀,與問題無關或關聯(lián)不大的內容(或信息)就跳過不讀,帶著問題去在文章中查找信息。比如查找一條或幾條特定的信息。但要注意弄清文章結構和排列順序,以便做到既快又準確。研讀法。比如,考查某個代詞的指代內容,或者考查作者的態(tài)度或觀點,或閱讀長難句子等,都需要采用細細研讀的方法。需要掌握的一定閱

5、讀技巧。中考英語閱讀文章一般也會有45篇之多,總閱讀量約在1200個詞左右,加上閱讀表達、完形填空和短文填空等題,其閱讀詞匯量大約也在1500個詞匯量。要求閱讀時間一般在50分鐘左右。也就是說閱讀速度約為每分鐘3040個詞左右,每篇閱讀時間平均需要控制78分鐘,即每8分鐘左右時間需要完成一篇閱讀文章,否則就會影響后面做題及整個學科總成績。這就涉及提高閱讀效率問題了,不同體裁的文章需要不同的閱讀策略。提高閱讀效率既包括閱讀速度的提高和閱讀理解準確度的提高。速度快而又準確度高才算是高效率地閱讀。為此同學們在考試時需要采用”策略閱讀法”,即快速加上變速的閱讀方法。1)快速閱讀。要求一口氣讀完全文,盡

6、量不中斷、不回視,這樣易于把握通篇大意,防止遺漏關鍵信息。閱讀方法通常運用掃視法。掃視也叫掃讀,就是不以詞為單位而是以意群為單位進行快速掃描,掃描的重點應落在意群中的重點詞和關鍵詞匯上。如主旨題就需要這種閱讀技巧。2)變速閱讀。根據(jù)閱讀目的和閱讀內容的不同,要求運用掃視、跳讀或查讀、研讀等方法來靈活調整閱讀速度,做到快慢結合、精粗結合地去搜索和提取關鍵信息。以上介紹的策略閱讀法,目的是為了縮短閱讀時間,提高閱讀效率。比如需要6分鐘讀完的文章若用變速閱讀法可能只需要34分鐘。在考試中,如果按照傳統(tǒng)式按部就班閱讀(即”整體閱讀法”)是很難在規(guī)定時間內完成閱讀任務的。像中考、高考這樣有目的、有方向地

7、閱讀任務必須運用以上閱讀方法才可完成考試閱讀量?？焖匍喿x理解應試常用技巧 1)在閱讀方法上必須運用”策略閱讀法”,即運用掃讀、略讀和查讀的閱讀方法和快速與變速的閱讀技巧。因為英語中考、高考是一種有目的、有方向、有時限并且?guī)в羞x拔性的考試,若采用傳統(tǒng)的閱讀方法(即整體閱讀法),就很難完成閱讀量,也很難取得理想成績。所以,在做閱讀理解題時務必需要根據(jù)閱讀目的和閱讀內容的不同而采用”策略閱讀法”, 多運用掃讀法、略讀法和查讀法,并靈活調整閱讀速度,做到快慢結合、精粗結合地去搜索和提取關鍵信息。例如對于核心詞匯、重要句子、話語標志、段落大意、全文內容、文章結構、修辭手段、作者態(tài)度等內容需要用掃讀法,較

8、難理解的地方還需要細細研讀,而舉例信息可以略去不讀。舉例是為了幫助讀者理解前面的內容,不屬于重要信息,就不要閱讀(尤其是做主旨題)。舉例信息詞有:for example, for instance(例如), such as(諸如), these include(這些包括), to illustrate these are(為了舉例說明這些是)等,有時也會用破折號或冒號以及小括號來舉例說明。2)不同體裁文章采用不同閱讀方法。如果是記敘文就用掃讀法,要重點掃描文章中表示時間、地點、人物、原因、過程和結果六要素的關鍵詞匯上。如果是說明文,就要重點掃描表示事實、原因、問題和解決方法等語言材料上。另外,

