民族中學(xué)綜合樓建設(shè)項目可行性研究報告[Word完整版可編輯]

中學(xué)綜合樓建設(shè)項目 可行性研究報告 目 錄 第一章 總 論 . - 6 - 目背景 . - 6 - 行性 研究范圍 . - 9 - 目概況 . - 9 - 論與建議 .1 - 資環(huán)境分析 . - 12 - 目建設(shè)的必要性和可行性分析 . - 15 - 第三章 建設(shè)規(guī)模與建設(shè)條件分析 . - 18 - 設(shè)規(guī)模的確定 . - 18 - 設(shè)條件分析 . - 19 - 第四章 建設(shè)方案選擇 . - 21 - 園規(guī)劃設(shè)計應(yīng)遵循的原則 . - 21 - 體規(guī)劃方案 . - 22 - 筑設(shè)計 . - 23 - 構(gòu)設(shè)計方案 . - 29 - 排水設(shè)計方案 . - 30 - 通設(shè)計方案 . - 32 - 氣設(shè)計方案 . - 33 - 第五章 節(jié)能節(jié)水措施 . - 36 - 5. 1 節(jié)能措施 . - 36 - 水措施 . - 37 - 第六章 環(huán)境影響評價 . - 38 - 計依據(jù) . - 38 - 境影響評價應(yīng)堅持的原則 . - 38 - 目位置環(huán)境現(xiàn)狀 . - 39 - 目建設(shè)與運營對環(huán)境的影響 . - 39 - 目建設(shè)期環(huán)境保護措施 . - 39 - 目運行期環(huán)境保護措施 . - 41 - 第七章 安全及消防 . - 43 - 全措施 . - 43 - 防 . - 44 - 第八章 組織機構(gòu)和人力資源配置 . - 46 - 工組織機構(gòu) . - 46 - 工期人力資源配置 . - 46 - 第九章 項目實施進度 . - 48 - 程實施進度安排 . - 48 - 程實施進度表 . - 48 - 第十章 投資估算與資金籌措 . - 50 - 算范圍 . - 50 - 算依據(jù) . - 50 - 算結(jié)果 . - 51 - 金籌措 . - 51 - 第十一章 招標(biāo)投標(biāo)管理 . - 53 - 第十二章 結(jié)論及建議 . - 54 - - 5 - 中學(xué)綜合樓建設(shè) 項目可行性研究報告 編 制 委 托 書 *工程項目管理有限公司 : 經(jīng)研究，現(xiàn)委托貴公司對 *三中綜合樓新建工程項目可行性研究報告進行編制 ,由于本項目建設(shè)重要 ,望貴公司抓緊時間進行資料收集和編制，保證質(zhì)量，如約完成。 委托單位： *縣教育科技局 二 0 一 0 年四月 - 6 - 第一章 總 論 目背景 目名稱： X 民族 中學(xué)綜合樓建設(shè)項目 目建設(shè)單位： 目建設(shè)性質(zhì)：新建 位法人： 可行性研究報告編制依據(jù) （ 1）本項目可行性研究報告編制委托書 （ 2） *縣縣城總體規(guī)劃（ 1995 （ 3） X 民族中學(xué)總體規(guī)劃設(shè)計方案 （ 4）投資項目可行性研究工作手冊中國物價出版社 2002年版 （ 5）城市普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 2002102 號 （ 6） X 縣民族中學(xué)關(guān)于 *X 縣民族中學(xué)綜合樓可研請求批復(fù)的申請 （ 7）建設(shè)單位提供的其它有關(guān)資料 學(xué)?；厩闆r概述 X 民族中學(xué)創(chuàng)建于 1975 年，始稱“城關(guān)中學(xué)”， 1982 年命名為“ X 第二中學(xué)”， 1992 年經(jīng)縣人民政府報地區(qū)行署批準(zhǔn)更名為“ X 民族中學(xué)”， 2003 年 4 月，明確為地級示范性普通高中， - 7 - 2008 年銅教基發(fā)（ 2008） 51 號文件將我校作為銅仁地區(qū)地級示試點實施素質(zhì)教育評價學(xué)校。 現(xiàn)有在校生近 4000 人，其中少數(shù)民族學(xué)生 3225 人，寄宿制學(xué)生 3052 人，生源來自全縣 27 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊縣。從 1999 年以來，學(xué)校每年為各級各類高等院校輸送新生占畢業(yè)生人數(shù) 80%以上，為 X 教育的發(fā)展，特別是少數(shù)民族學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展作出了重要 貢獻。同時，由于縣民族中學(xué)地處縣城境內(nèi)，背靠 X 兩大風(fēng)景區(qū)，地理環(huán)境優(yōu)越，整體規(guī)劃明確，也為 X 及銅仁地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生的基礎(chǔ)教育提供了一個良好的育人環(huán)境。 學(xué)?，F(xiàn)有占地面積 23480 平方米，建筑面積 23796 平方米。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工 208 人，專任教師 176 人，其中：高級教師 35 人，教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人 20 多人，已形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍群體。 