生活中的透鏡(公開課教案)

1、生活中的透鏡教案設計課題5.2 生活中的透鏡課型新授課授課人高洋教 學知識與技能 ：目標1. 了解凸透鏡在生活中的廣泛應用。2. 知道照相機，投影儀和放大鏡成像特點，以及物體和像的大致位置關系。過程與方法：1. 經(jīng)歷使用模型照相機的過程，了解照相機的成像原理。2.能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。情感、態(tài)度與價值觀：1. 通過模擬相機的使用，獲得成功的愉悅。2.通過學習照相機、 投影儀、 放大鏡激發(fā)學生求知欲，有將物理知識應用于實際的意識。重點放大鏡、照相機、投影儀的原理及調(diào)節(jié)方法難點放大鏡、照相機、投影儀調(diào)節(jié)方法器材課件，照相機模型，自制投影儀，放大鏡，學案教學內(nèi)容教師活動引課 ：演示

2、實驗。變魔術：展示一個 “鞋盒子 ”，這個鞋盒子有什么不同之處，提出問題：為什么一個鞋盒子能放出關燈，能放出電影。電影，里面有什么奧秘呢？授課 ：【一】 溫故而知新 ：利用課件，復習基知識競答礎知識，評價，小1，成倒立縮小的實像，物距組加分。像距的范圍學生活動猜想實驗現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。思考問題。小組選題，回答問題，小組補充。設計意圖時間激發(fā)興趣， 設 3 疑 引 起 學 生思考，使學生帶 著 問 題 進入課堂， 從生活走進物理。夯實基礎， 使學 生 形 成 復 5 習的好習慣。同 時 為 照 相機、投影儀、2，物距 u2f, 成什么像？物距的范圍？4，實像與虛像的區(qū)別。放 大 鏡 的 原理做鋪墊

3、?！径?照相機展示照相機模型的利 用 老 師 提 供 的使 學 生 積 極器材，調(diào)節(jié)內(nèi)筒位結(jié)構(gòu)： 內(nèi)筒，光屏，參與，調(diào)動學置，直到像清晰，外筒，鏡頭。生 的 學 習 積1、物距 u2f, 像距 fv2f,簡介照相機模型的觀 察 像 有 什 么 特極性。培養(yǎng)學 8成倒立縮小的實像。使用方法。點？生 動 手 實 驗問題 1：像有什么看前桌的頭，動手的能力， 觀察操作，使像變大，2、照相機調(diào)節(jié)方法：物近像特點？能力，分析能并記錄。遠像變大。問題 2：要想使看力 經(jīng) 歷 使 用根 據(jù) 凸 透 鏡 成 像到的像變大，應該模 型 照 相 機原理，分析物距、如何操作？的過程， 了解像距的范圍。引 導 學

4、生 分 析 物照 相 機 的 成距、像距的范圍。像 原 理 獲 得成功的愉悅。教學內(nèi)容3、照相機結(jié)構(gòu)：鏡頭，膠片，光圈，調(diào)焦環(huán)，快門。4、鏡頭相當于凸透鏡，膠片相當于光屏5、【三】 投影儀 ：1、物距 fu2f, 成倒立放大的實像。2、投影儀調(diào)節(jié)方法：物近像遠像變大。3、照相機結(jié)構(gòu)：鏡頭，投影片，平面鏡，燈泡，凹面鏡?！舅摹?放大鏡教師活動學生活動設計意圖時間使 學 生 體 會課件圖片展示照相對 比 照 相 機 與 模物 理 與 生 活機結(jié)構(gòu)及其作用。型的異同，了解其的緊密聯(lián)系。作用展示投影儀模型的利 用 老 師 提 供 的加 強 小 組 合結(jié)構(gòu)： 鞋盒，手機，器材，調(diào)節(jié)鏡頭與作意識， 合理凸

