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1、刑法之行- 學習刑法感想影視動畫 2 班何家棋在中國這個源遠流長的國家,擁有深厚的歷史,從原始社會到人治社會,再到現(xiàn)在的法制社會, 一次次的過度都是多少代人的付出,里面包含了多少代人的汗水,在這個法制的社會里,我總要學會些法律,才能維護我自身的權(quán)益,不是說要多深入,但起碼要了解。所以,我選擇去了解刑法,刑法的種種概念以及種種理論,讓我不得不佩服我們這樣一個偉大的國家。中華人民共和國刑法 已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會第五次會議于 1997 年 3 月 14 日修訂,現(xiàn)將修訂后的中華人民共和國刑法公布,自 1997 年 10 月 1 日起施行。由中華人民共和國主席江澤民頒布。學習刑法是
2、需要一個漫長的過程,不僅僅是理解表面的意思,更是能掌握其中的精髓,能在我們受到傷害的時候能維護我們自己的權(quán)力。刑法的一共分為十章;第一章刑法的任務(wù)、基本原則和適用范圍;第二章犯罪;第三章刑罰;第四章刑罰的具體運用;第五章其他規(guī)定。第二編分則;第一章危害國家安全罪;第二章危害公共安全罪; 第三章破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪;第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪;第五章侵犯財產(chǎn)罪;第六章妨害社會管理秩序罪;第七章危害國防利益罪; 第八章貪污賄賂罪; 第九章瀆職罪;第十章軍人違反職責罪。每一章,我都只是略懂, 畢竟刑法的深度還是一有點的。所以我選擇刑法與民法之間的比較來更好的理解刑法。一范圍特別明顯的是
3、刑法的適用范圍,較民法小許多。同是規(guī)范違法行為, 民法所規(guī)范的民事違法行為范圍廣, 細節(jié)多;而刑法更為直接,在這種規(guī)范性下,讓學習刑法的新手方便上手,有明確的學習著力點,1特別是對于我這種,對學法的縝密思維還沒有培養(yǎng)成熟, 還不夠細致的學生來談,更是簡便很多。二邏輯其次,是刑法學的系統(tǒng)嚴謹和邏輯更強。民法身為體格社會法, 由于要管轄的范圍廣, 只能將每個細端末節(jié)分入部門發(fā),各個部分發(fā)羅列在面前,容易讓學生沒有頭緒,如亂麻一般,但刑法不同,將犯罪按類別歸類,你是殺人犯,即按殺人論處,進入故意犯還、過失犯討論范圍;你是單位犯罪,進入單位犯罪討論范圍,犯了什么罪,應(yīng)受什么處罰,你是少年犯,則討論你的
4、年齡問題, 是否有刑事責任力, 屬于何種刑事責任能力等級,特別事法無明文規(guī)定不犯罪,法無明文規(guī)定不處罰的原則,讓學生在對是否犯罪的判斷上更為明晰好辯。 且刑法所需要的邏輯性更強, 對每一個案件的推斷,對每一個客觀條件的應(yīng)用,對該案件的判定都很重要。在進行民法與刑法的比較后,能更加深沉的研究和學習刑法。這便是我這半個學期來學習刑法利用比較民法的差別和我個人的感想, 還記得某位學者意味深長的說 我們學刑法學的意義, 并不在于用刑法來定下他人的罪行,而是用來防止他人的罪刑, 對學習刑法我充滿了興趣和信心, 我愿意相信我能克服學習上的困難,將刑法學得更好!通過刑法的學習,讓我懂得了一些法律知識,這為我以后的生活和工作
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