XX校黨委副書記2017年學(xué)生工作會議講話稿

017年學(xué)生工作會議講話稿 同志們： 在新學(xué)期開學(xué)的第二周，我們在這里召開 2017年全校的學(xué)生工作會議，今天的會議有以下幾個特點： 第一，會議召開得比較及時。上周五學(xué)校召開了 2017年工作會議，時隔幾天，我們學(xué)生處就組織召開 2017 年的學(xué)生工作會議，我認為這個會議應(yīng)該是學(xué)校各個部門召開 2017 年工作會議當中最早的一個，這體現(xiàn)了我們學(xué)生處的同志們對于工作的責(zé)任感、緊迫感，精神可嘉。 第二，我們第一次把學(xué)工部、研工部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、團委等學(xué)校關(guān)系到學(xué)生 工作的四個主要職能部門放在一起，以大學(xué)生工作的理念來統(tǒng)一安排新年的工作。我建議這幾個部門在工作中要相互溝通、相互了解，進一步相互理解、相互支持、相互配合，這也符合中央提出的全員協(xié)同的育人理念和要求。 第三，這四個部門的工作都安排得很全面，重點突出，非常契合我們 學(xué)的實際情況，我聽完之后完全贊成。特別是剛才王宗敏校長談的一些看法，包括一些意見，我也有深刻的同感，非常贊成。以上就是我們會議的三個特點。 2017年我們學(xué)校的學(xué)生工作所要面臨的形勢應(yīng)當是機遇與挑戰(zhàn)同在。首先我講機遇， 去年 12 月 7 日、 8 日，中央召開了全國高校思想政治工作會議，出臺了關(guān)于加強高校思想政治工作的意見。這是我們黨中央第一次召開全國高校思想政治工作會議。習(xí)近平總書記在會議上作了 3個多小時的講話，這都是歷史上從沒出現(xiàn)過的。會議的精神、習(xí)近平總書記的講話，包括會后下發(fā)的意見，都為我們高校思想政治工作和學(xué)生工作指明了方向、明確了任務(wù)、提出了新的要求，另外，也給我們提供了很多政策上的支持。所以說， 2017 年首先是充滿機遇的一年。河南省省委原計劃要于 2月 24號召開本省的高校思想政治工作會議，鄭大黨委要點也很明確，即召開學(xué)校 思想政治工作會議。 另一個是共青團工作的改革。中央批準了全國總工會、共青團、全國婦聯(lián)的改革方案， 2015 年 7 月中央召開了群團工作會議， 2016 年下發(fā)了中央批準的群團工作改革方案，按照中央批準的群團工作改革方案，今年上半年團省委這一級要改革到位，基層到年底要改革到位。我認為中央群團工作的精神，包括共青團工作的改革方案，以及學(xué)校工作要點，召開第三次團代會、第四次學(xué)代會、第四次研代會，這些都是機遇。中央批準的共青團工作改革方案，正好下半年基層召開相關(guān)會議，團代會是到 6月份，我們要抓住機遇。 再有，教育部最近頒布了新的全國普通高校學(xué)生管理規(guī)定。此規(guī)定總結(jié)了自 2005年以來近十多年的工作經(jīng)驗，共講了五大特點，富有針對性，希望大家回頭認真進行研讀學(xué)習(xí)。同時我們也要跟著進行一些制度方面的修改。 起碼這三件事，全國高校思想政治工作會議、共青團工作改革推進，以及九月一號正式實施的新的普通高校學(xué)生管理規(guī)定，都是我們學(xué)生工作面臨的非常好的機遇。 與此同時，我們也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。常規(guī)的挑戰(zhàn)在于，學(xué)校規(guī)模大，全日制學(xué)生七萬多人，且分布于四個校區(qū)，分布較廣，本科、碩士、博 士層次較多；另外學(xué)生成分復(fù)雜，來自于全國各地且包含不少少數(shù)民族的學(xué)生，這都是 學(xué)學(xué)生工作所面臨的困難和挑戰(zhàn)。 另外今年要召開黨的十九大，高校的安全穩(wěn)定至關(guān)重要，同時今年也是深化改革很重要的一年，改革進入深水區(qū)，攻堅階段，每一項改革可能都會觸及到一些人的既得利益，這些都會給學(xué)生的思想帶來這樣那樣的沖擊，所以說是面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。 