學生評語模版

精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 86 學生評語模版 篇一：學生評語模板 _圖文 張焓煜：你聰明能干，能說會道，令人喜歡， 張焓煜：你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有 時不夠?qū)Ｐ模埬阌涀?，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正 不夠?qū)Ｐ?，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。 的聰明來自于勤奮， 假如你有學而不厭的精神， 的聰明來自于勤奮， 假如你有學而不厭的精神， 那就令人 滿意了。另外，要記住不怕犯錯誤，只怕不敢面對錯誤。 滿意了。另外，要記住不怕犯錯誤，只怕不敢面對錯誤。楊宇軒： 愛說愛笑是你的優(yōu)點。有時 課堂上思想 楊宇軒： 愛說愛笑是你的優(yōu)點。有時課堂上思想還不夠 集中。每次的作業(yè)都完成得不很好。學習成績一般， 集中。每次的作業(yè)都完成得不很好。學習成績一般，今后 很好 一般 要努力。 但要樂于接受老師的批評。 要努力。能與同學相處融洽 , 但要樂于接受老師的批評。 希望以后能專心聽講，爭取把學習成績搞上來。 希望以后能專心聽講，爭取把學習成績搞上來。班主任： 張曉梅 班主任： 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 86 黃英：你聰明能干，腦子活，工作積極主動， 黃英：你聰明能干，腦子活，工作積 極主動，但是上課很 不專心，思考問題不積極 作業(yè)不能很好完成， 積極， 不專心，思考問題不積極，作業(yè)不能很好完成，以后得努 把學業(yè)成績搞上來。 力，把學業(yè)成績搞上來。班主任： 張曉梅： 班主任： 張曉梅： 張佳?。?沉默內(nèi)向的你卻有著與外表很不一樣的倔強， 如 張佳?。?沉默內(nèi)向的你卻有著與外表很不一樣的倔強， 果能好好利用這份倔強，在學習上不甘人后，勇攀高峰， 果能好好利用這份倔強，在學習上不甘人后，勇攀高峰， 你一定會很優(yōu)秀，老師期待看到你的突破！ 你一定會很優(yōu)秀，老師期待看到你的突破！班主任： 班主任：張曉梅 張亞方： 田徑比賽的跑道上，你以頑強的毅力， 張亞方： 田徑比賽的跑道上，你以頑強的毅力，忍著身 體的不適努力跑完了全程， 并取得好成績， 體的不適努力跑完了全程， 并取得好成績， 老師同學都為 你驕傲。學習的跑精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 86 道上，你同樣努力地拼搏著，頑強、 你驕傲。學習的跑道上，你同樣努力地拼搏著，頑強、執(zhí) 老師相信，堅持不懈的你一定能夠憑堅定地信念、 著！老師相信，堅持不懈的你一定能夠憑堅定地信念、堅 強的激勵取得好成績！ 強的激勵取得好成績！ 班主任： 班主任：張曉梅 陳茂君： 老師一直認為你是個聰明機靈的男孩， 陳茂君： 老師一直認為你是個聰明機靈的男孩， 家中長輩 也對你寄予了很大的希望。 也對你寄予了很大的希望?？墒悄銋s太貪玩了， 可是你卻太貪玩了， 經(jīng)常將學 作業(yè)拋之腦后，要知道： 習、作業(yè)拋之腦后，要知道：青少年時期是一個人學習的 黃金時期，老師不希望你“少壯不努力，老大徒傷悲” 黃金時期，老師不希望你“少壯不努力，老大徒傷悲” ！班主任： 班主任：張曉梅 張迅：你有許多 優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體， 張迅：你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體， 遵守紀律， 是一個可愛的學生。 遵守紀律， 是一個可愛的學生。 你曾告訴老師要努力當個 最棒的學生，老師真為你高興。好孩子， 最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老 師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 86 幫助你的， 師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你 的進步是老師最大的欣慰。 的進步是老師最大的欣慰。 班主任： 張曉梅 班主任： 宇斌：或許你有 些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評， 葉宇斌：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在 老師的心中， 老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。 一直認為你是個聰明的孩子。 學習是靠持之 以恒的， 如果你能把學習的激情融入每時每刻， 以恒的， 如果你能把學習的激情融入每時每刻， 靜下來認 真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者， 真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿 意試試嗎？ 意試試嗎？ 班主任： 張曉梅 班主任：班主任： 班主任：張曉梅楊飛龍： 老師 一直認為你是個聰明機靈的男孩， 家中長輩 張曼麗：文靜清秀的外表，勤奮執(zhí)著的學習態(tài)度，看似溫 張曼麗：文靜清秀的外表，勤奮執(zhí)著的學習態(tài)度， 楊飛龍： 老師一直認為你是個聰明機靈的男孩， 也對你寄予了很大的希望。