三視圖畫法教案

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 5 三視圖畫法教案 教學觀摩活動教學設計表 注：此模板可另附紙，字數(shù) 1500，為教學案例和教學論文的發(fā)表奠定基礎。 三視圖教學設計 華師大附屬東昌中學 李廣武 教材分析 設計表達的方法多種多樣，課改教材以機械設計為主，機械設計屬于工程技術設計，設計表達的方式是用投影圖，投影圖有軸測投影圖和正投影圖，最后繪制圖樣時，圖樣中的圖形主要用正投影圖來表達的，而“三視圖”是最常用的表達方式。課改前教材是以“識圖”為重點內容，課改教材增加了“設計”部分，而設 計時，要借助繪圖，把自己想象的物體用圖形表達出來，因此繪制三視圖顯得很重要，也是識圖的基礎，本節(jié)課從手工繪圖入手，也為日后徒手畫圖以及計算機繪圖打下良好的基礎。 學情分析 本學科培養(yǎng)的目標是使學生“能設計、會動手、愛勞動”。作為區(qū)重點的我校學生課本知識掌握的較好，但普遍缺乏較強的思維能力和動手能力，針對這一情況，在日常的教學活動中，我注重對學生進行這方面的訓練。本節(jié)課通過三視圖內容的教學活動，設計明確的教學任務，促使學生的思維活動外顯，意在培養(yǎng)學生的主動探究和動手能力。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 5 教學目標 知識和技能 了解三視圖的組成以及反映尺寸； 認知三視圖的位置以及相互關系； 掌握基本幾何體三視圖的畫法。 過程和方法 通過對三視圖的分析，以練習的方法掌握三視 圖的基本畫法，促使學生的思維活動外顯，提高學生自主探究的能力。 情感態(tài)度和價值觀 在基本幾何體三視圖的學習過程中，培養(yǎng)學生勇于探 索的求學作風以及嚴謹務實的治學態(tài)度。 教學重點和難點 教學 重點：基本體三視圖畫法。 教學難點：投影規(guī)律的應用。 教學設計思路 本單元學生 的學習內容擬定為 7 課時，其中 3 課時為基本體、組合體的畫法以及標注， 2 課時為讀識三視圖；最后兩課時為圖樣繪制實習。 本節(jié)課為第 1 課時，主要安排： 1、三視圖組成、反映尺寸； 2、三視圖位置、相互關系； 3、基本幾何體的畫法。 寸；通過四棱柱和自制幾何畫板使學生認知三視圖的位置和相互關系，并通過多媒體課件演示三視圖的形成和投影規(guī)律，加深學生的印象；再通過設置畫四棱柱三視圖問題，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 5 引導主動探究、歸納、總結三視圖畫法；最后通過畫圓柱體三視圖來鞏固所學內容，并加以區(qū)別圓柱體和四棱柱的畫法，完成較規(guī)范三視圖， 引導學生掌握基本幾何體三視圖的畫法。 教學器材 模型、自制展板、多媒體。 教學方法 演示法、探究法、實踐法。 教學流程 教學過程 板書設計 三視圖 主視圖 高平齊 左視圖 長 對 正俯視圖 寬相等 三視圖 教學目標 了解投影法的概念正投影法特性 理解三視圖形成的原理 掌握三視圖之間的投影關系。 通過親自構建三投影面體系，理解三視圖形成的原理，培養(yǎng)學生進行自主探 究、知識建構能力。 感受技術交流語言 三視圖的作用； 養(yǎng)成全面觀察事物的習慣，形成科學的空間三維思維方式，養(yǎng)成細致、嚴謹?shù)膽B(tài)度。 重點 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 5 三視圖成圖過程及三個視圖之間的投影關系。 難點 俯、左視圖寬相等和前、后方位的區(qū)分 教材分析及本節(jié)講授內容 整個的第三節(jié)講的是設計的表達與交流，而作為技術交流語言課本上介紹了兩種：一種 是透視圖，一種是三視圖，三視圖是工程中普遍采用一種技術語言。學生 是否會畫三視圖直接關系到學生在后面能否準確做出多功能學習用品盒的模型，同時技術交流能力高低也是一個人技術素養(yǎng)高低的重要表現(xiàn)。因此本節(jié)課是整個第三節(jié)的核心內容。 三視圖這一節(jié)主要講了正投影法及三視圖的形成和三個視圖之間的投影關系，三視圖的識讀。在課時安排上安排了兩節(jié)課，第一節(jié)課講授正投影方法，三視圖成圖原理和規(guī)律及要求學生能識讀及繪制簡單幾何體的三視圖。第二節(jié)課介紹稍復雜的構件的三視圖的畫法及尺寸標注，并引導學生能畫 出自已所設計的“多功能學習用品盒”的三視圖，在同學們之間進行交