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1、最新資料推薦初三語(yǔ)文期末考試試題(考試時(shí)間: 150 分鐘滿(mǎn)分: 120 分)第卷(共30 分)本卷共 15 小題,每小題2 分,共30 分。每小題都給出A 、 B、 C、 D 四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)正確。一、積累與運(yùn)用(每小題2 分,共 16 分)1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A 吮 ?。?shn)柵欄( zh)忍俊不禁 ( j n)B摻 和( chn)躥出( cun)莽莽榛榛 ( zhn)C窸窣(s)徘徊 ( hui)仙露瓊漿 ( ji ng)D攲 斜( j )侍弄( sh)隨聲附和 ( h)2下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A喧滕更勝一籌絮絮叨叨B蔭蔽開(kāi)堂破肚踉踉蹌蹌C狩獵得意揚(yáng)揚(yáng)水

2、波粼粼D佇蓄驚慌失措一葉孤舟3下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A初春時(shí)節(jié),青秀山上粉紅嬌嫩的桃花爭(zhēng)相綻放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片花團(tuán)錦簇 ,美麗極了。B正是從這些表明我學(xué)業(yè)水平的蛛絲馬跡中,韋爾登博士認(rèn)定我有資格進(jìn)哈羅公學(xué)念書(shū)。C戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,堅(jiān)持變法的秦國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái),在弱肉強(qiáng)食的爭(zhēng)霸局面中陸續(xù)吞并他國(guó)。D 恐怖組織制造駭人聽(tīng)聞 的恐怖襲擊事件,這使得人們意識(shí)到:恐怖主義是人類(lèi)的公敵!4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是()A由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn),贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。B為了防止中學(xué)生近視眼現(xiàn)象日益嚴(yán)重,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)用眼衛(wèi)生教育工作。C每天傍晚時(shí)分,身體瘦弱的張教授的父親,總喜歡在這條

3、幽靜的小道上散步。D 2015 年尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的房子受損的原因是缺乏建筑施工技術(shù)和防震意識(shí)造成的。5依次填入下面這段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()閱讀是人類(lèi)社會(huì)一種重要的活動(dòng)。由于有了文字,就可以把語(yǔ)言的聲音信息轉(zhuǎn)化為視覺(jué)信息,并把它長(zhǎng)期地保持下來(lái)。人類(lèi)社會(huì)也因此發(fā)展并創(chuàng)造出光輝燦爛的文化。這種活動(dòng)是隨文字的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。這樣就突破了語(yǔ)言在時(shí)間和空間上的限制,使人類(lèi)社會(huì)所積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛳到y(tǒng)地保留和傳播。AB CD 6選出語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)()A你已經(jīng)交了作業(yè)了,科代表仍在追要,你說(shuō):“難道要我交兩遍不成?”B座談會(huì)上,小張說(shuō):“我已談了這些,算是拋磚引玉,下面請(qǐng)諸位發(fā)表意見(jiàn)?!?/p>

4、C凡作文獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué),本組委會(huì)將惠贈(zèng)哈利波特一套。D做社會(huì)調(diào)查時(shí), 小樂(lè)詢(xún)問(wèn)一位文盲老奶奶的家庭情況時(shí)說(shuō):“老奶奶, 您的配偶還健在嗎?”7下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是()次北固山下1最新資料推薦王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。A 首聯(lián)對(duì)偶點(diǎn)題, “客路”表明船靠岸后還要乘驛車(chē)到別的地方去,直抒旅途奔波傷懷之意。B頷聯(lián)寫(xiě)船上所見(jiàn)景色, “潮平”兩岸才顯得寬闊, “風(fēng)正”帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。C頸聯(lián)既寫(xiě)景又點(diǎn)明了時(shí)令,殘夜而東方海日已升,舊年而江上已是春天,同時(shí)又含有新事物必將取代舊事物的哲理。D 尾聯(lián)作者希望北歸的大雁捎一封家信

