2018最新高考語文適應(yīng)性考試題帶答案一套

2018 最新高考語文適應(yīng)性考試題帶答案一套注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，在選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35 分）（一）論述類文本閱讀（9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成 13 題。如今，一個(gè)尚未來得及收入漢語大辭典的新詞兒“自媒體”大熱，由此產(chǎn)生一大批“自媒體人” 。在中國(guó)古代，盡管沒有自媒體一說，但以類似手段謀生的人并不鮮見。在漢代，宮廷文學(xué)侍從官得到重視，朝廷往往向民間征招“筆桿子” ，優(yōu)秀的還給官當(dāng)。賈誼、司馬相如、楊雄、東方朔、枚皋、張衡、蔡邕這些漢代詞賦名家，當(dāng)初都是這樣的“筆桿子” ?？墒?，古代既沒有稿費(fèi)制，更無廣告分成一說，玩自媒體靠什么獲取報(bào)酬?靠“打賞” 。成語“一字千金”便因打賞而來。首開打賞先河的是漢代，如漢代四川才子王褒便屢被打賞。據(jù)漢書王褒傳 ，王褒文章文采飛揚(yáng)，漢宣帝劉詢聽說后，將他征召入京，常將他和張子僑倆人帶在身邊， “所幸宮館，輒為歌頌” 。但文章并不是白寫的，漢宣帝會(huì)根據(jù)文章的質(zhì)量進(jìn)行打賞，即所謂“第其高下，以差賜帛。唐代時(shí)，現(xiàn)代很流行的稿費(fèi)制已出現(xiàn)，在打賞外，自媒體人又多了一條創(chuàng)收的渠道。稿費(fèi)在古代通稱“潤(rùn)筆” 。在唐朝，不少文人已能獲得很高的潤(rùn)筆。如當(dāng)時(shí)文化名人韓愈、李邕等通過為人撰寫碑文便可拿到巨額稿費(fèi)。尤其是韓愈，他最擅長(zhǎng)寫墓志、碑文，高的話一篇碑文就能拿到“(黃) 金數(shù)斤” ，時(shí)人曾譏之為“諛墓金” ?？磥?，為了拿到潤(rùn)筆，韓愈在志文中未少用阿諛奉承之詞。其實(shí)， “諛墓受金”韓愈并非第一人，這一詞最早使用在東漢末文人蔡邕的身上，由此可見，潤(rùn)筆早在漢代即已存在?！皩戃浳摹北灰恍┈F(xiàn)代媒體人視為一種心照不宣的創(chuàng)收手段，殊不知古代文人早就開始玩這一套了，到明清時(shí)手法已頗老到。所謂“軟文” ，就是根據(jù)對(duì)方需要而創(chuàng)作、發(fā)布的形象宣傳、廣告、美言性質(zhì)的文章。古代最早最出名的一篇“軟文” ，是出自漢代才子司馬相如之手的長(zhǎng)門賦 。司馬相如本人也沒有回避此事，他在序中如實(shí)交代：“孝武皇帝陳皇后，時(shí)得幸，頗妒。別在長(zhǎng)門宮，愁悶悲思。聞蜀郡成都司馬相如天下工為文，奉黃金百斤，為相如、文君取酒，因于解悲愁之辭。而相如為文以悟主上，陳皇后復(fù)得親幸。 ”這就是后世文人津津樂道的“千金買賦”的故事。古代文人創(chuàng)收的花樣還有很多，除了傳統(tǒng)的打賞、稿費(fèi)，還可以直接“賣文” 、代人“捉刀” 、 “賣版權(quán)”等等。(摘編自倪方六 古人如何玩“自媒體” )1 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正 確的一項(xiàng)是（3 分）A我國(guó)古代無自媒體一說，但以類似手段謀生的人并不鮮見，如王褒、司馬相如等。B古人玩自媒體靠“打賞”獲得酬勞，成語 “一字千金”便因漢宣帝賞賜王褒而來。C唐代已很流行稿費(fèi)制，這樣，在打賞外，自媒體人又多了“潤(rùn)筆“這條創(chuàng)收渠道。D人們津津樂道的“千金買賦”的故事，說明古代文人“寫軟文”都是心照不宣的。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A文章以“打賞 ”“潤(rùn)筆” “寫軟文 ”等為例，介紹了古人玩“自媒體”獲取報(bào)酬的方法。B “諛墓受金”一詞最早用在東漢蔡邕身上，為漢代已存在潤(rùn)筆的觀點(diǎn)提供了例證。C唐朝韓愈、李邕等通過為人撰寫碑文拿到巨額稿費(fèi)一例，證明古代文人潤(rùn)筆很高。