蘇教版五年級(上)語文期末模擬試卷(三)

1、15期末綜合測試卷（三）一、在下面幾組詞語中，拼音完全正確的一組是（），完全錯誤的一組是（）。（2 分）1cng jngsn y n2ch n zu y n y ng蒼 勁神韻沉醉掩映3gu ng z zh n zu 4sn sukn sh 光 澤斟酌閃爍寬恕二、填字成詞（ 4 分）（）滿天下（）春三月奮筆（）書（）覽群書（）山筑路迫不（）待自相（）盾如同白（）三、按要求寫詞語。（ 16 分）1 選擇適當?shù)脑~語填在下面的括號里。 （ 2 分）開辟開墾開創(chuàng)開采開發(fā)開展開動開導(dǎo)（）事業(yè)（）荒地（）思想（）活動2 請各選用一個恰當?shù)脑~語概括下面各組詞語的意思。 （ 2 分）（1）人民日報、光明日報、

2、少年報、揚子晚報（）（2）中國、美國、俄國、日本、意大利（）（3）西湖、漓江、頤和園、張家界、九寨溝（）（4）鴨梨、香蕉、蘋果、桃子、椰子（）3 按要求寫描寫人物神態(tài)的成語。 （8 分）非常高興的：十分生氣的：慈祥和善的：兇惡陰險的：4在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 （4 分）國慶節(jié)那天，我地去逛街。只見街上，張燈結(jié)彩，一派熱鬧景象。突然，我發(fā)現(xiàn)前面圍了一大堆人，我可能是科技宣傳活動。于是我走上前去想看個究竟。四、按要求寫句子。（ 8 分）1 照樣子根據(jù)人物的語言，推想人物的神態(tài)和動作，加上適當?shù)奶崾菊Z。（ 2 分）例：爺爺輕輕地撫摸著冬子的頭，憂傷地說： “乖乖，你這一走，家里又只剩下我一個人了。

3、”“哈哈 ! 光頭終于中計啦 ! ”小胖說。第 1 頁共 4 頁大嫂 ：“我家小寶不知到哪兒去了？”2 按要求寫歇后 。 （2 分）（1）寫出歇后 的后半部分：豬八戒照 子（2）在下面的句子中加上適當?shù)男?：改革開放以來， 老百姓的生活一年比一年好， 就像。3按要求寫句子。（ 4 分）（1）水珠不停地從屋檐上往下滴。 （改寫成比 句）（2）夜深了，四周一片寂靜，只有幾只蟋蟀在路 的草 里不停地叫著。（改寫成 人句）五、按照 文內(nèi)容填空。 （15 分）1蟬兒的肚子在不停地 著，每 一次，漸 漸 地 變 成 了， 變 成 了。 翅 膀 上 出 現(xiàn)了、。 蟬 觸 角 也的光 。2 黃 樓送孟浩然之

4、廣陵一 中，寫李白看著孟浩然乘船 去， 消失在 天盡 的 句是 “，”。 者不遇一詩中，童子告訴詩人老師去向的詩句是“，”。3 在本冊 本里，我 “ ”了很多各具特點的人物：有從小就法國昆蟲學(xué)家法布 ， 有的我國史學(xué)家 遷， 有數(shù)十年如一日“”的大畫家 白石。我 “游 ”了各具特色的 景名 ：有黃山的，有黃果 的， 有保存著我國古代和的 寶 莫高窟所有 些都 我 留下了深刻的印象。六、口 交 。（3 分）如果你班上來了一位四川的同學(xué)， 他 沒有從地震的陰影中走出來， 你會怎 他？七、修改下文中的6 。（6 分）我 在校園里植 老 著，老 ： “大家栽 的 候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后

5、在 水。 ”聽了老 的 ，我 膽 心驚地把每一 小 苗第 2 頁共 4 頁栽好，又澆上水。喝飽了水顯得格外精神，仿佛在對我們笑。八、閱讀短文，回答問題（16 分）（一）檢查自己一個名叫吉米的十幾歲少年在附近的一家商店前停下來， 問該店的主人他是否可以使用一下他的電話。得到允許后，他撥通了電話。“你好！是布朗先生嗎？我想知道你是否需要請人幫你割草。噢，你已經(jīng)請到人了嗎？他做得好嗎？是嗎？你確信你不想另雇別人了嗎？你肯定？那么， 好吧。謝謝你，再見。 ”當男孩掛上電話的時候，無意間聽到他的談話的店主人說： “吉米，你沒有得到那份工作，我很遺憾。 ”“噢，不必擔心?！奔谆卮穑拔乙呀?jīng)在為布朗先生工

6、作了。我只是在檢查一下我自己。”的確，我們是應(yīng)該經(jīng)常檢查一下我們的。因為只有這樣， 我們才能及時地發(fā)現(xiàn)我們身上存在的不足， 才能盡快盡早地改正它們。 經(jīng)常檢查自己將有助于我們完美自己，取得進步。你檢查自己了嗎？1寫出下列詞語的反義詞。 （2 分）遺憾（）經(jīng)常（）允許（）完美（）2閱讀短文，填空。 （1 分）。（1）布朗先生的身份是，他已經(jīng)請到了。布朗先生不想另請割草人，是因為。（ 2 ） 吉 米 不 知 道 主 人 對 自 己 滿 意 不 滿 意 ， 他 檢 查 自 己 的 方 法是。3說說短文說明的道理。 （ 2 分）（二）渤海將變成死海水利專家楊振環(huán)說： “眼下，渤海到了生死存亡的緊要關(guān)頭

7、，一些近岸海域已經(jīng)超過了自凈能力，達到臨界點。再不拯救渤海，后果不堪設(shè)想！ ”海洋專家鹿守本說： “渤海污染是毀滅性的。在渤海近岸的海灣和河口，出現(xiàn)了無大型物質(zhì)區(qū)和地區(qū)性生物的滅絕。 ”全國人大環(huán)資委委員、中國工程院院士杜碧蘭說： “90 年代以來，渤海生態(tài)系統(tǒng)嚴重退化， 生物多樣性急劇減少， 優(yōu)勢種群基本消失。 大型魚類資源基本破壞殆盡，小型魚蝦資源嚴重衰退。 1997 年的監(jiān)測資料顯示：渤海無機氮超標率第 3 頁共 4 頁為（）；無機磷超標率為（）；油類超標率為（）。”中國工程院院士、海洋專家丁德文說： “整個渤海的危機問題，在海區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的失衡中表現(xiàn)最為明顯。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，經(jīng)濟魚類持續(xù)減少，有的瀕危，有的絕跡。隨著物種的消失和食物鏈的斷裂，海區(qū)整個生態(tài)系統(tǒng)逐漸走向解體。 ” 他強調(diào)說：“如果一個生態(tài)系統(tǒng)破壞到了不可逆轉(zhuǎn)的程度，那么，這片海域就無法恢復(fù)生產(chǎn)能力，這就意味著它瀕臨死亡?！?題目中的“死海”指的是。（ 1 分）2渤海將變成“死海”的根本原因是。（1 分）3閱讀右面統(tǒng)計圖，將有關(guān)數(shù)字填入文中括號內(nèi)。（1 分）4文中畫線的句子主要運用了哪種說明方法？有何作用。（ 2 分）1題 目 中 的 “ 將 ” 是 否 可 以 去掉？。因為這個“將”字提醒著我們：拯救渤海，?。ㄕ垙臅r間的緊迫程度上考慮，填上一個成語） （2 分）6