三年級(jí)生命與健康教案

1、精選文檔三年級(jí)生命與健康教案第一單元 我從哪里來 課題名稱小胚胎的故事教學(xué)目的1、 讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源，2、 初步了解胚胎發(fā)育的過程，3、 激發(fā)孩子們對生命的熱愛，知道自己是世界上獨(dú)一無二的，增強(qiáng)自信心。重點(diǎn)1、 初步了解胚胎發(fā)育的過程，難點(diǎn)2、 讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源，教具準(zhǔn)備課件學(xué)生帶自己剛出生時(shí)的照片或者媽媽懷孕的照片。課時(shí)劃分1教學(xué)程序一、 課前談話，明白健康的重要性。小朋友，假如給你一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望，你最想得到什么？根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：金錢、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五個(gè)條件組成了一個(gè)什么數(shù)？10000，

2、有一個(gè)人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康，（擦掉“1”）請問：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化？變成了0，同學(xué)們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒有了健康，一切都將失去意義二、 動(dòng)物、植物的生長發(fā)育，導(dǎo)入課題。1、 觀看小樹的生長2、 觀看動(dòng)物怎樣生寶寶課件3、 你對哪種動(dòng)物生寶寶最感興趣？為什么？三、 初步感知人的生長發(fā)育過程。 今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的故事，想聽嗎？放課件，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。四、 學(xué)習(xí)新知1、 看書，了解胚胎發(fā)育的過程。2、 你明白了什么？和同學(xué)交流。3、 你還有什么不明白的，提出來和大家討論。1） 精子和卵子結(jié)合，

3、形成受精卵。2） 受精卵在子宮里開始發(fā)育。3） 60天后基本成形。4） 120天后長得像個(gè)皮球。5） 270天后，快要出來了。6） 280天后，出生。4、 媽媽生你容易嗎？5、 你以后對媽媽要怎樣？五、 愛美麗的生命1、 聽故事：誰才是最棒的孩子2、 聽了這個(gè)故事，你有什么感想？3、 讀詩歌。4、 模擬活動(dòng)：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗(yàn)當(dāng)爸媽的感覺。體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。六、 拓展閱讀1、讀：媽媽給小寶貝的一封信。1、談感想。六、總結(jié)，寫筆記作業(yè)布置1、 自己的事情自己做。2、 幫媽媽做些家務(wù)事。3、 下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮物，表達(dá)對媽媽的感謝。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記三年級(jí)生命

4、與健康教案第二課 瞧我多健美 課題名稱瞧我多健美教學(xué)目的1、 認(rèn)識(shí)健美的重要性，形成健美意識(shí)。2、 掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練。重點(diǎn)養(yǎng)成良好的坐立走姿勢，難點(diǎn)經(jīng)常進(jìn)行基本健美訓(xùn)練。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程序一、 談話導(dǎo)入1、 小丹為什么會(huì)被評(píng)為健美兒童？投影出示：小丹的體檢結(jié)果表，請學(xué)生分析分析。2、 怎樣才算健美？討論，匯報(bào)：優(yōu)美的身體，健康的體魄，飽滿的精神，積極的心態(tài)，這就是健美。二、 你健美嗎？1、 正確的身姿坐-如鐘，上身挺直，雙腳放平立-如松，腰背挺直，頭正肩平行-如風(fēng)，腳步輕盈，不搖不擺2、師生共練習(xí)正確的身姿。3、有一個(gè)小朋友，他不聽老師和父母的話，不堅(jiān)持正確