D司馬相如在長(zhǎng)門賦序中的如實(shí)交代，證明了作品是根據(jù)陳皇后的需要?jiǎng)?chuàng)作的。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3 分）A漢代的一些詞賦名家如賈誼、楊雄、張衡等都是朝廷從民間征招上來的“筆桿子” 。B如果不是為了拿到高額潤(rùn)筆，韓愈在墓志、碑文中就不會(huì)用那么多阿諛奉承之詞。C漢宣帝“第其高下，以差賜帛” ，才子王褒、張子僑便因其文章文采飛揚(yáng)屢被打賞。D古代文人有時(shí)還直接“賣文” 、代人“捉刀” 、“賣版權(quán)” ，這也是他們的創(chuàng)收渠道。1 A 2 C 3 B【解析】1本題主要考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。B 項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容 “古代既沒有稿費(fèi)制，更無廣告分成一說，玩自媒體靠什么獲取報(bào)酬？靠打賞 。成語一字千金便因打賞而來”分析可知， “便因漢宣帝賞賜王褒而來”錯(cuò)誤。C 項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容 “唐代時(shí)，現(xiàn)代很流行的稿費(fèi)制已出現(xiàn)，在打賞外，自媒體人又多了一條創(chuàng)收的渠道”分析可知， “很流行”錯(cuò)誤。D 項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“寫軟文被一些現(xiàn)代媒體人視為一種心照不宣的創(chuàng)收手段” “司馬相如本人也沒有回避此事，他在序中如實(shí)交代”分析可知， “古代文人寫軟文都是心照不宣的”于文無據(jù)。2本題主要考查對(duì)原文論證的相關(guān)分析。錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等。C 項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容 “ 稿費(fèi)在古代通稱潤(rùn)筆 。在唐朝，不少文人已能獲得很高的潤(rùn)筆這一詞最早使用在東漢末文人蔡邕的身上，由此可見，潤(rùn)筆早在漢代即已存在”分析可知，“證明古代文人潤(rùn)筆很高”分析不當(dāng) ，應(yīng)該是論證了“唐代時(shí)，現(xiàn)代很流行的稿費(fèi)制已出現(xiàn)” 。3本題考查對(duì)作者觀點(diǎn)的理解。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。B 項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“尤其是韓愈，他最擅長(zhǎng)寫墓志、碑文，高的話一篇碑文就能拿到(黃) 金數(shù)斤 ，時(shí)人曾譏之為諛墓金 ?？磥?，為了拿到潤(rùn)筆，韓愈在志文中未少用阿諛奉承之詞”分析可知，假設(shè)關(guān)系不成立，篡改文意。（二）文學(xué)類文本閱讀（14 分）閱讀下面的文字，完成 46 題。朱先生退兵陳忠實(shí)那天清晨，朱先生正在書房里誦讀。門房老者張秀才來報(bào)告，說省府衙門有兩位差人求見。朱先生頭也不抬：“就說我正在晨誦。 ”張老秀才回到門口如實(shí)報(bào)告后，兩位差官大為驚訝，隨之上了火：“晨誦 算什么？我這里有十萬火急命令，是張總督的手諭，你問先生接不接？”張秀才再來傳話：“先生正在晨讀。愿等就等，不愿等了請(qǐng)自便。 ”兩位差官只好等著。朱先生晨誦完畢，接了差官的信，果然是張總督的親筆手諭。張總督信中說舉事時(shí)逃跑的清廷巡撫方升，從甘肅寧夏攏集起二十萬人馬反撲過來，大軍已壓至姑婆墳扎下營(yíng)寨，離西安不過二 百里路，要與革命軍決一死戰(zhàn)，古城百姓將必遭涂炭。因此想請(qǐng)朱先生前往姑婆墳，以先生之德望，以先生與方升之交誼，勸方升退兵。朱先生看罷，對(duì)兩個(gè)差人說：“儒子只讀圣賢書，不曉軍事，又無三寸不爛之舌，哪有回天之力！”