（課文教學(xué)課件2）山中訪友.ppt_第1頁
（課文教學(xué)課件2）山中訪友.ppt_第2頁
（課文教學(xué)課件2）山中訪友.ppt_第3頁
（課文教學(xué)課件2）山中訪友.ppt_第4頁
（課文教學(xué)課件2）山中訪友.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1 山 中 訪 友,放聲自由朗讀，而后小組研討：,1、掃清朗讀時遇到的文字障礙 ， 小組中仍未能解決的請上來寫到黑板上。 2、找一找作者拜訪了哪些朋友？,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,古橋老朋友,樹林知己,山泉姐姐,溪流妹妹,白云大嫂,瀑布大哥,懸崖爺爺,石頭,落葉,古橋老朋友 樹林知己 山泉姐姐 溪流妹妹 白云大嫂 瀑布大哥 懸崖爺爺 云雀弟弟 石頭、落葉、小花 陣雨 老柏樹 螞蟻小弟

2、弟,山中訪友,品一品 說一說,作者所說的山中訪友，不就是 山中看景嗎，那我把題目改成 “山中看景”，你覺得怎么樣？,朗讀比賽,（分甲乙兩組，每組選派一名選手，讀完后請兩組派代表進(jìn)行點評）,點評參考（一分為二） 1、吐字清晰，語音準(zhǔn)確 2、語速適中，語氣舒緩 3、輕重音處理以及停頓 4、課文感情韻味的把握,寫一寫 說一說,作者采用的是說話方式向他的大自然朋友打招呼，我們也嘗試一下用“你好”寫一句話，向我們的大自然朋友打一下招呼，好嗎？ (比如松樹、小草、白鷺）,學(xué)習(xí)收獲,作者進(jìn)山看景，像是走到了親朋好友當(dāng)中，他為什么把山林當(dāng)成家，他想告訴我們什么,作業(yè)布置,1、選一個好天氣，與好友結(jié)伴到郊外走走，去觸摸大自然 2、假如你是某一景物，面對來往

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論