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文檔簡介
1、葛家中學(xué)初四物理功和機(jī)械能單元練習(xí)題1、子彈能夠輕易射穿靶子,是因?yàn)樽訌椌哂休^大的A內(nèi)能 B動能 C重力勢能 D彈性勢能2一中學(xué)生騎自行車下坡時,不蹬腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動。在此過程中,他的動能、勢能和機(jī)械能的變化情況是 A動能不變,勢能減小,機(jī)械能減小 B動能增大,勢能減小,機(jī)械能不變 C動能減小,勢能減小,機(jī)械能減小 D動能不變,勢能減小,機(jī)械能不變3、滑雪運(yùn)動員從山頂加速下滑的過程中,他的( )A、重力勢能增加,動能增加 B、重力勢能減少,動能減少C、重力勢能增加,動能減少 D、重力勢能減少,動能增加4圖5是小明在體育考試中測試“引體向上”時的示意圖。關(guān)于“引體向上”,下列說法中正確的是
2、()A身體懸掛不動時,勢能為零B身體上升時,重力做功,勢能減少C身體下降時,重力做功,勢能增加D身體上升時,克服重力做功,勢能增加5騎自行車下坡不踩腳踏板也會越來越快在這個過程中( )A動能增加,勢能減少 B動能增加,勢能增加C動能不變,勢能減少 D動能減少勢能增加6如圖5所示,“套圈”出手后,從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中(不計(jì)空氣阻力),下列說法正確的是 ( ) A“套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大 B“套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能 C“套圈”由b到c過程中,機(jī)械能逐漸變小D“套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小7、某同學(xué)家住高層住宅,當(dāng)他乘坐電梯從一層勻速上升至十五層的過程中
3、,他的()A動能不變,重力勢能增大B動能和重力勢能都增大C動能減小,重力勢能增大D動能和重力勢能都減小8、在一次參觀中,外地游客丁先生從渠江公園乘電梯到思源廣場,在電梯勻速上升的過程中,丁先生的( )A、重力勢能不斷增大 B、動能不斷增大 C、機(jī)械能保持不變 D、動能轉(zhuǎn)化為重力勢能9空降兵跳傘,在他們離開飛機(jī)、打開降落傘之前的一段時間內(nèi),其下降的速度越來越大。這一過程中空降兵的 ( ) A動能增大,重力勢能增大 B動能減小,重力勢能減小C動能減小,重力勢能增大 D動能增大,重力勢能減小10、小明同學(xué)站在勻速上行的啟動扶梯上由一樓升到二樓的過程中,下列說法中正確的是 A小明相對于地面是靜止的 B
4、小明的動能大小保持不變 C小明的機(jī)械能總量保持不變 D自動扶梯把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 11跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖4所示,則運(yùn)動員圖4助跑最高點(diǎn)起跳A助跑階段機(jī)械能不變B起跳時機(jī)械能為零C經(jīng)過最高點(diǎn)時動能最大D經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最大12、在學(xué)校組織的登山比賽中,小楊同學(xué)第一個登頂。以下說法正確的是A小楊同學(xué)做的功最多 B小楊同學(xué)做功最慢C小楊同學(xué)的動能增大了 D小楊同學(xué)的重力勢能增大了13、下列幾種情況中,物體的勢能發(fā)生變化的一組是()跳傘運(yùn)動員勻速降落;鋼鋸條逐漸彎曲;吊扇勻速轉(zhuǎn)動;汽車在水平路面上加速行駛 14.如圖4所示的實(shí)例中,物體重力勢能在增大的是152011年6月法國網(wǎng)球公開賽中,我國
5、選手李娜力戰(zhàn)群雄,獲得冠軍。以下說法正確的是A網(wǎng)球下落時,動能減小,重力勢能增大B網(wǎng)球在上升過程中,動能不變,重力勢能增大C網(wǎng)球落下撞在地面時,動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能D網(wǎng)球飛來撞擊李娜的球拍時,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能16圖8是研究滾擺運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),在滾擺向上運(yùn)動的過程中,若不計(jì)阻力,下列說法中正確的是A動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機(jī)械能不變 B動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機(jī)械能增加C重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機(jī)械能不變 D重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機(jī)械能減少17、為了殺滅美國白蛾調(diào)動了直升飛機(jī),在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥,飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中,飛機(jī)的( )A、動能減小,重力勢能減小 B、動能不變,重力勢能不變21
