某校園弱電工程設(shè)計(jì)方案

1 某校園弱電工程設(shè)計(jì)方案 一 綜合布線系統(tǒng) 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境選用橋架或者管線為主的系統(tǒng)布線，信息點(diǎn)位根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置點(diǎn)位與數(shù)量，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)區(qū)域增配無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備。 二 班班通 系統(tǒng) 就 “ 班班通 ” 工程而言，很多年以前，一些理念領(lǐng)先的學(xué)校，根據(jù)本校的實(shí)際情況，率先進(jìn)行了建設(shè)探索 ,為教育信息化建設(shè)付出了努力，做出了貢獻(xiàn)，更重要的是，為今天的建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 截至目前，可以歸結(jié)成三類模式： 第一類是計(jì)算機(jī) +液晶投影 +交互式電子白板。這種模式是我們今天班班通工程的雛形，也是目前已有的班班通工程的最高檔次。 第二類是 網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備 +電視。 第三種模式是計(jì)算機(jī) +電視。 除一類型外，其它不能算是班班通。而且由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一的建設(shè)理念和建設(shè)方案、雖然部分學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了終端進(jìn)入教室卻很難實(shí)現(xiàn)城域網(wǎng)范圍內(nèi)的 “ 平臺(tái)通 ” 、 “ 資源通 ” 、 “ 應(yīng)用通 ” ，優(yōu)質(zhì)的教育資源很難得到共享。 “ 班班通 ” 工程的概念提出很多年了，目前各地都在如火如荼的進(jìn)行此項(xiàng)工程的建設(shè)。通過(guò)考察發(fā)現(xiàn)各地區(qū)建設(shè)方案紛繁復(fù)雜，技術(shù)差異、設(shè)備差異、應(yīng)用理念差異非常大。沒(méi)有一個(gè)完整、成熟的解決方案可以完全 2 照搬。本建設(shè)方案是在吸收各地區(qū)先進(jìn)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本地區(qū)實(shí)際制定的。 該方案在 “班班通”工程建設(shè)的示范作用是可以預(yù)見(jiàn)的，功能上主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)： 1、教室終端選用了目前最先進(jìn)的一體化網(wǎng)絡(luò)終端教學(xué)設(shè)備。該設(shè)備具備普通 一切功能，并將中控面板、視頻分配器、交換機(jī)（ 4 口）等設(shè)備集于一身，并通過(guò)基于該設(shè)備開(kāi)發(fā)的相關(guān)軟件，豐富了 “ 班班通 ” 工程的內(nèi)涵和功能，使建設(shè)方案不單單停留在硬件建設(shè)上，形成了一個(gè)軟硬件結(jié)合的完整系統(tǒng)。該設(shè)備的優(yōu)秀的擴(kuò)展能力，也為 “ 班班通 ” 的可持續(xù)發(fā)展，不斷融入新的內(nèi)涵提供了可能。 2、每間教室增加了 2 個(gè)攝像頭。通過(guò)每間教室增加的攝像頭，一是可以實(shí)現(xiàn)對(duì)全區(qū)任意 一間教室正在進(jìn)行的授課過(guò)程向全區(qū)所有班級(jí)進(jìn)行直播，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的充分共享，有利于全區(qū)教育的均衡發(fā)展；二是可以實(shí)現(xiàn)教師、教研員的遠(yuǎn)程互動(dòng)，通過(guò)城域網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)；三是可以做為視頻會(huì)議、電子監(jiān)考等功能的前端設(shè)備。使 “ 班班通 ” 工程建設(shè)不再是建設(shè)一個(gè)個(gè)孤立的 “ 多媒體教室 ” 。 3、系統(tǒng)中增加了拾擴(kuò)音設(shè)備。其中擴(kuò)音設(shè)備的引入有效的解決了課堂上后排學(xué)生聽(tīng)不清教師講課內(nèi)容，教師扯著嗓子授課的問(wèn)題，是教師授課更加輕松，保證了教師的身體健康。 三 多媒體教室系統(tǒng) 多媒體課件開(kāi)發(fā)平臺(tái)是用來(lái)集成、處理和 統(tǒng)一管理文本、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻圖像和聲音等多媒體信息的開(kāi)發(fā)工具。這些工具的基本任務(wù)就是能支 3 持一系列視頻和音頻等的數(shù)字信號(hào)輸入設(shè)備，形成文本、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻圖像和聲音文件，并能在同一屏幕畫(huà)面內(nèi)融合多種媒體要素，并提供循環(huán)等尋綜路徑，使之教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、活潑，具有真正的人機(jī)會(huì)話方式。 主要特點(diǎn)： 1. 運(yùn)用統(tǒng)一的素材庫(kù)將我們?cè)谥谱髡n程中的所有素材 (包括 )轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)的 式的文件或標(biāo)準(zhǔn)流媒體文件后按照規(guī)范的學(xué)科分類存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，可以 在需要時(shí)進(jìn)行隨時(shí)調(diào)用。 2. 制作出來(lái)的課件可以根據(jù)需要做成符合 所有這些工作都可以在平臺(tái)中完成，操作人員只需要做一個(gè)選擇就可以了。 3. 可以將視頻和任何一個(gè)媒體做到完全的同步，最大化的提高教學(xué)的效果。 4. 具有超媒體鏈接能力； 5. 應(yīng)用程序鏈接能力 ,換能力； 6. 自動(dòng)適應(yīng)帶寬的視頻編輯環(huán)境（ 56K、 128K、 512K、 1500K 等）； 7. C/S 與 B/S 模式的結(jié)合，令系統(tǒng)更加安全，并且令操作更加方便； 8. 采用 術(shù)可以讓使用者實(shí)時(shí)錄制視頻，并轉(zhuǎn)換成網(wǎng)絡(luò)格式 9. 提供課件頁(yè)面模板個(gè)性化編輯功能，定制自己的課件頁(yè)面風(fēng)格； 10. 提供課程的結(jié)構(gòu)編輯器，使用者只需簡(jiǎn)單操作就可完成課件欄目的設(shè)置； 11. 提供后臺(tái)管理功能，可以根據(jù)需要處理教師信息、課程編輯權(quán)限、 4 課程數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)； 12. 課件實(shí)時(shí)預(yù)覽功能，即可以在課件制作的任何階段隨時(shí)查看實(shí)際制作效果 四 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 隨著計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的高校開(kāi)始興建數(shù)字化多媒體教室及多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，多媒體教學(xué)逐漸走進(jìn)了 大學(xué)校園，各種多媒體課件的應(yīng)用也隨之普及，同時(shí)也帶來(lái)了新的問(wèn)題，老師如何在運(yùn)行多媒體課件的同時(shí)對(duì)課件寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)？老師借助課件教學(xué)的同時(shí)，如何靈活對(duì)課件進(jìn)行處理，融入自己的業(yè)務(wù)能力？學(xué)生如何記筆記，用以課后復(fù)習(xí)？ 與眾多的老師備課軟件相比（如 ,多媒體教學(xué)還缺乏一種老師授課平臺(tái)，利用這個(gè)平臺(tái)，老師在授課過(guò)程中可以方便地對(duì)課件、軟件進(jìn)行批注、可以完成傳統(tǒng)的板書(shū)、可以將課堂教學(xué)內(nèi)容記錄。陜西思源數(shù)通科技有限責(zé)任公司推出的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室成功解決了類似的問(wèn)題。 現(xiàn)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)計(jì)方案和施工建設(shè) 至關(guān)重要，它是決定將來(lái)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果好壞的第一道關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以選擇專業(yè)成熟的設(shè)計(jì)方案和建設(shè)方是保證項(xiàng)目質(zhì)量的前提。