2017年大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)一

2017 年大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)一： 一、 2016 年開展宣講教育的組織實施情況 學(xué)校始終堅持全面貫徹落實中央關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作的要求，將宣講教育作為推動科技事業(yè)健康發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)新型國家、踐行社會主義核心價值觀的重要基礎(chǔ)性工作，以“中國夢”引領(lǐng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面深入開展引導(dǎo)科技工作者自覺踐行社會主義核心價值觀，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者。 (一 )領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和職責(zé) 學(xué)校成立科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由學(xué)校紀(jì)檢委書記、主管學(xué)生副書記、主管教學(xué)、科研 、人事、研究生的副校長擔(dān)任，成員由全體校領(lǐng)導(dǎo)及校紀(jì)委 (監(jiān)察處 )、黨委宣傳部、發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、科技處、研究生處、人事處、學(xué)生工作部等部門負(fù)責(zé)人組成。 科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)包括： (1)牽頭制定并完善學(xué)?？茖W(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度及實施意見等 ; (2)組織開展及指導(dǎo)檢查各院 (部 )、各部門科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作 ;(3)接受學(xué)術(shù)不端行為舉報投訴，指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促調(diào)查處理 ;(4)編制年度科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作報告等。 (5)組織專家對學(xué)術(shù)不端行為進行調(diào)查 ;(6)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作 ;(7)宣傳教 書育人、科研誠信和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F隊、個人的先進事跡 ;(8)定期組織學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)、科研誠信的教育活動。 (二 )體制機制建設(shè) 佳木斯大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃中把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作納入其中。 規(guī)劃明確指出，學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持教育和治理相結(jié)合，把學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范作為新時期師生道德培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使師生形成“以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥”的榮辱觀。要通過教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示等途徑，逐步構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的長效機制。制定完善的相關(guān)政策文件，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供制度保障。學(xué)校出臺了佳木斯大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作 實施細則，明確校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，并將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項重要指標(biāo)納入班子考核內(nèi)容。為倡導(dǎo)實事求是、堅持真理、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良風(fēng)氣，規(guī)范學(xué)校全體師生的學(xué)術(shù)行為，學(xué)校根據(jù)實際需要，在教育、教學(xué)、科研和管理等各個環(huán)節(jié)上建立和完善了系統(tǒng)的規(guī)章制度。先后通過了佳木斯大學(xué)科研管理辦法佳木斯大學(xué)學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范，明確規(guī)定：對違反學(xué)術(shù)道德的教師在職稱評定、崗位聘任時，實行“一票否決制”，并視其情節(jié)嚴(yán)重情況，給予紀(jì)律處分。為防止學(xué)術(shù)不端行為，規(guī)范本科生、研究生論文格式，學(xué)校制定了佳木斯大學(xué)學(xué)位論文寫作及格式的 規(guī)定。為加強內(nèi)部教學(xué)規(guī)范化管理，學(xué)校制定了佳木斯大學(xué)教學(xué)工作量計算辦法佳木斯大學(xué)科研獎勵辦法等教學(xué)管理規(guī)章制度，進一步保障了學(xué)校常規(guī)運行和教學(xué)建設(shè)有序進行。