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文檔簡(jiǎn)介
1、15.小柳樹和小棗樹教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入1、同學(xué)們,你們好,今天咱們班來(lái)了兩位朋友,它們分別是小棗樹和小柳樹(生看圖片回答),我們跟他們打聲招呼好嗎?2、大家真熱情,小棗樹和小柳樹說(shuō),只有記住它們的名字,才能分享他們的故事。大家伸出右手食指,跟老師一起書寫課題(板書:“小柳樹和小棗樹”)。請(qǐng)同學(xué)們注意,柳樹的柳中間的細(xì)長(zhǎng)的小柳條,“棗”是平舌音,注意下邊結(jié)的兩顆小棗子,齊讀課題。二、自學(xué)識(shí)字1、ppt出示生字詞,老師和小老師領(lǐng)讀。2、同桌讀詞:齊讀詞語(yǔ);開火車讀(注意過(guò)程與方法的指導(dǎo))。3、多音字“漂”與“曲”的學(xué)習(xí),出示“漂”和“曲”,誰(shuí)能組個(gè)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)它們?cè)撛鯓幼x?漂(漂亮)樂(漂流)曲
2、(彎曲)曲(樂曲)【在與“直”相對(duì)時(shí),讀一聲。反義詞:直】4、檢查生字認(rèn)讀情況:開火車組詞。三、初讀課文1、自由讀課文,標(biāo)出自然段。2、展示讀課文,請(qǐng)8名同學(xué)一人一段。四、品讀前四自然段1、老師引讀課文題目和第一自然段,生分小組讀2-4自然段。2、用“”畫出寫小柳樹外形的句子;用“”畫出寫小棗樹外形的句子。3、逐段交流反饋,并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。第二自然段:(1)小柳樹的腰細(xì)細(xì)的,樹枝綠綠的,真好看。(課件出示句子,抽生讀,評(píng)議。指導(dǎo)怎樣讀好這句話。)(2)小柳樹看著小棗樹,樹枝彎彎曲曲的,一點(diǎn)兒也不好看。第三自然段:(1)過(guò)了幾天,小柳樹的芽?jī)鹤兂尚∪~子,它穿上一身淺綠色的衣服,真美?。ㄗ杂勺x。你
3、覺得哪個(gè)詞寫的特別美?教學(xué)“淺”字。)(2)她看看小棗樹,小棗樹還是光禿禿的。第四自然段:(1)這時(shí)候,小柳樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。(讀句子,用“又細(xì)又長(zhǎng)”說(shuō)話。)(2)又過(guò)了好些日子,小棗樹才長(zhǎng)出了小小的葉子。4、按課文內(nèi)容,補(bǔ)充描寫小柳樹和小棗樹外形的詞語(yǔ)。1、小柳樹:全班齊讀補(bǔ)充,老師適時(shí)貼出“細(xì)細(xì)的”“綠綠的”“淺綠色”“又細(xì)又長(zhǎng)”(用“又細(xì)又長(zhǎng)”練習(xí)說(shuō)話)。2、出示穿著淺綠色外衣、在風(fēng)中跳舞的小柳樹圖片。如果你正好走過(guò),見到小柳樹的葉子,會(huì)怎樣形容(又細(xì)又長(zhǎng)),小柳樹在風(fēng)中做什么?(得意地跳舞)3、小棗樹:全班齊讀補(bǔ)全,老師適時(shí)貼出“彎彎曲曲”“光禿禿”“小小的”4、看黑板貼出的
4、短語(yǔ),讀出好看和不好看的感覺。5、將好看和不好看的詞語(yǔ)放回課文,再讀讀。6、小柳樹對(duì)小棗樹是什么態(tài)度?她說(shuō)了什么?練讀:喂,小棗樹,你的樹枝多難看哪!你看我,多漂亮!喂,小棗樹,你怎么不長(zhǎng)葉子呀?你看我,多漂亮!五、學(xué)習(xí)5-8段1、出示課文的第二幅插圖,引導(dǎo)學(xué)生看圖,猜一猜這是什么季節(jié)(秋季)。提問:秋天的小棗樹發(fā)生了哪些變化?2、默讀5-7自然段,回答問題。生:小棗樹結(jié)出了又大又紅的棗子,小柳樹沒有結(jié)果子。3、小棗樹嘲笑小柳樹了嗎?(生:沒有)小棗樹除了沒有嘲笑小柳樹,還怎樣跟她說(shuō)話?(生:溫和地說(shuō)話)4、反復(fù)讀第7自然段,通過(guò)讀理解“溫和”,給“溫和”換個(gè)詞(溫柔、柔和)用上“溫和”說(shuō)句話
5、。5、體會(huì)小柳樹和小棗樹各自的優(yōu)點(diǎn)。小柳樹:好看、乘涼;小棗樹:寬宏大量,能看到別人長(zhǎng)處。六、總結(jié)升華1、小柳樹和小棗樹,你喜歡和誰(shuí)做朋友?為什么,試著用“雖然可是”的句式說(shuō)一說(shuō)。我喜歡和小柳樹交朋友,因?yàn)樾×鴺潆m然_,可是_。我喜歡和小棗樹交朋友,因?yàn)樾棙潆m然_,可是_。生1:我喜歡和小柳樹交朋友,因?yàn)樾×鴺潆m然不結(jié)果,可是很美。生2:我喜歡和小棗樹交朋友,因?yàn)樾棙潆m然很難看,可是會(huì)結(jié)果子。生3:我喜歡和她們兩個(gè)交朋友,因?yàn)樾×鴺潆m然不結(jié)果,可是很美;小棗樹雖然很難看,可是會(huì)結(jié)果子。小柳樹和小棗樹各有長(zhǎng)處和缺點(diǎn),用我們剛剛學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是生:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。2、聯(lián)系生活實(shí)際,舉例說(shuō)說(shuō)“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”的道理,談?wù)勛约汉蜕磉呁瑢W(xué)的優(yōu)、
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