陜西思源數(shù)通科技有限責(zé)任公司是一家專業(yè)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué) /會(huì)議平臺(tái)建設(shè)和服務(wù)提供商，在遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)計(jì)集成與施工建設(shè)方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。公司針對(duì)客戶的具體需求，以積極響應(yīng)、緊密協(xié)作的態(tài)度，本著先進(jìn)、實(shí)用、成熟、可靠的原則，為客戶設(shè)計(jì)出一套技術(shù)領(lǐng)先而且穩(wěn)定實(shí)用的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)方案。實(shí)施該套方案，可以確保遠(yuǎn)程教學(xué)的音視頻質(zhì)量；使老師能方 5 便地進(jìn)行電子板書(shū)、批注和課件演示；使遠(yuǎn) 程學(xué)員能有如 “ 親臨現(xiàn)場(chǎng) ” 聽(tīng)課學(xué)習(xí)的感覺(jué)，清晰真實(shí)、親近自然；同時(shí)，可保證多媒體情景課件的高保真錄制與存儲(chǔ)效果。 功能概述 老師可以用生動(dòng)活潑的多媒體課件來(lái)代替日復(fù)一日的課程板書(shū)教學(xué)，可以用互聯(lián)網(wǎng)無(wú)窮盡的信息資源來(lái)豐富多媒體課件，可以調(diào)用學(xué)院的共享資源展現(xiàn)給學(xué)生，可以引導(dǎo)學(xué)生如何獲取前沿的專業(yè)資源。 老師在多媒體教室授課過(guò)程中可以方便地對(duì)課件、軟件進(jìn)行批注、標(biāo)示，板書(shū)的自動(dòng)排版功能可以是老師輕松實(shí)現(xiàn)大容量、排版整齊的板書(shū)，可以將課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行保存記錄。 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的教學(xué)方式，即：教師在一個(gè)教室講課，幾十個(gè) 教室學(xué)生可以同時(shí)聽(tīng)講、而且學(xué)生與老師可以進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)的 “ 音視頻 +文字板書(shū) ” 交流。這種教學(xué)方式可以使學(xué)校高效利用現(xiàn)有的教學(xué)資源、消除優(yōu)秀師資力量的配置瓶頸、降低分次分教室現(xiàn)場(chǎng)授課教學(xué)的人力成本、保證各班級(jí)學(xué)生能享受到同等質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師的教育和熏陶、放大院?，F(xiàn)有教學(xué)力量的育人能量。 盡管校區(qū)面積較大或分為多校區(qū)，但通過(guò)視頻共享平臺(tái)，可以使全校區(qū)的教室連成一個(gè)虛擬大教室，實(shí)行遠(yuǎn)距離 “ 面對(duì)面 ” 的授課，使學(xué)生有如在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)的感覺(jué)。 實(shí)現(xiàn)全校區(qū)的遠(yuǎn)程視頻會(huì)議。借助視頻共享平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以在自己的辦公室或者多媒體中 心會(huì)議室與全校區(qū)的相關(guān)的師生員工同時(shí)進(jìn)行開(kāi)會(huì)；學(xué)校老師員可以在辦公室通過(guò)網(wǎng)絡(luò) “ 面對(duì)面 ” 地商議問(wèn)題、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等。無(wú)須再像以前一樣，去集中開(kāi)會(huì)。這樣可以節(jié)省領(lǐng)導(dǎo)和教師的時(shí) 6 間，提高學(xué)校的議事效率。 可以實(shí)現(xiàn)多媒體教室設(shè)備集中控制與管理。教務(wù)科老師可以從教務(wù)科控制中心對(duì)眾多多媒體教室的各種多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程的開(kāi)關(guān)、調(diào)節(jié)等控制與管理；教室的老師或管理員也可以在教室現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行二級(jí)操控，以滿足現(xiàn)場(chǎng)需要。這樣在管理上節(jié)省了人力、提高了效率、減少了出差錯(cuò)的可能。 對(duì)講課實(shí)況進(jìn)錄制和存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀教學(xué)資源的不斷重復(fù)利用 。多媒體教室的教學(xué)平臺(tái)可以對(duì)優(yōu)秀教師的講課過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)錄制、并轉(zhuǎn)化成多媒體課件，存放于教學(xué)資源庫(kù)，作為學(xué)生課后復(fù)習(xí)、補(bǔ)課的的資料，學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)進(jìn)行點(diǎn)播學(xué)習(xí)；也可以作為老師給其他班級(jí)講課的輔助教學(xué)資料，進(jìn)行課堂廣播播放。 實(shí)現(xiàn)每個(gè)老師能夠自己動(dòng)手制作多媒體課件，不斷擴(kuò)充和完善學(xué)校自己的課件資源庫(kù)。網(wǎng)絡(luò)多媒體課件制作與學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以將文字文本、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻圖像和聲音等多種形式的資料、素材進(jìn)行有機(jī)的整合，形成內(nèi)容豐富、生動(dòng)、活潑、更適宜于學(xué)生自學(xué)或課堂輔助教學(xué)的多媒體課件；它使老師制作多媒體課件變得輕松容 易，從而可以人人動(dòng)手制作自己所教內(nèi)容的課件，快速充實(shí)適合學(xué)校自身需求的課件資源庫(kù) 實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué) /教務(wù)管理工作網(wǎng)絡(luò)信息化、流程規(guī)范化、辦公自動(dòng)化。校園教學(xué) /教務(wù) 范學(xué)校的管理、減輕教師工作負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)管理工作效率、降低學(xué)校的管理成本、減少管理漏洞與失誤，進(jìn)一步提高院校的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益 可以與國(guó)內(nèi)、國(guó)際同類院校進(jìn)行橫向聯(lián)合，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，資源共享，互贏互利、相互促進(jìn)，共同發(fā)展 7 五 計(jì)算機(jī)教室建設(shè) 1、計(jì)算機(jī)教室 進(jìn)行 信息技術(shù)教學(xué)的場(chǎng)所。也可間作信息技術(shù)培訓(xùn)、課件制作等。 2、功能與要求 室 別 主 要 功用 要 求 備 注 計(jì)算機(jī) 用 于 信 1. 宜有抗強(qiáng)電磁 8 教室 息技術(shù)課程的教學(xué)和學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)、課外培訓(xùn)等 場(chǎng)干擾的措施，地板材料宜防靜電 2. 計(jì)算機(jī)教室應(yīng)有良好的接地措施 3. 計(jì)算機(jī)教室內(nèi)要有足夠的光照度，亮度均勻，無(wú)眩光 過(guò)渡 用房 供 學(xué) 生進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室之前更衣?lián)Q鞋之用，同時(shí)可作配電房 放置鞋柜、衣架、穩(wěn)壓電源、滅火器等 3、間數(shù)和面積（按每個(gè)年級(jí) 6 個(gè)平行班，每班小學(xué) 45 人、中學(xué) 50人 設(shè)計(jì)） 類 型 室 別 小學(xué) 中學(xué) 計(jì)算機(jī)教室 一般要求 1 2間，人均使用面積 3 間，人均使用面積 高要求 2 3間，人均使用面積 間，人均使用面積 9 過(guò)渡用房 1 間，使用面積不低于 20 間，使用面積不低于 20 料儲(chǔ)存室 1 間，使用面積不低于 30 間，使用面積不低于 30 ：平行班數(shù)多的學(xué)校，計(jì)算機(jī)教室 (連同輔助用房 )的數(shù)量相應(yīng)增加。 4、基本工作條件 電源：三相四線，電源電壓 220 （ 110% ） V，電源頻率 50電網(wǎng)電壓如果超出此范圍，應(yīng)配備穩(wěn)壓電源。 