2016-2017學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期中試題及答案

2016 學(xué)年第二學(xué)期期中七年級學(xué)習(xí)檢測 語文 試題卷 一、（ 36 分，其中選擇題每小題 3 分） 下列加點(diǎn)字注音 全部正確 的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A 場 院 氣 氛 漂 白 抹 殺 憎 惡 殷 紅 哺 育 嗥 鳴 C 校 補(bǔ) 摯 痛 默 契 警報(bào) 迭 起 些 微 亙 古 氣沖 斗 牛 截 然不同 部正確 的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A 山巔 氣魄 屏嶂 家喻戶曉 B 砌縫 婉轉(zhuǎn) 粗絀 迥迥目光 C 愧怍 醒悟 燕然 瀝盡心血 D 煩燥 蚱蜢 伴侶 不以為然 3下列各句中加點(diǎn)成語使用 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（ ） （ 2 分） A漢代董仲舒專心讀書， 目不窺園 ，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 B奔跑吧兄弟這個(gè)欄目辦得 惟妙惟肖 ，贏得了觀眾的一致好評。 C優(yōu) 秀的文學(xué)作品能夠豐富人的精神世界，它對人的影響是 潛移默化 的。 D 我實(shí)在是 莫名其妙 ，我從那時(shí)得著這么一個(gè)門生，連我也不知道。 4下列句子中 沒有語病 的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的閱讀熱情。 B在教育部公示的通用規(guī)范漢字表中，對 44 個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。 C拓展性課程從培養(yǎng)孩子興趣與特長作為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的平臺。 D央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。 誤 的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分 ） w!w!w.!x!k!b!.鄧稼先一文，作者是楊振寧，作者與鄧稼先同窗數(shù)載，感情深厚。 B.木蘭詩展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)了她的女兒情懷。 C魯迅對長媽媽懷有深厚的感情，長媽媽是一位心地善良、飽讀詩書的勞動(dòng)?jì)D女。 D. 1939 年春，光未然創(chuàng)作了組詩黃河大合唱，激發(fā)了中國軍民的抗日熱情。 6. 下列各句說法 有誤 的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A.“樹上 仿佛已經(jīng)滿 是果實(shí)”，這句中加點(diǎn)詞語是副詞；“別人在贊美， 而 聞一多先生在批判”，這句中加點(diǎn)詞是連詞。 B.賣油翁 中，寫陳堯 咨看賣油翁射箭，只用了“但微頷之”一語，就表現(xiàn)出人物的心理。 C可以抓住典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌，如回憶魯迅先生（節(jié)選）一文通過對其日?，嵤碌募?xì)膩描述，展現(xiàn)一個(gè)偉大 人物的平凡生活。 D. 讀完老王一文，我們會想到以下詞語：窮苦、尊重、人道關(guān)懷、平等。 7古詩文名句填空（ 6 分） （ 1）深林人不知， 。 (2)故園東望路漫漫， 。 (3) ,西市買鞍韉，南市買轡頭， 。 （ 4）逢入京使一詩中，寫 詩人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句是“ , ”。 6 分） 最后一課 作者是 。 阿長與 選自 。 他來自農(nóng)村，老實(shí)，健壯，堅(jiān)韌。來到北京后，他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè) 拉洋車。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，經(jīng)歷了三起三落，他失去了生活的信心，最后變成了麻木、狡猾、自曝自棄的行尸走肉。 “他”是小說 中的主人公，該小說的 作者是 。 （ 3）孫權(quán)勸學(xué)一文選自 ，是一部 體通史。 9根據(jù)下面的對話，擬寫一則尋物啟事，以初三（ 9）班的名義到校廣播室播報(bào)。（只寫正文，不超過 80 字）（ 6 分） 王明：老師，今天我不小心丟失了錢包和鑰匙 老師：什么時(shí)候丟的？ 