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 60 個，在校學(xué)生 4000 名。學(xué)校始終踐行“面向全體，優(yōu)化個性，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，積極探索“綜合特色”的辦學(xué)思路，突出“立足學(xué)生生 存發(fā)展，開展綜合實踐活動”的特色。堅持“質(zhì)量立效、科研興校、師德強校、特色揚?！钡霓k學(xué)思想。以“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會做事”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。近年來共培養(yǎng)出了近萬名合格的中學(xué)生，為地方經(jīng)濟培養(yǎng)出數(shù)以萬計的建設(shè)人才。 項目提出的理由與目標(biāo) - 8 - 據(jù)統(tǒng)計， X 縣現(xiàn)有在校高中學(xué)生 4 萬多人 ，其中：在校小學(xué)生 人；在校初中學(xué)生 人；在校高中學(xué)生 人；縣城現(xiàn)有初中三所，在校學(xué)生 4000 多名，因此，這三所學(xué)校的安全對全縣初中教育起著非常重要的作用。 近年來， 伴隨著縣域經(jīng)濟的不斷發(fā)展，城鎮(zhèn)化進程的快速推進，縣城人口迅速增長，城鎮(zhèn)適齡入學(xué)的生源大幅增加。再加之學(xué)生家長“望子成龍，望女成鳳”的心情越來越迫切，在條件許可的情況下，部分農(nóng)村孩子紛紛涌入縣城初中就讀，無形中給本就陷入窘境的縣城教育資源又增添了巨大的壓力?，F(xiàn)有教學(xué)班，平均班容量高達 60 多人，與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)班容量相比超員 22以上。學(xué)校目前生均建筑面積 國家規(guī)定的城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（寄宿制中學(xué)）生均建筑面積也存在相差。更為嚴(yán)重的是現(xiàn)有的本就不夠使用的建筑面積，經(jīng)晉中市興業(yè)土木工程技術(shù)有 限責(zé)任公司鑒定還為不達抗震要求的危房，建議拆除重建。 為此，根據(jù)國務(wù)院辦公廳印發(fā)全國中小學(xué)校舍安全工程實施方案（國辦發(fā)【 2009】 34 號）文件、教育部等 11 部門關(guān)于印發(fā)全國中小學(xué)校舍安全工程實施細則（教財 2009 第 14 號）等配套文件精神和山西省人民政府 2010 年 2 月 26 日召開全省中小學(xué)校舍安全工程電視電話會議內(nèi)容。 *縣人民政府制定了關(guān)于全縣中小學(xué)校舍安全工程的實施意見， *三中綜合教學(xué)樓改建工程項目正是在這樣的背景下提出來的。 - 9 - 為盡快改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的人才資源優(yōu)勢，根據(jù)總體規(guī)劃和 *縣中小學(xué)校舍安全工程的實施意見中的計劃，決定 2010 年拆除原有的 8500 慮到學(xué)校的發(fā)展，按 12 軌建制，在校生達到 1800 人，新建綜合教學(xué)樓 14697 元。項目實施后，將有效緩解目前的校舍極度緊缺局面，為全體師生創(chuàng)造一個相對寬松、安全的教學(xué)環(huán)境。 行性研究范圍 對項目的投資環(huán)境、建設(shè)條件進行分析論證； 對項目建設(shè)的必要性和可行性分析論證； 對項目總體規(guī)劃的合理性進行分析論證； 對建設(shè)項目建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的技術(shù)可行性和合理性進行分析論證； 對項目 在建設(shè)和運行過程中的環(huán)境保護、節(jié)能措施、勞動安全等方面提出實施方案； 根據(jù)可行性研究的規(guī)劃方案和建設(shè)內(nèi)容進行投資估算，并提出資金籌措方案； 根據(jù)確定的規(guī)劃方案制定工程實施進度及招投標(biāo)方案。 目概況 項目擬建地點 根據(jù)縣城發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校的總體布局方案，確定該項目地址位于學(xué)校原址，東面為商品房開發(fā)區(qū)，南面鄰居民區(qū)， - 10 - 北面為 *建材公司，西面為新建街道。所占土地屬學(xué)校用地區(qū)域，周邊無工礦企業(yè)，亦無高大建筑物，學(xué)校所有建筑物的通風(fēng)采光條件較好，其地理位置優(yōu)越，所處環(huán)境較好。 目建設(shè)規(guī)模 規(guī)劃擴建項目占地面積 建筑面積 14697中：綜合樓建筑面積 14697劃為五層框架結(jié)構(gòu)，主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)詳見表 1 通與其他基礎(chǔ)設(shè)施狀況 *三中位于城區(qū)東部，正北為東夏公路，其交通條件十分便利。供水、供電、通訊、排水等配套設(shè)施可直接由城區(qū)道路網(wǎng)或老校區(qū)供給。 投資估算與資金籌措 該項目估算總投資 元，其中工程直接費 元，其它費用 元，基本預(yù)備費 元。 該項目估算總投資 元，全部由財政籌集解決。 項目實施計劃 項目擬建工期為 6 個月，計劃從 2010 年 6 月 1 日開工建設(shè)，至 2010 年 11 月 30 日全部竣工。 