環(huán)境溫度： 0 40 相對(duì)濕度：不大于 90% 連續(xù)工作時(shí)間：不小于 8h 計(jì)算機(jī)教室 1、計(jì)算機(jī)教室的環(huán)境要求 1) 面 積：參見(jiàn) “ 間數(shù)與面積 ” 表 2) 照 明：每位學(xué)生的書(shū)寫(xiě)照度不應(yīng)低于 200師臺(tái)面上方宜設(shè)置局部照明，書(shū)寫(xiě) (應(yīng)選用無(wú)塵的 3) 白板 )宜設(shè)局部照明，其垂直照度的平均值不應(yīng)低于 200面上的照度均勻度不應(yīng)低于 寫(xiě)板面上的燈對(duì)學(xué)生和教師均不得產(chǎn)生直接眩光。合理調(diào)整計(jì)算機(jī)教室的照明與計(jì)算機(jī)屏的照度關(guān)系。 4) 遮 光：計(jì)算機(jī)室應(yīng)配備 窗簾 5) 換 氣：換氣次數(shù)不低于 3 次 /h，并應(yīng)采取各種有組織的自然通風(fēng)措施，使室內(nèi)二氧化碳濃度低于 。 6) 溫 度：宜安裝空調(diào)，空調(diào)器宜選用 3 5 10 7) 噪 音：不大于 55) 通 訊：計(jì)算機(jī)室應(yīng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)接口 9) 電磁輻射：符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求 10)安 全：宜有防盜措施 2、計(jì)算機(jī)室的設(shè)計(jì)要求 1) 計(jì)算機(jī)室設(shè)立在具有防雷設(shè)施的樓房，并遠(yuǎn)離電氣鐵道、高壓線路、變電所、微波發(fā)射塔、線路等強(qiáng)電強(qiáng)磁場(chǎng)及有腐蝕氣體 (如學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室 )的地方。 2) 計(jì)算機(jī)教室必須要有良好的接地措施，以保證計(jì)算機(jī)安全可靠運(yùn)行。 3) 接地裝置要求：樓體接地系統(tǒng)接觸 電阻 1 ，單獨(dú)設(shè)立接地系統(tǒng)接觸電阻 4 。 4) 南方氣候溫度高濕度大，計(jì)算機(jī)室宜設(shè)在樓房的中、上層，不宜設(shè)于首層和頂層。 5) 宜采用縱向排布方式，兩列桌子的臨近邊沿之間的距離不應(yīng)小于1300采用平行于教室前墻的排布方式，前后排之間及縱向走道的凈距離均不應(yīng)小于 700 6) 電源供電線路宜暗線敷設(shè)。教師及學(xué)生計(jì)算機(jī)桌上應(yīng)設(shè)置電源插座，宜選用三芯插座，以保證供電電源要有安全接地、工作接地。 7) 地面的鋪設(shè)宜選用防靜電材料。 3、計(jì)算機(jī)教室的設(shè)備要求 1) 結(jié)合計(jì)算機(jī)的發(fā)展和學(xué)校經(jīng)濟(jì)能力，選擇相對(duì)先進(jìn)的機(jī)型，計(jì)算機(jī)教室的計(jì) 算機(jī)應(yīng)聯(lián)網(wǎng)并向多媒體教學(xué)網(wǎng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)加快各地教學(xué)軟件的引進(jìn)和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、學(xué)校行政 11 管理、教學(xué)管理的作用和效益。 2) 穩(wěn)壓電源：電源供電網(wǎng)電壓在 180V 230V 可不考慮使用穩(wěn)壓電源，如超出此范圍，應(yīng)配置穩(wěn)壓電源。穩(wěn)壓電源選用按： 負(fù)載功率 =標(biāo)稱功率 70 選用。選用半導(dǎo)體（不宜電子管類）穩(wěn)壓器。還要慎重選擇參數(shù)、功能完善的穩(wěn)壓器；要求接入穩(wěn)壓電源后供電給計(jì)算機(jī)設(shè)備不能產(chǎn)生零線對(duì)地線有電壓的穩(wěn)壓設(shè)備。 設(shè)備名稱 規(guī) 格 要 求 單位 數(shù)量 備 注 1 信息傳送中控系統(tǒng) 進(jìn)行切 換計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、視頻展示臺(tái)、投影機(jī)、像機(jī)、音頻等設(shè)備的信號(hào) 套 1 1、 根據(jù)需要和條件選 擇設(shè)備 2、 技術(shù)指標(biāo)適時(shí)選 擇，以較先進(jìn)為原則 2 顯示 裝置 電視或投影屏幕或背投等設(shè)備 套 1 3 不間斷電源 1000 1 4 無(wú)塵 白板 塊 1 5 學(xué)生機(jī) 根據(jù)教學(xué)要求選擇配置 套 有條件的學(xué)校宜每個(gè)學(xué)生 1臺(tái)機(jī)器 12 6 計(jì)算 機(jī)桌 宜選用電腦專用桌 張 數(shù)量和規(guī)格根據(jù)需要定 7 學(xué)生 座椅 張 1 張 /每生 8 教師 座椅 張 1 9 穩(wěn)壓 電源 負(fù)載功率 =標(biāo)稱功率 70% 臺(tái) 1 可放在過(guò)渡用房?jī)?nèi) 10 網(wǎng)絡(luò) 10/100M 11 多媒體教學(xué)網(wǎng) 純軟件版、軟硬件版、純硬件版 過(guò) 渡 用 房 1、過(guò)渡用房的環(huán)境要求 1) 面 積：參見(jiàn) “ 間數(shù)與面積 ” 表 2) 換 氣：換氣次數(shù)不低于 3 次 /h，并應(yīng)采取各種有組織的自然通風(fēng)措施，控制環(huán)境溫度，使穩(wěn)壓電源正常工作，使室內(nèi)二氧化碳濃度低于 。 2、過(guò)渡用房的設(shè)計(jì)要求 過(guò)渡用房宜緊靠計(jì)算機(jī)室，師生進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室之前在此更衣、換 13 鞋。應(yīng)設(shè)置衣架、鞋柜，同時(shí)可兼作配電 房，放置穩(wěn)壓器，滅火器材等，為方便監(jiān)控，可用鋁合金玻璃門(mén)窗與計(jì)算機(jī)教室間隔。 資料儲(chǔ)存及工作室 1、環(huán)境要求 1) 面 積：參見(jiàn) “ 間數(shù)與面積 ” 表 2) 遮 光：工作室應(yīng)配備窗簾。 3) 換 氣：換氣次數(shù)不低于 3 次 /h，并應(yīng)采取各種有組織的自然通風(fēng)措施，使室內(nèi)二氧化碳濃度低于 。 4) 通 訊：工作室應(yīng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)接口。 2、設(shè)備要求 設(shè)備 名稱 規(guī) 格 要 求 備 注 計(jì)算機(jī)設(shè)備 信息資料的查詢、整理、準(zhǔn)備等 計(jì)算機(jī)的配置和數(shù)量根據(jù)需要設(shè)置。 資料柜 存放信息技術(shù)方面的資料 規(guī)格和數(shù)量根據(jù)需要確定 工作臺(tái) 用于計(jì)算機(jī)的維修等 規(guī)格和數(shù)量根據(jù)需要確定 工具 維修計(jì)算機(jī)的相關(guān)工具 數(shù)量根據(jù)需要確定 六 圖書(shū)閱覽室建設(shè) 14 隨著信息時(shí)代的到來(lái)，嶄新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境使傳統(tǒng)圖書(shū)館面臨著新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的圖書(shū)館機(jī)制和信息知識(shí)傳播方式嚴(yán)重地阻礙了圖書(shū)館作用的充分發(fā)揮。為了解決這一問(wèn)題，奧爾維科技提出了 子閱覽室 /電子圖書(shū)館系統(tǒng)，在充分運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，提供強(qiáng)大的數(shù)字圖書(shū)資源庫(kù)，使得圖書(shū)貯備量不再受地方大小約束；圖書(shū)數(shù)據(jù)保存在硬盤(pán)上無(wú)磨損以及造價(jià)較低，使圖書(shū)的壽命甚至可以存放一個(gè)世紀(jì)；圖書(shū)管理方式改為電 子化和智能化管理，管理手段豐富而先進(jìn)；圖書(shū)來(lái)源更為廣闊，更多樣化，內(nèi)容更豐富，更專業(yè)；圖書(shū)對(duì)外方式的改變讓讀書(shū)受益者更為方便，內(nèi)容更加可選。 一、系統(tǒng)功能介紹 奧爾維電子閱覽室 /電子圖書(shū)館系統(tǒng)基于瀏覽器、 務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器三層結(jié)構(gòu)，通過(guò)電子圖書(shū)館向電子閱覽室終端用戶提供電子圖書(shū)服務(wù)，電子閱覽室的任意用戶（學(xué)生或教師）都可以使用 覽器來(lái)訪問(wèn)電子圖書(shū)館，完成系統(tǒng)登錄、檢索圖書(shū)、閱讀圖書(shū)、評(píng)論圖書(shū)、維護(hù)書(shū)簽等操作。系統(tǒng)的用戶分為 0 到 8 級(jí)，分別可以訪問(wèn)不同級(jí)別的圖書(shū)。系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)許多功能，比如新 書(shū)推薦、電子閱覽、書(shū)簽功能、書(shū)評(píng)功能、資料查閱、新書(shū)編錄和圖書(shū)管理等等。 