學(xué)校在學(xué)生思想政治教育管理過程中，制定并實施了佳木斯大學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警與援助計劃實施方案佳木斯大學(xué)大學(xué)生文明行為守則佳木斯大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例佳木斯大學(xué)學(xué)生考勤管理辦法佳木斯大學(xué)考場規(guī)則等一系列加強學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)定。結(jié)合新生特點，出臺了關(guān)于加強一年級學(xué)生教學(xué)管理的若干規(guī)定，從強化新生入學(xué)教育、兼職班主任配備、加強課堂教學(xué) 管理、全面推行晚自習(xí)制等方面入手構(gòu)建優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)。通過這些制度的建立及宣傳教育，學(xué)生遵守紀(jì)律的觀念不斷提高，學(xué)生自覺維護校風(fēng)的意識不斷提升，學(xué)校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)水平逐年遞進。 二、科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)和宣講效果 (一 )科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講專家隊伍建設(shè) 學(xué)校德高望重的專家、研究生導(dǎo)師組成。還聘請校外專家來校進行科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣講工作。每年我校都會涌現(xiàn)出一大批年度先優(yōu)模范，師德先進個人與集體，通過先優(yōu)事跡的宣傳也促進了我?？茖W(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)。 建設(shè)作為工作的重點，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。新學(xué)年在對新教工培訓(xùn)時，都將學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育作為新教工培訓(xùn)的必修內(nèi)容，形成了學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的長效機制。為倡導(dǎo)實事求是的科學(xué)精神，抵制學(xué)術(shù)不端行為，營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，學(xué)校進一步加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)，針對近年來，違背學(xué)術(shù)道德規(guī)范的學(xué)術(shù)不端行為在高校屢有發(fā)生的現(xiàn)象，在主管校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下及時召開了加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)工作會議，全體參會人員向全校教師發(fā)出“加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為”倡議書，號召全體教師堅決抵制學(xué)術(shù)作假和不端行為，切實加強責(zé)任意識，嚴(yán)于自律，誠信科研，為學(xué)?？蒲惺聵I(yè)向更高水平邁進做出貢獻。 強教師職業(yè)道德和提高教學(xué)水平，建立師德考評制度，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修學(xué)習(xí) ;建立激勵機制，實施教師授課準(zhǔn)入制度，探索實行學(xué)生選課制 ;完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，堅持評教制度，創(chuàng)新評教方法。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，優(yōu)化育人環(huán)境，開展學(xué)習(xí)競賽、科技競賽和文化藝術(shù)研討，強化學(xué)生自我教育、自我管理，加強教學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)生科研活動設(shè)施建設(shè) ;以第一課堂為主渠道，擴大第二課堂范圍，鼓勵支持設(shè)立導(dǎo)師制，加大對教師指導(dǎo)學(xué)生開展科研活動的支持力度 ;嚴(yán)格學(xué)生管理，把學(xué)風(fēng)建設(shè) “全過程、全方位、全員”貫穿于學(xué)校的各項工作中。要求各教學(xué)單位要將教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)院教育教學(xué)工作的總體規(guī)劃，實行一把手負(fù)責(zé)制，成立教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合本單位實際的具體改進、建設(shè)措施，各部門也要積極參與，協(xié)調(diào)合作。 校學(xué)術(shù)委員會和科技處負(fù)責(zé)對有關(guān)學(xué)術(shù)道德問題調(diào)查等工作 ;在具體實施措施方面，將設(shè)立舉報電子信箱和舉報電話，并由專人負(fù)責(zé)管理。在注重對骨干教師進行科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育的同時，學(xué)校還高度重視對青年教師和學(xué)生進行學(xué)術(shù)道德教育，特別是青年教師的學(xué)術(shù)道德教育，堅持將其納 入青年教師思想政治工作和教育培養(yǎng)體系，在青年教師中積極、持續(xù)地倡導(dǎo)遵守學(xué)術(shù)誠信、摒棄學(xué)術(shù)不端行為。 校嚴(yán)格執(zhí)行考場監(jiān)考制度、巡視制度，為廣大學(xué)生營造良好的考試環(huán)境。規(guī)范、合理安排期末及外語四六級考試、國家計算機等級考試、研究生入學(xué)考試等重大考試的考試時間、地點、監(jiān)考教師、巡考教師培訓(xùn)等各項工作，各項考務(wù)工作嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。