6、世紀(jì)教育網(wǎng)C、動能減小,重力勢能不變 D、動能增大,重力勢能減小18 如圖是威海電視塔。周日小李乘電梯登塔觀光,下列有關(guān)說法中正確的是 A在小李上升的過程,大氣壓越來越高 B寬大的塔基底座是為了減小塔對地面的壓力 C小李乘電梯勻速上升時,其動能轉(zhuǎn)化為勢能 D小李乘電梯勻速上升時他的重力與他對電梯的壓力是平衡力二、填空題1滑雪運(yùn)動員腳踩滑雪板從高處滑下,在此過程中,運(yùn)動員的動能_,重力勢能_(選填“增大”、“ 增大”或“不變”)。 2地震災(zāi)害一般不容易預(yù)測,所以我們都要掌握一些防震減災(zāi)常識。在不幸碰上強(qiáng)烈地震時,若你處在較高的樓層上,不能輕易跳樓,是因?yàn)槿司哂休^大的 能,在落到地面時極易受傷。假
7、如在山坡上發(fā)生泥石流,由于其自身能量的轉(zhuǎn)化,會使其速度 (選填“變快”、“變慢”或“不變”),我們不能選擇與泥石流賽跑,而是立即向垂直的方向逃離危險(xiǎn)區(qū)域。3今年6月4日,中國金花李娜首獲大滿貫法網(wǎng)女子單打冠軍,激勵了無數(shù)中國人。如圖是她擊球的一個瞬間,在網(wǎng)球與球拍接觸過程中,發(fā)生了_能和_能的相互轉(zhuǎn)化。4人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理八年級上冊的封面圖片是熱氣球升空的情形。當(dāng)熱氣球勻速升空時,它的動能 ,重力勢能 。(兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”) 5、海底發(fā)生的地震會引發(fā)海嘯,海嘯在形成時只有幾厘米或幾米高,進(jìn)入海岸線淺灘時,受海底阻力的作用,速度會減慢,但高度
8、會增加,海水的 能轉(zhuǎn)化為 能6、跳高運(yùn)動員從地面向上跳起至越竿的過程中,運(yùn)動員的_能轉(zhuǎn)化為_能。)跳傘運(yùn)動員在跳下飛機(jī)一段時間后降落傘打開,降落至地面時速度為零,運(yùn)動員從開傘到降至地面的過程中動能 ,重力勢能 。(選填“增大”、“減小”或“不變”)7、立定跳遠(yuǎn)是中學(xué)生體育測試項(xiàng)目之一.圖10是立定跳遠(yuǎn)時的分解圖.運(yùn)動員起跳后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動,是因?yàn)開;運(yùn)動員在空中運(yùn)動過程中,能量轉(zhuǎn)化過程為_8、如圖所示,在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞,將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定,做好后將它從不太陡的斜面滾下,則觀察到的現(xiàn)象是,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。9. 2011年4月1
9、2日,人類首位宇航員一一加加林進(jìn)入太空50周年慶祝大會在俄羅斯隆重舉行。如果通過宇航員把物體從地面帶到太空后,那么,物體的質(zhì)量將 (選填不變、增加 或減小) ,物體 (選填有或沒有)機(jī)械能。10汽車剎車過程中,動能(填“增大”、“、減小”或“不變”),這是由于汽車在剎車時克服做功,使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。11.新華社2011年6月4日電:中國選手李娜獲得法國網(wǎng)球公開賽女單冠軍,成為亞洲第一個獲得此殊榮的網(wǎng)球手。如圖甲,在她將球擊出的過程中主要體現(xiàn)了力可以改變物體的 ;如圖乙,球拍將網(wǎng)球擊扁,使網(wǎng)球存儲了 。 三、實(shí)驗(yàn)探究題如圖所示是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。(1)本實(shí)驗(yàn)研究的過程中,采用了探究實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)方法是。(2)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察可以判斷鋼球動能的大小。(3)該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體_的關(guān)系。(4)該實(shí)驗(yàn)物體的動能是指物體_(選填“A”或“B”)。(5)該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過_來反映的。(6)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時_(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過_(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的。(7)另外的一組學(xué)生實(shí)驗(yàn)中多次讓不同物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時
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