二、系統(tǒng)功能模塊介紹： 電子閱覽室： 電子閱覽室是瀏覽的圖書(shū)數(shù)據(jù)的核心場(chǎng)所，任意一本電子圖書(shū)可以同時(shí)被電子閱覽室中的所有人閱讀，學(xué)生可以通過(guò)電子閱覽自主學(xué)習(xí)，在書(shū)評(píng)系統(tǒng)（由教師、學(xué)生或其他人員共同撰寫(xiě)）的指導(dǎo)下，建構(gòu)自己真正意義上的知識(shí)體系，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體、個(gè)性化和資源共享等優(yōu)勢(shì)，實(shí) 15 現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和提高素質(zhì)的教育需要。 內(nèi)涵豐富、不斷強(qiáng)大的圖書(shū)資源： 系統(tǒng)提供強(qiáng)大的書(shū)庫(kù)，電子圖書(shū)館中的圖書(shū)正文格式有 文本格式、 統(tǒng)提供開(kāi)放數(shù)據(jù)接口，學(xué)?？梢愿鶕?jù)應(yīng)用需要輸入相應(yīng)圖書(shū)數(shù)據(jù)，并且我公司根據(jù)學(xué)校應(yīng)用需要定期升級(jí)圖書(shū)數(shù)據(jù)，以不斷豐富學(xué)校的圖書(shū)資源。 系統(tǒng)提供的其他具體功能有： （ 1） 圖書(shū)檢索：用戶可以通過(guò)多種途徑來(lái)查找適合自己閱讀的圖書(shū)； （ 2） 類別瀏覽：電子圖書(shū)館擁有一套適合學(xué)校的圖書(shū)分類體系， 用戶可以通過(guò)這個(gè)層 次目錄來(lái)逐級(jí)瀏覽圖書(shū)館中的所有圖書(shū)書(shū)目； （ 3） 綜合條件檢索：每個(gè)書(shū)目都有相應(yīng)的屬性，用戶可以在條件檢索功能中輸入所需要 尋找的圖書(shū)書(shū)目的屬性值來(lái)查詢書(shū)目； （ 4） 熱門(mén)書(shū)目：系統(tǒng)按照被訪問(wèn)次數(shù)最多的順序排列電子圖書(shū)館中的圖書(shū)，用戶可以從 列表瀏覽熱門(mén)圖書(shū)； （ 5） 最新書(shū)目：系統(tǒng)按照入庫(kù)時(shí)間最遲的順序排列電子圖書(shū)館中的圖書(shū)，用戶可以從列 表瀏覽最近入庫(kù)的圖書(shū)； （ 6） 書(shū)評(píng)系統(tǒng)：每位用戶均可對(duì)圖書(shū)發(fā)表自己的看法，或者摘錄其他來(lái)源的書(shū)評(píng)，輸入 到電子圖書(shū)館書(shū)評(píng)數(shù)據(jù)庫(kù)中，供所有用戶參考，也可以通過(guò)書(shū)評(píng)的形式展開(kāi)討論； （ 7） 查看書(shū)評(píng)：在閱讀圖書(shū)的時(shí)候，可以查看本書(shū)的相關(guān)書(shū)評(píng)； （ 8） 添加書(shū)評(píng)：在查看書(shū)評(píng)的時(shí)候，或者閱讀圖書(shū)的時(shí)候，可以添加自己對(duì)圖書(shū)的看 法； 16 （ 9） 書(shū)簽功能：在檢索到圖書(shū)書(shū)目以后，用戶可以將書(shū)目信息記錄在自己的書(shū)簽簿中， 每個(gè)用戶都可以維護(hù)自己的書(shū)簽。書(shū)簽的信息包括圖書(shū)序號(hào)和用戶輸入的提示信息； （ 10）查看書(shū)簽：用戶登錄以后，可以瀏覽自己的書(shū)簽，并且跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的圖書(shū)進(jìn)行閱讀； （ 11）添加書(shū)簽：在閱讀圖書(shū)的時(shí)候，用戶可以將當(dāng)前的圖書(shū)添加到書(shū)簽簿中； （ 12）刪除書(shū)簽：用戶可以刪除自己無(wú)用的書(shū)簽。 （ 13）與全球圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，實(shí)時(shí)獲取大量的資料。 七 大屏幕顯示系統(tǒng) 完美全高清；高亮度、高清晰度、高對(duì)比度、更好的色彩飽和 度、更寬的視覺(jué)、超薄窄邊設(shè)計(jì)、超長(zhǎng)壽命等； 首創(chuàng)整體機(jī)箱設(shè)計(jì)，防跌落高級(jí)運(yùn)輸包裝，完整包裝可抵達(dá) 1 米以下的跌落沖擊；多種安裝方式，高檔支架、精美安裝柜可自由搭配。可壁掛、嵌入式安裝等；安裝傻瓜化，不用專業(yè)的安裝人員也可以很方便的安裝；運(yùn)行穩(wěn)定、維護(hù)成本低； 構(gòu)建商業(yè)大屏幕、多種顯示方式，顯示方式更具觀賞性：可全屏、分 17 屏、自由組合顯示；接口豐富，配線齊全；可提供符合視頻、色差分量、足全高清信號(hào) 1920*1080P 的實(shí)時(shí)處理要求；安防視頻監(jiān)控的最佳選擇； 數(shù)字化視頻監(jiān)控 的最佳拍檔，與視頻服務(wù)器結(jié)合使用，可取代傳統(tǒng)矩陣；來(lái)自國(guó)際巨頭三星的新一代面板；并擁有中國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)提供的檢測(cè)報(bào)告、 3C 認(rèn)證證書(shū)等。 具備四套完整的物理接口，每套接口均包括 量、個(gè)的輸入接口，能同時(shí)輸入 4 路全高清 1920*1080P 的信號(hào)，能將標(biāo)清低清信號(hào)增強(qiáng)為高清顯示，能以 10、 20、 32、 40寸大小及 16： 9 或4： 3多種格式同時(shí)顯示，既高檔又實(shí)用，性價(jià)比極高。 八 校園安防監(jiān)控系統(tǒng) 項(xiàng)目背景 為了有效地維護(hù)校園秩序和安全，保障學(xué)校教學(xué)、科研工作地順利進(jìn)行，以 及為同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的安全環(huán)境，根據(jù)各校需求建立多級(jí)構(gòu)架的數(shù)字化校園安防監(jiān)控系統(tǒng)，并作為數(shù)字化校園的一部分；提供全方位、科學(xué)的綜合安防監(jiān)控系統(tǒng)解決方案，實(shí)現(xiàn)各種報(bào)警形成聯(lián)動(dòng)。 保證師生人身財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的首善之區(qū)創(chuàng)造條件的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。 整個(gè)系統(tǒng)的建設(shè)是利用數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、視頻技術(shù)、系統(tǒng)工程、管理技術(shù)等高科技手段，在全國(guó)范圍內(nèi)分批建立全方位發(fā)揮作用的安全、可信、實(shí)時(shí)、高效的數(shù)字化、信息化的校園監(jiān)控指揮、管理、監(jiān)控、服務(wù)體系 ，實(shí)現(xiàn)以人為本、平安為先， 打造平安校園，優(yōu)化 18 育人環(huán)境 ，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)去，開(kāi)開(kāi)心心把家還”。 項(xiàng)目需求分析 學(xué)校的安防系統(tǒng)與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點(diǎn)和要求： 監(jiān)控點(diǎn)多：學(xué)校人員密集，要求監(jiān)控到校區(qū)每一個(gè)角落。因此需要在學(xué)校內(nèi)每棟宿舍的走廊、樓廳、天花板處都裝有攝像探頭，但監(jiān)視范圍不包括宿舍內(nèi)部，避免侵犯學(xué)生的隱私。 監(jiān)控面積大：學(xué)校的校園面積一般較大，監(jiān)控點(diǎn)多。要求系統(tǒng)支持多種布線方式，最好可利用現(xiàn)成線路，或充許多個(gè)子系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，方便施工及維護(hù)。 遠(yuǎn)程報(bào)警：當(dāng)學(xué)生及教職工離校后，可啟動(dòng) 遠(yuǎn)程移動(dòng)報(bào)警，各監(jiān)控點(diǎn)發(fā)生人員侵入，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將警情上傳至網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，并將圖像自動(dòng)切換到現(xiàn)場(chǎng)，并自動(dòng)錄像，便于及時(shí)采取措施。 可防止校園暴力：當(dāng)校園暴力事件發(fā)生或可能發(fā)生時(shí)，各級(jí)人員均可觸動(dòng)緊急按鈕，向 110 報(bào)警中心報(bào)警，預(yù)防或制止校園暴力事件。 可意外傷害取證：對(duì)學(xué)生在校期間，要能對(duì)所有監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行錄像，方便發(fā)生意外傷害時(shí)，主動(dòng)舉證。 可作其它應(yīng)用：安防系統(tǒng)要與 巡查系統(tǒng)及 學(xué)校日常工作相結(jié)合，最大限度的發(fā)揮作用。 巡邏管理系統(tǒng)：通過(guò)人防手段，對(duì)校園重要區(qū)域進(jìn)行巡邏值守，隊(duì)巡邏人員的巡邏情況進(jìn)行有效地管理。 