高中語文粵教版高一必修4練習(xí):第四單元19諫太宗十思疏_word版含解析_第1頁
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文檔簡介

1、19 諫太宗十思疏自古以來,“伴君如伴虎 ”,稍有不慎, 者 削官, 重者慘遭 之 。功臣 士 虎色 ,封堵 言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐、司 遷蒙 刑之辱等。但是仍有無數(shù) 臣良相,他 著一 赤膽忠心,出于 國家命運的深 、 民族存亡的 患,勇敢地向君王冒死直 , 得一世美名。美字體思國之安者,必積其德義。 美文一雙筷子何以 掉一個國家秦強 非子 老中 : “昔者 象箸,而箕子怖。 ” 一國之君的 王做了一雙象牙筷子,就 身 三 之一的太 箕子感到恐怖,原因在于,箕子害怕的不是象牙筷子本身,而是由象牙筷子引 的一系列后果。象牙筷子肯定不能配土瓷瓦器,要配犀碗玉杯;犀碗玉杯肯定不能盛粗茶淡

2、 ,要配山珍海味。吃山珍海味就不能粗布葛衣、茅草陋屋,而要 衣 、 樓玉宇 箕子 “畏其卒,怖其始 ”,從一雙象牙筷子身上看到了 王的欲望 平, 殷商王朝的前途命運感到擔(dān) 。果然,第 1 頁共 8 頁“居五年, 肉圃, 炮烙,登糟丘, 酒池, 遂以亡。”一雙小小的象牙筷子何以能 掉一個泱泱大國? 然, 掉殷商王朝的是筷子背后的奢靡享 。 史和 莫不 明,勤 不 是一種生活方式,同 是基本道德底 。奢 的潘多拉盒子一旦打開,各種 欲接踵而至,永無盡 。 “ 昌,淫佚 亡 ”,當(dāng)無限膨 的 婪欲望遇到了不受 制的恣意 力, 局就是意料中事。“靜以修身, 以養(yǎng)德 ”。 個人來 ,德 立身之本, 養(yǎng)德

3、之道。勤 可以降低人的物 欲望,減少外物的刺激需求,通 清心寡欲來修身養(yǎng)性,提升內(nèi)在的道德修養(yǎng)。 史上,富甲天下的 通 死街 ,富可 國的石崇收 , 戀 的劉瑾招致凌 ,國之巨 的和珅 中自 些生前 衣玉食、不可一世之人,最后 局無一不是 盡人亡、身死名 。 國家來 ,勤 是立國之本,也是治國之道。 可以養(yǎng)廉,廉可以治國。即使是 在繁榮盛世的 之治 期,魏征仍不斷 唐太宗要 “居安思危,戒奢以 ”。 史表明,勤 和廉 如同一 生兄弟,克勤克 往往能 國家的 治久安。勤 不 , 欲不止; 不行,欲壑 平。考究不少落 的豪 巨蠹,其 腐化的直接起因,往往是一包名煙、一瓶美酒、一 大餐、一 好表,之

4、后就慢慢放棄了勤 底 , 養(yǎng)成了奢靡享 ,最后走上了 法犯罪的不 路。最近爆出的一些觸目驚心的 “老虎案 ”,無一不是背棄了 原 ,走上了奢靡享 歧途,在 腐墮落的泥坑中越陷越深,最 國家的罪人。各 干部 當(dāng)懂得,唯有把勤 作 一種境界去修養(yǎng)、作 一種品格去恪守,才能自由行走在清正的大道上。(有 減 )第 2 頁共 8 頁【課內(nèi)挖掘】魏征是唐太宗的一面鏡子, 魏征的直言敢諫照出了太宗的寬容與大度,魏征的“十思”也照出了太宗的驕奢之氣與蛻變之態(tài)。正因為魏征這面鏡子的存在,唐太宗才懸崖勒馬,保住“從諫如流”的晚節(jié),使貞觀盛世得以善始善終。從此一段君臣佳話亙古流傳,一代盛世光景彪炳千秋。這是魏征的幸

5、事,是太宗的幸事,也是天下的幸事。寫作運用 適合 “為政者善納諫 ”“ 從諫如流 ”“ 廣開言路 ”“ 傾聽 ”等話題?!菊n外運用】“從諫如流 ”常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語云:“古之賢君,其從諫也,猶水之就下,沛然誰能御之! ”由此可見,古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說: “常問路的人不會迷失方向。 ”至此,我們是否可以下個結(jié)論:從諫如流,多多益善,聽從一切的諫議?否也,我認(rèn)為。因為塞納克說: “相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的?!钡∫矓蒯斀罔F地說: “走自己的路,讓別人去說吧! ”既然這么多的古訓(xùn)、名人的說法都莫衷一是,所以我認(rèn)為:最好給 “從諫如流 ”上把鎖。這不僅