要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo) 主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo) 表 1- 11 - 序號 項目名稱 單位 數(shù)量 備注 學(xué) 校 總 體 規(guī) 劃 學(xué) 校 總 體 規(guī) 劃 1 總用地面積 2 總建筑面積 4697 學(xué)樓 570 驗樓 354 公樓 354 生公寓樓 708 堂其它附屬用房 354 下面積 357 3 綠化面積 704 30 4 主要技術(shù)指標(biāo) 筑容積率 筑密度 17 43 綠化率 41 校舍現(xiàn)狀 1 用地面積 2 總建筑面積 500 學(xué)樓 500 公樓學(xué)生公寓樓 500 他 用房 500 論與建議 本項目建設(shè)符合國家有關(guān)校舍安全改造的有關(guān)規(guī)定，符合 *縣中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)規(guī)劃，屬于危房改建項目。項目的建設(shè)可改善師生的學(xué)習(xí)辦公條件，是一項 關(guān)系廣大師生的生命安全，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定 的 “陽光工程 ”、 “放心工程 ”。 建筑物的建筑形式和結(jié)構(gòu)設(shè)計科學(xué)合理、技術(shù)可行，項目實施過程中的環(huán)境保護、安全措施、招標(biāo)方案均符合國家相關(guān)規(guī)范要求。建議盡快立項，及早實施。 - 12 - 第二章 項目投資環(huán)境與必要性分析 資環(huán)境分析 社會經(jīng)濟發(fā)展概況 *縣地處山西省中部 ，是晉中市的 “南大門 ”，素有 “秦晉要道，川陜通衢 ”之稱，全縣國土面積 1206 平方公里，轄 6 鄉(xiāng) 6鎮(zhèn)、 3 個城區(qū)管委會、 291 個行政村，戶籍人口 。 *屬山嶺重丘區(qū)，山地丘陵面積占 90%以上?？h城地處汾河峽谷，依靜升河、汾河呈 “丁 ”字型延伸拓展，縣城建成區(qū)面積 方公里。縣內(nèi)交通便利，南同蒲鐵路、 108 國道、大運高速公路縱貫全境，與城鄉(xiāng)公路網(wǎng)互聯(lián)貫通，形成了四通八達的公路交通路網(wǎng)。近年來， *充分發(fā)揮得天獨厚的自然資源、交通區(qū)位優(yōu)勢和前期發(fā)展形成的產(chǎn)業(yè)規(guī)模、開放引進等比較優(yōu)勢，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)均取得 了較快發(fā)展。 2008 年全縣生產(chǎn)總值完成 元，同比增長 財政總收入完成 元，同比增長 剔除 “兩權(quán) ”價款后，完成 元，同比增長 一般預(yù)算收入完成 比增長 規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)完成增加值 元，同比增長 20%；固定資產(chǎn)投資完成 元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達到 15517 元，同比增長 22%；農(nóng)民人均純收入達到 6193 元，同比增長 農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。 *縣境內(nèi)氣候溫和，四季分明，現(xiàn)有耕地 - 13 - 面積 42 萬 畝，農(nóng)作物主要為小麥、玉米、谷子、豆類及各種小雜糧，糧食總產(chǎn)量在 5000 萬公斤左右。干果經(jīng)濟林和特色養(yǎng)殖發(fā)展迅速，全縣共栽植核桃經(jīng)濟林 17 萬畝， 2008 年核桃產(chǎn)量350 萬公斤；新發(fā)展天和農(nóng)牧 10 萬頭生豬、福苑 10 萬只蛋雞和東龍牧業(yè)千頭肉牛等養(yǎng)殖企業(yè)，經(jīng)濟林和特色養(yǎng)殖已成為拉動農(nóng)民增收的兩大骨干產(chǎn)業(yè)。 工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。 *境內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，探明儲量的有煤、石膏、硫鐵礦等 32 種礦物，其中尤以煤炭資源為最，全縣含煤面積 860 平方公里，占縣域總面積的 地質(zhì)儲量 91 億噸。近年來， *狠抓安全生產(chǎn)為經(jīng)濟發(fā)展提 供保障， 2008 年在全市安全目標(biāo)責(zé)任制考核中位列第一。同時依托資源優(yōu)勢，加快建設(shè)以煤焦、煤化工、冶金、建材、電力為主的五大骨干支柱產(chǎn)業(yè)體系，目前，全縣已形成 2001 萬噸煤炭、 8896 萬噸精煤、 560萬噸焦炭、 124 萬噸水泥、 10 萬噸碳素、 噸金屬鎂的生產(chǎn)能力和 發(fā)電裝機容量。 旅游資源豐富。 *現(xiàn)有重點文物保護單位 42 處，其中：國家級 5 處，省級 1 處，市級 5 處。華夏民居第一宅、國家 4A 級景區(qū)、全國重點文保單位王家大院坐落我縣 ;集彩塑羅漢、大型壁畫、斗拱殿頂于一身的千年古剎資壽寺以十八羅 漢頭像失而復(fù)得享譽海內(nèi)外；華北最大的人造山頂公園 翠峰公園，融人文景觀與山水風(fēng)光為一體，吸引著四方賓朋。 