王明：中午在餐廳。 老師：錢包和鑰匙什么樣子的？包里有什么 ？ 王明：錢包是黑色的，有拉鏈。鑰匙放在包里，有五六把鑰匙，包里還有六十幾塊錢和學(xué)生證。 老師：好的 ，你先別急。你去告知班長，讓他去廣播室播一條通知。 二、（ 24 分） 別吵，讓父親睡一會兒 那次回老家，在候車室里，我坐在一老一少兩個(gè)男人對面，無意中，聽到了他們的談話。 年輕男子說：“爸，別擔(dān)心，醫(yī)生說了，沒事兒，這病能治?！?原來是一對父子，看他們身邊的包里放著一些藥物，大概是父親生了病，兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治，這是要往家趕呢！ 我不禁心生同情，多看了那父親一眼。父親年齡并不太大，五十歲左右的樣子，只是 臉色蠟黃，非常清瘦，看上去很虛弱。他穿 著一件略顯寬大的白襯衫，嶄新的，與他黝黑的皮膚不太相稱，大概是為了進(jìn)城而新買的吧！旁邊的兒子穿著講究，看樣子，應(yīng)該在城里生了根發(fā)了芽。 聽了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說：“我就說不來看，你偏讓來，白花冤枉錢。自己身上的病我自己清楚，你們現(xiàn)在都出息了，我也沒啥牽掛，就希望走得利索點(diǎn)，別拖累你們?！?兒子沒接腔，轉(zhuǎn)過臉，有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉，不讓父親看見。 我的心忽然有一點(diǎn)疼，看來，父親的病并不像兒子說的那樣輕松，或許，生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里漫延。 兩個(gè)人都沒再說話。過了許久，父親似乎累了，身 體不由自主地 靠在了兒子肩上，雙目緊閉，看樣子，已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 候車室里人來人往、嘈雜不堪，并不是睡覺的地方。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。 只見兒子像一個(gè)放哨的戰(zhàn)士，身體保持不動(dòng)，眼睛卻緊張地看向每一個(gè)從他們身邊經(jīng)過的人，目光里寫滿了乞求，似乎在說：噓，別吵，讓父親睡一會兒。 同樣的情景，我在另一家醫(yī)院也遇到過。 那是一位八十歲的父親，在兩個(gè)女兒的攙扶下，到醫(yī)院來體檢。父親真的已經(jīng)老態(tài)龍鐘，拄著根拐杖，目光呆滯。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個(gè)聽話的 孩子。 看著別人投來的異樣目光，女兒解釋說：“父親年齡大了，又有老年癡呆，生活不能自理。即使父親不認(rèn)識我們，只要他健健康康地活著，我們也覺得是種安慰?！?女兒說話時(shí)，父親一直看著她，顯然，他對孩子們極度依賴，就像孩子們小時(shí)候依賴他一樣。等待無聊而又漫長。在長椅上坐了一會兒，父親似乎累 了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著 了。 醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親，不敢挪動(dòng)身體，另一個(gè)女兒趕緊將一件外套披在父親身上，刻意往上面拉了拉，蓋住父親的耳朵。 看著這一幕，所有的人都壓低了聲音，連醫(yī)生也放輕了腳步。 我忽然感覺 雙眼酸澀。 無論在嘈雜的候車室，還是在擁擠的火車上，亦或在排成長龍的醫(yī)院里，從來都是孩子靠在父親的肩頭休息，什么時(shí)候，我們看到過年輕力壯的父親在公眾場合安心小憩？父親從來都擔(dān)當(dāng)著保護(hù)者的角色，只有當(dāng)他們病了、老了，再也無力保護(hù)孩子時(shí)，才會心無旁騖地小睡一會兒，緩解滿身的疲憊。 當(dāng)我們看見一位父親靠在兒女的肩 頭睡覺，那一定是因?yàn)椋谶@個(gè)世界的時(shí)日已經(jīng)不多。所以，無論在什么地方，無論在什么時(shí)候，當(dāng)你看到一位睡著的父親，一定不要吵，不要吵， 讓父親安安靜靜地多睡一會兒。 10 細(xì)讀劃線句，請說說為什么“我忽然感 覺雙眼酸澀”。（ 3 分） 11選文有多處與文題“別吵，讓父親睡一會兒”相照應(yīng)，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析其表達(dá)作用。（ 4 分） 12從選文中你得到了什么啟示：結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)劯袗?。?4 分） 我那走過路的鞋子 都知道走路要靠雙腳，但真正踏在地上的不是雙腳，而是腳上的鞋子。鞋子為了人的走路前仆后繼，犧牲了一雙又一雙。 經(jīng)常聽到有人吹噓一生走了多少路，卻沒聽人說一生穿了多少鞋。