親子閱讀家長會.ppt

1、,親子閱讀 家長會,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,交流 共享 進步,1.我們對孩子最大的期望是什么？,答：擁有幸福生活的能力，能走向成功。,2.成功是什么？,答：成為最好的自己，實現(xiàn)自我成長。,家 長 能 做 什 么 ？,1、早起，英語和語文的背誦，也可以杜絕遲到的習(xí)慣。 2、晚上，給孩子安排一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，查看作業(yè)完成，家校聯(lián)系本簽字。 3、每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，睡覺前督促孩子收拾好書包，以免丟三落

2、四。 4、家長有問題直接和班主任聯(lián)系，溝通。,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。 2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對知識的積累。 3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。 4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。 5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會全面評價自己。,關(guān)于預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)內(nèi)容包括： 正確、流利地熟讀課文，至少5遍； 圈出“我會認(rèn)”生字，畫出“我會寫”生字詞； 查字典理解生詞的意思； 標(biāo)出段落，提出或畫出不理解的問題。,關(guān)于習(xí)作,保質(zhì)保量完成練筆作業(yè) 為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。 造句、片段練習(xí)。三年級還是以片段訓(xùn)練為重點。 接觸生活，加強語言表達。,黎明前的黑暗,特

3、殊年齡段：三四歲幼兒逆反期、三四年級兒童逆反期、初二前后少年逆反期、高二前后青春逆反期（中年逆反期更年期、老年逆反期老小孩的征象）。 初、高中三年6階段（學(xué)期）：適應(yīng)期、養(yǎng)成期、強化期、穩(wěn)定期、飛躍期 心理虐待 羅嗦，威脅，冷漠，監(jiān)視 父母越是關(guān)懷孩子，孩子對家庭就越有歸屬感，沒有多少家長進行專門的愛家教育，可孩子們照樣永遠愛他的家。,3歲看大 7歲看老,孩子交給老師、交給學(xué)校，只能是一種托管、代管，孩子真正的“上級主管部門”，只能是父母。父母只對孩子的生活負責(zé)，不對孩子學(xué)習(xí)負責(zé)的觀念，就如同教師只關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，不關(guān)心孩子身體一樣是錯誤的。 沒有監(jiān)控的學(xué)習(xí)是自欺欺人。 孩子的成績下滑時，家長理

4、應(yīng)介入。僅靠老師，靠孩子本人的努力，是不行的。 介入的第一個措施，是樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓孩子寫下所有的夢想，并將學(xué)習(xí)的進步與他的夢想聯(lián)系起來。,管孩子,家長要介入孩子的學(xué)習(xí),知識經(jīng)濟時代，知識就是一個人成功的最有力的武器。,20/80定律： 20%的孩子家長可以不管，80%的孩子家長得管。,播下幸福的種子 -我們的閱讀,親子閱讀,沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自覺而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。在解決這個問題這前，晨讀只能是上面所說的水中花，鏡中月。 對于兒童，由于自主管理意識有限，他們的學(xué)習(xí)活動需要成人的陪伴，而培養(yǎng)他們閱讀興趣的途徑，

5、就是讀給他們聽。,豆家的讀書小覷,1. 豆豆書櫥,2. 豆豆玩具,4.豆爸豆媽的約定,3. 豆豆的閱讀足跡,豆 爸 豆 媽 的 約 定,1.回到家后先陪孩子 2.寧住小房子，不縮減孩子成長開支 3.讀書、玩玩具、看大片同等重要 4.讀書一定放輕松，非功利 5.關(guān)于電視的約定一直堅持 6.讀萬卷書，行萬里路-旅行是最好的教養(yǎng),家長關(guān)心的閱讀問題,為什么讀 什么時候讀 在哪兒讀 讀什么書好 怎么讀比較好 ,布衣暖，菜根香，讀書滋味長。 讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。 快樂莫過于讀書。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談。 讀書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞時不

6、孤獨，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡、瀟灑達觀的境界。 古人云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味?！?為什么讀書精神需求,梁啟超“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。,為什么讀書社會責(zé)任,以色列：把讀書放在首位 冰島：以閱讀消磨時光 日本:六成人讀書成風(fēng) 每年人均閱讀圖書-韓國11本，法國20本，日本40本，以