可是你卻太貪玩了，要知道： 和實則倔強的內(nèi)心 這應該就是你了 學習上， 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 5 / 86 這應該就是你 學習上， 也對你寄予了很大的希望?？墒悄銋s太貪玩了，要知道： 和實則倔強的內(nèi)心 這應該就是你了。 你上進 青少年時期是一個人學習的黃金時期， 老師不希望你“ 心強，成績優(yōu)秀，老 師希望你奮起直追，挺進前三！ 青少年時期是一個人學習的黃金時期， 老師不希望你 少 心強，成績優(yōu)秀，老師希望你奮起直追，挺進前三！ “ 壯不努力，老大徒傷悲” 壯不努力，老大徒傷悲” ！ 班主任： 班主任：張曉梅 班主任： 班主任：張曉梅 張曼珍： 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟。 勤勉 書山有路勤為徑， 勤勉” 張曼珍： “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ”“勤勉 會永遠成為的財富。 事實上， 會永遠成為的財富。 事實上， 懂事的你本身就是 親人和老 師的一筆財富。 學習中出現(xiàn)波動是正常， 師的一筆財富。 學習中出現(xiàn)波動是正常， 只要我們執(zhí)著地 去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。 去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜 自己所擁有的一切， 并大膽地去開拓進取， 自己所擁精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 6 / 86 有的一切， 并大膽地去開拓進取， 你將會發(fā)現(xiàn)生 活就該如此陽光燦爛！ 活就該如此陽光燦爛！ 班主任： 班主任：張曉梅 張鑄：老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉：聰明。 張鑄：老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉：聰明?？?是不知是老師看錯了還是老師是個不合格的雕刻匠 你的 了還是老師是個不合格的雕刻匠， 是不知是老師看錯了還是老師是個不合格的雕刻匠， 聰明仍在，但加了一些很不應該的執(zhí)拗；你將聰明機靈， 聰明仍在，但加了一些很不應該的執(zhí)拗；你將聰明機靈， 卻過多的用在了對學習無益的事情上。未來的錄還很長， 卻過多的用在了對學習無益的事情上。未來的錄還很長， 老師希望你能珍惜青春年華， 多為自己投點資， 老師希望你能珍惜青春年華， 多為自己投點資， 早日成為 一塊無暇的美玉！ 一塊無暇的美玉！ 班主任： 班主任：張曉梅精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 7 / 86 張玉婷：憨厚的外表，憨直的個性 你其實挺可愛： 張玉婷：憨厚的外表，憨直的個性 你其實挺可愛：待 你其實挺可愛 人熱情，尊敬師長，友愛同學，老師同學都喜歡你！ 人熱情，尊敬師長，友愛同學，老師同學都喜歡你！可你 對學習太懶散了些，馬虎的作業(yè)、走神的課堂， 對學習太懶散了些，馬虎的作業(yè)、走神的課堂，這都是導 致你成績不盡如人意的原因。 不過本學期略有進步， 致你成績不盡如人意的原因。 不過本學期略有進步， 希望 繼續(xù)努力，爭取更大進步！ 繼續(xù)努力，爭取更大進步！ 班主任： 班主任：張曉梅 李曉盟：你是個坦誠質(zhì)樸的女孩，明曉事理、尊師愛友、 李曉盟：你是個坦誠質(zhì)樸的女孩，明曉事理、尊師愛友、 責任心強，學習認真、成績優(yōu)秀、上進心強， 責任心強，學習認真、成績優(yōu)秀、上進心強，班級工作積 極主動， 是老師的得力助手！ 極主動， 是老師的得力助手！ 老師希望你能一如既往地保 持你的優(yōu)點，繼續(xù)努力，爭取一次比一次進步！ 持你的優(yōu)點，繼續(xù)努力，爭取一次比一次進步！葉子豪： 小小的你在班級里始終是熱情洋溢的， 葉子豪： 小小的你在班級里始終是熱情洋溢的， 讓人感覺 到很溫暖。學習上你勤奮刻苦，力求上進， 到很溫暖。學習上你勤奮刻苦，力求上進，班級活動你積 極參與， 希望能多精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 8 / 86 加強體育鍛煉， 極參與， 希望能多加強體育鍛煉， 做全面發(fā)展的學生就更 好了！ 好了！班主任： 班主任：張曉梅 黃湘：誠實質(zhì)樸、學習認真、工作負責， 黃湘：誠實質(zhì)樸、學習認真、工作負責，上進心和責任感 都很強的你是個很討人喜歡的男孩！ 本學期你通過努力成 都很強的你是個很討人喜歡的男孩！ 本學期你通過努力成 為了一名光榮的共青團員， 恭喜你！ 為了一名光榮的共青團員， 恭喜你！ 也希望你以后的學 習 和生活中都能以團員的標準嚴格要求自己， 和生活中都能以團員的標準嚴格要求自己， 時時處處都做 其他同學的表率！ 其他同學的表率！ 班主任： 張曉梅 班主任： 周康： 班這個大集體中，你是沉默寡言的： 周康：在 172 班這個大集體中，你是沉默寡言的：很少聽 到你大聲的說話、大聲的談笑。其實你有很多優(yōu)點： 到你大聲的說話、大聲的談笑。其實你有很多優(yōu)點：待人 熱情友善，勞動積極肯干，尊敬師長，紀律觀念強。 熱情友善，勞動積極肯干，尊敬師長，紀律觀念強。老師 希 望你能大膽一點，自信一點，你一定能夠很優(yōu)秀 很優(yōu)秀！ 希望你能大膽一點，自信一點，你一定能夠很優(yōu)秀！班主任： 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 9 / 86 班主任：張曉梅 張陽： 你是個開朗大方、上進心強的女孩，學習認真， 張陽： 你是個開朗大方、上進心強的女孩，學習認真， 有一股不服輸?shù)木瘢?