5、的姿勢，寫字呢歪著坐，走路彎著背，你想對他說點(diǎn)什么？（了解不保持正確身姿的嚴(yán)重后果）4、比賽，誰的身姿美，投影大家共同點(diǎn)評(píng)。5、有個(gè)小朋友，她老是不肯多吃飯，說她要減肥，其實(shí)，她的體重并沒有超過正常標(biāo)準(zhǔn)，但她堅(jiān)持說瘦才漂亮，你怎么看這個(gè)問題呢？討論，小結(jié)：高一點(diǎn)，矮一點(diǎn)，胖一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)，都是相對而言，只要健康就好。飲食和運(yùn)動(dòng)，能使我們更健美。三、 健美兒童訓(xùn)練營1、 找健美敵人如俯臥、蒙頭睡覺、躺著看書等，2、 健美小處方1） 八字腳2） 斜肩：練習(xí)一下。3、 我的健美計(jì)劃1） 小丹的健美計(jì)劃2）我的健美計(jì)劃四、拓展閱讀（一）、兒童健美十不宜1、 不宜過早騎童車現(xiàn)在許多幼兒家長都喜歡給孩子購買

6、各類新款童車。雖然幼兒騎童車有一定的好處，如增強(qiáng)孩子的活動(dòng)能力、鍛煉孩子的膽量，但由于一些童車的設(shè)計(jì)不符合幼兒生理發(fā)育需要，兩腳蹬間距過寬，鞍座與踏腳距離過長或過短等，因此，很容易引起畸形腿。所以，三歲以下兒童最好不要騎童車。2、 不宜長跑兒童如過早地從事長跑鍛煉，會(huì)使心壁肌肉過早增厚，限制心腔容量的增加，影響心肺功能的發(fā)展。其次，兒童機(jī)體水分多，蛋白質(zhì)和無機(jī)物少，肌肉力量弱，參加長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)造成營養(yǎng)入不敷出。還有人的高矮取決于長骨細(xì)胞的生長，而兒童參加長跑運(yùn)動(dòng)，有可能使骨細(xì)胞生長減慢，甚至引起骨骼過早鈣化而影響身高。3、 不宜穿皮鞋兒童肌腱嫩、骨骼軟，而皮鞋硬度大、伸縮性差。如過早穿皮鞋，會(huì)因

7、壓迫腳部神經(jīng)和血管影響腳掌和腳趾生長，使腳部畸形。4、不宜常托腮兒童經(jīng)常托腮，會(huì)妨礙牙齒的正常發(fā)育。一旦養(yǎng)成習(xí)慣后，坐姿必然不端，還會(huì)影響脊椎的發(fā)育。5、不宜過胖有些家長認(rèn)為孩子胖就是健康。其實(shí)，兒童過于肥胖，不但體型不美，而且會(huì)導(dǎo)致合并高血脂，引起脂肪肝、高血壓，以及下肢畸形等病癥。6、不宜常抱常抱不但影響幼兒的睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，而且還會(huì)因胃腸蠕動(dòng)受到限制，導(dǎo)致消化不良。最嚴(yán)重的影響幼兒骨骼的正常發(fā)育。7、不宜穿緊身衣褲兒童常穿緊身衣褲，對男孩來說影響其睪丸發(fā)育，女孩則易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎和陰道炎等癥。8、不宜睡軟床幼兒骨骼的可塑性大，因此，過早地睡軟床，容易影響孩子骨骼的正常發(fā)育，嚴(yán)重的

8、還可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損。9、不宜化妝和燙發(fā)兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩，化妝品中的化學(xué)物質(zhì)易使兒童發(fā)生過敏、感染而患皮膚病。經(jīng)常燙發(fā)，會(huì)損傷兒童細(xì)密的頭發(fā)和嬌嫩的頭皮，使頭部皮脂減少，彈性降低，導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆。10、不宜胸透給兒童體檢，尤其是幼兒，盡量不做X線透視。因?yàn)橛變簩線的耐受力低，多次胸透，有礙幼兒的生長發(fā)育（二）、評(píng)判你是否健康的標(biāo)準(zhǔn)對照標(biāo)準(zhǔn)，看自己是否健康。作業(yè)布置4、 堅(jiān)持正確的坐立行姿勢5、 班上開展健美兒童評(píng)選活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記三年級(jí)生命與健康教案第三課 愛護(hù)我們的牙齒 課題名稱牙齒為什么會(huì)生病教學(xué)目的3、 讓學(xué)生明白牙齒生病的原因4、 認(rèn)識(shí)一些常見的牙5、 知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)重

