青島版四年級上冊科學(xué)實驗操作

1、最新 料推薦科學(xué)四年級上冊實驗操作2、我們的營養(yǎng)實驗名稱食物營養(yǎng)成分的檢驗實驗材料碘酒、饅頭（面粉） 、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論4、水變咸了實驗名稱實驗材料實驗方案1、把少量饅頭放在碟子上，用滴管向米飯上滴2 3 滴碘酒，觀察現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細條的瘦肉放在酒精燈上灼燒，聞一聞有什么氣味？1、加入碘酒后，饅頭變成藍黑色。說明面粉中含有淀粉。2、白紙上會留下油跡，說明花生中含有脂肪3、聞到一股難聞的、燒焦羽毛的氣味，說明瘦肉中含有蛋白質(zhì)。維持人類生命健康的營養(yǎng)素，主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉（糖類） 、維生素

2、、纖維素、礦物質(zhì)和水。1、溶解實驗。 2、不同材料的溶解實驗。1、兩個燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、高錳酸鉀。2、燒杯（根據(jù)材料種類準備）、玻璃棒、小蘇打、洗衣粉、食用油、沙子、木屑等。實驗一： 1、先在兩個燒杯中倒入約三分之二的清水。2、用藥匙分別取適量的食鹽、高錳酸鉀，分別放入兩個燒杯中，用玻璃棒分別攪拌。3、攪拌后，靜置一會兒，再觀察現(xiàn)象。實驗二： 1、先在燒杯中分別倒入約三分之二的清水。2、用藥匙取適量的小蘇打、食用油、沙子，分別放入燒杯中，用玻璃棒分別攪拌。2、攪拌后，靜置一會兒，再觀察溶解的情況。實驗一：食鹽、高錳酸鉀顆粒在水中看不見了。實驗現(xiàn)象實驗二：小蘇打、能在水中溶解，食用油、沙

3、子不能在水中溶解。像食鹽、高錳酸鉀那樣， 在水中變成極細小的、肉眼看不見的微粒，均勻的分散在水里，實驗結(jié)論不會自行沉降下來的現(xiàn)象叫做溶解。有的物體在水中能溶解，有的物體在水中不能溶解。（或者具體記錄物體名稱）1最新 料推薦5、怎樣加快溶解實驗名稱物體溶解的快慢與哪些因素有關(guān)實驗材料燒杯、玻璃棒、藥匙、冰糖、小錘、冷水、熱水實驗一： 1、在兩個燒杯里分別倒入等量的冷水。2、將顆粒大小相同的冰糖分別同時放入兩個燒杯中。3、用玻璃棒攪拌其中一個燒杯中的水，觀察比較實驗過程所發(fā)生的變化。實驗方案實驗二： 1、在兩個燒杯里分別倒入等量的冷水和熱水。2、將顆粒大小相同的冰糖分別同時放入兩個燒杯中，同時攪拌

4、十秒鐘。觀察現(xiàn)象。實驗三： 1、在兩個燒杯里分別倒入等量的冷水。2、取兩塊大小相同的冰糖，將其中一塊研成粉末，然后分別同時放入兩個燒杯中，同時攪拌十秒鐘。觀察現(xiàn)象。實驗一：攪拌的燒杯中冰糖溶解得快，不攪拌的燒杯中冰糖溶解得慢。實驗現(xiàn)象實驗二：熱水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢。實驗三：研成粉末的冰糖溶解得快，未研成粉末的冰糖溶解得慢。實驗結(jié)論攪拌、用熱水、將物體研碎可以加快溶解。7、水里有什么實驗名稱探究凈化水的方法實驗材料燒杯、玻璃棒、鑷子、明礬、渾濁水、濾紙、紗布、放大鏡、水槽等實驗一： 1、在兩個燒杯中分別倒入大半杯渾濁水。2、用鑷子將浮在水面的雜質(zhì)取出。3、用藥匙取適量的明礬放入其

5、中一個燒杯中，用玻璃棒同時攪拌兩個燒杯中的渾濁實驗方案水，然后靜置。4、觀察兩杯水變清的速度和清澈程度有什么不同。實驗二： 1、把過濾網(wǎng)放在一個燒杯上，將混濁水倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象。2、把紗布多疊幾層放在燒杯上，把過濾過的水倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象。實驗一：兩杯水中都有沉淀現(xiàn)象，但加入明礬的水中的雜質(zhì)沉淀的快，水清。實驗現(xiàn)象實驗二：過濾后，濾網(wǎng)上有比較大的雜質(zhì)，如：砂子、碎沫等，紗布上有比較細小的雜質(zhì)。除去水中不溶解的雜質(zhì)和細菌的過程叫做水的凈化。沉淀、過濾、消毒是三種常用的實驗結(jié)論凈化水的方法。2最新 料推薦9、植物的根實驗名稱根的吸水實驗實驗材料一株生長完好的植物、玻璃杯、花生油、水1、 在瓶