多級(jí)架構(gòu)：系統(tǒng)支持多級(jí)架構(gòu)的遠(yuǎn)程監(jiān)控管理，在各級(jí)監(jiān)控中心可以根據(jù)系統(tǒng)權(quán)限的設(shè)定對(duì)任意前端進(jìn)行監(jiān)控。 19 基于以上特點(diǎn)，校園安防監(jiān)控系統(tǒng)主要由數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安防報(bào)警系統(tǒng)、巡邏管理系統(tǒng)幾部分組成，可以根據(jù)需要建設(shè)多級(jí)架構(gòu)的安防監(jiān)控中心，在安防監(jiān)控中心對(duì)各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行控制管理及遠(yuǎn)程監(jiān)控，通過(guò)安防監(jiān)控中心將各子系統(tǒng)有機(jī)聯(lián)動(dòng)控制，實(shí)現(xiàn)完整的數(shù)字化校園安防監(jiān)控功能。詳見(jiàn)以下各章節(jié)詳細(xì)建設(shè)方案。 設(shè)計(jì)原則 在建設(shè)整個(gè)系統(tǒng)時(shí)，我們秉承技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性、系統(tǒng)實(shí)用、穩(wěn)定性、結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品主流、低成本、低維護(hù)量、安全可靠性作為基 本原則，進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)架。 技術(shù)的先進(jìn)性 整個(gè)系統(tǒng)選型、軟硬件設(shè)備的配置均要符合高新技術(shù)的潮流，關(guān)鍵的視頻數(shù)字化壓縮、解壓、碼流傳輸均采用國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)中被廣泛采用的技術(shù)與產(chǎn)品。在滿足功能的前提下，系統(tǒng)設(shè)計(jì)具有先進(jìn)性，并且在今后一段時(shí)間內(nèi)保持一定的先進(jìn)性。 擴(kuò)展性 為使本系統(tǒng)能保持在一定時(shí)期內(nèi)不落后，及未來(lái)系統(tǒng)互聯(lián)的方便性，在該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，采用先進(jìn)開(kāi)放的技術(shù)和產(chǎn)品。系統(tǒng)應(yīng)采用模塊化設(shè)計(jì)，系統(tǒng)規(guī)模和功能易于擴(kuò)充，系統(tǒng)配套軟件具有升級(jí)能力。 實(shí)用性 在設(shè)備選型時(shí)，主要依據(jù)實(shí)際情況結(jié)合目前安防監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)市場(chǎng)上的占 有率高的各類產(chǎn)品，選擇具有最優(yōu)性能價(jià)格比和擴(kuò)充能力的產(chǎn)品。 穩(wěn)定性 設(shè)計(jì)合理，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，切合實(shí)際，能有效地提高工作效率，滿足安防 20 監(jiān)控工作需求。該系統(tǒng)應(yīng)具有成熟、穩(wěn)定、實(shí)用的特點(diǎn)，能夠滿足安防報(bào)警、監(jiān)控錄像門(mén)禁考勤的應(yīng)用，技術(shù)開(kāi)發(fā)及信息管理的需求，要具有充足的備品、備件。 架構(gòu)合理性 采用先進(jìn)成熟的技術(shù)來(lái)架構(gòu)各個(gè)子系統(tǒng)組成穩(wěn)定可靠的系統(tǒng)，使其能安全平穩(wěn)地運(yùn)行，有效地消除各子系統(tǒng)可能產(chǎn)生的瓶頸，選用合適的設(shè)備來(lái)保證各子系統(tǒng)具有良好的擴(kuò)展性。穩(wěn)定性和安全性是我們最關(guān)心的問(wèn)題，只有穩(wěn)定可靠的系統(tǒng)才能確保各設(shè)備的正常 運(yùn)行；只有良好的數(shù)據(jù)共享，實(shí)時(shí)的故障修復(fù)，實(shí)時(shí)備份等才能形成完整的管理體系。 經(jīng)濟(jì)性 在滿足系統(tǒng)功能及性能要求的前提下，盡量降低系統(tǒng)建設(shè)成本。采用經(jīng)濟(jì)實(shí)用的技術(shù)和設(shè)備，利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，綜合考慮系統(tǒng)的建設(shè)、升級(jí)和維護(hù)費(fèi)用，不盲目投入。建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足的地區(qū)，應(yīng)先重點(diǎn)、后一般，分期投入、分期建設(shè)。 規(guī)范性 控制協(xié)議、編解碼協(xié)議、接口協(xié)議、視頻文件格式、傳輸協(xié)議等應(yīng)符合相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教育部頒布的技術(shù)規(guī)范。 可維護(hù)性 所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)和采用的產(chǎn)品應(yīng)該是簡(jiǎn)單、實(shí)用、易操作、易維護(hù)。系統(tǒng)的易操作和易維護(hù)是保證非計(jì) 算機(jī)專業(yè)人員使用好本系統(tǒng)的條件。并且，系統(tǒng)應(yīng)具備自檢、故障診斷及故障弱化功能，在出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)能得到及時(shí)、快速的維護(hù)。 可管理性 21 前端現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，各分系統(tǒng)集中于中心統(tǒng)一控制，實(shí)施對(duì)所有遠(yuǎn)端設(shè)備的控制、設(shè)置。以保證系統(tǒng)的高效、有序、可靠的發(fā)揮其管理職能。 安全性 對(duì)系統(tǒng)采取必要的安全保護(hù)措施，防止病毒感染、非法訪問(wèn)、病毒感染和黑客攻擊，防雷擊、過(guò)載、斷電和人為破壞等，具有高度的安全和保密性。 可靠性 采用成熟、穩(wěn)定和通用的技術(shù)和設(shè)備，關(guān)鍵部分應(yīng)有備份、冗余措施，能夠保證系統(tǒng)長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行，有較強(qiáng)的容錯(cuò)和系統(tǒng)恢復(fù)能 力。 九 校園廣播系統(tǒng) 概念 所有的學(xué)校都必須要有廣播系統(tǒng)，基本的利用有：上下課打鈴、課間廣播體操、升國(guó)旗、校長(zhǎng)講話、英語(yǔ)聽(tīng)力、重大事項(xiàng)信息的發(fā)布等，也有更進(jìn)一步利用的如：、眼保健操、校園點(diǎn)歌臺(tái)、午間音樂(lè)、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或校園會(huì)議的全校廣播，等等這些都離不開(kāi)廣播系統(tǒng)，目前市場(chǎng)上傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)也可謂是產(chǎn)品眾多，然而傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)已經(jīng)明顯暴露出局限性：線路繁雜，自動(dòng)化、智能化程度不夠高、功能單一，教職管理人員專職投入的浪費(fèi)、維護(hù)使用的不便捷等等。使得傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)高速發(fā)展的現(xiàn)代化的教育 需求。本公司作為專業(yè)從事校園智能化產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)，結(jié)合自身多年在音視頻產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)加上多年以來(lái)一直關(guān)注于教育事業(yè)的發(fā)展，充分考慮校園所需和目前市場(chǎng)現(xiàn)有傳統(tǒng)產(chǎn)品的局限性， 一線通智能廣播系統(tǒng)、無(wú)線可尋址調(diào)頻廣播系統(tǒng)在經(jīng)過(guò)廣大學(xué)校的廣泛使用以來(lái)，已經(jīng)得到市場(chǎng)的充分肯定和一致好評(píng)， 22 這不僅為廣大學(xué)校提供了全新的廣播概念，極大地提高了校園智能化管理水平，同時(shí)也為服務(wù)于教育領(lǐng)域的廣大集成商提供了又一個(gè)全新、高科技含量產(chǎn)品的新機(jī)遇。 學(xué)校音頻廣播系統(tǒng)的管理問(wèn)題： 學(xué)校的廣播系統(tǒng)是具有較多的聽(tīng)眾，影響較大的宣 傳舞臺(tái)，如何有效管理，又有效應(yīng)用，是個(gè)需要解決的問(wèn)題。