廣東省揭陽市第一中學、潮州金山中學2016屆高三語文下學期第一次聯(lián)考試卷及答案（word版）

1、真題試卷復習資料 下載后可打印版廣東省揭陽市第一中學、潮州金山中學2016屆高三語文下學期第一次聯(lián)考試卷及答案廣東省揭陽市第一中學、潮州金山中學2016屆高三下學期第一次聯(lián)考第I卷(閱讀題)甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成13題。中國文化如何走向世界葛劍雄要考慮中國文化如何走向世界,首先必須明確中國文化在世界文化中的地位。長期以來,國人認為中國文化歷史悠久、豐富燦爛、博大精深,固然都是事實,但在很大程度上是自我評價,或者是就東亞漢語文化圈而言。如果放在世界范圍內(nèi),與其他文化進行比較,整體上說只能是各有千秋。在生產(chǎn)力和交通運輸能力都還很落后的古代,世界上各大文化區(qū)

2、之間缺少必要的人員和生活必需物資的交流,基本上都是獨立發(fā)展的。由于不存在交流和比較,也談不上哪種先進,哪種落后。從不同文化的群體開始相互接觸以來,文化的傳播一直有兩種方式自愿的和強制的。一般來說,對物質(zhì)文化的接受大多是自愿的,而對精神文化的接受則兩者兼而有之。強勢文化往往會依靠武力、權(quán)力、財力、人力強制推廣自己或抵制其他,今天世界上的制度、宗教、語言、文字以至生活方式的分布,大多是這樣的結(jié)果。在古代中國內(nèi)部,同樣如此。一方面,自認為居于“天下之中”的華夏諸族對自己文化的優(yōu)越性深信不疑,因而絕不會向“非我族類”、尚未開化的“蠻夷”推廣,僅給那些“仰慕華風”又具備學習條件的人學習的機會。另一方面,

3、“蠻夷”歸化以后,就必須接受中國的主流文化。如清朝改土歸流后,新設置的府、州、縣內(nèi)就必須辦學校,興科舉,尊孔孟,以儒家學說教化百姓。如民間信仰和宗教一旦對主流文化構(gòu)成威脅,也會被堅決取締。時至今日,物質(zhì)文化的傳播已經(jīng)不存在障礙。但在大多數(shù)人已經(jīng)具有宗教信仰或其他信仰,自由平等的觀念已經(jīng)深入人心的條件下,精神文化的傳播只能以自愿接受為前提。中國文化再博大精深,儒家學說再高明玄妙,中國模式再快速高效,也別指望能取代別人已有的信仰、文化、觀念、模式。因此,中國文化走向世界的主要目的,是讓世界了解中國和中國文化。由于主觀或客觀的種種原因,中國與世界各國一直缺少人員和文化的交流。中國文化主動走出去,能讓

4、各國人民近距離或直接感受到中國文化的豐富多彩和獨特魅力,有利于改變以往形成的片面和偏見。其中一個重要方面,就是大批中國人走向世界,他們本身就是中國文化的傳播者。如果他們普遍具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止,中國文化的地位就能隨之提升。中國文化走出去的另一個目的,是要學習世界文化。我們不能坐等各種文化主動傳入中國,而且通過走出去后的比較借鑒,不同文化優(yōu)劣立顯,取長補短順理成章。中國既然以代表世界最先進的文化自許,了解和學習其他文化的優(yōu)點是必不可少的。中國文化走出去的主要途徑,是向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務,這也是傳播文化的有效途徑。到目前為止,中國的文化商品大多還是來樣加工、貼牌生產(chǎn),外銷

5、商品中的文化含量還很低,文化服務近于空白,發(fā)展的余地非常廣闊。費孝通先生曾提出不同文化的相處之道:各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。這正是中國文化走出去的期待。(節(jié)選自中國文化如何走向世界有刪改)1關于“中國文化走向世界的目的”,下列說法正確的一項是()A中國文化走向世界后,通過借鑒比較,更能體現(xiàn)出中華文化的博大精深,體現(xiàn)出中國文化的優(yōu)越性。B強勢文化往往依靠武力、權(quán)力、財力、人力強制推廣自己,中國文化走向世界則是為了抵御外來文化。C中國文化走向世界是為了推廣快速而高效的中國模式,提高自身在世界文化中的地位,促進世界文化的發(fā)展。D中國文化走出去的目的是向世界傳播中國文化并學習世界文化,實