6、子中加入適量的水。2、 把植物放入瓶中。實驗方案3、 在瓶里滴入花生油，同時固定好植物，并在瓶壁水面處做記號。4、 把植物放在向陽的地方，觀察瓶中液面的變化。實驗現(xiàn)象玻璃杯中的液面會逐漸下降。實驗結(jié)論植物的根有吸水的作用。11、植物的葉（二）實驗名稱分離葉綠素實驗材料燒杯、新鮮的綠葉、濃度為95%的酒精、三腳架、石棉網(wǎng)、火柴，酒精燈，棉花。燒瓶1、把一片綠葉放入燒瓶，加入95%的酒精淹沒葉片為實驗方案2、把燒瓶放入一個大燒杯中，在大燒杯中倒入熱水。3、在三腳架上放好石棉網(wǎng)，然后把大燒杯放在上面，點燃酒精燈加熱。4、觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象燒瓶中酒精變成綠色，葉片變成黃白色。實驗結(jié)論葉子中有葉綠體，葉

7、綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子一般都是綠色的。葉綠素能溶解在酒精中。12、植物的莖實驗名稱莖輸導(dǎo)水分的實驗實驗材料芹菜、紅墨水、瓶、小刀、玻璃片等。1、 把芹菜插入裝紅墨水的瓶里。實驗方案1、將插好芹菜的瓶放在較強的陽光下照射，使葉面迅速蒸騰水分。2、當(dāng)看到葉脈微紅時，從瓶里迅速取出枝條，用清水沖洗，再制成切片觀察。實驗現(xiàn)象橫切莖時發(fā)現(xiàn)切面有紅點，縱切莖時發(fā)現(xiàn)切面是紅線。實驗結(jié)論植物的莖內(nèi)有運輸水分的管子，莖有運輸水分的作用。3最新 料推薦13、熱氣球上升的秘密實驗名稱熱氣球上升的秘密實驗材料1、塑料袋、瓷盤、酒精、火柴2、紙片、支架、蠟燭、火柴、剪刀、鉛筆實驗一： 1、往瓷盤里倒入適量的酒精2

8、、將塑料袋展開，罩在瓷盤上。3、點燃瓷盤里的酒精實驗方案4、過一會兒，塑料袋膨脹起來，當(dāng)感覺有股向上的沖力時，輕輕放手，觀察現(xiàn)象。實驗二： 1、在紙片上先用鉛筆畫出螺旋紋，然后用剪刀沿螺旋紋剪出一條紙蛇。2、把紙蛇掛在支架上。3、點燃蠟燭，放在紙蛇下面，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象實驗一：塑料袋慢慢上升。實驗二：紙蛇旋轉(zhuǎn)起來。實驗結(jié)論空氣受熱后體積會膨脹， 重量減輕， 會上升。熱氣球就是利用熱空氣上升的原理升空的。14、充氣玩具里的科學(xué)1、壓縮空氣實驗實驗名稱2、氣球的反沖實驗實驗材料注射器、橡皮、氣球?qū)嶒炓唬?1、將注射器活塞抽出，吸進空氣。2、將注射器出口朝下，用橡皮堵住出口，放在桌子上。實驗方案4

9、、用力向下壓注射器的活塞，觀察現(xiàn)象。5、反復(fù)做幾次。實驗二：把氣球吹足氣，然后松手，觀察氣球的運動情況。實驗一：用力壓活塞，注射器內(nèi)空氣體積變小，松開手時，活塞又彈回來。實驗現(xiàn)象實驗二：松手后氣球開始運動，方向與空氣噴出的方向相反。實驗結(jié)論空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性。被壓縮的空氣噴出時有反沖力。16、瓶“吞”雞蛋的秘密實驗名稱大氣壓力實驗實驗材料、 火柴、熟雞蛋、廣口瓶、薄紙。2、集氣瓶、厚紙、水。實驗一：、將雞蛋殼剝掉。、 用火柴點燃一張紙，放到廣口瓶中。、 迅速將剝了殼的熟雞蛋小頭朝下塞住瓶口，把瓶口堵嚴不要漏氣。實驗方案、 注意觀察雞蛋位置的變化。實驗二： 1、先往集氣瓶里倒?jié)M水。、

10、 將紙蓋在集氣瓶上，瓶口不要有氣泡。、 先用手按住紙，把集氣瓶倒過來，慢慢松開手，觀察現(xiàn)象。、 將倒過來的集氣瓶口朝向前、后、左、右各個方向，觀察現(xiàn)象。-實驗現(xiàn)象實驗一：雞蛋被“吞”進瓶子。實驗二：紙不會掉下來。實驗結(jié)論大氣有壓力。大氣壓力來自四面八方。4最新 料推薦17、水流有力量實驗名稱1、 水流有力量實驗2、 影響水流力量大小的因素實驗實驗材料小水輪、塑料瓶、水槽、水。實驗一：、在塑料瓶內(nèi)盛滿水，在小水輪上方半米處對著小水輪的葉片均勻的倒水。2、觀察小水輪的變化。實驗二：（一）、 1、在塑料瓶內(nèi)盛滿水，在小水輪上方半米處對著小水輪的葉片倒水，水量要小而均勻。實驗方案2、在塑料瓶內(nèi)盛滿水，