這是很寶貴的， 希望你能永遠保持！ 有一股不服輸?shù)木瘢?這是很寶貴的， 希望你能永遠保持！ 但老師覺得你還應該注意學習方法， 但老師覺得你還應該注意學習方法， 這樣才會收到更好的 效果。 效果。班主任： 班主任：張曉梅 陳欣怡： 本學期老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你長大了， 懂得了用知識 陳欣怡： 本學期老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你長大了， 來充實自己、提高自己了！學習上你越來越自覺， 來充實自己、提高自己了！學習上你越來越自覺，作業(yè)越 來越工整， 課堂上總能見到你聚精會神聽講、 來越工整， 課堂上總能見到你聚精會神聽講、 全神貫注思 考的神情。 更重要的是你能嚴格要求自己了， 考的神情。 更重要的是你能嚴格要求自己了， 希望你繼續(xù) 努力，爭取做得更好！ 努力，爭取做得更好！ 班主任： 班主任：張曉梅 張希 晶：你一直是老師喜歡的女孩：為人真誠熱情 熱情， 張希晶：你一直是老師喜歡的女孩：為人真誠熱情，學習 認真，班級榮譽感很強，能夠大膽展精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 10 / 86 現(xiàn)自己的才能。 認真，班級榮譽感很強，能夠大膽展現(xiàn)自己的才能。這學 期的作業(yè)越來越漂亮， 也越來越自信了， 期的作業(yè)越來越漂亮， 也越來越自信了， 但是學習成績卻 有所退步，希望能盡快找出原因，爭取進步！ 有所退步，希望能盡快找出原因，爭取進步！班主任： 班主任：張曉梅 劉炎：聰明、機靈、活潑的你是個很可愛的男孩， 劉炎：聰明、機靈、活潑的你是個很可愛的男孩， 學習認 成績不錯， 能很好的和同學相處、 嚴格遵守校規(guī)校紀， 真， 成績不錯， 能很好的和同學相處、 嚴格遵守校規(guī)校紀， 工作負責。 如果課堂上能夠大聲回答問題， 工作負責。 如果課堂上能夠大聲回答問題， 學習上多花心 你完全能夠更加優(yōu)秀！ 思，你完全能夠更加優(yōu)秀！班主任： 班主任：張曉梅 黃婧妍：你是個懂事的女孩：學習認真，待人熱情， 黃婧妍：你是個懂事的女孩：學習認真，待人熱情，遵規(guī) 守紀，尊師愛友，集體榮譽感和勞動觀念都很強。 守紀，尊師愛友，集體榮譽感和勞動觀念都很強 。只是本 學期老師感覺你學習勁頭遠不如以前， 學期老師感覺你學習勁頭遠不如以前， 作業(yè)也偶爾出點問 成績退步不少。希望新的一年里， 題，成績退步不少。希望新的一年里，精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 11 / 86 你能夠注重自己的 全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀學生！ 全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀學生！ 班主任： 班主任：張曉梅 何一寧：你那沉默的外表下深藏的是什么？ 何一寧： 你那沉默的外表下深藏的是什么？老師無法猜 但有一點老師是絕對可以肯定的， 透。 但有一點老師是絕對可以肯定的， 那就是你聰明而不 甘人后的心 ！只要肯努力，你完全可以很優(yōu)秀。希 望能堅 甘人后的心！只要肯努力，你完全可以很優(yōu)秀。 持不懈地努力，力爭更加優(yōu)秀！ 持不懈地努力，力爭更加優(yōu)秀！班主任： 張曉梅 班主任： 張亞婷：你是個質(zhì)樸單純、勤奮執(zhí)著的可愛男孩： 張亞婷：你是個質(zhì)樸單純、勤奮執(zhí)著的可愛男孩：學習認 成績優(yōu)秀，勞動積極、責任心強，善良熱情、 真、成績優(yōu)秀，勞動積極、責任心強，善良熱情、待人友 好。老師同學都非常喜歡你！ 老師同學都非常喜歡你！ 希望你利用假期好好練習書 老師相信：以你的毅力與勤奮， 法！老師相信：以你的毅力與勤奮，你肯定會讓 老師同學 對你的書法刮目相看的！ 對你的書法刮目相看的！ 班主任： 班主任：張曉梅班主任： 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 12 / 86 班主任：張曉梅精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 13 / 86 張佳晨：作為體育委員，你工作認真負責， 張佳晨：作為體育委員，你工作認真負責，一直默默的為 班級做著貢獻卻從不圖回報，老師代表全班同學謝謝你！ 班級做著貢獻卻從不圖回報，老師代表全班同學謝謝你！ 同時， 同時，老師也好希望你能像搞好工作一樣搞好自己的學 勤奮刻苦、勤思多問，認真聽好每一節(jié)課， 習！勤奮刻苦、勤思多問，認真聽好每一節(jié)課，做好每一 次作業(yè)， 合理有效地利用課余時間， 你一定 能夠很出色的！ 次作業(yè)， 合理有效地利用課余時間， 你一定能夠很出色的！ 班主任： 班主任：張曉梅 張軒： 老師心目中的你一直是能干而懂事的， 張軒： 老師心目中的你一直是能干而懂事的， 班級的活動 你都能積極參與。 你都能積極參與。只是老師遺憾的發(fā)現(xiàn)你學習放松了不 玩心似乎也越來越重。記得朱自清的匆匆 少，玩心似乎也越來越重。記得朱自清的匆匆嗎？青 春一去不復返， 望你能好好把握自己， 春一去不復返， 望你能好好把握自己， 希 別讓青春留下遺 憾！張姝潔： 你乖巧又可愛， 張姝潔： 你乖巧又可愛， 見到老師總是很有禮貌地向老師 問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮， 問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真 聽講，積極思精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 14 / 86 考。