5、到洛陽(yáng),表達(dá)出游子濃厚的思鄉(xiāng)之情。8下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是()A“孫悟空”這個(gè)名號(hào)是菩提祖師起的,悟空從祖師處學(xué)成歸來(lái)后自號(hào)“美猴王”,后唐僧在五行山救出悟空后賜號(hào)“行者”。B“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!边@首小詩(shī)的作者是冰心,表達(dá)了她對(duì)純真童心的詠嘆。C伊索寓言 所包含的內(nèi)容十分豐富,有的寓言是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)的缺點(diǎn),比如狐貍和葡萄就譏諷了無(wú)能者的自我安慰心理,鞭撻了人們的貪婪。D 法布爾的昆蟲(chóng)記洋溢著對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)、對(duì)生命的尊重,其中寫(xiě)到紅螞蟻回家時(shí)不用憑借對(duì)沿途景物的記憶,而是和蜜蜂一樣能直接辨認(rèn)回家的方向。二、說(shuō)明文閱讀(每小題2 分,共 8 分)廣西

6、客家傳統(tǒng)民居的特點(diǎn)區(qū)星廣西的客家傳統(tǒng)建筑,與湘贛式和廣府式的傳統(tǒng)漢族建筑相比,在建筑承重結(jié)構(gòu)體系上,最大的特點(diǎn)就是客家式的傳統(tǒng)建筑基本都以夯土或砌體實(shí)墻作為承重結(jié)構(gòu),起承重作用的木結(jié)構(gòu)只是屋面檁條、部分聯(lián)系梁和承托屋檐出挑的木挑手。就現(xiàn)存的實(shí)例分析,廣西客家民居并不重視祠堂和客廳空間的開(kāi)敞程度,基本只占據(jù)明間這單一開(kāi)間的寬度,明間兩側(cè)墻體都為實(shí)墻。一些地區(qū)為了凸顯中廳,兩側(cè)實(shí)墻做通透處理,但承重結(jié)構(gòu)仍為磚砌體,如玉林朱砂垌圍垅屋祠堂的中廳。柳州涼水屯劉氏圍屋的中廳是調(diào)研所見(jiàn)客家傳統(tǒng)建筑中唯一采用木結(jié)構(gòu)承重的實(shí)例,估計(jì)是受到廣府式建筑的影響,其做法帶有較為明顯的插梁式特點(diǎn)。以生土作為主要的承重和

7、圍護(hù)材料,是傳統(tǒng)客家民居結(jié)構(gòu)體系的最大特點(diǎn)。生土是被人們最早使用的建筑材料。夯土版筑堅(jiān)固有余但靈活性不足,如將粘土事先預(yù)制成小塊的土坯,施工時(shí)就可運(yùn)用自如。目前所知最早的土坯在河南永城龍山文化晚期遺址中。在歷史上,土坯和夯土版筑的方法同時(shí)向前發(fā)展。在奴隸社會(huì),土坯的運(yùn)用更加廣泛。西周時(shí)期,已經(jīng)運(yùn)用了大塊土坯(據(jù)周原發(fā)掘資料),長(zhǎng) 47cm,寬 17cm,厚 7.5cm 。不過(guò)那時(shí)只將土坯運(yùn)用在砌筑臺(tái)階和整齊的邊線(xiàn)部位。由土打墻到砌筑土坯墻,是一項(xiàng)巨大的技術(shù)進(jìn)步,也是建筑材料的一大革新,它為磚的出現(xiàn)作了準(zhǔn)備。土坯依然是位于廣西山區(qū)的客家居民最長(zhǎng)使用的建筑材料。為了避免雨水對(duì)土坯墻體的侵蝕,客家傳

8、統(tǒng)建筑的屋面外挑,形成懸山的造型。作為實(shí)墻承重的結(jié)構(gòu)體系,火磚也是傳統(tǒng)客家民居常用的砌體材料。由于建造成本較高,火磚通常用于結(jié)構(gòu)上的重要部位和有防潮要求的位置,如墻體交接的轉(zhuǎn)角處以及墻基等。同時(shí)由于磚墻細(xì)膩美觀(guān),重要場(chǎng)所如祠堂、廳堂等處的墻體也多用磚砌體砌筑。夯土、土坯、火磚這三種材料,根據(jù)其不同的物理性能和經(jīng)濟(jì)要求,被合理地安排在傳統(tǒng)客家民居中。2最新資料推薦客家傳統(tǒng)民居因類(lèi)型不同而形狀不一,但其外形設(shè)計(jì)均渾然一體,內(nèi)部間架整齊,秩序井然。宅經(jīng)云:“星形端肅,氣象豪雄,護(hù)沙整齊,儼然不可犯,貴宅也。 ”整齊美觀(guān)的住宅,為居住者營(yíng)造了良好的空間心理,使人身心安泰、平和。作為客家文化重要組成部分