2008 年，全縣共接待游客 人次，門票總收入 1805 余萬元，旅游綜合 - 14 - 收入 2 億元以上 。 生態(tài)環(huán)境改善。 *縣大力實施 “藍天碧水工程 ”和造林綠化工程 ,2008 年縣城區(qū)二級以上天數(shù)達到 321 天，比 2007 年增加83 天，一級天數(shù)實現(xiàn)零的突破，達到 17 天，進入全省重點監(jiān)控縣（市）前十位；投入近億元進行生態(tài)環(huán)境建設(shè)，全縣林木覆蓋率達到 在全省率先啟動了汾河流域生態(tài)治理修復(fù)與保護工程。 2008 年榮獲 “全市環(huán)保專項行動優(yōu)秀單位 ”、 “全市林業(yè)建設(shè)先進縣 ”等稱號。 2009 年， *縣將按照 “緊扣一個中心，抓住兩大關(guān)鍵，推進四項建設(shè)，實施兩大轉(zhuǎn)移 ”的思路，努力實現(xiàn)率先發(fā)展，做到 “四個率先 ”，實現(xiàn) “三個第一 ”的目標(biāo)。 “四個率先 ”即：省委省政府、市委市政府作出的決策部署， *要率先落實；省委提出的 “三個發(fā)展 ”的各項目標(biāo)任務(wù)， *要率先實現(xiàn)；凡是有利于改善民生、惠及人民群眾的事情， *要率先實施；在落實全市跨越式趕超發(fā)展的戰(zhàn)略決策上， *要在全市全省率先發(fā)展。 “三個第一 ”，即：財政總收入保持全市第一，社會事業(yè) 發(fā)展做到全市第一，在全市第一個進入全國百強縣。 縣教育事業(yè)現(xiàn)狀 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對兒童地位和作用的認識更為明確，九十年代，把“一切為了兒童，將對兒童發(fā)展的認識確定為國家進步與否的評價標(biāo)準(zhǔn)?！闭f明對兒童地位的認識有了歷史的飛躍，它將是二十一世紀(jì)教育的正確導(dǎo)向。 - 15 - 2000 年全縣已基本普及了九年義務(wù)教育，幾年來還采取一系列措施擴大義務(wù)教育范圍、提高教學(xué)質(zhì)量，進一步鞏固和強化九年義務(wù)教育成果，使全縣基礎(chǔ)教育逐步向“高水平、高質(zhì)量”普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)邁進， 1999 年，全縣小學(xué)適齡 兒童凈入學(xué)率達到 100%，提前達到兩綱目標(biāo)要求。針對當(dāng)前農(nóng)村稅費改革對農(nóng)村教育帶來的影響，以及農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程的加快、流動人口增加、小學(xué)學(xué)齡人口驟減、初中入學(xué)高峰期、農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象有所反彈的實際情況， *縣把組織適齡兒童少年入學(xué)和控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)作為工作重點，努力提高義務(wù)教育普及水準(zhǔn)。初中學(xué)生毛入學(xué)率基本保持在 100%，教育發(fā)展水平位居全區(qū)中游。 目建設(shè)的必要性和可行性分析 項目建設(shè)的必要性分析 該項目的實施是縣委、縣政府實施和落實教育優(yōu)先發(fā)展的具體措施。 在當(dāng)今世界上，綜 合國力的競爭，越來越表現(xiàn)為經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭。無論就其中哪一方面實力的增強來說，教育都具有基礎(chǔ)性的地位，都具有先導(dǎo)性全局性的作用。教育同經(jīng)濟、科技、社會實踐越來越緊密的結(jié)合，正在成為推動科技進步和經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要力量。在我國社會主義初級階段，教育作為經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，不 - 16 - 僅要為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才和智力儲備，而且要直接參與各方面的建設(shè)事業(yè)，為推動各項建設(shè)事業(yè)做出貢獻。江澤民同志指出，國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。為此，中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī) 劃綱要明確提出要優(yōu)先發(fā)展教育，全面實施素質(zhì)教育，著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)，加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。同時要求各地政府要保證進城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生平等接受義務(wù)教育。學(xué)校的擴建正是縣委、縣政府貫徹綱要精神，根據(jù)縣城總體規(guī)劃，合理調(diào)整和整合縣城教育資源而采取的有力措施，勢在必行。 是 根據(jù)國務(wù)院辦公廳印發(fā)全國中小學(xué)校舍安全工程實施方案 要求，改善教學(xué)環(huán)境，確保全體師生身心健康的迫切需求。 