如果做作業(yè)時能和“細心 交上朋友， 細心”交上朋友 聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和 細心 交上朋友，相 信你會更出色的。 孩子努力吧， 信你會更出色的。 孩子努力吧， 在你的面前會展現(xiàn)出一片 亮麗的天地！ 亮麗的天地！ 班主任： 班主任：張曉梅 黃庭軒： 黃庭軒： 從你彬彬有禮的 話語中可以看出你是個有禮貌的 好孩子；老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體， 好孩子；老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，勞 動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。 動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。 可是上課有時分散精神， 可是上課有時分散精神， 但老師相信你的上進心會驅(qū)使你 在學習上的更多投入。 在學習上的更多投入。班主任： 班主任： 班主任：張曉梅 班主任：張曉梅 葉恬： 班的情景： 黃家寧 |：外表憨厚、內(nèi)心質(zhì)樸 的你是個很可愛的男孩， 葉恬： 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 15 / 86 老師還清楚地記得你剛來 172 班的情景： 你那虎頭 黃家寧 ：外表憨厚、內(nèi)心質(zhì)樸的你是個很可愛的男孩， 虎腦的樣子讓老師一下子想到了機靈聰明這樣的詞語， 任課老師每次都是由衷的夸獎你， 虎腦的樣子讓老師一下子想到了機靈聰明這樣的詞語， 可 任課老師每次都是由衷的夸獎你， 同學們也很喜歡靦腆質(zhì) 后來，你上課愛講話了，作業(yè)開始馬虎應付了， 樸的你。如果能收點玩心，更多的投入到學習中來， 后來，你上課愛講話了，作業(yè)開始馬虎應付了，成績也不 樸的你。如果能收點玩心，更多的投入到學習中來，你會 理想。老師希望你能揚長避短，做個胸懷大志的男子漢！ 有更大的發(fā)展！ 理想。老師希望你能揚長避短，做個胸懷大志的男子漢！ 有更大的發(fā)展！班主任： 班主任：張曉梅 張佳偉：老師一直是很喜歡你的：開朗大方， 張佳偉：老師一直是很喜歡你的：開朗大方，是個很陽光 的男孩?？衫蠋熞惨恢笔菗哪愕?，因為你太貪玩、 的男孩?？衫蠋熞惨恢笔菗哪愕模驗槟闾澩?、太任 對自己的要求不很嚴格； 性， 對自己的要求不很嚴格； 而且近段時間老師還發(fā)現(xiàn)你 有點聽不得批評了， 你覺得是這樣嗎？其實， 有點聽不得批評了， 你覺得是這樣嗎？其實， 老師一直期 待著你能做一個胸懷大志， 敢于擔當?shù)哪凶訚h的， 待著你能做一個胸懷大志， 敢于擔當?shù)木?文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 16 / 86 男子漢的， 你一定 能做到的！ 能做到的！ 班主任： 班主任：張曉梅班主任： 班主任：張曉梅 張政偉：是因為媽媽苦口婆心、動之以情、 張政偉：是因為媽媽苦口婆心、動之以情、曉之以理的勸 還是因為自己切實認識到了學習的重要性， 誡， 還是因為自己切實認識到了學習的重要性， 老師欣喜 地發(fā)現(xiàn)你后段的學習態(tài)度好多了： 上課專心了， 地發(fā)現(xiàn)你后段的學習 態(tài)度好多了： 上課專心了， 作業(yè)工整 性格開朗了，學習也跟著進步了 這樣多好！ 著進步了， 了，性格開朗了，學習也跟著進步了，這樣多好！希望你 繼續(xù)保持！ 繼續(xù)保持！班主任： 班主任：張曉梅 張夢茜： 你是個很優(yōu)秀的女孩： 學習刻苦認真， 成績優(yōu)異； 黃秋菊：純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情， 張夢茜： 你是個很優(yōu)秀的女孩： 學習刻苦認真， 成績優(yōu)異； 黃秋菊：純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課 待人熱情真誠， 樂于助人； 工作認真負責、 勞動積 極肯干， 間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影， 待人熱情真誠， 樂于助人； 工作認真負責、 勞動積極肯干， 間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影， 更難得的是你德智體的全面精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 17 / 86 發(fā)展， 真的是名副其實的“ 愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃， 更難得的是你德智體的全面發(fā)展， 真的是名副其實的 三 愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕 “ 好學生”希望你能高揚自信的風帆，乘風破浪， 育著偉大。 好學生”希望你能高揚自信的風帆，乘風破浪，實現(xiàn)自己 育著偉大。 的遠大理想！ 的遠大理想！ 