(教科版)小學(xué)二年級語文下冊《識字二(2)》教案_第1頁
(教科版)小學(xué)二年級語文下冊《識字二(2)》教案_第2頁
(教科版)小學(xué)二年級語文下冊《識字二(2)》教案_第3頁
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文檔簡介

課題：識字二（ 2）教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生掌握“口”字旁的構(gòu)字特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步認(rèn)識形聲字的規(guī)律。2、正確、熟練的認(rèn)讀字、詞。3、認(rèn)識 11 個生字，會寫 13 個生字。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、掌握構(gòu)字特點(diǎn)和規(guī)律。2、準(zhǔn)確、工整地書寫13 個生字。教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、多媒體課件教學(xué)課時： 2 課時第一課時教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情景：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了會意字，還想學(xué)習(xí)更多的識字方法嗎？二、識字：1、出示書中的生字和詞，學(xué)生自由讀，并圈出不認(rèn)識的字。2、用自己喜歡的方法學(xué)會不認(rèn)識的字?；ハ嘀v講自己是怎樣認(rèn)識這些生字的。3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形聲字的規(guī)律來猜、認(rèn)新字，以鞏固舊知。利用形旁和詞，啟發(fā)學(xué)生說字義。4、出示詞語讓學(xué)生認(rèn)讀。通過用“呻吟”“吩咐”來進(jìn)一步理解詞義。如：你在什么時候還看見人“呻吟”？誰隊誰說話可以用上吩咐？5、出示 11 個生字，以小組計時比賽形式進(jìn)行擴(kuò)詞。6、請學(xué)生說一說這些字還有什么特點(diǎn)？并說一說還認(rèn)識那些字？三、小結(jié)第二課時一、導(dǎo)入字謎導(dǎo)入。二、寫字教學(xué)1、出示 13 個要求會寫的字，指名認(rèn)。引導(dǎo)仔細(xì)觀察這些字，發(fā)現(xiàn)它們在字形上的相同點(diǎn)。2、請學(xué)生觀察這些字，說說自己認(rèn)為哪些字需要老師幫忙指點(diǎn)怎么寫，哪些字可以自己寫。3、重點(diǎn)指導(dǎo)：咧、呼、吸、喊教師先范寫，學(xué)生再練寫。余下的字讓學(xué)生自己寫，集體評議。然后把不滿意的字再練習(xí)寫一寫。4、練習(xí)鞏固：教師出示生字學(xué)生默寫。三、

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