通常學(xué)校有專門(mén)的教師及學(xué)生進(jìn)行管理和維護(hù)，工作量比較大。 主要的問(wèn)題是需要人員值守。如果僅僅是轉(zhuǎn)播廣播電臺(tái)的節(jié)目，那么它很難貼近學(xué)校生活；如果希望經(jīng)常有貼近學(xué)生的廣播節(jié)目，廣播站的學(xué)生一下課就要趕緊到廣播站開(kāi)機(jī)播放節(jié)目，到時(shí)間關(guān)機(jī)以后才能離開(kāi)。 學(xué)校的廣播區(qū)域，在不同的時(shí)間，可能具有不同的要求。不便于管理，也限制了它的應(yīng)用范圍。比如，在不同的年級(jí)，教室與宿舍，公共場(chǎng)所與教學(xué)場(chǎng)所的差別，可能需要分別播放控制。 學(xué)校音頻廣播系統(tǒng)的解決方案： 注意到學(xué)校音頻廣 播系統(tǒng)的這些問(wèn)題，已經(jīng)提出了一些解決方案。如，教學(xué)樓采用分區(qū)布線的分區(qū)廣播，解決不同年級(jí)的需要，室外采用無(wú)線可尋址調(diào)頻廣播，解決分區(qū)布線的麻煩，又實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播的要求，整套系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的資源，進(jìn)行自動(dòng)播出系統(tǒng)的管理。這些方案得到了學(xué)校的認(rèn)可和支持，已經(jīng)有了一些應(yīng)用。 一線通可尋址音頻廣播系是在綜合考慮學(xué)校的需求的基礎(chǔ)上，利用公司在同軸電纜傳輸及有線電視系統(tǒng)多年的技術(shù)積累，開(kāi)發(fā)出來(lái)的新一代學(xué)校音頻廣播系統(tǒng)。其實(shí)質(zhì)性的特點(diǎn)，是利用學(xué)校原有的有線電視網(wǎng)絡(luò) (也可以新建 )，將可尋址管理的多頻率接收機(jī)音箱布置在 校園的每個(gè)年級(jí)，在中 23 心機(jī)房計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理下，自動(dòng)進(jìn)行分區(qū)、定點(diǎn)、定時(shí)的播出?？梢杂行У販p少管理人員的工作量，豐富廣播的內(nèi)容。 該系統(tǒng)具備多路音源同時(shí)播出 (多頻道 )、每個(gè)音箱可以由中心機(jī)房的前端計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行個(gè)別控制 (可尋址 )、一根電纜連接實(shí)現(xiàn)音頻播出和控制信號(hào)的傳送 (一線通 )特點(diǎn)，并且容易與有線電視系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、自動(dòng)打鈴系統(tǒng)融合。不僅如此，我們還綜合校園需求，利用本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了校園燈光自動(dòng)化管理?？梢栽O(shè)定個(gè)別、部分、全部的燈光全自動(dòng)開(kāi)關(guān)。徹底解決了電力能源的浪費(fèi)和管理的極大不方便。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則與 指導(dǎo)思想： 用最佳設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)最高的性能價(jià)格比，使系統(tǒng)的功能和指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)同類型系統(tǒng)的先進(jìn)行列，是我們的總體設(shè)計(jì)原則與指導(dǎo)思想。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 先進(jìn)性和可擴(kuò)展性 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，新產(chǎn)品、新技術(shù)層出不窮。因此本系統(tǒng)在利用現(xiàn)代最新技術(shù)，以使系統(tǒng)在盡可能長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。但由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，故必須充分考慮今后的發(fā)展需要，設(shè)計(jì)方案必須具備前瞻性和可擴(kuò)展性。這種可擴(kuò)展性不僅充分保護(hù)了校方的投資，而且具有較高的綜合性能價(jià)格比。本設(shè)計(jì)對(duì)此均作了充分考慮，預(yù)埋了必要的管線，預(yù)留了各種接口， 極便于系統(tǒng)的擴(kuò)展和升級(jí)，而無(wú)線接收終端只要在信號(hào)覆蓋范圍內(nèi)接市電就可以工作，不存在主機(jī)功率匹配問(wèn)題，擴(kuò)展擴(kuò)容非常方便，擴(kuò)展廣播點(diǎn)不用更換中心發(fā)射設(shè)備，只需添加終端接通源就可以。 科學(xué)性和規(guī)范性 24 公共廣播系統(tǒng)與一般音響系統(tǒng)不同，是一個(gè)先進(jìn)復(fù)雜的綜合性系統(tǒng)工程，必需從系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)始，包括施工、安裝、調(diào)試直到最后驗(yàn)收的全過(guò)程，都嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，做好系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)和科學(xué)的管理工作。最后提交正規(guī)的測(cè)試驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及全套施工圖紙和技術(shù)資料供甲方存檔。 安全性和可靠性 公共廣播系統(tǒng)的建設(shè)，直接影響 著用戶的使用效果、外部形象及投資回報(bào)，因此系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須安全、可靠，本方案已充分考慮采用成熟的技術(shù)和產(chǎn)品，在設(shè)備選型和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中盡量減少故障的發(fā)生。并從線路設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝、系統(tǒng)調(diào)試以及對(duì)項(xiàng)目單位人員的技術(shù)培訓(xùn)等方面，都必須滿足可靠性的要求。特別重要的一點(diǎn)是本方案選用的所有主要關(guān)鍵設(shè)備，均取得該設(shè)備的生產(chǎn)廠家或代理商的授權(quán)證書(shū)，并承諾在工程設(shè)備的提供、技術(shù)支援及售后服務(wù)等方面給予全力支持。 可管理性及可維護(hù)性 公共廣播系統(tǒng)是一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)，在設(shè)計(jì)、建設(shè)時(shí)，除了要保證設(shè)備便于管理與維護(hù)外，工程布線系統(tǒng)也必須 做到走線規(guī)范、標(biāo)記清楚、文檔齊全，以便提高對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的可管理性與可維護(hù)性。 系統(tǒng)配置的經(jīng)濟(jì)性 在滿足系統(tǒng)性能、功能以及考慮到在可預(yù)見(jiàn)期內(nèi)仍不失其先進(jìn)性的前提下，我們始終遵循公共廣播系統(tǒng)選用設(shè)備的性能和價(jià)格之比達(dá)到最佳的原則，保證公共廣播系統(tǒng)配置具有很高的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性。 系統(tǒng)包括前端和終端及傳輸網(wǎng)絡(luò)等部分。前端包括各種音頻信號(hào)源及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、控制調(diào)制前端、發(fā)射機(jī)、編碼控制器、混合器、監(jiān)播接 25 收機(jī)等等。如果需要，也可包括無(wú)線電發(fā)射系統(tǒng)。 傳輸網(wǎng)絡(luò)就是普通標(biāo)準(zhǔn)的有線電視 (或閉路電視 )傳輸網(wǎng)絡(luò)。 教室終端即可尋 址多路音頻廣播接收機(jī)，它接收來(lái)自同軸電纜的 工作狀態(tài)受到前端系統(tǒng)的控制開(kāi)、關(guān)機(jī)。 系統(tǒng)功能特點(diǎn)： 穩(wěn)定的全天候、全自動(dòng)雙模可尋址調(diào)頻廣播系統(tǒng)。 