即使這樣鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任腳左右。 我也走了幾十年的路，如果要問這些路是怎么走過來的，我要感謝為我做過很多雙鞋子的母親。因?yàn)閺牟粫呗烽_始，我就穿母親做的虎頭娃娃鞋。告別虎頭鞋時(shí)我上了小學(xué)，母親也把她最拿手的虎頭鞋改成了尖口鞋。 再后來我穿的，都是母親做的粗布鞋。直到我當(dāng)兵之前 當(dāng)兵走的頭天晚上，母親拿出一雙鞋裝在我的提包里，說是讓我?guī)У讲筷?duì)上穿。我在燈下接過鞋子一看，是一雙嶄新的黑色條絨松緊口的千層底布鞋。這是我以前從沒穿過的好鞋子，在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿這種鞋的啊。我堅(jiān)決地對母親說：“這鞋我不帶，部隊(duì)上有鞋穿，留著讓父親穿吧?！?“咋啦，嫌娘做的鞋不好 ?”母親有幾分生氣。 我趕緊說：“不是 ,父親在家 干活需要鞋，我到了部隊(duì)， 人家管穿鞋?！?“管不管也得裝上，部隊(duì)是部隊(duì)的，這是娘做的，可以替換著穿?！蹦赣H的態(tài)度少有的堅(jiān)決。 我不再說什么，在母親的注視下，把鞋子裝進(jìn)了提包。 我是個(gè)粗心人，母親什么時(shí)候做的這雙鞋我竟毫不知曉。后來是住在同村的大姨告訴我的，母親知道我要去當(dāng)兵之后，就開始整夜失眠，睡不著覺她就點(diǎn)上煤油燈為我做鞋子，一做就做到天亮。我無法猜測母親做這雙鞋時(shí)的心境，但我能從那納了密密麻麻的二千八百二十六針中感受到母親的擔(dān)心、母親的無奈、母親的祝福、母親對兒子無盡的慈愛和牽掛。 到部隊(duì)后要求統(tǒng)一穿配發(fā)的解放鞋，只有節(jié)假日才允許穿其它鞋。每次上街，我都特意穿著母親做的松緊口布鞋，母親沒到過城市，我想讓城市的大街印滿母親做的千層底的鞋印。 我 當(dāng)兵七年，中間探過幾次家，每一次，母親都為我做好了一雙條絨布鞋。母親的用心我感動(dòng)不已，在部隊(duì)雖頗多曲折但我從不氣餒，一直踏實(shí)做人。第八年的時(shí)候我提干了，發(fā)干部服的同時(shí)也發(fā)了一雙軍用皮鞋。在戰(zhàn)士的行列中，我能夠一步步走過來，并堅(jiān)持到最后，是因?yàn)槲掖┲赣H做的千層底，我腳下時(shí)刻有母親的牽掛，才沒有走偏路，才沒有半途而廢，才能腳踏實(shí)地做一名堂堂正正的軍人。 我第一次穿著皮鞋探家是 1985 年，那年母親生了一場幾乎致命的病，住進(jìn)了醫(yī)院。 看著我腳上的皮鞋，母親在病床上很勉強(qiáng)地笑了，笑完了說：“這幾年你沒少吃 苦，我都知道，但不管再 苦，也要把部隊(duì)的事兒干好，別老想著家里?！?我對母親說：“您放心，我一定好好干，決不給您丟臉。” 母親把目光從我臉上移開，看了會兒天花板又說：“娘老了，眼也不濟(jì)事了，以后可能做不成鞋了，會掙錢了就別太仔細(xì)，發(fā)的不夠穿就買著穿，皮鞋磨腳，別穿著它走遠(yuǎn)路。 “您說啥呢 ，娘，您還不到五十歲，哪就老了，我們戰(zhàn)友都說您做的鞋好看呢。” 母親真的沒再為我做過鞋子。因?yàn)閺哪谴紊∫院螅纳眢w一年不如一年，到了 1992 年，病魔無情地奪去了她的生命，那年母親才五十 六歲。 如今我已是戎馬倥傯三十載的老兵了，各式各樣的鞋也都穿過， 但最不能忘懷的 ,還是母親親手做的千層底的布鞋，那是真正適合走路的鞋。 13文中提到母親為我做的哪幾種鞋？請分點(diǎn)回答 。（ 3 分） 14下列加點(diǎn)文字極富表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請作簡要分析。（ 6 分） 經(jīng)常聽到有人吹噓一生走了多少路，卻沒聽人說一生穿了多少鞋。即使這樣鞋子仍然 匍匐 在大地上 ,任人踩踏，任腳左右。 看著我腳上的皮鞋，親在病床上很 勉強(qiáng) 地笑了，笑完了說：“這幾年你沒少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部隊(duì)的事兒干好， 別老想著家里。” 15文中最后說“最不能忘懷的 ,還是母親親手做的千層底的布鞋，那是真正適合走路的鞋”，這句話的含義是什么？（ 4 分） 三、（ 20 分） 【甲】 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 【乙】一年來歸，妻跪問其故。羊子曰：“久行懷思，無 它異也?！逼弈艘囤厵C(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡，以就懿德。若中道而歸，何異斷斯織乎？” 羊子感其言復(fù)還終業(yè)遂七年不返。 （節(jié)選自后漢書烈女傳） 【注】趨，快步走向 捐，拋棄 亡，通“無”，不足 懿，美好 16解釋加點(diǎn)的字。