9、的傳統(tǒng)民居,是獨(dú)特的歷史文化背景下形成的獨(dú)特文化載體。這種古老的民居隨著歷史的變遷正在逐漸消失,但是,客家人為適應(yīng)異地環(huán)境的創(chuàng)造精神及與自然相依相生的生存觀(guān),在資源枯竭、自然環(huán)境惡化的今天仍有著極其重要的借鑒意義。9下列對(duì)第段所使用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是()A作比較引資料B 作詮釋打比方C舉例子下定義D 作比較舉例子10下列對(duì)“廣西客家傳統(tǒng)民居的特點(diǎn)”概括有誤的一項(xiàng)是()A夯土承重,實(shí)墻承重。B 堅(jiān)固有余,靈活不足。C形狀不一,渾然一體。D 間架整齊,秩序井然。11下列句子中的加點(diǎn)詞不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的是(A廣西客家民居并不重視祠堂和客廳空間的開(kāi)敞程度,B生土是被人們最早使用的建筑材

10、料。C由土打墻到砌筑土坯墻,是一項(xiàng)巨大的技術(shù)進(jìn)步,也)基本 只占據(jù)明間這單一開(kāi)間的寬度。是建筑材料的一大革新。D同時(shí)由于磚墻細(xì)膩美觀(guān),重要場(chǎng)所如祠堂、廳堂等處的墻體也多用磚砌體砌筑。12下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是()A河南永新龍山文化晚期遺址中的土坯是目前所知最早的土坯。B客家傳統(tǒng)建筑的屋面外挑,形成懸山的造型,是為了避免雨水對(duì)土坯墻體的侵蝕。C夯土、土坯、火磚這三種材料,根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)情況,被合理地安排在不同的位置。D客家人為適應(yīng)異地環(huán)境的創(chuàng)造精神及與自然相依相生的生存觀(guān),在今天仍然具有借鑒意義。三、文言文閱讀 (1315 小題,每小題 2 分; 1619 題 ,共 10 分;本大題共

11、 16分)(一)河中石獸 ( 10 分)滄州南一寺臨河干,山門(mén)圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天

12、下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?13下列各組中加點(diǎn)的詞意義相同的一組是()顛而戍死者固 十六七B乃石性堅(jiān) 重將軍身被堅(jiān) 執(zhí)銳A 求之下流,固C尋 十余里尋病終D如 其言聞水聲,如 鳴佩環(huán)14下列各組中加點(diǎn)的詞用法和意義相同的一組是()A 沿河求之何陋之 有B求石獸于 水中公與之乘,戰(zhàn)于 長(zhǎng)勺3最新資料推薦C豈能為 暴漲攜之去眾服為 確論D二石獸并沉焉且焉置土石4最新資料推薦15對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是()A本文是按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)懙模髡咭院?jiǎn)潔的語(yǔ)言,記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及其令人驚訝的結(jié)局,從中悟出了不可“據(jù)理臆斷”的道理。B廟僧和講學(xué)家都犯了脫離實(shí)際的錯(cuò)誤,只有老

13、河兵根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),將石性、沙性、水流運(yùn)動(dòng)等因素全面綜合起來(lái)考慮,做出了正確的推斷。C講學(xué)家的“笑”是自以為懂得“物理”,嘲笑別人不具備這方面的知識(shí)。D老河兵的“笑”流露出他對(duì)講學(xué)家自恃博學(xué)的否定,也表現(xiàn)出老河兵的驕傲。第卷(共 90 分)16將文中劃線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4 分)( 1)其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。( 2)但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(二)林之棟畫(huà)蘭( 6 分)林之棟善畫(huà)蘭,好游,聞蘭所在,則必大尋之。樵者或告:某山大壑中,常聞蘭花氣特多,茅棘虎豹,不可行。林乃募?jí)咽繄?zhí)刀矢火攻,具裹糧 ,鳴金 入深谷中,若當(dāng)勁敵者。至則蘭葉長(zhǎng)丈許,花大如掌。自是,所畫(huà)