9、表示文章結構安排和邏輯順序的一些關鍵詞匯也需要掃讀法。如果是議論文,也需要掃讀加研讀,因為在議論文考題中主旨題和推斷題比較多,需要重點掃描表示論點、論據(jù)和結論的詞匯或句子上。應用文體裁一般用查讀法,這類文章往往會以廣告、書信等形式出現(xiàn),最好帶著問題進行查讀。3)充分利用印刷細節(jié),如標題、副標題、小標題、斜體字、黑體字、標點符號等,采用略讀法對文章進行預測:預測中心大意,預測文章結構,預測詞義、預測作者寫作意圖等。如標點符號(破折號、小括號、冒號)通常表示解釋的意思,在做詞語題時可以細讀,而在做主旨題時就可以略去(或刪除)不讀,從而可以更加快速地把握文章主旨。4)快速閱讀文章開頭段落和結尾段落,

10、力求抓住文章大意或中心思想、背景情況、作者的文風語氣等。5)閱讀文章的主題句和結論句,抓住主題句就掌握了段落大意,然后可以略去細節(jié)不讀,以求得閱讀速度。6)注意轉折詞和序列詞。轉折詞如however, moreover(而且,此外), in addition(另外,加之) 等;序列詞如firstly, secondly等。在讀到這些詞時,最好用筆做上記號。7)根據(jù)文章中的邏輯關系答題?？焖匍喿x理解能力的提高是有一定方法可循的,為此我們首先提示學生尤其要注意文章邏輯關系在快速閱讀中的運用。邏輯關系分布在文章的句子內部、句與句之間以及段落之間。最基本的邏輯關系有以下幾種:因果關系:because,

11、 for(因為)等;并列、遞進關系:and, or, then, moreover等;轉折關系:however, but,等。這些都是我們很熟悉的邏輯提示詞,它們并非僅僅在文章中銜接句子,從閱讀角度來看,它們同時還會給我們某種提示:哪些句子是有效信息或相對重要信息,哪些信息是相對不重要的信息,從而我們在閱讀文章中會有一條清晰的思路,以便準確地獲取文章主旨。8)選讀“特殊信息點”。所謂“特殊信息點”是指那些很容易在文章中識別的詞匯,諸如時間、數(shù)字、大寫字母等形式的語言點。這些語言點很容易識別,表達的都是文章細節(jié)或瑣碎信息,可以根據(jù)需要選讀,對于把握文章主旨則可以忽略不讀。9)文章中舉例解釋部分和

12、轉折詞匯前面的內容可以不讀,以便節(jié)省時間?？焖匍喿x理解需要注意的問題 1、務必快速瀏覽文章第一段前后句子,然后快速瀏覽文章最后一段,盡快把握文章主旨大意。2、短篇文章可以先快速瀏覽全文,然后再瀏覽問題及選項。而對于長篇文章和比較難讀的文章則需要先讀問題及選項,然后再回頭閱讀文章。3、快速閱讀就是要抓文章中的關鍵詞。如轉折詞、邏輯關聯(lián)詞(如序列詞、因果關系詞、遞進關系詞、并列詞等)、重要實詞(人名、地名、數(shù)字等)以及表達作者態(tài)度、觀點等詞匯。4、善于分析難句結構。遇到結構比較復雜的句子,一定要先尋找句子主干部分,然后分清修飾成分。由于英語的被動語態(tài)和后置定語比較多,很不符合我們的理解習慣,所以不妨從后往前、倒著去理解句子意思。5、善于進行合理推斷。推斷題是比較難的題型,也是最能拉開分數(shù)的題型。近幾年來,各省市中考閱讀題中這種題型的比例呈上升趨勢。因而要求考生從弄清文章體裁和分析篇章結構入手,根據(jù)上下文的內在聯(lián)系充分挖掘文章的深層含義,對隱含