說罷就轉(zhuǎn)身走了。兩個(gè)差官氣得臉色驟變，氣呼呼跳上車走了。朱先生聽得門口清靜下來，收拾行李，夾了一把黃油布傘就出了白鹿書院。午時(shí)，兩位差官又駕著汽車來了，而且?guī)砹藦埧偠降拿貢?。門房老者張秀才如實(shí)相告：“走了。先生躲走了。 ”傍晚時(shí)分，在張總督的總督府門前，一位背著褡褳夾著油傘的人徑直往里走。荷槍實(shí)彈的衛(wèi)兵橫槍擋住。那人說：“我找張總督。 ”衛(wèi)兵嘴里連續(xù)呼出五個(gè)“去去去去去！”那人就站在門口大聲呼叫起張總督的名字，而且發(fā)起牢騷：“你三番兩次請(qǐng)我來，我來了你又不讓我進(jìn)門。你好不仗義！”這時(shí)候一輛汽車駛到門口停下，車上跳下兩個(gè)人來，順手抽了衛(wèi)兵一記耳光，轉(zhuǎn)過身就躬下腰說：“朱先生請(qǐng)進(jìn)。 ”朱先生一看，正是早晨破壞他晨誦的那兩位差官，便跟著差官走進(jìn)總督府見了張總督。張總督挽著朱先生坐下，親昵地怨喧道：“先生你是腿上的肉蟲兒不得死了？放著汽車不坐硬走路！”朱先生說：“我是土人，享不了洋福，聞見汽油味兒就惡心 想吐。 ”張總督說：“我真怕你不來哩！正準(zhǔn)備三顧茅廬，我親自去你的書院哩。 ”朱先生笑說：“縱是孔明再生，看見你這身戎 裝，也會(huì)嚇得閉氣，何況我這個(gè)土人。 ”第二天一早，張總督起來時(shí)，已經(jīng)找不著朱先生，連連嘆惋：“這個(gè)呆子，書呆子！”隨之帶了一排士兵乘車追出城去。朱先生已經(jīng)踏上咸陽大橋，一身布衣一只褡褳一把油傘，晨光熹微中，仍然堅(jiān)持著晨誦，連嗚嗚吼叫的汽車也充耳不聞，直到張總督跳下車來堵住去路，朱先生才從孔老先生那里回到現(xiàn)實(shí)中來，連連道歉：“總督大人息怒！我怕打擾你的瞌睡就獨(dú)自上路了。 ”張總督好氣又好笑說：“這十二個(gè)衛(wèi)兵交給你，請(qǐng)放心。我已經(jīng)給他們交待過了。 ”朱先生轉(zhuǎn)過身瞅一眼站成一排溜兒的兵士，搖搖頭說：“這十二個(gè)人不夠。把你的兵將一滿派來也不夠。要是你能打過方升，你還派我做什么？回吧回吧，把你這十二個(gè)兵丁帶回去護(hù)城吧！”張總督不由臉紅了說：“那你總得坐上汽車呀！”朱先生不耐煩了：“我給你說過，我聞不慣汽油味兒”說罷一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又進(jìn)入晨誦了。張總督追上來再次相勸。朱先生卻輕輕松松地說：“你誦一首咸陽橋的詩為我送行吧！”張總督心不在焉又無可奈何地誦道：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朱先生擊掌稱好之后，自己也吟誦起來：車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋朱先生吟誦至此，熱淚涌流，轉(zhuǎn)過身扯開步徑自走了。兩日后，朱先生回到省城復(fù)命張總督。這時(shí)，方巡撫已經(jīng)罷兵，帶領(lǐng)二十萬大軍撤離姑婆墳，回歸甘肅寧夏去了。張總督立即傳令備置酒席，為朱先生接風(fēng)洗塵壓驚慶功。朱先生從褡褳里掏出食物，大吃大嚼起來。張總督難為情地說：“先生這不寒磣我嗎？”朱先生不以為然。吃罷喝了一杯熱茶，背起褡褳告辭。張總督死拉住不放：“我還想請(qǐng)先生留下墨寶。 ”朱先生又放下褡褳，執(zhí)筆運(yùn)腕，在宣紙上寫下兩行稚頭拙腦的娃娃體毛筆字：腳放大，發(fā)鉸短指甲常剪兜要淺張總督皺皺眉頭不知所云。朱先生笑說：“我這回去姑婆墳，一路上聽到孩童誦唱歌謠，抄錄兩句供你玩味。 ”說罷又背起褡褳要走。張總督先要用汽車送，又要改用轎子，又要牽馬馱送。朱先生說：“不宜車馬喧嘩。 ”（節(jié)選自陳忠實(shí)白鹿原 ，有刪節(jié)）4下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分）A小說第二段借張總督的信交代了社會(huì)時(shí)代背景，以及朱先生“退兵”的動(dòng)機(jī)使古城人民免遭涂炭。B小說將朱先生這一形象置于典型環(huán)境和尖銳矛盾沖突中進(jìn)行塑造，既有正面呈