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文檔簡(jiǎn)介

1、月 光 曲,北師大版語(yǔ)文七冊(cè),月光曲,月光曲是誰(shuí)寫的呢?,是貝多芬,路德維希凡貝多芬是全世 界最偉大的作曲家之一,享有“偉大的樂圣”之稱。1770年生于德國(guó)波恩市,祖籍佛蘭德。他從小接受了父親嚴(yán)格的音樂訓(xùn)練,學(xué)會(huì)了彈琴與作曲,畢生追求“自由、平等、博愛”的理想。,我跟大家講故事,請(qǐng)你來(lái)組詞!,生字樂園,幽靜 蠟燭 譜寫 失明 陌生 純熟 清幽 琴鍵 微弱 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 恬靜 萊茵河 陌生人 盲姑娘 霎時(shí)間 斷斷續(xù)續(xù) 微波粼粼,近義詞,清秀 純熟 恬靜 陶醉 霎時(shí)間,幽靜 微弱 陌生 純熟 斷斷續(xù)續(xù),反義詞,秀氣 熟練 安靜 沉醉 一剎那,喧鬧 強(qiáng)烈 熟悉 生疏 連綿不斷,學(xué)習(xí)目標(biāo),1

2、.自讀課文,讀準(zhǔn)字音,圈畫生字;把課文讀通讀順;找出讀懂和不懂的地方,做好批注。 2.畫出不理解的詞語(yǔ),同桌互相解決或查工具書。 3.同桌互讀課文,交流體會(huì).你讀懂了什么?然后試著給課文分部分(分層)?,課 文 部 分,第一部分:(第1自然段),第二部分:(第23自然段),第三部分:(第46自然段),簡(jiǎn)要介紹貝多芬,屋外聽曲(發(fā)生),入室彈奏(發(fā)展),第四部分:(第710自然段) 即景創(chuàng)作(高潮) 第五部分:(第11自然段) 激情譜曲(結(jié)束),再讀課文,試著概括課文的主要內(nèi)容,這篇課文講述了德國(guó)著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對(duì)音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出月光曲的傳奇故事。

3、表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和熱愛,又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華。,默讀課文,概括主要內(nèi)容!,齊讀2大段,一天夜晚,貝多芬在幽靜的小路上散步聽到什么?,斷斷續(xù)續(xù)的彈琴聲,為什么那琴聲是斷斷續(xù)續(xù)?,她看不見樂譜,只是聽別人彈過幾遍,就能彈貝多芬的曲子,盡管斷斷續(xù)續(xù),不大熟練,但是很不容易。,為什么那琴聲是斷斷續(xù)續(xù)?,她看不見樂譜,只是聽別人彈過幾遍,就能彈貝多芬的曲子,盡管斷斷續(xù)續(xù),不大熟練,但是很不容易。,我認(rèn)為妹妹說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!笔牵?)意思? A、 哥哥我和你說著玩的,我根本就不想聽音樂會(huì)。 B、 哥哥你不要傷心,這音樂會(huì)對(duì)我來(lái)說可聽可不聽,你別在意

4、。 C、 妹妹在安慰哥哥,她不想讓哥哥著急,其實(shí)她很想聽音樂會(huì)。,選擇:,C,默讀3大段,“彈得多純熟?。「星槎嗌钅?!您,您就是貝多芬先生吧?” 1、“多純熟” “多深”是指的什 么? 2、句子中兩個(gè)“您”各指什么? 3、你從中感受到了什么?,“彈得多純熟??!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”,第一個(gè)“您”是表示猜想。 第二個(gè)“您”就很肯定。,1、“多純熟”“多深”是指的什么?,“多純熟”,是說彈奏的技能熟練;“多深”,是說把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來(lái)了。,2、句子中兩個(gè)“您”各指什么?,3、你從中感受到了什么?,我感受到了盲姑娘夢(mèng)寐以求的愿望變成了現(xiàn)實(shí),也感受到了盲姑娘激動(dòng)的心情難以言表。

5、盲姑娘的這幾句話使貝多芬心潮澎湃,一個(gè)雙目失明的姑娘,竟然這么愛音樂,又這樣懂音樂,貝多芬覺得自己遇到了知音!正因?yàn)橛龅搅酥?,貝多芬才產(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法創(chuàng)作的激情油然而生。,默讀9自然段,說一說聽著琴聲,皮鞋匠兄妹好像看到了什么,再談?wù)勛x后、看后、聽后的體會(huì)與感受。,他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來(lái),月亮正從水天相接的地方升起來(lái).微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光.,月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。 (隨著天氣的變化,音樂逐漸增強(qiáng),曲調(diào)出現(xiàn)了波折。,忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨

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