一年級(jí)班主任9月份工作小結(jié)

1、最新 料推薦9 月工作小結(jié)剛接手這個(gè)班一個(gè)星期，在這一星期里我主要做了三方面的工作。一、了解學(xué)生剛下來(lái)第一天， 無(wú)論上課還是下課都是亂糟糟的， 感到有點(diǎn)不適應(yīng)， 為了盡快的讓我們師生更快的適應(yīng)對(duì)方，前兩天，我沒(méi)上課，了解并認(rèn)識(shí)學(xué)生，盡量短時(shí)間內(nèi)記住他們的名字， 并通過(guò)觀察和聊天來(lái)了解他們的個(gè)性， 同時(shí)也讓學(xué)生了解我，并明白我對(duì)他們的要求， 但畢竟是中途換老師， 而我與楊老師在某些方面的要求是不一樣的， 所以在工作的實(shí)施上有一定的困難， 但我會(huì)繼續(xù)努力的， 盡量縮短這個(gè)磨合期。二、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成。 這幾天我重點(diǎn)放在了課前準(zhǔn)備和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。1、課前準(zhǔn)備剛開(kāi)始，上

2、課鈴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)等于沒(méi)有， 因?yàn)樯险n之后，只要老師還沒(méi)來(lái)上課，教室里能吵翻天，干什么的都有，真的很熱鬧，鑒于此，我就專(zhuān)門(mén)抽了一些時(shí)間跟學(xué)生講一講鈴聲的作用， 及它在提醒這著我們什么， 之后是有兩節(jié)課做的好了一些，但好景不長(zhǎng)，第二天又都還給我了，所以，在基本每一節(jié)課課前，我先從教室后窗觀察有那些孩子做好了課前準(zhǔn)備， 而其他還玩的很盡興的孩子呢， 我則用一些話來(lái)提醒， 比如鈴聲響了沒(méi)？現(xiàn)在是什么時(shí)候， 你應(yīng)該怎樣做？等等， 然后他們才會(huì)做好。 當(dāng)然，這些還都得老師時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著， 他們還未真正的形成習(xí)慣，所以接下來(lái)在這方面的工作還要多加強(qiáng)。2、衛(wèi)生習(xí)慣因孩子年幼，大部分孩子還不會(huì)掃地。剛接班時(shí)，由于雜事較多，也沒(méi)顧得上督促學(xué)生打掃教室， 再加上值日表沒(méi)排出來(lái)， 結(jié)果，前幾天的衛(wèi)生是一塌糊涂。到這兩天，經(jīng)過(guò)前幾天的觀察， 我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子做事比較積極認(rèn)真，而且會(huì)掃地，于是我先在孩子面前示范怎樣掃地，再由這幾個(gè)同學(xué)帶著其他同學(xué)學(xué)著打掃衛(wèi)生，掃地，排桌椅等。現(xiàn)在衛(wèi)生稍微好了一點(diǎn)點(diǎn)，下個(gè)月還要繼續(xù)努力。三、感恩教育結(jié)合周三下午的感恩講座的內(nèi)容，我利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教育，并通過(guò)1最新 料推薦校訊通給家長(zhǎng)發(fā)短信， 讓家長(zhǎng)也及時(shí)抓住這個(gè)教育機(jī)會(huì)，讓孩子在實(shí)際生活