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3 釣 魚(yú),生字學(xué)習(xí) 易錯(cuò)音：沮 漪 易錯(cuò)形：距 紐 踐 掙 拒 扭 線(xiàn) 諍,思考： “我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的魚(yú) ”，那條鱸魚(yú)是怎樣的一條魚(yú)呢?,思考： 父親為什么一定要“我”把釣到的魚(yú)放回湖里去？父親做得對(duì)不對(duì)？,父親要“我”把鱸魚(yú)放回到湖中，是要讓“我”從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的習(xí)慣，父親做得對(duì)，那么，“我”在今后的生活中還不斷地遇到類(lèi)似的事情，“我”又是怎么做的呢？,“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的魚(yú) ” ，這“魚(yú)”指什么？你遇到過(guò)這樣的情況嗎？你是怎樣做的？,在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù),你是告訴老師還是悄悄的把卷子藏起來(lái)?,選舉班干部，有的同學(xué)找你幫忙，你是答應(yīng)還是不答應(yīng)呢?,

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