班主任： 班主任：張曉梅 班主任： 班主任：張曉梅 張鵬：你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生， 張鵬：你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱 情對待朋友， 老師總能感受到你帶給大家的溫暖， 情對待朋友， 老師總能感受到你帶給大家的溫暖， 希望你 能在學習上更加嚴格的要求自己，調(diào)整自己的學習方法， 能在學習上更加嚴格的要求自己，調(diào)整自己的學習方法， 讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我， 讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力 投入到學習中， 投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛 班主任： 班主任：張曉梅夏晨昕：你是個讓人喜愛的男孩， 掃衛(wèi)生態(tài)度認真， 夏晨昕：你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，老 師一直被你的這種精神所感動著。 最近， 師一直被你的這種精神所感動著。 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 18 / 86 最近， 老師發(fā)現(xiàn)你的學 習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如 習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。 果你今后上課時不做小動作，專心聽講，多開動腦子， 果你今后上課時不做小動作，專心聽講，多開動腦子，你 會進步得更快。 有信心嗎？努力吧 ! 會進步得更快。有信心嗎？努力吧 班主任： 班主任：張曉梅精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 19 / 86 張哲宇：你是個文靜懂事的女孩 踏實、穩(wěn)重、有禮貌； 張哲宇：你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌； 在班里并不顯眼， 卻時刻起著模范帶頭作用， 給同學們做 在班里并不顯眼， 卻時刻起著模范帶頭作用， 出表率。上課能專心聽講，注意力集中。 出表率。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很 明確，態(tài)度也很認真。希望你今后朝著精益求精， 明確，態(tài)度也很認真。希望你今后朝著精益求精，擴大自 己的知識面， 講究更有效的 學習方法方向努力， 己的知識面， 講究更有效的學習方法方向努力， 爭創(chuàng)更佳 成績。 成績。 班主任： 班主任：張曉梅 朱燕園：對待他人友好的你，希望你除了搞好體訓外，還 燕園：對待他人友好的你，希望你除了搞好體訓外， 的你 能努力將學業(yè)成績提高。 能努力將學業(yè)成績提高。張紫婷： 恭喜你成為了一名光榮的共青團員！ 張紫婷： 恭喜你成為了一名光榮的共青團員！ 老師欣慰的 發(fā)現(xiàn)：入團之后的你更優(yōu)秀，更能嚴格要求自己了。 發(fā)現(xiàn)：入團之后的你更優(yōu)秀，更能嚴格要求 自己了。希望 你能永遠保持這份良好的心態(tài)，積極進取、勇于開拓， 你能永遠保持這份良好的心態(tài)，積極進取、勇于開拓，努 力精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 20 / 86 創(chuàng)造自己的輝煌！ 力創(chuàng)造自己的輝煌！班主任： 班主任：張曉梅 張文堅：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人， 張文堅：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自 你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵?己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩 不學習， 知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？ 不學習， 知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你 一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。 一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。 。 班主任： 班主任：張曉梅 莫丹丹：你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快， 莫丹丹：你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上 課認真聽講， 對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成， 課認真聽講， 對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成， 成 績讓老師驕傲， 今后若在功課上注意學習方法， 績讓老師驕傲， 今后若在功課上注意學習方法， 特別是在 處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。 處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同 學的喜愛。