2017年學(xué)生工作以習(xí)近平總書記重要講話及全國、全省高校思想政治工作為指導(dǎo)，以新頒布的全國普通高校學(xué)生管理規(guī)定為遵循，以立德樹人為根本，以全員育人 、協(xié)同育人為抓手，以及“三個統(tǒng)籌”，統(tǒng)籌教育與管理 ,統(tǒng)籌課內(nèi)與課外，統(tǒng)籌線上與線下，以改革創(chuàng)新為動力，推動我校學(xué)生工作上水平，培養(yǎng)更多更好的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人。 2017 年學(xué)生工作基本思路是這樣的。我們的工作就是教育與管理，工作領(lǐng)域就是課內(nèi)與課外，還有一個新的事物，就是網(wǎng)絡(luò)，線上與線下，這是2017年作用于整體工作的指導(dǎo)思想。 要做好 2017年的學(xué)生工作，需要做到“十個結(jié)合”： 第一是教育與管理相結(jié)合。這是最重要的，兩者不能偏廢。必須把教育放在第一位，管理放在第二位，我們學(xué) 生工作一定要記得兩手抓，一手抓教育，一手抓管理，教育是解決思想問題，管理是解決行為問題，思想是行動的先導(dǎo)，行動是思想的體現(xiàn)，這兩方面要兩手抓，兩手都要硬，兩手抓的話是互相促進的，甚至是事半功倍，我就不再過多展開，大家都可以理解。 第二是思想與實際相結(jié)合。實際上也就是我們平常說的解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。這次新的學(xué)生管理規(guī)定寫的非常好，第一有社會責(zé)任感、第二有創(chuàng)新精神、第三有實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。那么對于我們來講，就是把思想和實際結(jié)合起來。平時給學(xué)生講大道理，這是應(yīng)該講的，但由淺入深，要聯(lián)系實際，要講到腦子里也要講到心里。我們要解決實際問題。平時學(xué)生都有一些建議和意見，反映上來要及時解決。不然學(xué)生對學(xué)校會有意見的，學(xué)生對學(xué)校的感情是會受到影響。 第三是群體與個體相結(jié)合。作為學(xué) 校就是以學(xué)生為本，學(xué)生反映的意見，學(xué)校需及時采納和解決，避免感情產(chǎn)生隔閡。個體有實際問題，群體也有，一定要有針對性地進行解決。個體的實際問題不解決這可能會引起一些惡性事件。我們離學(xué)生對我們的要求還有很大差距，肯定會接受很多訴求和意見，我們都應(yīng)該重視、及時解決，讓學(xué)生看到學(xué)校的確以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)。有些事情涉及到師生利益，一定要進行調(diào)研，找到事實依據(jù)。 第四是課內(nèi)與課外相結(jié)合。對于學(xué)生工作，課內(nèi)是專業(yè)教師傳道、授業(yè)、解惑的平臺，接觸學(xué)生，對學(xué)生進行教育的地方。但是課外具有更加廣闊的空 間和舞臺。課內(nèi)課外一定要有機結(jié)合，思想政治教育課是老師進行思想教育的主渠道，另外也要把專業(yè)課、文化課融入到思想教育當中去。高水平的老師能做到，把人生觀價值觀可以融入到課堂中，融會貫通，通了之后就可以把里面的規(guī)矩和選擇性問題弄明白。一般規(guī)矩都是相通的，一通則通。 第五是線上與線下相結(jié)合。學(xué)生工作的部門和干部以及教師要善于利用網(wǎng)絡(luò)開展工作，也就是“互聯(lián)網(wǎng) +”學(xué)生工作，找好切入點。利用互聯(lián)網(wǎng)占領(lǐng)教育陣地，提高管理水平，優(yōu)質(zhì)并且高效地為學(xué)生提供服務(wù)。利用互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生展開教學(xué)，提高自身水平，我們也要培養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)育人隊伍，這方面我們已經(jīng)有了很多顯著的成效。