9、點(diǎn)1、 讓學(xué)生明白牙齒生病的原因難點(diǎn)6、 認(rèn)識(shí)一些常見的牙病教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程序一、 故事導(dǎo)入1、 師講故事牙齒的傷心事2、 聽了這個(gè)故事，你有什么感想？二、 認(rèn)識(shí)常見的牙病-齲齒1、 什么叫齲齒？齲齒，俗稱蟲牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。齲齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治的第三大疾病。2、你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽?、齲齒的成因？齲齒的因素有四細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時(shí)間。1、菌為Strep. mutans變形鏈球菌。2、物所含糖的類別，數(shù)量

10、和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。3、齒的形狀和排列影響食物粘滯的時(shí)間。4、間攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長“時(shí)間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。可見進(jìn)食之後，盡速刷牙，及使用牙線，徹底去除食物的殘?jiān)?，即可除掉“食物”的這個(gè)因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會(huì)，盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭！“牙齒”不在長的“時(shí)間”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齲齒。3、 齲齒有什么危害？“乳牙壞了還會(huì)長恒牙”“壞幾個(gè)牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至今還存在于一些人的觀念中。事實(shí)上，齲齒對健康有很大的然害，概括地說有以下危

11、害： 當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí)，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時(shí)會(huì)感到牙齒疼痛，臨床檢查可見牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階段若不治療，齲洞會(huì)逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時(shí)可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。若再不治療，炎癥繼續(xù)向牙根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙齒松動(dòng)、咬痛、牙周流膿，嚴(yán)重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。乳牙齲病不及時(shí)治療，可逐漸發(fā)展為嚴(yán)重的根尖周炎，會(huì)引起發(fā)育不良，如果乳牙因齲壞早失，不但會(huì)影響恒牙的如期萌出，還會(huì)導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會(huì)影響嚼碎食物，必然會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。

12、嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。還可成為一個(gè)病灶，細(xì)菌的大本營。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個(gè)部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。4、 哪些習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒健康？1） 吃過多甜食2） 睡前不刷牙3） 咬過多硬物4） 刷牙時(shí)用力過大5） 你還知道哪些不良習(xí)慣對牙齒有影響？5、 你以后打算怎么做？1） 互相討論2） 派代表說打算三、 小測驗(yàn)?zāi)愕难例X是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？ 作業(yè)布置上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識(shí)在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記三年級(jí)生命與健康教案第三課 愛護(hù)我們的牙齒 總7

13、電7課題名稱牙齒保健有高招教學(xué)目的1、 讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性2、 知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣3、 激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)。重點(diǎn)1、 掌握牙齒保健的三種方法難點(diǎn)1、 刷牙的正確方法2、 健康飲食對牙齒保健的好處教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程序一談話導(dǎo)入 上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識(shí)，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。二、 看書，自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？三、 匯報(bào)（二） 正確刷牙2、 漱口水的溫度最適合是多少度？3、 刷牙的正確方法是怎樣的？4、 刷牙每次時(shí)間多久適合？5、 怎樣選

14、擇和使用牙刷？6、 如何選購牙膏？7、 學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三） 健康的飲食1、 出示食品圖片問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請找出來2、討論：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口中滯留的時(shí)間比較長，吃后一定要及時(shí)清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生。）4、這些你平時(shí)都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對嗎？2、討論一下，派代表發(fā)言3、小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招

15、嗎，說給大家聽聽四、 閱讀與拓展1、 牙齒會(huì)受傷嗎？2、 牙外傷主要包括哪幾種？3、 發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？4、 牙病的自測辦法，5、 輕微的牙齦出血怎么處理？6、 你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計(jì)主題嗎？ 作業(yè)布置在生活中糾正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記三年級(jí)生命與健康教案第四課 警惕病從口入 總 9 電 9課題名稱警惕病從口入教學(xué)目的1、 明白病從口入的道理，2、 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入,3、 知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)。重點(diǎn)1、 明白病從口入的道理2、 知道怎樣防止病從口入。難點(diǎn)適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程