班主任： 班主任：張曉梅 周婷： 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 21 / 86 老師對你印象特深的有兩點： 周婷： 老師對你印象特深的有兩點： 一是你那藏在不起眼 的外表下的善良豐富的心靈 對同學朋友你總是那么 的外表下的善良豐富的心靈 對同學朋友你總是那么 無私熱情， 作文中你那傳神的描寫、 無私熱情， 作文中你那傳神的描寫、 獨到的視角讓老師都 好生佩服； 第二則是默默卻執(zhí)著的精神 默默勤奮地學 好生佩服； 第二則是默默卻執(zhí)著的精神 默默勤奮地學 默默主動的工作。老師希望你能永遠 保持這兩點， 習，默默主動的工作。老師希望你能永遠保持這兩點，去 創(chuàng)造自己的美好人生！ 創(chuàng)造自己的美好人生！ 班主任： 班主任：張曉梅 陳露：你其實很聰明。如果你上課能專心聽講、 陳露：你其實很聰明。如果你上課能專心聽講、獨立完成 作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。 作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的 進步。 進步。班主任： 班主任：張曉梅 童江波：憨厚的外表，憨直的個性 你其實挺可愛： 童江波：憨厚的外表，憨直的個性 你其實挺可愛：精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 22 / 86 待 你其 實挺可愛 人熱情，尊敬師長，友愛同學，老師同學都喜歡你！ 人熱情，尊敬師長，友愛同學，老師同學都喜歡你！可你 對學習太懶散了些，馬虎的作業(yè)、走神的課堂， 對學習太懶散了些，馬虎的作業(yè)、走神的課堂，這都是導 致你成績不盡如人意的原因。 不過本學期略有進步， 致你成績不盡如人意的原因。 不過本學期略有進步， 希望 繼續(xù)努力，爭取更大進步！ 繼續(xù)努力，爭取更大進步！班主任： 班主任：張曉梅 班主任： 班主任：張曉梅 何杰： 如果不相信自己注定平庸， 李曙： 你是位聰 明的學生 你想和好成績交朋友嗎？那上 位聰明的學生， 你想和好成績交朋友嗎？ 何杰： 如果不相信自己注定平庸， 那就用堅強把困難壓倒 李曙： 你是位聰明的學生， 如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！ 課可要專心聽講， 不能做小動作， 你能做到嗎？ 吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！ 課可要專心聽講， 不能做小動作， 你能做到嗎？老師相信 既然天上不會掉餡餅， 那么我們就要坦然地正視生活， 你可以的， 對嗎？那好成績就會跟你交朋友， 既然天上不會掉餡餅， 那么我們就要 坦然地正視生活， 努 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 23 / 86 你可以的， 對嗎？那好成績就會跟你交朋友， 老師期待這 力付出才會有回報， 把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧， 你的進步。 力付出才會有回報， 把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧， 你會做 你的進步。 得更好。 得更好。 班主任： 班主任：張曉梅 夏溫馨： 我知道你是個有上進心的好學生。 課前你總能做 夏溫馨： 我知道你是個有上進心的好學生。 好準備， 課堂上注意力集中。 好準備， 課堂上注意力集中。 對于集體的利益 總是時時放 在心上，更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累， 在心上，更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累， 而且做得是那樣井井有條。 期中考試 考試的成績說明了你的潛 而且做得是那樣井井有條。 期中考試的成績說明了你的潛 老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭 爭 努力爭取保持住這種上升的勢頭， 力， 老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 24 / 86 頭， 取在各個方面都能有長足的進步！ 取在各個方面都能有長足的進步！ 班主任： 班主任：張曉梅 班主任： 班主任：張曉梅 王 校云：你是個單純文靜、有點內(nèi)向的男孩。 王校云：你是個單純文靜、有點內(nèi)向的男孩。對自己要求 比較嚴格，學習較認真，能很好的遵守校規(guī)校紀， 比較嚴格，學習較認真，能很好的遵守校規(guī)校紀，積極參 加班級的各項活動。 加班級的各項活動。 老師覺得美中不足的一點就是你的玩 心重了點， 學習上缺乏鉆勁與狠勁， 心重了點， 學習上缺乏鉆勁與狠勁， 希望來期可以看到你 的飛速進步！ 的飛速進步！ 班主任： 班主任：張曉梅精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 25 / 86 吳博文：你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律， 吳博文：你本來是個挺文 靜的男孩，在校遵守紀律，讓老 師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽， 師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽， 可是有一點又讓老師感到奇怪， 可是有一點又讓老師感到奇怪， 課堂上你為什么變得心不 在焉呢。 知道嗎？如果再這樣， 在焉呢。 知道嗎？如果再這樣， 好成績是不會跟你做朋友 聰明的你一定明白該怎么做吧！ 的？聰明的你一定明白該怎么做吧！張愛云：你有時候很大方熱情，也很愿意為班級做貢獻； 張愛云：你有時候很大方熱情，也很愿意為班級做貢獻； 有時候你卻很內(nèi)向， 有時 候你卻很內(nèi)向，似乎不愿意與老師分享你的喜怒哀 其實，老師更喜歡開朗的你， 樂。