5、透鏡。屏幕的距離，直到分工，分析論簡介投影儀模型的像清晰，觀察像有證。通過動手使用方法。什么特點？實驗，使學生8問題 1：像有什么觀察屏幕上的像，掌 握 投 影 儀特點？動手操作，使像變的調(diào)節(jié)方法。問題 2：要想使看大，并記錄。體 會 物 理 知到的像變大，應該根 據(jù) 凸 透 鏡 成 像識 在 生 活 中如何操作？原理，分析物距、的應用， 及物引 導 學 生 分 析 物像距的范圍。理 與 生 活 的對 比 投 影 儀 與 模密切聯(lián)系。 及距、像距的范圍。型的異同，了解其科 學 技 術 對課件圖片展示投影作用社 會 發(fā) 展 的儀結(jié)構(gòu)及其作用。促進作用。1、物距 uu, 成正立放大的虛像。2、放大

6、鏡調(diào)節(jié)方法：物近像近像變小。問題 1：利用凸透鏡，如何看清楚報紙上的小字？，成什么像？問題 2：要想使看到的像變大，應該如何操作？引導學生分析物距范圍。通過畫圖確定物距變大時像距變化及像的變化。調(diào) 節(jié) 凸 透 鏡 與 報通 過 實 驗 加紙的距離，直到像清晰，觀察像有什深 對 實 像 虛像的理解， 實么特點？動手操作，使像變際 現(xiàn) 象 與 理5大，并記錄。論相結(jié)合， 使學 生 靈 活 應用 凸 透 鏡 成像規(guī)律。總結(jié)課堂檢測板書：物距像距像u2f,fv2f,倒小實fu2f,倒大實uu,正大虛210生活中的透鏡應用實像：物近像遠像變大。照相機調(diào)節(jié)投影儀放大鏡虛像：物近像近像變小。【課堂小測】1照

7、相機、投影儀的鏡頭和放大鏡都相當于一個，來自物體的光線經(jīng)過照相機的鏡頭后，在上形成一個、的像；來自物體的光線經(jīng)過投影儀的鏡頭后，在屏幕上形成一個、的像；來自物體的光線經(jīng)過放大鏡后，形成一個、的像；2我們在使用照相機照相時，為了控制照相機中膠片的感光量，可以調(diào)節(jié)以控制進入鏡頭的光的多少；也可以調(diào)節(jié)控制曝光時間，兩者調(diào)節(jié)得當，就可以使膠片曝光適當3幻燈機與投影儀不同的是直接把像水平投到屏幕上，不需平面反射光為了看到正立的像，應把幻燈片 _放要使屏幕上的像大一些，應將幻燈機 _( 填“靠近” 或“遠離” )屏幕，并將幻燈片與鏡頭的距離_( 填“增大”或“縮小”)4測繪人員繪制地圖，需要在直升飛機上從

8、空中向地面照相，在航空攝影中照相機內(nèi)的感光膠片上所成的像是（）A 正立縮小的實像B倒立縮小的實像C倒立等大的實像D倒立放大的實像5用放大鏡觀察物體，正確的方法是（）A 放大鏡距離被觀察的物體越近越好B 放大鏡距離被觀察的物體不能太近，也不能太遠C放大鏡距離被觀察的物體越遠越好D隨便將放大鏡如何放置，均能清晰地觀察物體6既能成實像、又能成虛像的鏡子是（）A 平面鏡B 凸面鏡C凸透鏡D凹透鏡7如圖 3-2-4，小男孩拿一個直徑比較大的放大鏡，伸直手臂 觀 察窗外遠處的物體，可以看到物體的像小男孩觀察到的是（）A 正立的像B 縮小的像C倒立的像D放大的像8老師使用投影儀時， 要想使屏幕上出現(xiàn)放大的 “下” 如圖 3-2-4圖3-2-3 所示，正確放置的投影片是（）圖 3-2-3學案實驗一：1，觀察：像的特點：物距 u2，分析：物距u 范圍像距、v（填大于、小于、等于），像距 v 范圍像。3，在圖中畫出物與像大致位置和大小4，要想使像變大，應如何操作？。實驗二