（ 3 分） （ 1） 但 當(dāng)涉獵 （ ） （ 2） 及 魯肅過尋陽（ ） （ 3）當(dāng) 日 知其所亡（ ） 17下列各組句子中加點(diǎn)字 的意義或用法 不相同 的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A. 蒙辭 以 軍中多務(wù) 以 我酌油知之。 B. 蒙 乃 始就學(xué) 妻 乃 引刀趨機(jī)而言曰 C. 遂 七年不返 肅 遂 拜蒙母 D. 結(jié)友 而 別 釋擔(dān) 而 立 18下列說法 不正確 的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A甲文段孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣 泛，而且要鉆研經(jīng)書。 B. 乙文段中羊子被妻子的話感動(dòng)，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。 C甲乙兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達(dá)到了勸學(xué)的目的。 D甲文段孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；乙文段羊子之妻指 出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。 w w w .x k b 1.c o m 19 對文中劃線句子斷句 恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A. 羊子感其言 /復(fù)還終業(yè) /遂七年不返。 其言復(fù)還終業(yè) /遂七年不返。 C. 羊子感 /其言復(fù)還終業(yè)遂 /七年不返。 復(fù)還 /終業(yè)遂七年不返。 20把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 3 分） 何異斷斯織乎？ _（ 3 分） ，回答（ 1）（ 2）兩題。 （ 5 分） 漫成一首 杜甫 江月 去人只數(shù)尺，風(fēng)燈 照夜欲三更。 沙頭宿鷺聯(lián)拳 靜，船尾跳魚撥剌鳴 。 漫成：即詩人一時(shí)應(yīng)手之作。 江月：江面上空的月亮。 風(fēng)燈：船中桅桿上掛著照夜的燈，有紙罩避風(fēng)。 拳：屈曲。一說 “聯(lián)拳 ”通 “連蜷 ”，蜷身之意。 撥剌：魚在水里跳動(dòng)所發(fā)出的聲音。撥：一作 “跋 ”，一作 “潑 ”。 （ 1）“江月去人只數(shù)尺”中的“去人只數(shù)尺”抓住江上夜景的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，請作具體描述。（ 2 分） （ 2） 詩的最后兩句分寫靜睡的鳥和跳躍的魚，一靜一動(dòng)，富于詩意。請作簡要賞析。（ 3 分） 22閱讀下面的文字 ，按要求作文。（ 40 分） 來源 :種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得 請以“等待”為題寫一篇不少于 600 字至 800 字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 參考答案 1、 D 2、 C 3、 B 4、 D 5、 C 6、 B 7、明月來相 照，雙袖龍鐘淚不干，東市買駿馬，北市買長鞭，馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安 8、都德，朝花夕拾，駱駝祥子，老舍，資治通鑒，編年 來源 :學(xué) #科 #網(wǎng) 面有一串鑰匙，鑰匙有五六把，還有一張學(xué)生證和若干現(xiàn)金。望撿到者能和初三（ 9）班的同學(xué)或老師聯(lián)系，謝謝！ 10. 我被這種父子親情所感動(dòng)，也被父親的無私付出所感動(dòng)，為天下的所有父親一輩子為兒女無私付出而感動(dòng)。 為文章線索，結(jié)構(gòu)全文，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上：文章反復(fù)說“別吵，讓父親 睡一會兒”是說不要打擾為兒女操勞了一生的父親，讓他好好休息會，突出表現(xiàn)了對辛勞父親的理解心痛和愛 12. 啟示：親情是人間第一情，我們在享受著父母的關(guān)愛的時(shí)候，也應(yīng)該關(guān) 愛父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不在”時(shí)才去孝順父母。（結(jié)合生活，言之有理就可以） 13虎頭娃娃鞋，尖口鞋，粗布鞋，千層底布鞋，松緊口布鞋（答到其中三點(diǎn)即給滿分） 14運(yùn)用擬人的修辭