其實，老師更喜歡開朗的你，希望天天都可以看到面 帶笑容的你！ 帶笑容的你！班主任： 班主任：張曉梅 班主任： 班主任：張曉梅 唐佳：你是位聰明的學生，知錯就改， 唐佳：你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證 一定要按時認真完成家庭作業(yè)后， 基本不犯錯了 真是 不犯錯了， 一定要按時認真完成家庭作業(yè)后， 基本不犯錯了， 就 好樣的！ 好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的， 好樣的！ 好成績會跟那些勤奮好學的孩子 交朋友的， 如果 你精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 26 / 86 還能勇敢地發(fā)言， 你肯定能取得更好的成績， 你還能勇敢地發(fā)言， 你肯定能取得更好的成績， 趕快行動 吧！老師期待著 老師期待著 班主任： 班主任：張曉梅 周迎香：你的自覺、認真、刻苦精神很難得， 周迎香：你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令 老師和家長寬慰的孩子。 課前你總能做好準備， 老師和家長寬慰的孩子。 課前你總能做好準備， 課堂上注 意力集中。 但在學習方法上還需進行調(diào)整， 意力集中。 但在學習方法上還需進行調(diào)整， 以提高學習效 畢竟高中的學習與初中是有明顯不同的， 率， 畢竟高中的學習與初中是有明顯不同的， 老師祝愿你 在將來的學習中象雨后春筍，脫穎而出！ 在將來的學習中象雨后春筍，脫穎而出！ 班主任： 班主任：張曉梅 吳爽：你總是認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)， 吳爽：你總是認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧， 你的努力不會白費， 不會白費 好成績會與你交上朋友的， 好成績會與你交上朋友的 希望下學 你的努力不會白費， 期過來， 老師能看到一個更有進步的你， 更有進步的你 相信你不會讓老 期過來， 老師能看到一個更有 進步的你， 師失望的。 師失望的。 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 27 / 86 張穩(wěn)彬：你充滿朝氣，充滿活力，你富有愛心， 張穩(wěn)彬：你充滿朝氣，充滿活力，你富有愛心，富有同情 你積極進取，渴望進步，但你缺乏恒心，缺乏耐心， 心，你積極進取，渴望進步，但你缺乏恒心，缺乏耐心， 極易自我松懈， 極易自我松懈， 相信你在新的一年里一定能早日改掉這些 缺點，取得更大的進步。 缺點，取得更大的進步。班主任： 張曉梅 班主任： 李夢婷，你是個能干懂事 綜合能力比較強的女孩。 李夢婷，你是個能干懂事、綜合能力比較強的 女孩。愛好 廣泛、尊敬師長、與同學相處融洽，班級榮譽感強。 廣泛、尊敬師長、與同學相處融洽，班級榮譽感強。但老 師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些， 師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些， 因而成績 在不理想，希望能有所警醒，爭取下期能有所突破！ 在不理想，希望能有所警醒，爭取下期能有所突破！班主任： 班主任：張曉梅 陳燦：你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌。 陳燦：你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌。上 課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確， 課能專心 聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態(tài)度 也很認真。 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 28 / 86 希望你今后朝著精益求精 擴大自己的知識面， 求精， 擴大自己的知識面， 也很認真。 希望你今后朝著精益求精， 講究更有效的學習方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績。 講究更有效的學習方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績。班主任： 班主任：張曉梅 陳琛怡：知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真， 陳琛怡：知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真， 作業(yè)一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和， 作業(yè)一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于 幫 助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實， 助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次 你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中， 你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師 希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？ 