16、序一、 實(shí)例導(dǎo)入 1、這節(jié)課,老師先和大家來看幾則新聞。出示新聞:2起食物中毒事故,問:看了新聞你有什么感想?生:沒想到會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故, 真是病從口入呀,師:相機(jī)板書課題.2、生活中你還知道類似的例子嗎?互相交流一下.3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從口入就是這個(gè)道理。二、不是我有意，是你太大意。1、 小虎為什么生病了？討論：交流：吃了不干凈的黃瓜。2、你還知道因?yàn)槌粤瞬粷嵤澄镌斐傻牟±龁幔?）痢疾2）蛔蟲病3、自學(xué)信息鏈接，明白了什么？4、哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？出示圖片：一些霉變食物，問：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來提

17、醒提醒同學(xué)們好嗎？如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？三、把好入口關(guān)1、洗洗刷刷再入口1）你會(huì)洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。2）細(xì)心識(shí)別保安全認(rèn)識(shí)食品的保持期，qs標(biāo)志食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志，三無產(chǎn)品無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。3） 還有哪些東西不能吃？你會(huì)辯認(rèn)嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。四、閱讀與拓展1、 走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。2、討論：吃零食會(huì)

18、傷身體嗎？a) 食物中毒后的癥狀和急救。作業(yè)布置一、 生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣，二、 向父母和朋友介紹洗手的正確方法。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記三年級(jí)生命與健康教案第五課 我運(yùn)動(dòng) 我快樂 總 電 課題名稱我運(yùn)動(dòng) 我快樂教學(xué)目的1、 培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。2、 培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，3、 讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。4、 要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。重點(diǎn)1、 培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，難點(diǎn)要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分2教學(xué)程序一、 談話導(dǎo)入 1、你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，為什么喜歡？來說說吧。運(yùn)動(dòng)和陽光、空氣、水

19、一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運(yùn)動(dòng)對我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓我們收獲快樂，充滿生命的活力。2、今天我們一起來走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂二、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備1、 運(yùn)動(dòng)著裝的準(zhǔn)備1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認(rèn)識(shí)一些運(yùn)動(dòng)用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說說什么時(shí)候會(huì)用到這些用品。2）小結(jié)：參加體育活動(dòng)前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。2、熱身運(yùn)動(dòng)不可少1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運(yùn)動(dòng)傷害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)。2）做熱身運(yùn)動(dòng)要注意什么？3）有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？（快走、慢跑、做徒手操等

20、）3、小結(jié)三、開始運(yùn)動(dòng)啦1、準(zhǔn)備活動(dòng)做好，可以開始運(yùn)動(dòng)了。1）找危險(xiǎn)：安全小博士在運(yùn)動(dòng)場上拍到了一組危險(xiǎn)的鏡頭，你能找出危險(xiǎn)在哪里嗎？2）討論3）匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，為什么？2、生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險(xiǎn)鏡頭？3、讀一讀提示。4、體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量要注意什么？運(yùn)動(dòng)量由小到大，項(xiàng)目由少到多，動(dòng)作內(nèi)容由簡到繁，動(dòng)作跨度由小到大，練習(xí)時(shí)間由短到長。5、 運(yùn)動(dòng)量自測怎么樣測量你的運(yùn)動(dòng)量呢？同學(xué)們自測一下。6、 運(yùn)動(dòng)后要注意什么？1） 判斷，哪種行為是正確的？為什么四、 拓展與閱讀1、 運(yùn)動(dòng)損傷救護(hù)站1） 擦傷救護(hù)區(qū)2） 挫傷、扭傷救護(hù)區(qū)2、 我的運(yùn)動(dòng)處方作業(yè)布置一、 制定運(yùn)動(dòng)處方二、 堅(jiān)持一天一小時(shí)運(yùn)

