[中學教育]團林鄉(xiāng)牛官營小學

1、精選文檔團林鄉(xiāng)牛官營小學2008-2009學年第二學期教學工作計劃一、指導思想： 以昌黎縣教育局關于在義務教育階段開展“教育教學質量年”活動為契機，依托“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，構建有效課堂，進一步深化教育教學改革，以全面提高教育教學質量為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強師德師風建設，強化教師的育人意識、創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識，為學校的教育教學質量上一個新的臺階打基礎。二、工作思路及目標：進一步規(guī)范教學管理，健全機制，完善制度，強化責任，開展教學評比（說課、評優(yōu)質課等）及學習方法的研討，真正更新教師觀念，鼓勵教學創(chuàng)新，促進骨干教師成長，提升教師整體素

2、質。努力構建和諧、民主、融洽的師生關系，引導學生自主學習、合作學習，形成積極、主動、興趣濃厚的氛圍。三、主要工作與措施： （一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作 1.加強教學過程管理，提高教師教學教研工作的自覺性。將“扎實、有效”作為本學期教學管理的主要工作。 備課：以新課程標準為指導，認真研讀課程標準，在認真鉆研教材、把握教材的同時，力求創(chuàng)造性地用活教材。各教研組要加大集體備課的力度，教導處將根據教育局下發(fā)的教育教學質量年活動方案出臺相關的措施。 課堂教學：端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分地相信學生、尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，引導學生自主學習。本學期要求每節(jié)課后都要寫好生成與

3、隨筆，詳實優(yōu)質的教學反思不少于八篇。本學期的課堂教學評價將與學生在課堂的學情緊密結合起來，教導處將依據課堂教學評價標準適時檢查督導。作業(yè)布置與批改。認真精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量，要根據不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和精要性。作業(yè)管理要堅持“四個必須”，即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。輔導：牢固樹立“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，學習方法，要關注“學困生”的成長，要科學診斷，積極“幫困”，依靠家庭、學校、社會等力量來提高“幫困”效果，使每一位學生都能得

4、益。組織考試：認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織，要根據學科特點和各年級實際情況，設計具有較高信度和效度的試題，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力，要認真進行考核評價，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補輔教學。 讀書活動：本學期學校將讀書活動納入常規(guī)教學工作，開展改革開放三十年系列的師生讀書活動。語文教師要根據年級特點和相關教學內容定期給學生推薦相關書目，各個部門、各個老師要認真組織學生積極、主動、有序地參加各類讀書活動，為之（讀書交流、讀書展示、圖書漂流等活動）提供必要的時間和條件保證。教師也要圍繞讀書活動主題，撰寫讀書筆記，教導處將組織開

5、展讀書交流活動。學習習慣：繼續(xù)抓學生學習習慣的養(yǎng)成教育。課堂上文具書本的擺放保管、預習和復習、作業(yè)的格式、書寫的姿勢，教導處要組織專項考核，評選學習標兵和學習習慣示范班級。 2.加強集體備課的管理，進一步提高教研活動的實效性。備課組是學校實施教學管理、進行教學研究的基層單位，為充分發(fā)揮其在學校教學中的管理作用，將進一步明確備課組長的職責和權利，充分調動備課組長及組員的工作積極性，探索新型教研形式。教導處將通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研活動的實效性。通過組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀隨筆評選，優(yōu)質課評選等活動，進一步激發(fā)教師的工作積極性和上進心。此項工作，將被作為重要依據納入教師年度考核。

6、對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。 3.加強聽課檢查評價活動，提高課堂的教學質量。學校將繼續(xù)推行聽課制度，校領導和中層干部將深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，本學期，要求每位教師聽課不少于10節(jié)，工作5年以內教師聽課不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，教導主任、校長不少于30節(jié)。 4.開展校內一日調研活動。本學期，學校將組織一日調研活動，深入了解所調研年級各任課教師的教學情況。通過這一活動，為學校的教育教學決策提供有力的依據。具體的調研內容有：隨堂聽課，查教師備課、學生作業(yè)，召開師生座談會等，聽課覆蓋率為調研年級任課教師的100%。 5.加強各類文檔資料的管理。教

7、導處將進一步規(guī)范操作，并認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作。 （二）加強教師管理，促進教師發(fā)展 1.對教師加強思想道德與職業(yè)道德教育。學校將認真組織學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。教導處將加強督促和檢查，發(fā)現問題，及時反饋，并及時提出整改意見，防止各類教學事故的發(fā)生。 2.健全新老教師結對子制度。教導處將根據已經制定的本校骨干教師與新教師的結對帶教制度，進一步明確各自的工作目標、權利和義務，更好地發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師在思想

8、和業(yè)務上盡快成熟。此項工作，本學期有待進一步加強。 3.加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務素養(yǎng)。學校將開展形式多樣的培訓活動，開展課堂教學改革的研討與交流，做到組組有課題，周周有活動，月月有研討，鼓勵教師不斷研修，努力提高自身的業(yè)務水平。每位教師每學期至少應執(zhí)教1節(jié)校內評優(yōu)課、研討課或匯報課；校級以上學科帶頭人每學年至少應承擔1節(jié)校級公開課；結對教師要按要求上好示范課和匯報課。語文、數學、英語學科原則上每學年組織開展一次校級優(yōu)質課展評活動（綜合學科根據學校實際情況另定）； 鼓勵教師積極參加鄉(xiāng)級以上的教學公開課及各類教學競賽活動。 （三）加強質量管理，提高教學實效 1.加強作業(yè)與考試（考查）管理，加強質量檢

9、測與監(jiān)控工作。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內容要精選，作業(yè)設計要精心，對不同層次的學生，可進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試（考查）次數，認真組織階段性測試和期末考試（考查）工作，及時做好質量分析和反饋工作。 2.加強校內調研工作。教導處將不定期對部分年級、部分教師開展一日調研和視導聽課活動，對教師的教育教學活動及學生的學習活動進行全方位的了解，及時總結、反饋調研情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學質量。3.進一步修訂和完善教師考評細則，繼續(xù)堅持組織學生代表和家長代表評價教學的制度，促進教師主動地不斷地提高教學效果。（四）學前教育。幼兒園每個學段

10、都要形成自己的學段特點，通過展板或學生的表演、課堂教學展示向家長展示學生的學習成果。扎實有效的搞好教學研究，解決教學中的實際問題，積極推廣有價值的科研成果，促進教師由教書型向學習型、研究型轉變。 三、各月份具體安排： 二月： 1.開學準備工作，印發(fā)相關表格及材料 2.制定學校教學、教研組及各學科教學計劃 3備課組長會議 4.做好學籍管理管理工作 5.做好集體備課任務分配與檢查工作6.教學常規(guī)檢查（教案、作業(yè)抽查）7.完成開學檢查相關工作三月： 1.組織說課培訓活動（含校內小組長培訓） 2.品德與社會（生活）、科學說課及教研活動3、品德與社會（生活）、科學學科鄉(xiāng)說課評比 4.參加縣組織的興民杯創(chuàng)新教育活動5.學習習慣抽查6.隨堂聽課活動7.啟動改革開放三十年讀書教育活動 8.準備參加鄉(xiāng)春季運動會9. 教學常規(guī)檢查（教案、作業(yè)抽查）四月： 1.英語、信息技術學科整合課優(yōu)質課評比活動 2.語文學科說課評比活動 3.鄉(xiāng)級語文學科說課評比活動4.集體備課情況檢查 5.隨堂聽課活動 6.開展期中考試五月： 1.數學學科說課評比 2.學校優(yōu)秀課件評比3.3-6年級作文比賽 4.學