為了保證師生的生命安全，國務(wù)院實施了中小學(xué)校舍安全建設(shè)工程，計劃利用三年 時間對中小學(xué)校舍安全問題進行全面改造，今年中央財政已拿出 元投入到此項工程中，山西省也投入百億元用于校舍改造。這說明此項工作非常迫切而必要。加之，隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，人口迅速增長，適齡入學(xué)的生源大幅增加，無形中給本就陷入窘境的教育資源又增添了巨大的壓力。 學(xué)?，F(xiàn)有的房屋建筑質(zhì)量不高，歷經(jīng)多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，房屋已多處裂縫、破損，更為嚴(yán)重的是原房屋設(shè)計抗震能力極差，對師生的生命財產(chǎn)造成很大的威脅。 該項目的實施，將 - 17 - 有效緩解目前的校舍極度緊缺局面，解除安全隱患，為全體師生創(chuàng)造一個相對寬松的教學(xué)環(huán)境。 項目建設(shè)的可行性分析 1、該項目的平面布局符合全縣中小學(xué)校舍安全總體規(guī)劃，項目的建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)規(guī)模符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。 2、建筑物結(jié)構(gòu)設(shè)計的各項技術(shù)指標(biāo)均符合國家有關(guān)規(guī)范要求。 3、縣委、縣政府高度重視，成立校舍安全改造領(lǐng)導(dǎo)組，并責(zé)成財政、教育等部門負責(zé)項目的資金落實等協(xié)調(diào)問題。 - 18 - 第三章 建設(shè)規(guī)模與建設(shè)條件分析 設(shè)規(guī)模 的確定 建設(shè)規(guī)模確定的依據(jù) *三中招生規(guī)模與發(fā)展規(guī)劃 城市普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（建標(biāo) 2002102 號） 參照農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo) 準(zhǔn)（標(biāo)建 109 學(xué)校規(guī)模和班額人數(shù) 根據(jù)上述原則和依據(jù)，結(jié)合近幾年生源情況，確定 *三中的總體規(guī)模為 12 軌制，共設(shè)置 36 個班，每班 50 人，共可容納學(xué)生 1800 人。 校舍建設(shè)規(guī)模及建設(shè)內(nèi)容 根據(jù)上述有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，并結(jié)合 *三中的總體規(guī)劃和現(xiàn)狀情況，確定擴建項目的建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)規(guī)模如下： 總建筑面積 14697中：教學(xué)樓建筑面積 6570生公寓樓建筑面積 2708堂 1354 驗室 1354 公 1354 校區(qū)綠化面積 4704 學(xué)校的總體規(guī)劃、校舍現(xiàn)狀情況與本次擴建項目的建設(shè)規(guī)模與建設(shè)內(nèi)容詳見表 3 - 19 - 建設(shè)規(guī)模主要指標(biāo)一覽表 表 3號 項目名稱 單位 數(shù)量 備注 學(xué) 校 總 體 規(guī) 劃 1 總用地面積 2 總建筑面積 4697 學(xué)樓 570 驗樓 354 公樓 354 生公寓樓 708 堂用房 354 3 綠化面積 704 30 4 主要技術(shù)指標(biāo) 筑容積率 筑密度 化率 30 校舍現(xiàn)狀 1 用地面積 2 總建筑面積 500 學(xué)樓 500 公樓學(xué)生公寓樓 500 他用房 500 設(shè)條件分析 項目區(qū)環(huán)境 根據(jù)縣城發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合 *三中的總體布局方案，確定該擴建項目地址位于學(xué)校原址，所占土地屬學(xué)校用地區(qū)域， 周邊無工礦企業(yè)，亦無高大建筑物， 建筑物的采光、通風(fēng)、消防等條件均比較優(yōu)越，區(qū)域空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅。 - 20 - 共設(shè)施條件 項目所在區(qū)域為 *縣城區(qū)域，周邊主次干道早已建成運營，區(qū)域的供水、供電、排水、道路等城市基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)已全面到位。 象條件 *縣氣候?qū)倥瘻貛Т箨懶约撅L(fēng)氣候。一年四季分明，冬季雨雪稀少；春季干旱多風(fēng)；夏季雨量相對集中，但常有不同程度的伏旱；秋季一般多連陰雨天氣。全縣日照時間充足，年無霜期 140 天，全縣歷年平均氣溫 10 ， 多年平均降水量 650雨量以冬季最少，春季 次之，夏季高度集中，秋季又明顯減少。 型地貌 *縣四周群山環(huán)繞，山巒重疊，山地和丘陵面積占 90%以上。中部為汾河谷地，縣城居于谷地之中?？h境東部有太岳支脈石膏山，海拔 2532 米，西部為丘陵地形屬呂梁山脈。境內(nèi)主要河流汾河切穿南部韓信嶺形成峽谷，是溝通晉中與臨汾兩地的交通要道。 工條件 項目施工區(qū)位居城區(qū)中東部，而且緊臨城市主次干道，施工所需設(shè)備及建筑材料進場均不受任何限制，施工場地大，施工條件較好。 - 21 - 第四章 建設(shè) 方案選擇 園規(guī)劃設(shè)計應(yīng)遵循的原則 校園的 總體規(guī)劃設(shè)計應(yīng)因地制宜，合理利用地形、地貌，并根據(jù)需要適當(dāng)預(yù)留發(fā)展余地。教工住宅應(yīng)納入城市建設(shè)規(guī)劃 ， 統(tǒng)籌安排，不應(yīng)建在校園內(nèi)。 校園總平面設(shè)計宜按教學(xué)、體育運動、生活、勤工儉學(xué)等不同功能進行分區(qū)，合理布局。各區(qū)之間要聯(lián)系方便、互不干擾。教學(xué)樓應(yīng)布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向。校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與校外相臨建筑之間的間距應(yīng)符合城市規(guī)劃、衛(wèi)生防護、日照、防火等有關(guān)規(guī)定。 校園、校舍應(yīng)整體性強。建筑組合應(yīng)緊湊、集中，建筑形式和建筑風(fēng)格要力求體現(xiàn)教育建筑的文化內(nèi)涵和時代特色。校園綠化、美化應(yīng)結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)，以形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。 體育活動場地與教學(xué)樓應(yīng)有合理的間隔，并應(yīng)聯(lián)系便利。設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場地、球類場地，其長軸宜為南北方向。 校園內(nèi)的主要交通道路應(yīng)根據(jù)學(xué)校人流、車流、消防要求布置。路線要通暢便捷，道路的高差處宜設(shè)坡道。路上的地下管線井蓋，應(yīng)與路面標(biāo)高一致。 - 22 - 室外上下水、煤氣、熱力、電力、通訊等地下管線，應(yīng)根據(jù)校園總體規(guī)劃的要求合理布置，并按防火規(guī)范要求在適當(dāng)位置設(shè)置室外 消火 栓供水接口。變配電系統(tǒng) 應(yīng)獨立設(shè)置，規(guī)劃設(shè)計用電負荷應(yīng)當(dāng)留有余量。室外多種管線的敷設(shè)應(yīng)用地下管溝暗設(shè)。 學(xué)校主要出入口的位置，應(yīng)便于學(xué)生就學(xué)，有利于人流迅速疏散，不宜緊靠城市主干道。校門外側(cè)應(yīng)留有緩沖地帶和設(shè)置警示標(biāo)志。 旗桿、旗臺應(yīng)設(shè)置在校園中心廣場或主要運動場區(qū)等顯要位置。 校園應(yīng)有圍墻，沿主要街道的圍墻宜有良好通透性。 體規(guī)劃方案 *三中規(guī)劃總占地面積 東西長約 規(guī)劃總建筑面積 14697中：地上建筑面積 13340下面 積 1357 層框架結(jié)構(gòu)。 綜合樓位于校區(qū)的東南角，布置為 L 型，分教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)和食堂，教學(xué)區(qū)布置在正東的一至五層；食堂布置在正南的一層；實驗室布置在正南的二層；辦公和宿舍布置在正南的四層和五層；地下室為器械室、庫房、水泵房配電室等。樓房規(guī)劃為雙面樓。學(xué)校的主出入口位于校園北側(cè)，出口為東夏線公路，考慮學(xué)生的安全問題，校門應(yīng)后退道路紅線 58m， - 23 - 體育場位于 L 型綜合樓的正前方。教學(xué)區(qū)與體育場之間及主出入口兩側(cè)均規(guī)劃為綠化帶，以美化環(huán)境。 筑設(shè)計 計 依據(jù) 城市普通中小學(xué) 校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) （建標(biāo) 2002102 號） 民用建筑設(shè)計通則（ 建筑設(shè)計防火規(guī)范 （ 公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)（ 屋面工程技術(shù)規(guī)范（ 建筑內(nèi)部裝修防火規(guī)范 ( 濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范（ 建設(shè)單位提供基礎(chǔ)資料 平面布置 本次新建綜合樓為雙面 L 型樓、東西長 北 4697 m 教室開間為 9*7.5 m，教室入口設(shè)在中間，開間為 9*7.5 m，中部和西、北兩側(cè)設(shè)有樓梯通道。 筑立面 建筑色彩要適合青少年生理、心理特點 。建筑色彩應(yīng)是安靜、溫暖、輕松， 且避免采用可能產(chǎn)生污染的建筑材料。 本次各建筑物的 建筑色彩 選用 色彩類型 為 紅色系 +白色 ；主基色為 磚紅色 、 紅色 ； 輔助色 為 白色 、 亮灰色 ； 點綴色 為 黃色 、綠色 、 - 24 - 藍色等 。 筑泡面 新建綜合樓設(shè)計為五層，層高為 筑總高 耐火等級 建筑防火應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的規(guī)定。本次 新建的教學(xué)樓耐火等級不應(yīng)低于二級。 建筑結(jié)構(gòu) 應(yīng)根據(jù)校舍的使用功能、平面和空間可以改變的要求，以及保障安全和抗御較大自然災(zāi)害的要求，鋼筋混凝土承重結(jié)構(gòu)。校舍不得采用空斗磚墻、空心磚墻和生土墻體作為承重結(jié)構(gòu)。本區(qū)域 地震裂度 為 8 度設(shè)防 。 