6、符合唯物主義的要辯證地看問題的理論,同時,也已被許許多多的事例所證明。商紂王自高自大,一意孤行,最終落得個葬身火海;唐太宗虛心納下,開創(chuàng)“貞觀盛世 ”;楚懷王閉目塞聽,棄屈子的諍諫于不顧,無奈客死他鄉(xiāng);齊威王善于納諫, 門庭若市,贏得諸侯朝拜。這樣的事例不勝枚舉, “從諫如流 ”勢在必行。但另一方面,“從諫如流 ”并不等同于 “亦步亦趨 ”,我們應(yīng)有所取舍,去粗存精,舍害存益,否則,必將適得其反,未受其益,先受其害。孟嘗君有好士之名,府下食客三千,可謂極矣,可王安石卻給他一個 “雞鳴狗盜之雄 ”的稱號,第 3 頁共 8 頁何也?就是因為他不加取舍,逢言便聽,以致自己沒有了主見。 “邯鄲學(xué)步 ”

7、的寓言雖與從諫沒有什么太大的關(guān)聯(lián), 可它卻昭示著一個道理: 外來的影響如果處理不好,雖然抱著一個美好的愿望,也只能收獲一個痛苦的果實。因此,我們既要相信自己,也要相信別人。不一味地“閉門造車 ”,也不傻乎乎地人云亦云,而解決此最好的辦法莫過于一把鎖:當(dāng)需要的時候,這把鎖要自動打開,敞開 “從諫 ”的大門;而在另一些情況下呢,它又應(yīng)該及時地鎖上,把外來的干擾拒之門外。面對紛繁的大千世界,我們應(yīng)有一定的鑒別力,而那思想上的獨立和兼容,才是我們作為人的根本基石。作為萬物之長的人類,我們應(yīng)該驕傲,我們是最高級的,但我們應(yīng)隨時警惕走向極端相信一切和懷疑一切。相反,我們應(yīng)學(xué)會于相信中存懷疑,于懷疑中尋找信

8、任。這其中的關(guān)鍵就在于那把鎖。鑒于此,不妨修正一下但丁的名句來表達(dá)我內(nèi)心的想法:走自己的路,讓別人來糾正我們的錯誤!(給“從諫如流”上把鎖)一、基礎(chǔ)鞏固1下列各項中,加點詞語的解釋不正確的一項是()a臣聞 求木之長者 (聽說 )其聞道也固先乎吾 (明白 )b善始者實 繁(確實 )春華秋實 (果實 )c振 之以威怒 (震懾 )振臂一呼 (揮舞 )d塞源而欲流 長者也 (水流 )流水不腐 (流動 )第 4 頁共 8 頁解析: b 項“春華秋實 ”中的 “實”應(yīng)是動詞,結(jié)果實。答案: b2下列句子中,加點虛詞含義和用法相同的一組是()a罰所及則思無因 怒而濫刑因為誣上,卒從吏議b求木之長者,必固其

9、根本其皆出于此乎c源不深而 豈望流之遠(yuǎn)吾嘗終日而 思矣d雖在下愚,知其不可雖董之以嚴(yán)刑解析:a 項,因:因為,介詞。b 項,代詞,它的 /表揣測語氣, 大概;c 項,連詞,表轉(zhuǎn)折,卻 /連詞,表修飾; d 項,連詞,雖然 /連詞,即使。答案: a3下列各句中,加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一組是()a求木之長者,必固其根本b既得志則縱情 以傲物c傲物則骨肉 為行路d役聰明之耳目,虧無為之大道哉解析:a 項中 “根本 ”古義為樹木的根; 今義為事物的根源或最重要的部分。b 項中 “縱情 ”古義為放縱情感;今義為盡情。c 項中 “骨肉 ”古今都指父母兄弟子女等親人。 d 項中 “聰明 ”古義是兩個詞

10、,靈敏;明亮。今義指智力發(fā)達(dá),記憶和理解能力強。答案: c4下列各項中,加點詞語的用法不同于其他三項的一項是()a必固 其根本b樂盤游則思三驅(qū)以為度第 5 頁共 8 頁c將有所作 思知止以安人d假 者,非利 足也解析:“ ”是形容 的意 用法,以 。其余三 均 形容 的使 用法,意思分 是 “使 固 ”“使 安寧 ”“使 快”。答案: b5下列句子與“寡人將加大 于子”句式不同的一句是()a斯亦伐根以求木茂b董之以 刑c青,取之于 d其 道也固先乎吾解析: b、c、d 三 ,都是狀 后置句。答案: a6下面 文章的分析有 的一 是()a魏征 篇 疏是 唐太宗李世民要“居安思危,戒奢以 ”。b疏

11、,是文體, 皇帝上的奏章。 篇奏章,提出十條建 , 太宗。c全文在章 構(gòu)上形成正反 比,如“ 德 ”與“德不厚”的 比等。d第二段以 代帝王 例 明“ 容易守 ”的道理。解析:“以歷代帝王為例”錯,而且其666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

12、6666666666666666666666666666666666666666666666第 6 頁共 8 頁7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

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