14、蘭益奇變。(選自清沈復(fù)荒鹿偶談) 注釋 執(zhí)刀矢火攻,具裹糧:拿著大刀、弓箭和取火的東西,準(zhǔn)備了干糧。鳴金:敲鑼。17解釋下列加點(diǎn)的詞。(2 分)( 1)林之棟善 畫(huà)蘭()( 2)若當(dāng)勁敵者()18將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2 分)自是,所畫(huà)蘭益奇變。19結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這篇短文給你怎樣的啟示?(2 分)四、 古詩(shī)文默寫(xiě)(共10 分)20按要求填空。(每空1 分)水何澹澹,。(曹操觀(guān)滄海 )綠樹(shù)村邊合,。(孟浩然過(guò)故人莊 )角聲滿(mǎn)天秋色里,。(李賀雁門(mén)太守行 ),切問(wèn)而近思,仁在其中矣。( 十二章)常建題破山寺后禪院中以動(dòng)襯靜,表現(xiàn)出山寺的寧?kù)o氣氛和深遠(yuǎn)禪意的句子是:,。請(qǐng)完整默寫(xiě)朱熹的

15、觀(guān)書(shū)有感:,。5最新資料推薦?。五、綜合題 (共 8 分)21 2015年 8月 16日,第九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉,格非江南三部曲、王蒙這邊風(fēng)景、李佩甫生命冊(cè)、金宇澄繁花、蘇童黃雀記獲獎(jiǎng)。你所在的九年級(jí)(1)班舉辦了“學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)作家,努力提升自己”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。( 1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。(每個(gè)環(huán)節(jié)10 個(gè)字以?xún)?nèi))(2 分)( 2)語(yǔ)文老師建議同學(xué)們除了要閱讀當(dāng)代獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀文學(xué)作品,還要從經(jīng)典名著中汲取營(yíng)養(yǎng)。有同學(xué)在讀了鋼鐵是怎樣煉成的后,寫(xiě)了一幅對(duì)子。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān),保爾唱響生命曲”,請(qǐng)你結(jié)合水滸傳或三國(guó)演義的相關(guān)情節(jié)寫(xiě)出下聯(lián)。(2 分)下聯(lián):,。( 3)與紙質(zhì)閱讀相比,通過(guò)電腦

16、、手機(jī)閱讀網(wǎng)絡(luò)資料已成為現(xiàn)代人的生活常態(tài),對(duì)于中學(xué)生而言,有人認(rèn)為“網(wǎng)上閱讀”利大于弊,有人認(rèn)為弊大于利,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?0 字以?xún)?nèi)。( 4 分)六、現(xiàn)代文閱讀(共12 分)燈朱成玉阿浪做出這個(gè)決定實(shí)在是迫不得已。初冬了,他身上還穿著單薄的衣服,吃的就更別說(shuō)了,冬天的垃圾箱里想揀點(diǎn)現(xiàn)成的吃的都是個(gè)問(wèn)題。老天爺為什么對(duì)我這么不公平 ?阿浪憤憤地想,與其受凍挨餓,不如去冒一次險(xiǎn)。不怕賊偷,就怕賊惦記!阿浪選定的作案目標(biāo),他已惦記許久,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)那家里只有一個(gè)行動(dòng)遲緩的老人。他懷里揣著一把刀子,那是前幾天在垃圾箱撿的半個(gè)爛西瓜上面插著的一把生銹的水果刀。對(duì)付一個(gè)糟老頭子,還用得著刀子嗎?阿浪在心底

17、給自己打氣。人在絕望的時(shí)候,任何一樣?xùn)|西都是武器,阿浪心里的刀子,比任何一把都尖利。阿浪在等待屋子里燈滅的那一刻!可是燈卻遲遲沒(méi)有滅,仿佛看透了他的心思一樣,機(jī)警地亮著,照著阿浪的良心。阿浪等待著,只要燈一滅,他立馬就翻墻而入。燈滅了 !阿浪的心提到嗓子眼兒,他要行動(dòng)了。他要去犯罪了??墒莿傁敕碥S過(guò)大門(mén)的時(shí)候,燈馬上又亮了!6最新資料推薦“咳咳咳 ”阿浪聽(tīng)到老人一連串急促的咳嗽聲。這讓他更堅(jiān)定了信心,這老人真的是個(gè)病秧子??梢圆毁M(fèi)吹灰之力就搞定。燈又滅了!他想,這是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。不能再錯(cuò)過(guò)了。可是,他還是猶豫。萬(wàn)一自己掌握的情況不準(zhǔn)確呢,萬(wàn)一家里還有其他人呢。阿浪握了握手中的刀,那刀柄已經(jīng)

