2017年春季少先隊工作計劃2篇

2017 年春季少先隊工作計劃 2 篇 一、指導思想： 以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，以“創(chuàng)新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。 二、主要工作： 分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色 上學行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。 范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、廣播站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。 學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽。 三、工作措施： (一 )學習貫徹若干意見，重視未成年人思想道德教育。 輔導員老師要在“三個代表”重要思想的指導 下，認真學習貫徹若干意見，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。 織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現(xiàn)象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。 學生日常行為規(guī)范和小學生守則，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng) 他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。 拉手”互助活動成果。本學期繼續(xù)做好與貧困地區(qū)、貧困學生的結(jié)對子工作和校內(nèi)的友誼中隊活動，還要積極響應上級少工委發(fā)出的“伙伴計劃”行動，進一步交流信息，交流情感，培養(yǎng)交往能力和關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。 斷增強教育整體實力。加強與有關(guān)部門、社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務。 (二 )加強少先隊 的基礎建設，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。 1. 加強少先隊組織建設。 (1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會，及時改進和反饋工作。 (2)加強對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。 (3)上好每周一次的班隊活動課。活動應結(jié)合學 校工作、節(jié)日文化等進行，開展隊活動應充分調(diào)動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。本學期五年級各中隊結(jié)合“構(gòu)建研究型專題網(wǎng)站”開展中隊展示活動。 (4)繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀雛鷹小隊”等各項校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。 (1)抓好“紅領巾崗”的隊伍建設，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。 (2)辦 好校園廣播，定期布置宣傳櫥窗，進一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮它們的育人職能。 (3)加強隊室的建設和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅持大隊委員每天值班制。 2017 年春季少先隊工作計劃 一、指導思想： 以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發(fā)揮少先隊組織在素質(zhì)教育中的積極作用。結(jié)合以往少先隊在活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)揮少先隊在未成 年人思想道德建設中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設者和接班人。 二、主要工作： (一 )強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成 1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。 各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹小學生守則、小學生日常行為規(guī)范以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料 ;講究環(huán)境衛(wèi)生 ;教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化 ;同學間團結(jié)友愛不打架罵人 ;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別 ;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會 ;“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。 2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。 繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高 值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度。對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監(jiān)督崗活動促進我中心精神文明建設。要有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。 精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續(xù)開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。 3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。 要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。 4、嘗試心理教育，形成健全人格。 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健 康發(fā)展的人文環(huán)境。有條件的班級“知心信箱開通”保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學校外來工子女人數(shù)增加的情況，加強對外來工子女心理健康的引導，力爭讓外來孩子和本地孩子一樣，共享陽光，健康快樂地成長。 (二 )以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。 1、以重大節(jié)日為契機，弘揚 中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關(guān)愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。 2、繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動。繼續(xù)以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神 教育的基礎上，重點突出以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，使廣大少年兒童進一步認識，了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。 3、構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園。培養(yǎng)學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續(xù)性接觸知識能力”，讓學習成為學生生命的一部分，讓學習與學生相伴終生。我們對學生提出的口號是：“閱讀讓我的未來更精彩 !” (1)建立讀書領導機構(gòu)，為“打造書香校園”提供組織支持。 (2)學校激活圖書室，班級建立圖書角。 (3)優(yōu)化校 園文化環(huán)境。在校園，設置有關(guān)讀書方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學生讀書的意義和方法。同時，利用小雛鷹廣播站，向?qū)W生推薦書目、讀書名言、讀后感等。 4、深入開展節(jié)約資源“四個一”活動。圍繞社會主義生態(tài)文明建設，深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。并通過“小手拉大手”，促進社會主義形成生態(tài)文明新風，為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型 社會做貢獻。 5、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。 今年的 3 月 5 日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習” 46 周年紀念日，每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事等獻愛心活動。 6、深化感恩教育活動 以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親 的養(yǎng)育之恩。 (三 )以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。 1、加大少先隊科研力度，完善工作機制。加強少先工作研究和理論研究。組織輔導員老師圍繞胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深入學習第五次全國少代會精神、少先隊重點工作推進計劃和輔導員綱要，深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。 2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結(jié)大隊委員競選的經(jīng)驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。充分發(fā)揮學生的主人翁精 神和培養(yǎng)學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養(yǎng)，實行競選任期輪換制。 3、積極開展好少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。 4、加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動 ;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道、多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。 三、活動安排： 二月份： 各輔導員制定班主任工作計劃，班干部培訓計劃及評選各班班干部。 三月份： 1、召開大隊委、紅領巾監(jiān)督崗會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準 . 2、守則、規(guī)范養(yǎng)成教育。 3、新學期校園環(huán)境布置。 4、開展安全教育活動。 5、開展“拒絕零食 珍愛健康”專題教育活動 。 6、 3 月 5 日前后，開展“學雷鋒，樹新風，校園春意濃”主題教育活動 。 7、 3 月 8 日前后，開展“我?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄铡?、“給媽媽寫封信”等活動。 8、開展 愛綠護綠 活動。 9、組織并開展文明禮貌月競賽。 四月份： 1、結(jié)合 4 月 22 日地球日，開展