6、現(xiàn)各種文明相互促進的愿景。2針對“中國文化如何走向世界”的問題,下列表述不正確的一項是()A正確認識中國文化在世界文化中的地位,既要防止盲目崇拜西方,也要避免極端仇視西方的情況出現(xiàn)。B中國文化應主動出擊,讓世界近距離或直接感受中國文化的豐富與魅力,以便消解其他文化對中國文化的偏見。C要想讓中國文化走向世界,向世界提供優(yōu)質(zhì)的文化商品及優(yōu)良的pD要想處理好世界各國文明之間的關系,就要遵循相互欣賞、成人之美、共同繁榮之道。二、古詩文閱讀(一)閱讀下面的文言文,完成47題。(19分)孔穎達,字仲達,冀州衡水人。八歲就學,誦記日千余言,暗記三禮義宗。及長,明服氏春秋傳、鄭氏尚書、詩、禮記、王氏易,善屬文

7、,通步歷。嘗造同郡劉焯,焯名重海內(nèi),初不之禮,及請質(zhì)所疑,遂大畏服。隋大業(yè)初,舉明經(jīng)高第,授河內(nèi)郡博士。煬帝召天下儒官集東都,詔國子秘書學士與論議,穎達為冠,又年最少,老師宿儒恥出其下,陰遣客刺之,匿楊玄感家得免。補太學助教。隋亂,避地虎牢。太宗平洛,授文學館學士,遷國子博士。貞觀初,封曲阜縣男,轉(zhuǎn)給事中。時帝新即位,穎達數(shù)以忠言進。帝問:“孔子稱以能問于不能,以多問于寡,有若無,實若虛,何謂也?”對曰:“此圣人教人謙耳。己雖能仍就不能之人以咨所未能己雖多仍就寡少之人更資其多內(nèi)有道外若無中雖實容若虛,非特匹夫,君德亦然。故易稱蒙以養(yǎng)正、明夷以蒞眾。若其據(jù)尊極之位,炫聰耀明,恃才以肆,則上下不通

8、,君臣道乖。自古滅亡,莫不由此?！钡鄯Q善。除國子司業(yè),歲余,以太子右庶子兼司業(yè)。與諸儒議歷及明堂事,多從其說。以論撰勞,加散騎常侍,爵為子?；侍恿罘f達撰孝經(jīng)章句,因文以盡箴諷。帝知數(shù)爭太子失,賜黃金一斤、絹百匹。久之,拜祭酒,侍講東宮。帝幸太學觀釋菜,命穎達講經(jīng),畢,上釋奠頌,有詔褒美。后太子稍不法,穎達爭不已,乳夫人曰:“太子既長,不宜數(shù)面折之?！睂υ?“蒙國厚恩,雖死不恨?！眲捛杏痢：笾率?卒,陪葬昭陵,贈太常卿,謚曰憲。初,穎達與顏師古、司馬才章、王恭、王琰受詔撰五經(jīng)義訓凡百余篇,號義贊,詔改為正義云。雖包貫異家為詳博,然其中不能無謬冗,博士馬嘉運駁正其失,至相譏詆。有詔更令裁定,功

9、未就。永徽二年,詔中書門下與國子三館博士、弘文館學士考正之,于是尚書左仆射于志寧、右仆射張行成、侍中高季輔就加增損,書始布下。(新唐書&卷一百二十三節(jié)選)【注】明堂:古代帝王宣明政教、舉行大典的地方。木蘭詩有“歸來見天子,天子坐明堂”句。釋菜:亦作“釋采”,古代入學時祭祀先圣先師的一種典例。4對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A舉明經(jīng)高第,授河內(nèi)郡博士博士:古代官名B老師宿儒恥出其下,陰遣客刺之陰:暗中C太子既長,不宜數(shù)面折之折:折磨D后致仕,卒,陪葬昭陵致仕:辭官回家5下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A己雖能/仍就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有

10、道外/若無/中雖實/容若虛B己雖能仍/就不能之人以咨所未/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道外/若無/中雖實/容若虛C己雖能仍/就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無/中雖實/容若虛D己雖能/仍就不能之人以咨所未能/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無/中雖實/容若虛6下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A孔穎達勤奮聰穎,博學多才。八歲就從師學習,在與國子秘書學士辯論中,他最為突出,而且年齡最小。B孔穎達有著強烈的社會責任感。雖然所治為古代典籍,但能借解釋經(jīng)義不失時機向皇帝及太子進諫。C孔穎達辛勤撰述,成績卓著。因為著書的功勞,皇帝對他加官進

11、爵,提拔為散騎常侍、封為子爵,并且賞賜黃金一斤、絹百匹。D孔穎達著書雖豐,但不夠謙虛坦蕩。他與顏師古等人撰著五經(jīng)義訓的百余篇文章,雖然包羅各家很是廣博,但其中有謬誤,博士馬嘉運批駁指正他們的失誤,以至于互相譏諷詆毀。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)嘗造同郡劉焯,焯名重海內(nèi),初不之禮,及請質(zhì)所疑,遂大畏服。(5分)(2)若其據(jù)尊極之位,炫聰耀明,恃才以肆,則上下不通,君臣道乖。(5分)(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,完成89題。長安春望盧綸東風吹雨過青山,卻望千門草色閑。家在夢中何日到,春來江上幾人還?川原繚繞浮云外,宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難,獨將衰鬢客秦

