活動(dòng)區(qū)材料登記表

1、xx 中心幼兒園活動(dòng)區(qū)材料投放說明表2012 2013 學(xué)年.大二 班區(qū)域名稱娃娃家開心超市圖書角美工區(qū)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛生活，關(guān)心他人。禮貌待人。體驗(yàn)家庭成員之間相互關(guān)愛的情感。愿意參與角色游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)按物體的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類。培養(yǎng)幼兒社會交往能力。發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣，并喜歡閱讀。從書中獲得更多的社會、自然知識和大量的生活經(jīng)驗(yàn)。能有效地幫助幼兒發(fā)展語言技能。培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。通過游戲掌握摔泥、團(tuán)泥、捏泥、壓扁等基本技能。材料名稱教育資源玩具家具、麥當(dāng)勞用品幼兒園資源、家長收集電話教師收集娃娃幼兒園資源廢舊飲料空瓶、 包裝盒家長收集包裝紙袋、家長收集自制錢幣等

2、。教師收集故事書家長收集掛圖教師收集卡片教師收集蠟筆幼兒園資源橡皮泥家長收集指導(dǎo)過程指導(dǎo)幼兒主動(dòng)，正確，自如地使用禮貌用語等欣慰與同伴交往。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分角色進(jìn)行游戲指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用搭當(dāng)?shù)脑~匯或句子進(jìn)行交流，并學(xué)習(xí)禮貌待人。鼓勵(lì)小顧客和售貨員之間相互多主動(dòng)對話。促進(jìn)幼兒之間的交流。發(fā)展幼兒之間的語言表達(dá)能力與社會交往能力。指導(dǎo)幼兒正確的閱讀方法幼兒間共同閱讀，交流，學(xué)會傾聽別人的話。鍛煉幼兒說的能力，特別是思維的能力。指導(dǎo)幼兒正確的畫畫姿勢指導(dǎo)幼兒掌握摔泥方法： 捏好小碗狀，用力快出手。;.區(qū)域名稱時(shí)尚發(fā)型屋表演區(qū).培養(yǎng)幼兒自制玩具的興趣，雙面膠、剪刀、果凍盒子、指導(dǎo)幼兒利用各種材料制作娃娃，在

3、活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣。毛線、皺紙、布等家長收集、教師收集感受活動(dòng)的樂趣。xxx 中心幼兒園活動(dòng)區(qū)材料投放說明表2012 2013 學(xué)年大二 班目標(biāo)材料名稱教育資源指導(dǎo)過程樂于參與集體的扮演活動(dòng)。半成品教師收集教師鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的見聞。愿 意 與 同 伴 進(jìn) 行 協(xié) 商 和 交洗發(fā)水的空罐子家長收集、教師收集教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行協(xié)商角色的分流。工，提示幼兒輪流進(jìn)行活動(dòng)。提高孩子的社會交往能力。剪刀、梳子、噴壺、發(fā)型書。幼兒園資源、教師收集教師提示幼兒收拾的順序和步驟。喜歡參加集體活動(dòng)，敢于在頭飾、麥克風(fēng)教師收集鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能到臺上來表演。集體面前展示自己。培養(yǎng)自信心和成功感。綢帶、紗巾、扇子教師收集教師可有意識請一些 幼兒來操作，給幼兒指導(dǎo)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒大膽