學(xué)校制定了本科生、研究生畢業(yè)論文管理辦法，對學(xué)生的畢業(yè)論文的整個流程進行了規(guī)范，從選題、開題、導(dǎo)師指導(dǎo)要求、格式要求、答辯程序、答辯小組及評分標(biāo)準(zhǔn)均做了詳細規(guī)定，尤其是必須 要求畢業(yè)論文后注明參考文獻等。從制度到執(zhí)行全方位杜絕論文抄襲、買賣現(xiàn)象等現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校制定了學(xué)位授予工作細則，每年按照細則的相關(guān)要求由教務(wù)處、研究生處和院 (系、部 )共同初審畢業(yè)和學(xué)位資格，讓初審?fù)ㄟ^名單整理后報學(xué)校學(xué)術(shù)委員會進行終審。終審后的名單公示三天，無異議者文件報上級主管部門。多年來學(xué)校在畢業(yè)論文和學(xué)位審定工作的嚴(yán)格執(zhí)行對促進學(xué)風(fēng)建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，有效地推動了良好學(xué)風(fēng)的建立。 2017 年大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)二： 20*年教育部啟動“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動(2012以來，貴州大 學(xué)認(rèn)真貫徹落實教育部關(guān)于切實加強和改進高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見 (教技 20111 號 )和“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動 (2012，在貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、貴州省教育廳等相關(guān)部分的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在反對不良學(xué)風(fēng)，遏制學(xué)術(shù)不端行為，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實的學(xué)術(shù)氛圍等方面取得了階段性進展，切實加強了我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)成效，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下： 一、總體部署，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 為進一步落實教育部及省教育廳“關(guān)于切實加強和改進高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見”和“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動(2012，學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)、科研相關(guān)副校長為副組長，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的“學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，包括工作部署、指導(dǎo)檢查、教育宣傳，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策，受理學(xué)術(shù)不端行為的舉報、協(xié)調(diào)和督促調(diào)查取證及認(rèn)定工作。從日常教學(xué)、科研工作抓起，注重教師日?？荚u，注重學(xué)生英語四六級考試和年終期末考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，很大程度上杜絕了以往的一些不正之風(fēng)。 二、加強建設(shè)，健全機制 建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，堅持把教育作為加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。進一步加強學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育。把 學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育作為教師隊伍學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點，開展每年一輪的科研誠信教育，在教師年度考核中增加科研誠信的內(nèi)容，建立科研誠信檔案，把學(xué)術(shù)誠信檔案作為教師項目申報、獎勵評選、職稱評聘、導(dǎo)師遴選等各項工作的重要依據(jù)。 三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形式多樣 學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。 2013 年我校在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面主要舉辦了以下一些活動： 2013年 4月，為了摒棄和根除陳規(guī)陋習(xí)和不良風(fēng)氣對高 校的影響，加強教職員工對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，我校開展了以“摒棄陳規(guī)陋習(xí)，弘揚大學(xué)精神”為主題的社會主義核心價值觀培養(yǎng)教育系列活動?；顒觾?nèi)容主要包括：舉辦大型簽名活動，召開科研人才、青年博士、教授座談會，組織報告會、開展“大學(xué)精神”大討論，完善教職工行為規(guī)范，舉辦科研成果展，開展示范課教學(xué)、師德標(biāo)兵評選活動，開展公益活動和體育文化等活動，充分展示了廣大教職員工豐富多彩的業(yè)余文化生活和良好的精神風(fēng)貌，進一步激發(fā)了全校教職員工激情干事業(yè)、攻堅勇?lián)?dāng)、傳遞正能量、身正作師表、共筑中國夢的良好氛圍。 