12、關?！咀ⅰ勘R綸(739年-799年),字允言,大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進士,旋即安史之亂爆發(fā),未能為官,后重新應試,但屢試不第。受舉薦為官,但因政治斗爭受到牽連,終身不得重用。8.“卻望千門草色閑”一句中的“閑”字歷來為人們所稱道,請賞析。(5分)9.詩中抒發(fā)了詩人的哪些情感,請簡要概括。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)10.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在歐陽修的醉翁亭記中,具體描寫山間朝暮之景的句子是“_,_”。(2)荀子在勸學中指出:“青,取之于藍,而青于藍?！边@與韓愈師說中“_,_”的觀點是相同的。(3)琵琶行中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是:“_,_”。乙 選考題

13、請考生在第三(11)、四(12)兩題中選定其中一題作答。注意:作答時請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。只能做所選定題目內(nèi)的小題,不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一個題目計分。三、文學類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字,完成(1)一(4)題。最佳配偶美斯蒂芬&麥克勒我走進辦公室,跟笑容滿面的布列喬先生握了握手。跟我相比,他衣著十分講究。他手里在搬弄著一沓紙,就像在搬弄著一沓煎餅?！拔蚁嘈?你一定會對她十分滿意?！彼f,“她可是我們用求同計算機,從符合推選條件的一億一千多萬美國婦女中挑選出來的。我們按種族、宗教、人種、生活地區(qū),對這些婦女進行了分類”“好,來啦”他說

14、著,像魔術師那樣“砰”的一聲把通向隔壁房間的門忽地打開。本來我心里就像揣了只兔子,怦怦直跳,這時就更手足無措了。說真的,她長得很標致。真的,漂亮極了!“沃克先生,這是蒙大拿州拉芬湖的鄧菲爾德小姐,這是紐約的弗蘭克林&沃克先生?！薄熬徒形腋ヌm克好了?！蔽椅ㄎㄖZ諾,顯得有點緊張。她確實太美了!您不妨想象一下。布列喬剛走開,我們就聊了起來?！澳?我,我,我對計算機為我選中的您,感到十分稱心?！蔽医吡ο氚颜Z調(diào)放溫和些。也許,把她稱為計算機選中的人,她一定不高興?！拔沂钦f,我對結(jié)果感到滿意?！彼笭栆恍?露出了一排整齊的牙齒?！爸x謝您,我也是?！彼t腆地說。“我,31歲?！蔽姨仆坏貨_口而出?！拔抑?

15、這些全都記在卡片上?！边@場談話似乎就要這樣結(jié)束了?？ㄆ鲜裁炊冀榻B得清清楚楚,所以確實沒什么好談了?！敖窈蟠蛩阋⒆訂?”她先找了個話題?！爱斎?兩個兒子,一個女兒?！薄罢衔业囊?這記錄在卡片上的未來計劃一欄,喏,就在那兒?！彼更c著說。我這才注意到我手中那一扎文件似的東西,第一頁上貼著一張國際商用機械公司的計算機卡片,卡片上印有關于鄧菲爾德小姐的重要數(shù)據(jù)。顯然,她手中的那一扎“文件”是關于我的于是,我們各自審視著自己手中的“文件”?！拔募崩镎f,她喜歡古典音樂(記錄在興趣愛好與生活習慣欄)?！澳矚g古典音樂?”“對,比任何東西都喜歡,另外,我還收藏著弗蘭基&拉尼歌曲的全部錄音?！薄斑@倒是紅

16、極一時的歌唱家。”我贊許地附和道。我倆的目光繼續(xù)在字里行間瀏覽著。我注意到,她愛好看書、看球賽、睡覺時愛把窗戶關上、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)金魚、愛吃用意大利香腸做的三明治、將來要送孩子上私立學校、住在郊外、參觀美術展覽館她抬起了頭:“我們所有的愛好都很一致?！薄昂翢o兩樣?！蔽壹由弦痪?。我又讀了標題為心理狀況的記錄:她生性羞怯,不愛爭論,屬于賢妻良母型?！拔液芨吲d,您既不抽煙又不飲酒?！彼凉M意地說?！笆堑?我與煙酒無緣,只偶爾喝點啤酒?！薄皺谀坷餂]有提到啊?！薄芭?也許沒寫上,這是我的疏忽?！蔽蚁Ｍ粫旁谛纳?。我們終于各自看完了手里的“文件”。最后她說:“我們倆非常相像?！蔽液蛺埯惤z結(jié)婚整整9年了,

