2013年西塞山區(qū)中小學(xué)班級文化建設(shè)評比方案

1、西塞山區(qū)教育局關(guān)于開展高效課堂背景下的中小學(xué)班級文化建設(shè)評比活動(dòng)的通 知區(qū)屬各中小學(xué)：班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。富有內(nèi)涵的班級文化與校園文化直接影響著學(xué)生良好的個(gè)性、道德情操、行為習(xí)慣，也直接促進(jìn)教師良好師德師風(fēng)的形成。為了進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)德育管理品質(zhì)，提升學(xué)校管理內(nèi)涵，服務(wù)“高效課堂”教學(xué)改革，經(jīng)教育局研究決定，在全區(qū)開展中小學(xué)班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持育人為本、德育為基的理念，著眼于每一名學(xué)生的全面發(fā)展、每一個(gè)班級的健康發(fā)展、每一個(gè)學(xué)校的特色發(fā)展，以學(xué)校歷史文化積淀為基礎(chǔ)，按照“理念先進(jìn)、內(nèi)容新穎、形式豐富、特色突出、效果顯著、

2、大家認(rèn)同”的班級文化建設(shè)思路，積極開展班級文化建設(shè)活動(dòng)，并以此為契機(jī)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育途徑，增強(qiáng)德育合力，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵。二、活動(dòng)主題構(gòu)建班級特色文化，推進(jìn)高效課堂建設(shè)三、活動(dòng)內(nèi)容含班級環(huán)境文化建設(shè)、班級管理文化建設(shè)、班級活動(dòng)文化建設(shè)、班級行為文化建設(shè)四個(gè)方面內(nèi)容。四、評比方式 由區(qū)教育局組織工作專班，采取實(shí)地查看、師生訪談、查閱資料、聽取匯報(bào)、書面調(diào)查等方式進(jìn)行。五、活動(dòng)時(shí)間和步驟第一階段（3月1日 3月20日）下發(fā)西塞山區(qū)中小學(xué)班級文化建設(shè)評比方案（含評分細(xì)則），各校制定班級文化建設(shè)評比方案，組織全校班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。第二階段（3月21日 10月20日）各校積極開展班級文化建

3、設(shè)活動(dòng)。第三階段（10月21日 11月10日）學(xué)校統(tǒng)一組織集中評比。第四階段（11月11日 12月10日）學(xué)校在選出優(yōu)秀班級文化建設(shè)班級的基礎(chǔ)上，組織參加全區(qū)評比。其中：第一批參評學(xué)校（11月中旬11月底）課改聯(lián)盟受檢學(xué)校 包括十七中、九中、十六中、龔小、沿小、湖小、民小等七校。第二批參評學(xué)校（12月中旬）六、具體要求： 1各校要統(tǒng)一思想、明確任務(wù),高度重視、嚴(yán)密組織, 結(jié)合學(xué)校工作安排，以“構(gòu)建班級特色文化，推進(jìn)高效課堂建設(shè)”為主題，注重合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，從整體上提高小組的合作學(xué)習(xí)的意識與管理水平；注重班級管理文化建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。各校務(wù)必要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好班級文化建設(shè)評比工作。2各校要進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建文明、和諧、綠色、書香校園，立足本校特色，提升學(xué)校文化品位。 3各校注意及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道。區(qū)教育局獎(jiǎng)聯(lián)合東楚晚報(bào).希望之星開辟專欄，對各校的校園文化以及班級文化建設(shè)作系列的宣傳報(bào)道（每期一校）。附件：1、西塞山區(qū)中小學(xué)“班級文化建