2013 年 5 月 ，我校承辦了中國科協(xié)年會“學(xué)術(shù)道德論壇”，邀請中國科學(xué)院王靜康院士、王乃彥院士、楊衛(wèi)院士等 8 位專家，分別做關(guān)于“學(xué)術(shù)道德與科技創(chuàng)新”、“科研工作中的誠信”及“國際大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范導(dǎo)則”等 10 余場專題宣講和學(xué)術(shù)報告活動，受眾達 2 萬余人次。 2013 年 9 月，全國人大常委會副委員長、黨組成員，中國科學(xué)院院長、黨組書記，中國科學(xué)院學(xué)部主席團執(zhí)行主席、發(fā)展中國家科學(xué)院副院長、國際科學(xué)院委員會共同主席，“科學(xué)與中國”院士專家巡講團成員路甬祥院士，為我校師生代表圍繞科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)主題做了學(xué)術(shù)報告，參會代表共 1000 余人。 2013 年 11 月，學(xué)校結(jié)合貴州省 2013 年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作要求，同時為進一步加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為廣大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在全校范圍開展了“抓學(xué)風(fēng)、強教風(fēng)、促校風(fēng)”主題活動，活動要求：各學(xué)院圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)認(rèn)真組織自查自糾工作，校學(xué)風(fēng)檢查工作組對各校區(qū)進行檢查，檢查內(nèi)容包括：上課情況、課外情況、守紀(jì)情況。同時要求各學(xué)院要通過主題班會、組織生活、學(xué)生干部會議、全院學(xué)生大會等方式強調(diào)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，爭做品學(xué)兼優(yōu) 的大學(xué)生 ;要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為日常工作常抓不懈，自查、普查、抽查多管齊下，點面結(jié)合，突出重點。 2017 年大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)三： 一、樹立榜樣，充分發(fā)揮表率作用 車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生看成一種什么人，學(xué)生就會是這種人。”榜樣的表率作用，就是將自己一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)熱情和不斷進取的精神，勇于克服困難的決心和毅力，逐漸地潛移默化地轉(zhuǎn)移到其他學(xué)生身上。在學(xué)生中樹立榜樣，每天的課前時間可以將一些積極分子口頭表揚，讓學(xué)生去感受身邊的表率，更具有真實性，影響將更大。只要持之以恒這樣做，就一定會使班級向良好的方面 發(fā)展。在班級工作中，要求學(xué)生做到的，自己首先做到?！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印！笨鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則行，其身不正，雖令不從。”以身作則，時常會收到“無聲勝有聲”的效果。高尚的品格，是一種無形的感召力量，只有具備高尚品質(zhì)，才會使學(xué)生感到可敬可信 也應(yīng)該給學(xué)生以表率作用 賴你，親其師，才能信其道。實際上師生的表率作用就為良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成創(chuàng)設(shè)了環(huán)境。 二、挖掘潛能，注入動力，增強信心，制訂目標(biāo) 每個學(xué)生都有理想，有抱負(fù)，但不能持之以恒地努力去奮斗，這就需要班主任充分挖掘?qū)W生潛能，在課 堂上、作業(yè)批改上、日常交談中，能給學(xué)生肯定的要及時肯定，在日常工作和學(xué)習(xí)中，要鼓動學(xué)生積極參與，調(diào)動學(xué)生參與信心，強化學(xué)生參與精神，深化學(xué)生參與意識。 樹立了信心，帶動全班學(xué)生制訂工作目標(biāo)。人只有確定了目標(biāo)，才會產(chǎn)生要實現(xiàn)目標(biāo)奮斗的動力。每個人都渴望成功 目標(biāo)對于成功的重要性，就如人對空氣的重要性一樣，目標(biāo)必須切實可行。要具有遠景性、激勵性，學(xué)生才能保持高昂的士氣，堅強的信心，持久的恒心，不屈的雄心。這樣就為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)注入了永恒的動力。 三、 抓兩頭、帶中間是培養(yǎng)良好班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵 俗話說：“萬事開頭難”，對班級的管理工作，開創(chuàng)一個良好的局面固然相當(dāng)重要，但這是不夠的，我的做法是：緊抓兩頭，穩(wěn)定中間階段。對全體學(xué)生來說，要抓住好生和“后進生”，以促進一般的學(xué)生。具體措施是：在接班剛開始，舉辦班干短訓(xùn)班 ;對“后進生”進行家訪和個別談心。班干短訓(xùn)班的主要內(nèi)容是：總結(jié)過去的工作，研究制訂接下來的工作計劃，交代工作方法。以提高班干的素質(zhì)。在學(xué)期行將結(jié)束時，由于事情比較多，容易造成混亂。這時，及時召開班會，引導(dǎo)同學(xué)們選擇自己學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的最佳方法，穩(wěn)定同學(xué)們的思想情緒和學(xué)習(xí)情緒，是最為 重要的。 對學(xué)生抓“兩頭”，這牽扯到做“后進生”思想工作問題。轉(zhuǎn)化“后進生”是門較深的學(xué)問，對每個班主任來說，都面臨這一棘手問題，對此我的做法是： 1、保護他們的自尊