11、仍然在小水輪上方半米處對著小水輪的葉片倒水，水量要大而均勻。3、重復(fù)以上兩個步驟，觀察小水輪轉(zhuǎn)動的情況。（二）、 1、在塑料瓶內(nèi)盛滿水，在小水輪上方30 厘米處對著小水輪的葉片倒水。2、再在塑料瓶內(nèi)盛滿水，在小水輪上方60 厘米處對著小水輪的葉片倒水，3、重復(fù)以上兩個步驟，觀察小水輪轉(zhuǎn)動的情況。實驗一：小水輪轉(zhuǎn)動起來。實驗現(xiàn)象實驗二：（一）、水流量小時，小水輪轉(zhuǎn)動得慢；水流量大時，小水輪轉(zhuǎn)動得快。（二）、水位低時，小水輪轉(zhuǎn)動得慢；水位高時，小水輪轉(zhuǎn)動得快。實驗一：水流有力量。實驗結(jié)論實驗二：水流力量的大小與水的流量大小和水位的高低有關(guān)。水的流量越大，水流的力量越大；水位越高，水流的力量越大。1

12、8、杯子變熱了實驗名稱熱傳導(dǎo)實驗1、銅棒、支架、火柴、酒精燈、凡士林；鐵片、蠟燭、 火柴、酒精燈、試管夾。實驗材料2、鐵絲、木棒、塑料棒、玻璃棒、銅棒、燒杯、熱水等實驗一：（一）、1、將銅棒固定在支架上，在火柴頭上蘸少許凡士林，依次粘在銅棒的三個孔上。2、用酒精燈加熱銅棒的一端，觀察現(xiàn)象。 （二）、 1、用試管夾夾 住鐵片，在鐵片上放上蠟，分別從一邊或中央加熱鐵片。實驗方案2、觀察現(xiàn)象。實驗二：將鐵絲、木棒、塑料棒、玻璃棒、銅棒同時放入裝有熱水的燒杯中，用手感覺有什么不同？實驗一：（一）、火柴由被加熱的一端向另一端逐漸脫落。（二）、無論是在鐵片的一邊，還是在鐵片的中央加熱，蠟都是在加熱點開始溶

13、化，然實驗現(xiàn)象后向溫度低的方向淌。實驗二：不同的物體傳熱的快慢不一樣。熱可以沿著物體從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種熱傳遞的方式叫做傳導(dǎo)不同的實驗結(jié)論物體傳熱能力不一樣。5最新 料推薦19、水 了 名稱 察 末在 水中的運 材料 杯、 末、火柴、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、水 方案1、 在三腳架上 上石棉網(wǎng)，把裝有水和 末的 杯放在上面。2、 點燃酒精燈 水加 ，注意 察水中 末的 化。 象在加 程中，有的 末循 運 ，有的 末一會上升一會下降。加 容器底部 ，底部受 的水會上升，周 及上面 冷的水會流 來 充，然后又被實驗結(jié)論加 上升冷水和 水相 流 ， 就使水 生了 流。 在水中主要以 流

14、的方式 的。20、它 會生 名稱探究不同物品是否會生 材料溫度 、毛皮、毛巾、棉花、海 、棉 、皮筋等1、在四支溫度 上端分 拴好棉 ， 下初始 數(shù)。2、分 用毛皮、毛巾、海 、棉花包住四支溫度 的液泡（包的 程中不要用手觸摸 方案溫度 的液泡），用皮筋捆好。3、把捆好的溫度 掛起來（便于 數(shù)）。4、分 在 3、6 分 數(shù)。 象溫度 的 數(shù)沒有 化。實驗結(jié)論它 不會生 。蓋被和穿棉衣暖和，是因 棉花和羽 膨松多孔隙，內(nèi)有很多不流 的空氣，而空氣是 的不良 體，因此可以保持人的體溫。21、 得快 名稱探究不同物體吸 本 的 材料溫度 、易拉罐（硬塑料泡沫） 、黑 、白 ；白手套、黑手套。方法一： 1、 兩支溫度 的初始溫度。（必 一 ）2、將兩個易拉罐中其中的一個用白 包好，另一個用黑 包好。3、將溫度 放入易拉罐瓶中，放在陽光下。4、 一會兒， 察 兩支溫度 的 數(shù)。方法二： 1、 兩支溫度 的初始溫度。（必 一 ）2、在兩 塑料泡沫上各挖一條槽，放入溫度 ；在一 塑料泡沫上覆蓋白 ，另一 塑料泡沫上黑 ，放在陽光下。3、 一會兒， 察 兩支溫度 的 數(shù)。 象包黑 的易拉罐內(nèi)的溫度 數(shù)高；蓋黑 的塑料泡沫槽內(nèi)的溫度 數(shù)高。實驗結(jié)論黑（深）