17、已經(jīng)有3個孩子,兩男一女。我們住在郊外,聽著古典音樂和弗蘭基&拉尼的錄音。我倆最后一次爭吵是很久以前的事了,所以早被我忘得一干二凈。在每一件事上,我倆幾乎都能步調(diào)一致。她是一個賢妻,我也可以算是個好丈夫。我們的婚姻真是完美無缺。眼下,我卻盤算著下個月就去離婚。這種日子我再也過不下去了!下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?)()(5分)A小說敘述了弗蘭克借助計算機篩選結(jié)婚對象,進而結(jié)識鄧菲爾德小姐并與之結(jié)婚,到后來厭倦了完美的婚姻生活想要離婚的故事,情節(jié)跌宕起伏。B本文敘述平淡無奇,但構(gòu)思巧妙,別具匠心。短短千余字,卻寫出了一對夫妻婚姻生活美滿和諧的真諦,人物塑造以語言描寫為主,通過

18、對話展現(xiàn)人物性格。C“我”在和鄧菲爾德小姐見面時“唯唯諾諾”,表現(xiàn)了主人公“我”懦弱無能、膽小怕事,這也是“我”在婚姻生活九年后才打算離婚的原因。D這篇小說啟示我們:在生活中我們應拋棄機械的、程式化的生活,還原人的鮮活生動的本性,重新回到多層次多角度的、可期待可變換的世界中去。E這篇小說借助一個婚姻故事告訴我們:被簡單地貼上標簽從而變成扁平的標簽人,過著乏味的、已經(jīng)計劃好的生活,只會讓人沉悶窒息。文章倒數(shù)第三段中“我們非常相像”這句話有什么作用?(6分)小說中的“我”有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)關于這篇小說的結(jié)局,有人認為安排巧妙,出人意料；有人認為生硬突兀,不合情理。你同意哪一種看法

19、?為什么?(8分)四、實用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字,完成(1)(4)題?！叭说缇铡钡娜A裔女建筑師她是一名華裔女性,她的作品遍布美國各地,她的最新榮譽是獲得2009年度美國國家藝術獎章,并在白宮接受了美國總統(tǒng)奧巴馬的親自授勛。這是美國官方給予藝術家的最高榮譽。她就是林瓔。林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情。似乎當述說她的背景時,都要提起那個顯赫的林氏家族,以及她從未謀面的姑母、民國第一才女、我國第一批接受西方建筑科學教育的女建筑師林徽因。的確,林瓔繼承了這個家族得天獨厚的藝術才華。如今,50歲的林瓔依舊透著書齋學子的單純。面對媒體,她不愿過多上鏡；當有人走近她索取郵件地址時,她警

20、惕地向后挪開身子,拒絕來者要求。林瓔的長相也確實和中學時代的林徽因有幾分相似,人淡如菊,濃濃的書卷氣質(zhì)。林瓔的父親曾經(jīng)說過這樣一段話:林家的女人,每一位都個性倔犟,才華橫溢而心想事成。林瓔的才情,正是和姑媽林徽因一脈相承。林瓔雖出自名門,卻并不膚淺和浮躁,這在她的作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。她的人和設計作品都展現(xiàn)了勇氣,沉著智慧,樸實無華,沒有過多的設計痕跡,沒有浮夸的裝飾,運用來自大自然的靈感去設計,不去破壞,而是成為其中的一部分。她的“月相”、“成行的蘆葦”、“雪崩”等眾多設計作品,都流溢著一種寧靜、優(yōu)雅而潛流的美,一種無聲思考的美,一種充滿力量的美。林瓔雖然性情淡泊,但是她充滿才華和曲折的人生

21、卻開始得驚天動地。1980年秋天,美國國家建筑家學會為越戰(zhàn)紀念碑在全國范圍內(nèi)征集設計方案。還在耶魯大學建筑系讀大四的林瓔,在大師云集的1421個設計方案中,以看似簡單卻蘊含了無限力量的設計作品脫穎而出。一個評委會委員說:她的作品很簡約,但是越看就越覺得它是不受時間和空間限制的,是永恒的紀念碑。林瓔的設計引起了廣泛爭議。退伍軍人協(xié)會卻表示不滿,有人認為,這座紀念碑是對戰(zhàn)死者的不敬,紀念碑本該拔地而起,而不是陷入地下；陣亡者的名字應該按照英文字母的順序排列,而不是按照他們戰(zhàn)死的時間排列；甚至連林瓔是一位華裔也成了問題。他們從政治上施加壓力,要求評審委員會更改原設計。在最后的決定會議上,林瓔堅持不改

