第四課視覺中的紅屋頂?shù)谝徽n時從寫實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格

1、你能給嘗試添加一些東西（如胡子等）或者用其他繪畫形式改畫，使其更有趣嗎？,蒙娜麗莎（素描）,蒙娜麗莎（油畫） 達(dá)芬奇（意大利）,蒙娜麗莎（版畫）,蒙娜麗莎（裝飾畫）,帶胡須的蒙娜麗莎杜尚（法國）,此畫又名LHOOQ，杜尚將達(dá)芬奇的經(jīng)典名作當(dāng)作公然嘲諷的對象，展示了他真正渺視傳統(tǒng)、無視約束的品性；他把反藝術(shù)推向了極致，給后繼的藝術(shù)運(yùn)動以新的啟迪。,“在現(xiàn)代西方藝術(shù)史上就有一位大膽創(chuàng)新的現(xiàn)代派藝術(shù)家，在達(dá)芬奇的肖像名作上(印刷品）進(jìn)行改變，創(chuàng)造了一種新的形象。”,第4課,興仁縣第六中學(xué) 賈老師,第一課時 從寫實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格,賞析現(xiàn)代繪畫作品，歸納造型表現(xiàn)手法，嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。,藝術(shù)家總是努力探

2、索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式，追求兩者的完美結(jié)合。,所畫的內(nèi)容通俗易懂，簡明單純，但又絕不是平庸淺薄，一覽無余，而是寓意深長，發(fā)人深思，這是米勒藝術(shù)的重要特色。,拾麥穗（油畫）米勒（法國）,蓬圖瓦茲的紅屋頂（油畫）1877 畢沙羅（法國）,印象派畫家走出畫室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實(shí)印象。,注重對光和色的研究和表現(xiàn)，提倡戶外寫生，直接描繪在陽光下的物象。,奧爾塔的工廠 畢加索（西班牙）,紅屋（油畫）現(xiàn)代 埃里希赫克爾（德國）,比較兩幅畫中的房屋，說說兩種表現(xiàn)手法的不同之處。,現(xiàn)代派：特別強(qiáng)調(diào)把主觀感受納入到藝術(shù)創(chuàng)作中，創(chuàng)造新的表現(xiàn)方法，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。,表現(xiàn)主義繪畫強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)主

3、觀感情和自我感受。 紅屋造型簡潔，紅色房屋在綠樹藍(lán)天背景的映襯下產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊。,紅屋 埃里希赫克爾 德國,立體派畫家把現(xiàn)實(shí)生活中的空間分解成許多幾何形體并重新組合，排除傳統(tǒng)的透視觀念，構(gòu)成新的視覺形象。,奧爾塔的工廠 畢加索 西班牙,生動的風(fēng)景（油畫）現(xiàn)代 萊熱（法國）,畫家把抽象和具象交融在一起，表現(xiàn)出機(jī)械、平穩(wěn)、有序的特性，繪畫風(fēng)格簡潔有力。,這幅畫給你什么樣的感受？為什么？,街將景物概括為不同色彩對比的塊面和點(diǎn)，給人明快的色彩感受。,街 康定斯基 俄羅斯,秋天的山村（油畫）現(xiàn)代 克利（瑞士）,這幅秋天的山村畫了些什么？畫家是怎樣處理景物的？,思考練習(xí),秋天的山村中既有形狀的歸納，又有色彩的歸納，仔細(xì)觀察，哪些色塊分別表現(xiàn)了房屋、菜畦、土地、水塘，談?wù)勀愕目捶ā?請同學(xué)們嘗試用幾種色彩改畫，看看給你的感覺發(fā)生了什么變化。,秋天的山村（油畫）現(xiàn)代 克利（瑞士）,街 康定斯基 俄羅斯,蓬圖瓦茲的紅屋頂（油畫）1877 畢沙羅（法國）,紅屋 埃里希赫克爾 德國,生動的風(fēng)景（油畫）現(xiàn)代 萊熱（法國）,總結(jié),“藝術(shù)來源于生活，高于生活”，優(yōu)秀的藝術(shù)作品來源于藝術(shù)家對生活的仔細(xì)觀察與用心體會，在融入自己的思想情感和獨(dú)特的藝術(shù)語言，創(chuàng)造出新奇而又讓人耳目一新的視覺藝術(shù)作品。 畫家使用的線條、色彩不是隨意的，而是和作品的主題