創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義

1、創(chuàng) 建 綠 色 學(xué) 校 的 意 義綠色學(xué)校，是當(dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。創(chuàng)建綠色學(xué)校，是學(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)標(biāo)志。研究對(duì)策，深化綠色教育活動(dòng)，正是我校努力探索的重點(diǎn)。1.提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想“綠色學(xué)?！钡谋举|(zhì)特征，就是在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。“綠色學(xué)?！辈粌H能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提高，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升，還可以通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)，又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。 “綠色學(xué)校”是一種品牌，具有社會(huì)化的明星效益，尤其是在教育產(chǎn)業(yè)化和學(xué)校面臨市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)代，“綠色學(xué)校”就是教育質(zhì)量，就是社會(huì)的一面旗

2、幟。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，對(duì)于學(xué)校師生，可以加深對(duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)和理解；對(duì)于校園環(huán)境，可以減少對(duì)環(huán)境的不利影響，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境；對(duì)于學(xué)校教學(xué)，可以豐富環(huán)境教育的思想、教材和輔導(dǎo)資料，充實(shí)和提高教育質(zhì)量；對(duì)于社會(huì)，可以促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，提高學(xué)校在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象。因此，我們把創(chuàng)建活動(dòng)作為我校的特色和優(yōu)勢(shì)，在認(rèn)識(shí)上統(tǒng)一，在行動(dòng)上下功夫。2.建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定，應(yīng)當(dāng)在發(fā)動(dòng)廣大師生共同參與和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體作出決定，提出創(chuàng)建要求。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管環(huán)境教育的副校長(zhǎng)和各成員的職責(zé)。對(duì)于教學(xué)部門(mén)、管理部門(mén)、行政后勤部門(mén)的

3、全體教職員工，分工明確、建立規(guī)范、各司其責(zé)、各盡其力、通力合作,把環(huán)境教育的崗位責(zé)任制，分解到每個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)段，進(jìn)行定期和不定期的檢查和抽查，不斷地實(shí)踐和完善。3.統(tǒng)籌安排、制定計(jì)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個(gè)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，所以，對(duì)綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，一定要結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是，統(tǒng)籌規(guī)劃，有序漸進(jìn)。學(xué)校認(rèn)真分析自身?xiàng)l件，有效地利用各種資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短、突出特色，發(fā)揮師生的智慧，充分體現(xiàn)活動(dòng)的多樣性。注重實(shí)施創(chuàng)建計(jì)劃的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)檔案資料的收集、整理和歸檔。4.拓寬教學(xué)思路，提高教育水平在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，深刻理解環(huán)境教育的意義和具有良好環(huán)境素養(yǎng)的教師，是實(shí)施“綠色教育”的

4、關(guān)鍵因素。學(xué)校制定長(zhǎng)期的教師培訓(xùn)計(jì)劃，使教師有機(jī)會(huì)不斷吸收新知識(shí)，掌握新信息，充實(shí)新技能，適應(yīng)新變化。同時(shí)編寫(xiě)環(huán)境教學(xué)學(xué)科的滲透方案，加強(qiáng)各學(xué)科課教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究，提高課堂的環(huán)境教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)造條件，不斷深化環(huán)境教育。5.以人為本，增強(qiáng)參與意識(shí)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各種活動(dòng)，就是要增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以在教學(xué)方式上，要通過(guò)教師的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的參與意識(shí)。首先，要鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生切實(shí)掌握各教材所規(guī)定的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；其次，要組織開(kāi)展培訓(xùn)、講座、主題班會(huì)等多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)，豐富環(huán)保知識(shí)；第三，要鼓勵(lì)和幫助學(xué)生在校園內(nèi)成立環(huán)保社團(tuán)，組織環(huán)保科技小組，利用活動(dòng)課開(kāi)展日?；顒?dòng)。第四，要結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際情況，開(kāi)展多種形式和內(nèi)容的社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，力所能及地參與環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)，為環(huán)保做好事、辦實(shí)事、從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起，切實(shí)提高學(xué)生的參與意識(shí)。6.優(yōu)化校園環(huán)境，推進(jìn)硬件建設(shè)學(xué)校的校園環(huán)境，是最生動(dòng)和形象的綠色教材。在注重“綠色教育”教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化校園環(huán)境，以校園環(huán)境育人。校園要有一個(gè)合理的規(guī)劃布局，具備環(huán)境教育必要的場(chǎng)地和設(shè)備，以及一定的物質(zhì)和資金保障，滿足創(chuàng)建活動(dòng)的需要。要搞好校園的植樹(shù)種花，提高綠化覆蓋率，用環(huán)保理念美化、綠化校園。要有效控制學(xué)校的多種污染源，開(kāi)展節(jié)水，節(jié)電等節(jié)約資源