希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？ 班主任： 班主任：張曉梅班主任： 班主任：張曉梅精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 29 / 86 篇二：評價各類小學生評語模板 評價各類小學生評語模板 課隨便講話缺點的評語 你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課 堂上，你總能敏捷而準確地回 答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。也許是精力太充沛的緣故，你太好 動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮” ，上課時也經(jīng)常招惹別的同學，因而使許 多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上 進心很強的好孩子。 老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越 多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？ 你是一個活潑可愛的小女孩， 你不知道什么是憂， 什么是愁， 就像電視劇 還 珠格格中的小燕子一樣。你上課回答問題時聲音真響 亮，如果你能認真遵守課 堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋 友。 學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個 生動而美麗的故事， 就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸 你。 上課的你總是能準確而響亮地回答出問題。 你總是有那么多的話對老師和同 學說，讓老師和同學精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 30 / 86 感受到你是個“熱心腸” 。但是，你的小話匣子經(jīng)常在不恰 當?shù)臅r候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成 為一個精美而有很好調(diào) 控機能的小話匣子，好嗎？ 糙習慣的評語 你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌 的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來?？刹?知什么時候，你結交了一個“壞朋友” ，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會， 競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬 虎粗心” 。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你 說是嗎？ 你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在 課堂上你是一個真正的小 主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀！每次看到 你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 31 / 86 學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠 地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。 好普通話的評語 明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你拼 讀的音節(jié)準確，聲音甜美。由于你領讀得好，同學們學拼音的積極性更高了。如 果你的字能寫得和你的工作 一樣漂亮就更好了！ 勁兒的評語 課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨 慕。同學們都說： “將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡” 。老師更 想說： “只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞 的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。 ”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱 歌奏響！ 動提問題的評語 瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱， 但已撥動了老師 的心弦。 看到你第一次主動舉起手要求回答問題， 老師高興極了。 因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。劉峰，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉 高些，再舉直些，聲音再響亮些！ 精品 文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 32 / 86 膽創(chuàng)新的評語付爾佳：勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可