1、單纜傳輸：利用現(xiàn)有的一根閉路電視線，實(shí)現(xiàn)所有信號(hào)的傳輸和自動(dòng)化管理控制； 實(shí)現(xiàn)多個(gè)區(qū)域的獨(dú)立控制和任意組合； 3、各點(diǎn)可獨(dú)立尋址：可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)進(jìn)行控制，控制任意年級(jí)或任意班級(jí)音箱的頻道，并可獨(dú)立開(kāi)關(guān)、部分開(kāi)關(guān)或全開(kāi)全關(guān)； 4、系統(tǒng)容量龐大： 接收設(shè)備數(shù)量可以增加到 128 的分區(qū)； 5、強(qiáng)大的頻道管理：用戶可根據(jù)實(shí)際現(xiàn)多套節(jié)目的同時(shí)播放； 6、音質(zhì)優(yōu)美：調(diào)頻廣播音頻范圍為 30真度小，而定壓廣播系統(tǒng)音頻范圍為 200真度 10%； 7、支持多種流行音頻格式：如 ，可以錄音和播放多種外接媒體源 (如 座、收音機(jī)、麥克風(fēng)等 )； 8、定時(shí)自動(dòng)廣播：用戶可根據(jù)需要編制各頻道一周的定時(shí)播放節(jié)目單，對(duì)播放內(nèi)容、播出時(shí)間、播放區(qū)域等可任意編程控制，計(jì)算機(jī)可根據(jù)節(jié)目單自動(dòng)定 時(shí)播放，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守，播放前系統(tǒng)自動(dòng)打開(kāi)相應(yīng)區(qū)域各點(diǎn)調(diào)頻音箱的電源，播放完成后延時(shí)自動(dòng)關(guān)閉。用戶還可以在定時(shí)播放過(guò)程中即時(shí)修改播放節(jié)目單，修改后立刻生效； 26 9、抗擾能力強(qiáng)：調(diào)頻廣播為超短波，不易受到外界電波影響，而且調(diào)頻廣播的本身特點(diǎn)采用壓縮技術(shù)，可將干擾濾除； 10、隨意插播：在播放過(guò)程中，用戶可以隨時(shí)停止定時(shí)播放，隨意插播其它節(jié)目，插播結(jié)束后，系統(tǒng)依然按照節(jié)目單繼續(xù)播放； 11、控軟件功能強(qiáng)大：界面人性化設(shè)計(jì)，操作簡(jiǎn)單易學(xué)； 12、系統(tǒng)可以將控制中心分散管理：老師播放自己的節(jié)目?jī)?nèi)容可以不需要跑到中心機(jī)房 ，大大方便了老師的備課流程。主動(dòng)權(quán)交給了老師本人，大大提高了系統(tǒng)的利用率 (選配功能 )； 13、遙控功能：根據(jù)不同需要教室可以遙控自主選擇播放通道； 14、緊急預(yù)案：獨(dú)有的緊急分組分區(qū)廣播、強(qiáng)制廣播功能，在脫離計(jì)算機(jī)系統(tǒng)狀態(tài)下照樣實(shí)現(xiàn)廣播，擁有了計(jì)算機(jī)癱瘓的緊急預(yù)案； 15 音綜合訓(xùn)練和考試：可以對(duì)不同年級(jí)、不同樓層進(jìn)行不同的語(yǔ)音訓(xùn)練和考試，可以同時(shí)播放多套節(jié)目，完全滿足教學(xué)的需要。 教室內(nèi)的音箱是有源音箱，內(nèi)有多頻道接收機(jī)及可尋址管理部件，室外是無(wú)線可尋址音柱。在工作狀態(tài)由前端的控制系統(tǒng)進(jìn)行管理，即前端可以命 令它開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、接收第一或第二套節(jié)目。 前端系統(tǒng)定時(shí)播放預(yù)先編排好的節(jié)目，并按照編排好的方式，僅僅播放給特定的班級(jí)教室。比如，進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力考試，各個(gè)教室的內(nèi)容可以不同。廣播找人，也可直接到特定的班級(jí)找人，不用全校廣播。 教室和公共場(chǎng)所都有了音箱喇叭，可以用作音樂(lè)鈴聲，上課下課以及做操，都可以采用計(jì)算機(jī)控制的音樂(lè)聲，主要的好處是定時(shí)準(zhǔn)確，可以區(qū)別起床號(hào)，熄燈號(hào)以及上課鈴聲。 廣播內(nèi)容的編排，由于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的緣故，也增強(qiáng)了功能和方便性。 27 我們可以將錄音機(jī)、 編輯到 播放列表數(shù)據(jù)庫(kù)中供計(jì)算機(jī)自動(dòng)播放。現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)秀軟件工具，使得我們可以很方便快捷地編輯我們的音頻節(jié)目。 校園網(wǎng)的建設(shè)，使我們可以在其他地方，比如網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，教師機(jī)房及電子圖書(shū)館，采集并編輯我們的音頻節(jié)目，并加入到播放表中。比如，當(dāng)前最流行的音樂(lè)，最時(shí)新的歌曲等等，可以在網(wǎng)絡(luò)上下載。這種遠(yuǎn)程節(jié)目制作和播放管理可以減少系統(tǒng)硬件的維護(hù)，并可通過(guò)系統(tǒng)的監(jiān)視記錄保證節(jié)目?jī)?nèi)容的質(zhì)量。 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)制作節(jié)目，也可讓同學(xué)們的自己制作的節(jié)目，經(jīng)過(guò)審查以后在特定時(shí)間播出。比如，自己朗讀的英語(yǔ)習(xí)作，校園記者的新聞采訪等等。 同視 頻點(diǎn)播節(jié)目配合，可以制作一些有趣的節(jié)目，如廣播猜謎，點(diǎn)播午間歌曲等等。 如果校長(zhǎng)需要講話，或者需要對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行廣播，在系統(tǒng)的控制下，都可以達(dá)成目的，也可以不用去機(jī)房直接在辦公室向個(gè)區(qū)廣播。 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外 頻廣播系統(tǒng)和公共 /聽(tīng)力廣播系統(tǒng)以及 照國(guó)家有關(guān)聲學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及公共廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，依據(jù)的建筑布局和使用功能要求，設(shè)計(jì)成設(shè)備先進(jìn)、格調(diào)高雅、音質(zhì)優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化公共 /聽(tīng)力廣播系統(tǒng)。 本系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)對(duì)播出的曲目?jī)?nèi)容、時(shí)間、日期自由設(shè)定，定時(shí)時(shí)間每天均可設(shè)置為不同，且無(wú)任 何時(shí)間和次數(shù)的限制，然后由電腦全自動(dòng)的管理廣播的全過(guò)程，按設(shè)定的程序?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)播出，以確保節(jié)目的完整性、準(zhǔn)確性、準(zhǔn)時(shí)性，從而杜絕無(wú)故中斷廣播的現(xiàn)象，并可配備數(shù)字編碼雙模自動(dòng)廣播控制器實(shí)現(xiàn)多區(qū)無(wú)線自動(dòng)分區(qū)廣播控制，并可兼容多路外接媒體音 28 源（如 等達(dá)到任意選擇播放，還可對(duì)發(fā)射機(jī)、擴(kuò)音機(jī)、調(diào)音臺(tái)等輸出設(shè)備進(jìn)行智能化控制，硬盤(pán)式內(nèi)存曲目采用開(kāi)放式音源軟件平臺(tái)，用戶可任意添加內(nèi)容、無(wú)任何時(shí)間和次數(shù)的限制。用戶還可對(duì)內(nèi)存曲目任意選擇播放，可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)播、組播、群播、錄制。 十 有線電視系統(tǒng) 概述 共用天線 電視系統(tǒng)是建筑弱電系統(tǒng)中應(yīng)用最普遍的系統(tǒng)。共用天線電視系統(tǒng)國(guó)際上稱 “，縮寫(xiě)為 統(tǒng)。 統(tǒng)是四十年代出現(xiàn)的一種電視接收系統(tǒng)，它是多臺(tái)電視接收機(jī)共用一套天線的設(shè)備。公共天線將接收來(lái)的電視信號(hào)先經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理 (如：放大、混合、頻道變換等 )，然后由專用部件將信號(hào)合理地分配給各電視接收機(jī)。由于系統(tǒng)各部件之間采用了大量的同軸電纜作為信號(hào)傳輸線，因而就是目前城市正在發(fā)展的有線電視。 由于通信技術(shù)的迅速發(fā)展， 統(tǒng) 不但能接收電視塔發(fā)射的電視節(jié)目，還可能通過(guò)衛(wèi)星地面站接收衛(wèi)星傳播的電視節(jié)目。有了 統(tǒng)，電視圖像就不會(huì)因高山或高層建筑的遮擋或反射，出現(xiàn)重影或雪花干擾。人們不但可以看好電視節(jié)目，還可以利用這套設(shè)備來(lái)自己播放節(jié)目 (如電視教學(xué) )以及從事傳真通訊和各種信息的傳遞工作。由于電視接收機(jī)的普及和高層建筑的增多， 統(tǒng)已成為人們生活中不可缺少的服務(wù)設(shè)施。 規(guī)劃和設(shè)計(jì)應(yīng)該依照國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，技術(shù)參數(shù)應(yīng)優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)規(guī) 29 定值。 