22、,以其獨有的倔犟和勇氣贏得勝利。林瓔一夜成名。曾經(jīng)飽受爭議的越戰(zhàn)紀念碑,如今已成為美國華盛頓最吸引人的建筑物之一。有人說,林瓔設計的紀念碑已經(jīng)成為美國人的“哭墻”。其實那不準確,數(shù)不盡的美國人來到這里,攜來的不僅僅是眼淚,帶走的則必定有深沉的思索。如果越戰(zhàn)紀念碑體現(xiàn)了無聲的奉獻精神,那么她之后的很多作品都是無聲卻自然的詩。林瓔說,雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統(tǒng)的環(huán)境里,但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響。她說:“從學生時代起,我對東方建筑的興趣就遠勝于對歐洲建筑?！睆脑綉?zhàn)、民權(quán)到女權(quán)、印第安人,林瓔為美國設計了4座具有標志意義的紀念碑。第5座紀念碑“什么在消逝&空屋”是她自己的

23、選題:環(huán)保。“什么在消逝&空屋”并不是一座建筑物,而是一個呼吁保護瀕危動物及其生存環(huán)境的大型聲音及多媒體互動裝置。它被安置在北京當代藝術中心的地下展廳。游覽者手拿一塊有機玻璃正對地上的投影設備,那些已經(jīng)滅絕和瀕臨滅絕的動物就會在眼前一一呈現(xiàn):有一度被認為已經(jīng)滅絕的象牙喙啄木鳥、有正在消融的北極上孤單的北極熊、有大西洋里變得越來越小的鱈魚、還有已經(jīng)滅絕的北美信鴿。“什么在消逝&空屋”計劃將至少持續(xù)十年。每個人都可以通過網(wǎng)絡,把屬于他自己的記憶、或者是父輩們的記憶中的事物添加到這張“地圖”中將2050年時人類可能面臨的情境通過這種方式展現(xiàn)出來,繪制出一張屬于未來的“地圖”。林瓔用她的設計和藝術來呼

24、吁人們保護地球,保護環(huán)境。正如她所說,紀念碑的存在,是為了告訴下一代什么是意義,而不是“丟掉一些東西,又丟掉另一些東西?！?2010年3月18日人民日報海外版有刪改)(1)下列對選文內(nèi)容的理解正確的兩項是()()(5分)A她的“月相”、“成行的蘆葦”、“雪崩”等眾多設計作品,都流露出一種寧靜、優(yōu)雅而潛流的美,是因為這些作品沒有過多的設計痕跡和浮夸的裝飾。B林瓔繼承了林氏家族得天獨厚的藝術才華,尤其是受學習西方建筑科學教育的姑母林徽因的影響頗多。C美國人能夠接受總統(tǒng)奧巴馬的非洲黑人血統(tǒng),卻不能接受由一個“黃種外國人”設計越戰(zhàn)紀念碑,一個亞洲人為一場亞洲戰(zhàn)爭而做的紀念碑。D“數(shù)不盡的美國人來到這里

25、,攜來的不僅僅是眼淚,帶走的則必定有深沉的思索”,這句話的含義是美國人開始正視越南戰(zhàn)爭的結(jié)局,懷念戰(zhàn)死的人們,思索生活的意義。E林瓔的最新榮譽是獲得2009年度美國國家藝術獎章。雖然林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情,但是此前她已經(jīng)憑借自己的作品獲得巨大成功。(2)從全文來看,林瓔的作品具有哪些特點?(6分)(3)你認為林瓔能夠取得成功得原因有哪些?(6分)(4)文章中提到林瓔的“第5座紀念碑什么在消逝空屋”,但緊接著又說“什么在消逝空屋并不是一座建筑物”。你覺得這矛盾嗎?為什么?(8分)第卷(表達題)五、語言文字運用(20分)13依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()(3分)當涉及到

26、干群關系時,很多事情都變得復雜,我們?nèi)绻蛔錾钊氲恼{(diào)查研究,難免發(fā)表的見解。當初,很多人連電子商務是什么都不知道,便武斷地認為實體經(jīng)營模式絕對不會給這種新模式任何機會,現(xiàn)在看來,這真是。原本以為我們的設計理念夠先進了,去外地一學習,才知道自己平時真的是,不知道天外有天。A鼠目寸光坐井觀天管窺蠡測B管窺蠡測鼠目寸光坐井觀天C坐井觀天鼠目寸光管窺蠡測D鼠目寸光管窺蠡測坐井觀天14下列各句中沒有語病的一句是()(3分)A來自中俄兩軍以及我國地方科研院校的專家學者共百余人,緊緊圍繞“世界反法西斯戰(zhàn)爭與中國戰(zhàn)場”這一主題展開深入研討交流,推出一批重要研究成果。B目前,多家保險公司已經(jīng)接到天津爆炸事件中車