屬于超過 6 度以上地區(qū)，應(yīng)嚴(yán)禁用空心樓板及預(yù)制樓梯 。 另外，按規(guī)范應(yīng)提高一度設(shè)防。 全疏散 （ 1） 教學(xué)用房的平面組合應(yīng)使功能分區(qū)明確有利于疏散。 （ 2） 教學(xué)用房疏散距離：位于兩個安全出口之間的房屋疏散門至最近安全出口的最大距離中小學(xué)不應(yīng)大于 35m。 面 應(yīng)根據(jù) 當(dāng) 地雨雪量等氣象條件和建材供應(yīng)情況，采用 平 屋面 。 屋面應(yīng)有可靠的防水、隔熱、保溫措施。 地面 教室采用防塵易清潔、耐磨的樓地面。 并 應(yīng)有可靠的防水 - 25 - 和排水設(shè)施。 窗 門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。門窗開啟后不得影響室內(nèi)空間的使用和走廊通行的便利與安全。教學(xué)用房的門窗要有利采光通風(fēng)。普通教室、各種專用教室和部分公共教學(xué)用房應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的要求設(shè)置前后門。教 室安全出入口門洞寬度不應(yīng)小于 1000 功能教室、合班教室的門洞寬度不應(yīng)小于1500扇上宜設(shè)觀察窗。教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房均不宜設(shè)置門檻。門框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。位于樓梯平臺處的采光窗，窗下墻高度小于 1100應(yīng)設(shè)安全護欄。 建筑裝修 建筑內(nèi)裝修。為確保學(xué)生身體健康，建筑內(nèi)裝修材料應(yīng)符合有關(guān)室內(nèi)裝飾材料有害物質(zhì)限量標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。室內(nèi)環(huán)境防污應(yīng)按國家標(biāo)準(zhǔn)民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范（ 2001（ 2006 年版）執(zhí)行。建筑物所有內(nèi)墻的陽角和方柱均宜 做成圓角墻面、頂棚一般宜做普通裝修，門廳可做中級裝修。所有內(nèi)墻的陽角和方柱均宜做成圓角。走廊、門廳、樓梯間內(nèi)均宜做高度不低于 1200清洗不易污損的墻裙。 建筑外裝修。應(yīng)體現(xiàn)校園自身的文化內(nèi)涵和地域特色，裝修樸素大方，反對追求奢侈豪華；應(yīng)滿足國家及行業(yè)的建筑節(jié)能設(shè)計規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，采用高效節(jié)能的建采取防止雨水滲漏的 - 26 - 措施。外墻宜采用涂料墻面，不應(yīng)采用貼面磚墻面。裝修材料應(yīng)能防止雨水滲透，其色彩應(yīng)與周圍建筑環(huán)境協(xié)調(diào)。 內(nèi)環(huán)境 采光。應(yīng)保證教室、圖書閱覽室及實驗室等主要教學(xué)用房的最 佳建筑朝向，避免室內(nèi)直射陽光。教學(xué)用房宜雙側(cè)采光，主要采光面應(yīng)位于學(xué)生座位左側(cè)，主要采光窗窗臺高度宜為900學(xué)及辦公用房的采光玻地比（窗戶的透光面積與室內(nèi)樓地面面積之比）不得低于 1/6，并應(yīng)防止眩光。 照明。教學(xué)、辦公用房應(yīng)采用配用保護角燈罩的熒光燈具，不得用裸燈。教學(xué)用房照明燈具的數(shù)量、功率、布置方式和懸掛高度必須滿足照度均勻度的要求，達到規(guī)定的照度標(biāo)準(zhǔn)。燈具懸掛高度距桌面不應(yīng)低于 1700物實驗室的實驗桌上宜設(shè)局部照明。教學(xué)用的照明要能夠分樓、分層、分部位控制。各類用房的平均照度不應(yīng)低 于表 4規(guī)定。 教學(xué)樓應(yīng)設(shè)置適應(yīng)教學(xué)、辦公手段現(xiàn)代化的電器插座和分樓、分層或分部位控制的廣播線路。勞動教室、勞動技術(shù)教室、科技活動室、廚房等用房，宜根據(jù)設(shè)備運行需要設(shè)置動力電源插座。 通風(fēng)換氣。教學(xué)、辦公用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)，必須保持室內(nèi)有良好的空氣質(zhì)量。教學(xué)用房應(yīng)有換氣設(shè)施，確保室內(nèi)空氣中 濃度低于 。溫暖地區(qū)宜采用開窗與開啟小氣窗相結(jié)合的方式換氣，或在室內(nèi)設(shè)附墻豎向排氣道換氣。外 - 27 - 墻上的換氣口面積不應(yīng)小于房間面積的 設(shè)于走廊墻上的換氣口面積不應(yīng)小于房間面積的 當(dāng)采 用附墻豎向排氣道時，排氣口應(yīng)設(shè)在每層排氣道的頂部（臨近天棚處）位置，排氣口大小可視具體情況確定，并設(shè)調(diào)節(jié)風(fēng)門。 實驗室、合班教室、多功能教室、體育活動室等應(yīng)根據(jù)使用要求設(shè)置有效的排氣裝置。 各類用房平均照度表 表 4房名稱 平均照度 （ 規(guī)定照度的平面 照度均勻度 普通教室、音樂教室、實驗室、自然教室、勞動教室、勞動技術(shù)教室、語言教室、合班教室、多功能教室、地理教室、科技活動室、辦公室、衛(wèi)生保健室 150 桌 面 不低于 教室的方黑板 200 黑板垂直面 不低于 計算機教室、圖書館（室）閱覽室、美術(shù)教室、書法教室、德育展覽室 200 桌 面 體育活動室 100 地 面 廁所、走道、樓梯間 20 地 面 室內(nèi)溫度。