學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)上提出的問題，要有針對性地進行解決。 第六是他律與自律相結(jié)合。輔導(dǎo)員、教師對學(xué)生的教育管理相當于他律。同時，我們也要調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，進行自律，也就是通過學(xué)生黨團組織和社團組織等，進行自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。 第七是學(xué)校與家庭相結(jié)合。學(xué)校與家庭溝通及時，我們也能在很多方面減輕責(zé)任。目前，學(xué)校與家長溝通的方法形式是多樣的、多途徑的，我們要善于利用。過去主要是書信，長途電話，現(xiàn)在方便多了，如果 學(xué)校與家庭溝通好，對學(xué)生的成長進步也很有幫助。另外真出了事情，家長也能理解，學(xué)校做得很到位，可能是孩子的問題，家長也不會過分追究學(xué)校的責(zé)任。 第八是日常與節(jié)點相結(jié)合。日常是線，節(jié)點是點，這里的節(jié)點即重要的節(jié)日、紀念日、敏感日，還有國內(nèi)外重大事件和突發(fā)事件。這都是學(xué)生工作第一時間要分析研判的，事件之前要提前研判，突發(fā)事件要第一時間研判它可能對學(xué)生產(chǎn)生什么樣的沖擊，會帶來什么思想問題，然后及時解決。另外有關(guān)部門，黨委也會進行研判，我們就按照學(xué)校黨委的要求，教育行政部門的要求，第一時間把工作做扎實， 這是非常重要的，要特別注意日常與節(jié)點相結(jié)合。 第九是專職與協(xié)同相結(jié)合。我們都是專職人員，要協(xié)同工作。實際上今天就是協(xié)同，如學(xué)工部，研工部，就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心，團委。我們自身要協(xié)同，相關(guān)部門還要協(xié)同。今天出席，未出席的部門，這些都需要協(xié)同。還要協(xié)同社會資源，比如愛國主義教育基地，各種基地。我們在很多地方掛了 學(xué)愛國主義教育基地、聯(lián)合創(chuàng)新基地等。要善于利用協(xié)同，利用各種優(yōu)勢，凝聚各種力量，最終形成合力，提高立德樹人的實效。 第十是鞏固與創(chuàng)新相結(jié)合。學(xué)校的良好品牌要鞏固，比如共青團創(chuàng)新意 識強，經(jīng)常搞些新花樣，但也要注意鞏固。只有鞏固了，持續(xù)了，才能出經(jīng)驗、出成績、出影響。同時也要與時俱進、不斷創(chuàng)新、不斷思考。通過鞏固把已有的品牌打造得更響亮，通過創(chuàng)新使 學(xué)的學(xué)生工作能夠跟上時代的步伐，在全國高校中始終起到引領(lǐng)、示范的作用。創(chuàng)新需要我們認真研究，否則就會斷線，跟不上上級要求。比如普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定為鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，支持健全休學(xué)創(chuàng)業(yè)彈性機制，新生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就可以申請保留入學(xué)資格。入學(xué)后開展創(chuàng)業(yè)，則可以申請休學(xué)，對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可單獨規(guī)定最長學(xué)習(xí)年限，并簡化休學(xué)批準程序，突出 對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。另外，可以申請跨校、輔修或修補課程，對參加學(xué)校認可的開放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，明確了學(xué)生學(xué)分積累和認可制度。對于專科升本科，本科可以通過網(wǎng)