27、輛進口商報案,并組織專業(yè)人員和第三方評估機構(gòu)前往現(xiàn)場評估損失、統(tǒng)計排查。C中國政府在優(yōu)惠貸款和援助支持下,中國企業(yè)在中亞地區(qū)承攬了多個領域的基礎設施建設項目,一批經(jīng)濟合作項目已成功啟動并在積極落實之中。D該企業(yè)從20世紀80年代開始,抓住國內(nèi)微型車、農(nóng)用車生產(chǎn)制造起步不久、市場銷售日趨走俏,很快就占領了大半個市場。15依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)無論歲月怎么發(fā)黃,那不染塵埃的情感,終會在記憶發(fā)黃的紙頁上留有痕跡雖然書信正在悄無聲息地漸離我們的生活,但那份美麗,依然值得我們永久地回味它承載的不僅僅是一種懷舊的情緒,更是一種文化那人情似紙般的純凈,不假修飾、任情

28、感宣泄的年代書信曾是人們交流信息和情感的一種傳統(tǒng)方式我們懷念那用筆帶著心血書寫思念的時代ABCD16在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。在朱光潛先生看來,人生的悲劇尤其能給人帶來驚心動魄的震撼?，F(xiàn)實生活中,許多人因為人生多悲劇而悲觀厭世,他卻認為人生有價值,。他看到了悲劇的積極意義。他甚至還說:“我們所居的世界是最完美的,就因為?！边@話表面看來,矛盾至極,但是其實含有至理。因為如果件件事都盡美盡善了,自然沒有希望發(fā)生,更沒有努力奮斗的必要。所以,才是我們應有的人生態(tài)度。17下圖是O2O(即OnlineToOffline)商業(yè)模式圖

29、,請根據(jù)圖表信息,對O2O模式下定義。要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫。六、作文(60分)18.閱讀下面的文字,按要求作文。評劇表演藝術家新鳳霞不小心摔碎一把小茶壺。這把小茶壺跟隨她多年,是她的一件心愛之物。所以,壺碎令她心痛。但是,新鳳霞馬上安慰自己:“舊的不去,新的不來,我得馬上賠自個兒一把壺!”于是,新鳳霞不再責怪自己,扔掉碎壺,迅速上街,買了一把更加漂亮的小茶壺賠給自個兒。新鳳霞把新壺擺在原處,禁不住露出舒心的微笑。這件小事體現(xiàn)出的是一種“與自己講和”的智慧。但巴金又說:“那些總是與自己的現(xiàn)實處境講和的人,他的靈魂也不會掌握在自己的手中。”請根據(jù)你對材料的理解,自選一個角度,寫一篇不少

30、于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作,不得抄襲2015-2016學年度潮州金中揭陽一中第二學期第一次聯(lián)考語文科答案1D(可從文中找到與“中國文化走向世界的目的”相關的語段,然后仔細辨識選項與之的細微差別,A項錯,原文為“與其他文化進行比較,整體上說只能是各有千秋”；B項說“抵御外來文化的入侵”是無中生有；C項錯,“推廣快速而高效的中國模式”違背作者文化交流的觀點。所以選D。)2A(可在整體感知文中內(nèi)容的基礎上,找到與“中國文化如何走向世界”相關的語段,然后將選項代人原文進行比較分析,做出判斷取舍,A項,不正確,原文中無“極端仇視西方”

31、的信息和內(nèi)容。所以選A。)3C(可將選項代人原文進行比較分析,A項,有意曲解,原文沒有與其他文化相融之意；B項,為主觀臆斷,原文為“蠻夷歸化以后,就必須接受中國的主流文化”；D項,“成人之美”為無中生有。所以選C。)4.C【解析】折,批評、指責。(3分)5.D 【解析】通過結(jié)構(gòu)分析法推斷?！凹弘m能,仍就,己雖多,仍就”“內(nèi)外”“中容”(“仍就”是連詞不能斷開)(3分)6.C【解析】“賞賜黃金一斤、絹百匹”的賞賜不是因為著書,而是因為太宗知道他多次直言批評太子的過失。7.(1)(孔穎達)曾去拜訪同郡的劉焯,劉焯名重海內(nèi),起初不禮待他,等到他請求提出疑問后,(劉焯)就非常敬畏佩服(他)了。(5分,