18、有了溫度,可是依然寒氣逼人。阿浪正決定采取行動(dòng)的時(shí)候,燈又亮了。而且,老人還走了出來(lái),蹣跚著打開(kāi)了大門(mén)。老人手里拿著一件很厚的大衣。他對(duì)阿浪說(shuō):“對(duì)不起,孩子?!卑⒗舜翥对谀抢?,不知道發(fā)生了什么。“看見(jiàn)你在我大門(mén)口站了很長(zhǎng)時(shí)間,我猜你肯定有什么特殊的原因吧??墒俏也桓议_(kāi)門(mén),我怕你是個(gè)盜賊。原諒我有這么狹隘的心理吧。孩子,看你凍得直打哆嗦,都是我的錯(cuò)。我真是越老越差勁兒了,怎么可以懷疑你,怎么可以懷疑這么單薄可憐的孩子呢!咳咳咳 ” 阿浪的刀子,藏在衣服下面的刀子,銳利的刀子,不知不覺(jué)就鈍了,生銹了。阿浪忍不住問(wèn)老人:“您家的燈,怎么一陣亮一陣滅啊?”(21) “兒子怕我晚上下地不方便開(kāi)燈,就安

19、裝了聲控?zé)?,我一咳嗽它就亮啦??赡阒溃疫@哮喘病得厲害,害得這燈啊,幾乎整夜都亮著,你說(shuō),這得多花多少電費(fèi)啊!”(22) 此時(shí),阿浪打心眼里感謝那一閃一滅的燈,如果那燈一直就滅著,他說(shuō)不定已經(jīng)干出傷天害理的事了 !(23) 轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,阿浪偷偷將懷里那把水果刀扔掉了。沒(méi)想到老人卻在后面把它撿了起來(lái):“別扔。還能用呢 ! 正好我家里缺一把水果刀。”(24) 刀子在路燈的反照下,閃著光,只是那光不再寒氣逼人,有了一點(diǎn)溫暖的光暈,像一盞在風(fēng)中搖曳的燈。(25) 聽(tīng)到老人的話(huà)語(yǔ),阿浪在心里默默說(shuō)道:“!”22說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞好在哪里。(4 分)( 1)可是燈卻遲遲不滅,仿佛看透了他的心思一樣,

20、機(jī)警 地亮著,照著阿浪的良心。( 2)阿浪藏在衣服下面銳利的刀子,不知不覺(jué)就鈍了,生銹 了。23結(jié)合語(yǔ)境賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(3 分)刀子在路燈的反照下,閃著光,只是那光不再寒氣逼人,有了一點(diǎn)溫暖的光暈,像一盞在風(fēng)中搖曳的燈。24. 結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)題目“燈”的理解。(3 分)25根據(jù)情節(jié)的發(fā)展,在最后一段的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出你認(rèn)為合理的結(jié)尾。(2 分)7最新資料推薦七、作文( 50 分)26 請(qǐng)以“暖意踏春來(lái)”為題目,寫(xiě)一篇不少于600 字的文章,文體不限( 詩(shī)歌除外 ) 。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。題目:4008最新資料推薦4505005506006507007508009最新資料推

21、薦10最新資料推薦初三下學(xué)期語(yǔ)文開(kāi)學(xué)考參考答案( 三美 20160229)第卷(共 30 分)題號(hào)123456789101112131415答案BCABDBADDBCCABD第卷(共 90 分)16( 1)( 2 分)水流的反沖力,一定會(huì)在石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷沙子形成坑洞。( 2)( 2 分)只了解其一,不了解其二的情況太多了,怎么能只根據(jù)一般的事理就主觀(guān)地判斷呢?17( 2 分)( 1)善于,擅長(zhǎng)(2)像18( 2 分)從此以后,(他)所畫(huà)的蘭花變得越來(lái)越令人稱(chēng)奇。19 ( 2 分)林之棟不畏艱險(xiǎn),進(jìn)入深谷觀(guān)察蘭花,這告訴了我們成功需要艱辛的付出。20默寫(xiě)( 10 分)山島竦峙青山郭外斜塞上燕脂凝夜紫博學(xué)而篤志萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音半畝方塘一鑒開(kāi),天光云

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