30音和電視信號(hào)的電纜分 配系統(tǒng)； 民用建筑電纜電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范； 有線電視廣播糸統(tǒng)技術(shù)規(guī)范； 廣播電影電視部文件：關(guān)于有線電視現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)技術(shù)體制的意見(jiàn) (修訂稿 )； 1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水準(zhǔn) 衛(wèi)星電視設(shè)計(jì)應(yīng)以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的指標(biāo)為依據(jù)，目前宜采用 750860頻傳輸技術(shù)，前端、放大器和信號(hào)分配設(shè)備選用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)水準(zhǔn)的產(chǎn)品，使整個(gè)系統(tǒng)工程在今后五年至十年內(nèi)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，有充分發(fā)展的余地。 2）節(jié)目容量 按照 860頻傳輸規(guī)劃，系統(tǒng) 可容納 90 多個(gè)正向電視頻道，其中包括四十多個(gè)增補(bǔ)頻道。 數(shù)據(jù)通訊容量 考慮未耒交互式數(shù)字業(yè)務(wù)的發(fā)展，應(yīng)為其預(yù)留了足夠的上行通道，以滿足將來(lái)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)展。 十一 視頻會(huì)議 概述 訊流通信作為一種使身居不同地點(diǎn)的與會(huì)者互相可以聞聲見(jiàn)影的高效率的新型通信手段，能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)傳送與會(huì)者的形象、聲音以及會(huì)議數(shù)據(jù)圖 30 表和相關(guān)實(shí)物的圖像等，隨著人們對(duì)其認(rèn)識(shí)的不斷深化及訊流解決方案內(nèi)容的日益豐富，訊流系統(tǒng)的應(yīng)用內(nèi)涵正在全面拓寬。除了召開(kāi)訊流會(huì)議這一最常見(jiàn)的應(yīng)用外，可以根據(jù)自身特點(diǎn)將視訊系統(tǒng)用于各部門(mén)的異地日常工作交流、作戰(zhàn) 指揮、遠(yuǎn)程協(xié)作、遠(yuǎn)程教育、日常管理等。 根據(jù)項(xiàng)目單位實(shí)際需求，需要建設(shè)一個(gè)滿足業(yè)務(wù)需求的高品質(zhì)、高性價(jià)比、穩(wěn)定可靠的視訊應(yīng)用綜合平臺(tái)；同時(shí)保障系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、管理方式簡(jiǎn)單、方便、實(shí)用、靈活；兼容性強(qiáng)、符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的擴(kuò)容性，以適應(yīng)未來(lái)新業(yè)務(wù)的發(fā)展和系統(tǒng)規(guī)模的擴(kuò)充需求。 項(xiàng)目建設(shè)需求分析 項(xiàng)目需求 項(xiàng)目建設(shè)系統(tǒng)以項(xiàng)目單位網(wǎng)絡(luò)為運(yùn)行平臺(tái)，建立多點(diǎn)交互、連接所有下屬分支機(jī)構(gòu)的視頻會(huì)議系統(tǒng)，覆蓋多個(gè)用戶節(jié)點(diǎn)，以靈活的網(wǎng)絡(luò)帶寬占用實(shí)現(xiàn)清晰流暢的視頻和音頻，提供基于音視頻、電子白板、文字等多種形式的快捷方便的實(shí)時(shí)互 動(dòng)交流手段，應(yīng)用于各部門(mén)的異地日常工作交流、消防作戰(zhàn)指揮、遠(yuǎn)程協(xié)作、遠(yuǎn)程教育、日常管理等。 總體建設(shè)要求： 支持在各單位現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)連續(xù)的視頻圖像與語(yǔ)音傳輸功能； 會(huì)議要做到聲音清晰流暢無(wú)回聲、視頻圖像穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)無(wú)破損； 支持多種會(huì)議模式，支持多級(jí)、多種設(shè)備； 支持多方協(xié)同工作、豐富的數(shù)據(jù)與管理功能、控制靈活方便； 能夠和現(xiàn)有的設(shè)備互聯(lián)互通； 確保在今后幾年內(nèi)系統(tǒng)的先進(jìn)性和可擴(kuò)展性； 31 項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù)和原則 鑒于視頻會(huì)議的發(fā)展趨勢(shì)和用戶的要求，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案遵循了以下原則：先進(jìn)成熟性、兼容性、可擴(kuò)展性 、靈活便利性、安全性和可靠性。 先進(jìn)性 系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到國(guó)家一流水平，且切實(shí)可行并容易實(shí)現(xiàn)； 系統(tǒng)設(shè)計(jì)遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 符合網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和視頻會(huì)議技術(shù)的最新發(fā)展潮流，并且是應(yīng)用成熟的系統(tǒng)。 兼容性 滿足與現(xiàn)有辦公網(wǎng)站和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的兼容性； 可跨操作系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫連接； 提供標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)接口滿足與硬件平臺(tái)融合。 易管理性 具備遠(yuǎn)程管理，管理方法簡(jiǎn)單直接； 系統(tǒng)具備完善的自我恢復(fù)和測(cè)試機(jī)制； 具有圖形化管理和網(wǎng)頁(yè) 易用靈活性 能夠適應(yīng)多功能、 外向型的要求，講究便利性和舒適性，達(dá)到提高工作效率、節(jié)省人力物力和能源的目的； 提供符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的軟件、硬件、通訊、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)等方面的接口和工具，使系統(tǒng)具有良好的靈活性、兼容性； 系統(tǒng)管理維護(hù)簡(jiǎn)單，界面友好易用，使用簡(jiǎn)潔方便，操作簡(jiǎn)單。 安全性 32 具有高度的安全性，比如不易感染軟件病毒； 必須可支持加密系統(tǒng)。 具備較高的會(huì)議保密機(jī)制。 可靠性 具備在規(guī)定條件和時(shí)間內(nèi)完成用戶所要求的功能的能力，能長(zhǎng)期穩(wěn)定地工作； 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，連接點(diǎn)少，可靠性高； 對(duì)工作條件和工作環(huán)境要求較低； 故障率低，維護(hù)維 修方便。 可擴(kuò)展性 具備兼容其他系統(tǒng)接入，和硬件視頻會(huì)議系統(tǒng)互通能力； 系統(tǒng)擴(kuò)容時(shí)，可采用服務(wù)器級(jí)聯(lián)方式滿足系統(tǒng)擴(kuò)容，擴(kuò)展方式簡(jiǎn)單易實(shí)現(xiàn)； 十二 校園電話系統(tǒng) 使用程控電話交換機(jī)實(shí)現(xiàn)校園區(qū)內(nèi)網(wǎng)通話任意連接撥號(hào)全免費(fèi) 必須具有 網(wǎng)功能、先進(jìn)的 關(guān)功能、酒店功能、多公司、話務(wù)交換功能，內(nèi)部通訊轉(zhuǎn)接，外線分組話務(wù)平均分配，計(jì)費(fèi)功能。 考慮到大型企業(yè)的綜合需求以及企業(yè)通訊的未來(lái)需求。建議采用數(shù)字化集成通訊系統(tǒng)，可接 字綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)）的交換系統(tǒng)。 據(jù) 及圖像信號(hào)的最先進(jìn)的線路，未來(lái)將廣泛應(yīng)用。使用換機(jī)不僅能打電話，而且能實(shí)現(xiàn)電腦電話集成，適合企業(yè)現(xiàn)代化管 33 理。以及登錄 可以傳輸圖像，實(shí)現(xiàn)多方會(huì)議及可視電話會(huì)議和酒店功能，并且可以通過(guò) 000 個(gè)端口。 系統(tǒng)具備電腦話務(wù)員轉(zhuǎn)接系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)話務(wù)自動(dòng)均勻分配，節(jié)省人工，同時(shí)配置計(jì)費(fèi)系統(tǒng)