21、動(dòng)，板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記三年級(jí)生命與健康教案第六課 安全行路有學(xué)問 總 電 課題名稱安全行路有學(xué)問教學(xué)目的2、 教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，3、 培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。4、 讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)。重點(diǎn)3、 教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，4、 培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。難點(diǎn)讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程序一談話導(dǎo)入 1、誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度，更要安全1、 聽故事：新龜兔賽跑。2、說一說：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)則？1）它闖紅燈2）它翻越欄桿

22、3）拐角處它不注意來往車輛。3、你從這個(gè)故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)1、走人行道1）看圖，分清機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？3）舉例分析：有個(gè)人要過五一路，到對面去，可是面前沒有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說這樣行嗎？學(xué)生發(fā)表意見。明白不能橫穿馬路。5、 不踏入禁區(qū)。1） 禁區(qū)是什么意思？2） 你知道哪些地方是禁區(qū)？3） 你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？6、 小心“陷阱“1） 什么地方有陷阱？2） 如何防止掉入這些陷阱？b) 怎樣過馬路2、 看書34頁，討論一下：過馬路要注意什么？3、 匯報(bào)：a) 我在路上1、 自測：你有過這些行為嗎？2、 如果有，以后打算怎么辦？

23、3、 背誦交通規(guī)定。4、 從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險(xiǎn)？請畫一張安全地圖。b) 閱讀與拓展1、 學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。2、 夜間行走的秘訣3、 雨雪天行走的安全。作業(yè)布置一、出一張安全手抄報(bào)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記三年級(jí)生命與健康教案第七課 生活中的陌生人 總 電課題名稱生活中的陌生人教學(xué)目的1、 知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。2、 學(xué)會(huì)和陌生人交往。3、 學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。重點(diǎn)1、 知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。2、 學(xué)會(huì)和陌生人交往。難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程序一、 身邊的陌生人1、 故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、 討論：這個(gè)小朋友的

24、做法對嗎？3、 假如是你，你會(huì)怎么辦？4、 總結(jié)：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。在與陌生人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。二、 我會(huì)安全交往1、 安全交往快樂多1） 出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？2） 選擇、合作、討論3） 匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識(shí)新朋友，真高興。見到外國朋友主動(dòng)打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時(shí)，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。2、 防人之心不可無1） 案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。2） 對于和陌生人交往，你還想對同學(xué)們提出什么建議？3） 總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了

25、解，認(rèn)真思考，必要防范。三、 警惕“狼外婆“1、 還記得狼外婆的故事嗎？2、 生活中也有很多狼外婆的故事謹(jǐn)慎助人。1） 分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？2） 小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。3、 撕開面具1） 案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？2） 你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說。4、 拒絕誘惑1） 模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。2） 發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？3） 生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？四、 閱讀與拓展1、 接到陌生人的電話怎么辦？有時(shí)間則表演。2、 路上有人跟蹤怎么辦？3、 分組表演模擬情境。作業(yè)布置1、 交學(xué)到的與陌生人

26、交往的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。2、 開一次自我保護(hù)主題班會(huì)，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。安全生活。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記三年級(jí)生命與健康教案第八課 別讓動(dòng)物傷著你 課題名稱別讓動(dòng)物傷著你教學(xué)目的1、 知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。2、 知道動(dòng)物對人的傷害的方式。3、 培養(yǎng)學(xué)生喜愛動(dòng)物的感情，和動(dòng)物朋友和諧相處。重點(diǎn)4、 1、知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。5、 知道動(dòng)物對人的傷害的方式。難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分2教學(xué)程序一、 你好，動(dòng)物朋友1、 欣賞動(dòng)物圖片2、 你最喜歡什么動(dòng)物？3、 看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？二、 動(dòng)物朋友告訴你1、 老虎屁股摸不得1） 狗狗的訴說：思考：狗為什么會(huì)咬人？2） 生活中還有些什么動(dòng)物咬人？3） 老虎傷人慘劇，