32、“造”“初不之禮”“大”各1分；補充省略成分,1分；大意,1分)(2)如果那人憑借至尊的地位,炫耀聰明,依仗才能而肆意行事,那就上下不能通達,君臣之道互相背離。(5分?！皳?jù)”“恃”“乖”各1分；大意,2分)【參考譯文】孔穎達,字仲達,是冀州衡水人。八歲就從師學習,一天能夠誦記千余言,還能默讀熟記三禮義宗。長大以后,通曉服氏的春秋傳、鄭氏的尚書、詩經(jīng)、禮記,王氏的易經(jīng),擅長寫文章,精通推算歲時節(jié)侯的方法。曾去拜訪同郡的劉焯,劉焯名重海內(nèi),起初對他不很禮遇。當他提出疑問請教后,劉焯就非常敬畏佩服他了。隋朝大業(yè)初年,考中明經(jīng)高等,授任河內(nèi)郡博士。隋煬帝把天下儒官召集到東都,下詔國子秘書學士參與議論,

33、孔穎達最為突出,而且年齡最小,老師及有修養(yǎng)的儒士恥于在他之下,暗中派刺客去刺殺他,他躲藏在楊玄感家中得以幸免。補任太學助教。隋朝末動亂,他到虎牢去避難。太宗平定洛陽,授任他為文學館學士,升任為國子博士。貞觀初年,封曲阜縣男,轉(zhuǎn)任給事中。當時太宗剛剛即位,孔穎達幾次進獻忠言。太宗問他:“孔子稱許的有才能的人卻向沒有才能的人請教,知識多的人卻向知識少的人請教,有才能卻像沒有才能一樣,知識淵博卻像知識貧乏一樣,說的是什么意思?”他回答說:“這是圣人教導人們謙虛而已。自己雖然有才能,仍能向沒有才能的人去請教自己所不能的事情；自己雖然知識很多,仍能從知識少的人那里獲取自己所不懂的知識。內(nèi)心有道,外表好像

34、沒有一樣；里面雖然充實,表面就像空虛一樣。不只是平民應該如此,國君的品德也是這樣。所以易經(jīng)上說在蒙昧中默養(yǎng)正道,隱蔽聰明來治理百姓。如果憑借至尊的地位,炫耀聰明,依仗才能而肆意行事,那就會上下不能通達,君臣之道互相背離。自古以來,沒有不是因為這個原因而滅亡的?！碧诜Q贊他講得好。授國子司業(yè),過了一年多,以太子右庶子兼司業(yè)?？追f達和諸儒一起商議歷法和明堂禮儀之事,大多采用他的意見。因為議論撰著有功,加授散騎常侍,賜予子爵?；侍用羁追f達撰著孝經(jīng)章句,他借著書來盡力諷諫。太宗知道他多次直言批評太子的過失,賜給他黃金一斤、絹一百匹。過了很久,拜祭酒,在東宮充任侍講。太宗親臨太學參觀學生入學時祭祀先

35、圣先師的典禮,命令孔穎達講經(jīng),講經(jīng)結(jié)束進獻釋奠頌,太宗下詔表揚他。后來太子稍有不遵法度的行為,孔穎達就直言批評不止,乳夫人說:“太子已經(jīng)長大了,不應該屢次當面批評他?！彼卮鹫f:“我蒙受國家厚恩,即使死了也不遺憾?！边€是常來懇切規(guī)勸。后來退休了。去世后,陪葬昭陵,追贈太常卿,謚號為憲。當初,孔穎達和顏師古、司馬才章、王恭、王琰奉召著五經(jīng)義訓共百余篇,號為義贊,皇帝下詔改為正義。雖然包羅各家很是廣博,但其中不可能沒有謬誤,博士馬嘉運批駁指正他們的失誤,以至于互相譏諷詆毀?；实巯略t又命令裁定此書,事情沒有完成。永徽二年,高宗下詔令中書門下與國子三館博士、弘文館博士考核訂正此書,這時尚書左仆射于志寧

36、、右仆射張行成、侍中高季輔最終加以增刪,此書才頒行天下。8答案:閑,意為悠閑、自在,(1分)運用擬人的手法,(1分)形象地寫出了春草的自由、舒展,(1分)春草之閑正好與人心之愁形成強烈對比,反襯了詩人內(nèi)心的愁苦,給人以深刻的印象。(2分)解析:解答這類題:解釋“閑”字在句中的含義。展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情?！舅悸伏c撥】古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。9答案:“望”“何日到”可體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情;結(jié)合注釋和尾聯(lián)“逢世難”表達了生不逢時、懷才不遇的憤懣;“衰

37、鬢”等表達了對年華易逝、人生易老的感傷;“客秦關”“獨將”表達客居異鄉(xiāng)的孤寂與惆悵。(每點概括加分析2分,答出三點即可得6分)解析:抓住關鍵詞“望”“何日到”可體現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情；結(jié)合注釋和尾聯(lián),可體現(xiàn)出生不逢時、懷才不遇的憤懣。)【思路點撥】鑒賞古代詩歌作者情感,有下面幾項逐項落實。理解詞句的意思。要牢固地樹立結(jié)合具體的語境來理解詞義的觀念；把握詩歌的結(jié)構(gòu)層次。一首詩多半是有幾層意思組合而成的,即使是絕句、律詩這樣的短詩,我們?nèi)钥梢詫⑵浞殖蓭讉€層次(一般是兩句一個層次),分解以后再進行綜合,就容易準確地理解詩意,把握詩人的情感。分層后,還應琢磨一下層與層之間詩意是如何轉(zhuǎn)換的,即如何過渡銜接的；掌