7、色列64本,我國僅有4.5本。 在我國有限的人均購書中，八成都是課本教材或教輔書。這就是差距！,為什么讀書社會責(zé)任,為什么讀書-教育作用,*你讀得越多，你知道得就越多；你知道得越多，你就越聰明 *愛讀書的孩子不一定是成績最好的，但無疑是具有發(fā)展?jié)摿Φ?*不要把課外書當(dāng)識字課本,為什么讀,每個孩子都有一本適合自己的書，他會從這本書里看到自己的影子。 鄭淵潔,大聲為孩子讀書(Read-Aloud)是培養(yǎng)閱讀者的最有效的方法！給孩子朗讀，能夠建立孩子必備的知識體系，引導(dǎo)他們最終踏上成功的閱讀之路。 朗讀是唯一且最重要的活動。 美國教育部成為閱讀大國報告,為什么讀,在哪兒讀,要有一個安靜的環(huán)境 光線比

8、較明亮 坐在哪兒都可以 拉著孩子的手，摸摸孩子的頭 不要躺著讀,什么時候讀,一次時間不要長，但需要堅持 每天1525分鐘 讓孩子靜下心來讀 晚飯以后和睡覺以前是好時光,先由家長讀給孩子聽,朗讀有利于孩子集中注意力 朗讀可以學(xué)到規(guī)范的語言 這是家長了解孩子智力和語言發(fā)展的機會 親子共讀可以增進親情,讀什么書好,考慮孩子的年齡層次 考慮孩子的閱讀興趣，家長把關(guān) 關(guān)注得獎作品和經(jīng)典名著 對一年級孩子來說沒有讀過真正的繪本，是很糟糕的！,圖畫書（繪本）適合0-99歲,猜猜我有多愛你我爸爸 月亮的味道 爺爺一定有辦法雪人 花婆婆 母雞羅絲去散步蚯蚓的日記逃家小兔 我有友情要出租云朵面包 我是霸王龍 月亮

9、，生日快樂石頭湯 我真棒系列 地下一百層的房子（極具科普性、趣味性）,引導(dǎo)孩子復(fù)讀,圖畫書可以讀幾遍 一本書可以讀多次 家長讀過后讓孩子自己看,怎么讀,1 家長要著手幫助孩子制訂一個具體的閱讀計劃。閱讀計劃可以是單獨的計劃，也可以是學(xué)習(xí)計劃的一部分。計劃要盡可能具體，例如列出每周需要閱讀的書目和時間安排，給出完成計劃后的獎勵方案。當(dāng)然讀書計劃的制定需要孩子的參與，家長不可以越俎代庖。最初的閱讀計劃可在家長的幫助下制定，幾個星期之后，家長要讓孩子自己制定讀書計劃，并根據(jù)情況幫助孩子修改。 2 最好能和孩子共讀一本書，在讀的過程中，適當(dāng)穿插討論、講解和游戲。 3 讀完以后，可以讓孩子回憶主要人物和

10、情節(jié)，發(fā)表自己的觀點還可以復(fù)讀。,家長怎樣跟孩子討論,用平等的態(tài)度和孩子討論 讓孩子提些問題 家長不要急著下結(jié)論 鼓勵孩子發(fā)表不同的看法 想象書的另一種結(jié)局,我讀過的關(guān)于閱讀的書,關(guān)于親子閱讀的網(wǎng)站,1.新教育毛毛蟲閱讀 2.好孩子論壇“親子閱讀”欄目 3.公益小書房 4.新浪：月眉博客 5.紅泥巴,關(guān)于兒童閱讀的思考,沒有不愛讀書的孩子，只有不會引導(dǎo)的大人 行動，就一定會有變化 讓我們和孩子一起讀好書，享受親子共讀的樂趣,書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把她種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。,衷心感謝大家的傾聽！,苗苗的 閱 讀 足 跡,0歲：胎教時期聽磁帶故事、媽媽講故事 1-2歲：床邊故事時期撕不破、東方寶寶、圖形、顏色、物體、動植物圖片書 3-4歲：圖畫書時期-大約每星期買一本圖畫書、東方娃娃、認(rèn)識身體 5-6歲：橋梁書閱讀時期成套的書、淺顯的科普書、童話故事、攝影作品 小學(xué)一二年級：國際大獎小說、童話、成系列的科普類書籍、雜志 小學(xué)三年級：動物小說、歷史故事、地理探秘、雜志、報紙,我家親子閱讀大檢閱,我已幫助孩子辦理 圖書館的借書證,購買書籍是家里 的經(jīng)常性支出,家里有為孩子特別 規(guī)劃的閱讀空間,全家人常在一起閱讀 并討論有關(guān)的書,