必須保持教學(xué)和辦公用房有適宜的室內(nèi)溫度。夏天應(yīng)因地制宜設(shè)置降溫設(shè)施。 要用房固定設(shè)施配置 - 28 - 普通教室。室內(nèi)前部應(yīng)設(shè)置書寫板、電視機架、投影幕掛鉤、講臺；后墻宜設(shè)置展示板；適當(dāng)位置宜設(shè)置清潔柜、貯物柜和音箱等。 教師辦公室。宜設(shè)洗手臺、存衣柜、嵌墻式或懸掛式書柜。 廁所等用房 宜做防滑易清潔的樓地面，應(yīng)有可靠的防水和排水設(shè)施。 廳、走廊 教學(xué)樓的門廳宜適度寬敞，有利于人流集散通行和短暫停留。 教學(xué)樓宜采用外廊或單內(nèi)廊，廊凈寬不應(yīng)小于 2100內(nèi)廊凈寬不應(yīng)小于 3000公用房的廊寬不應(yīng)小于1500 門廳和走廊的樓地面不宜設(shè)臺階。走廊樓地面、走廊與房間樓地面略有高差時，應(yīng)采用防滑坡道，高差較大必須設(shè)置臺階時，臺階不得少于三級。 外廊欄板或欄桿凈高度不應(yīng)低于 1100 教學(xué)樓內(nèi)，應(yīng)在走廊、過廳旁邊的合適位置設(shè)置 飲水處。 梯 樓梯的數(shù)量、寬度、位置和形式應(yīng)滿足使用要求，符合交通疏散和防火規(guī)范的規(guī)定。樓梯間應(yīng)有直接天然采光。臺階高度不應(yīng)大于 150梯井的凈寬度不宜大于 200內(nèi)樓 - 29 - 梯欄板或欄桿的凈高度不應(yīng)小于 900外樓梯欄板或欄桿的凈高度不應(yīng)小于 1100 構(gòu)設(shè)計方案 要設(shè)計依據(jù) 建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn) 建筑抗震荷載分類標(biāo)準(zhǔn) 建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范 建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范 建筑地基處理技術(shù)規(guī)范 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范（ 建筑抗震設(shè)計規(guī)范（ 建筑結(jié)構(gòu)的安全等級及設(shè)計使用年限 建筑結(jié)構(gòu)安全等級：二級 設(shè)計使用年限： 50 年 建筑抗震設(shè)防類別：丙類 地基基礎(chǔ)設(shè)計等級：乙級 本風(fēng)壓： 基本雪壓： 防震設(shè)防烈度 - 30 - 8 度，設(shè)計 基本地震加速度為 基及基礎(chǔ)處理：開挖后三七灰土夯填處理，基礎(chǔ)建議采用鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)。 結(jié)普通磚和燒結(jié)多孔磚的強度等級不應(yīng)低于砌筑砂漿強度等級不應(yīng)低于 結(jié)構(gòu)：采用框架結(jié)構(gòu) 排水設(shè)計方案 計依據(jù) 建筑給水排水設(shè)計規(guī)范（ 室外排水設(shè)計規(guī)范 設(shè)計范圍 擴建北校區(qū)內(nèi)新建工程室內(nèi)外生活給水，消防給水，污水排水。 水量計算 生活用水量 生活用水量 包括學(xué)生生活用水量和未預(yù)見水量，生活用水量估算見下表： 生活用水量估算表 序號 用水單位 用水量標(biāo)準(zhǔn)（最高日）L/人 d 最高日用水量m3/d 最大時用水量m3/h 備注 1 教學(xué)樓 1800 人 30 54 變化系數(shù)取 - 31 - 2 學(xué)生公寓樓 900 人 75 67 變化系數(shù)取 辦公樓 100 人 30 3 變化系數(shù)取 未預(yù)見用水量 1 3 項之和的 15% 合計 消防用水量 消防用水量以同一時間最大一幢建 筑一次火災(zāi)消防用水量計算。校區(qū)內(nèi)教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓等較大建筑物室內(nèi)消火栓用水量為 15L/S，室外消防用水量 25L/S，一次火災(zāi)延續(xù)時間為 2h，一次滅火用水量 288 水源 用水水源由縣城供水系統(tǒng)提供。 水系統(tǒng) 生活給水系統(tǒng) 為保障供水可靠性，學(xué)校應(yīng)建設(shè) 400水池和加壓站各一座，經(jīng)加壓后供給各建筑生活用水，加壓設(shè)備采用變頻給水設(shè)備。室外給水管道采用給水鑄鐵管，沿校區(qū)道路呈樹枝狀布設(shè)供水到各建筑物，室內(nèi)給水管采用襯塑鋼管。 消防給水系統(tǒng) 消防儲水池儲存一次滅火室內(nèi)外 消防全部用水量，有效儲存容積 230頂消防水箱（擬建于教學(xué)樓屋頂）有效儲水容積 12 室外消防給水管道圍繞建筑物成環(huán)狀布置，室外消火栓布 - 32 - 置間距 120m，保護半徑不大于 150m。 室內(nèi)消防給水管道為環(huán)狀布置，消火栓布置間距以保證室內(nèi)任何部位有兩股水柱到達，室外設(shè)消防水泵結(jié)合器與室內(nèi)環(huán)狀管道連接。 室外消防給水管道采用鑄鐵給水管，室內(nèi)消火栓給水管采用襯塑鋼管。水泵房管道皆采用無縫鋼管。 排水系統(tǒng) 生活污