38、握詩歌常用的修辭方法和表達技巧；體味詩歌所描繪的意境,體會詩人所抒發(fā)的情感。10.(1)若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝(2)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子(3)千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面11答D項3分；答E項2分；答A項,1分(A項,“完美”應加引號,他們的婚姻生活并不完美,小說情節(jié)只是在結(jié)尾異峰突起,也談不上“跌宕起伏”；B項,“寫出了一對夫妻美滿和諧和婚姻生活”表述不當。小說主體寫的是相親過程,而且其生活貌似美滿和諧,實則不是；C項,“表現(xiàn)了主人公我懦弱無能、膽小怕事”錯誤。)起強調(diào)作用,突出兩人在各方面驚人的相像,同時推動情節(jié)發(fā)展,正是因為兩人相像,所以下文兩人結(jié)婚變得水到渠成,合

39、理自然；呼應題目,如此相像一致正是一般人所認為的最佳配偶；與打算離婚的結(jié)局構(gòu)成極大反差,深刻地揭示出小說的主題。(共6分,每點2分,意思對即可。)性格內(nèi)向,拘謹羞怯。(從相親時的語言描寫、心理描寫分析)愛好廣泛,追求生活品質(zhì),有良好生活習慣。(從“我們所有的愛好都很一致”“毫無兩樣”,可推知“我”的性格愛好與鄧菲爾德小姐相同。)潛意識里有對機械的程式化的生活的反抗,以及對生動鮮活的生活的向往。(從想離婚可以看出)(共6分。每個要點及分析2分,意思對即可。)(8分)答案:觀點一:這樣的安排好。這是既在意料之外,又在情理之中式的結(jié)尾。(2分)從情節(jié)上看,兩個人雖然經(jīng)電腦配對,“非常相像”,但彼此過

40、于熟悉,談話毫無新鮮的話題,無趣無聊,已經(jīng)暗示出這種婚姻的乏味,所以兩個人最后的分手也在情理之中。(2分)從表達效果上看,前面的敘述平淡無奇,直到最后才給讀者一個出乎意料的結(jié)局。這樣寫,能增強小說的戲劇性,從而形成獨特的藝術魅力,增強文章的感染力。(2分)從主題表達上看,這樣的結(jié)局與前邊的情節(jié)構(gòu)成極大反差,更能引人深思,深刻地揭示出小說的主題:機械的、程式化的生活是令人生厭的,多姿多彩才是有趣味的生活狀態(tài)。(2分)觀點二:這樣的安排不好。(2分)從情節(jié)上看,離婚的結(jié)局過于突兀,前邊的情節(jié)缺乏必要的鋪墊與暗示。(2分)從表達效果上看,這樣的結(jié)局,雖然能增強小說的戲劇性,卻使文章缺乏可信度,缺少生

41、活的真實:在現(xiàn)實生活中,夫妻兩個情趣相投往往生活得很幸福。(2分)從主題表達上看,小說結(jié)局宣揚夫妻之間性格差異產(chǎn)生美,但同時否定夫妻之間性格諧調(diào)也會產(chǎn)生美,是失之偏頗的。(2分)12(1)(5分)D得3分,E得2分,A得分(A“沒有過多的設計痕跡和浮夸的裝飾”表述不夠全面,文中還提及另外一個重要原因“運用來自大自然的靈感去設計,不去破壞,而是成為其中的一部分”；B“受學習西方建筑科學教育的姑母林徽因的影響頗多”有誤；C有因其是華裔而產(chǎn)生的反對意見,但只是退伍軍人協(xié)會表示不滿,且最終接受了這一這座紀念碑。)(2)(6分)她的作品都展現(xiàn)了勇氣,沉著智慧,樸實無華,沒有過多的設計痕跡,沒有浮夸的裝飾,不去破壞自然,而是成為其中的一部分。她的眾多設計作品,都流溢著一種寧靜、優(yōu)雅而潛流的美,一種無聲思考的美,一種充滿力量的美。她的作品很簡約,但是越看就越覺得它是不受時間和空間限制的,具有永恒性。她的作品在無聲和自然的狀態(tài)中,不僅讓人思考什么是“意義”,還開始試圖呼吁人們?yōu)槲磥碜鲆恍┦虑椤?每條2分,寫出其中三條,意思對即可。)(