學(xué)科教育論文-淺議土家風(fēng)情與美術(shù)教學(xué).doc

學(xué)科教育論文-淺議土家風(fēng)情與美術(shù)教學(xué)土家族是一個古老的民族,這個民族在發(fā)展過程中有著悠久的歷史、美麗的傳說和動聽的民歌。生活在鄂西這塊古老而又神奇的土地上的土家族人至今還保持土家先民的一些風(fēng)俗習(xí)慣。這些民情風(fēng)俗都給我們今天生活在這塊土地上的兒童學(xué)習(xí)美術(shù)提供了寶貴的資源，它猶如一座取之不竭、用之不盡的寶藏，源源不斷地為我們學(xué)習(xí)美術(shù)輸送著素材。一、精美的土家工藝。土家先民在勞動中用智慧的雙手創(chuàng)造了藝術(shù)。被譽為土家工藝之花的“西蘭卡普”，是土家族一種傳統(tǒng)的工藝織錦，在歷史上已有數(shù)千年的編織史。在土家語里，“西蘭”是“鋪蓋、被子”的意思，“卡普”是“花”的意思，“西蘭卡普”就是“花鋪蓋”的意思，它的花紋圖案由各種彩色絲線編織而成，做工精細，圖案多達一百多種，主要有喜鵲鬧梅、孔雀開屏、九朵梅、福祿壽慶、二龍戲珠、雙鳳朝陽、鳳戲牡丹、鷺鷥采蓮等，內(nèi)容涉及到花草樹木、蟲魚鳥獸等各個方面，紋樣豐富，色彩鮮艷，各類形象栩栩如生，具有獨特的民族風(fēng)格。土家族精巧的服飾是民族服飾中的珍品。衣袖與褲腳上的圖案完全采用“挑花”，也就是在布上用針刺上連貫的小“十”字且連成線條或方塊，再組合成花鳥魚蟲等圖案，在構(gòu)圖中運用不換形而換色的方法體現(xiàn)律動感覺。使其呆板的單一連續(xù)的紋樣豐富起來，艷麗多姿，給人以美的享受，讓學(xué)生在色彩、圖案的學(xué)習(xí)中受益匪淺。做工精巧的“勞動工具：竹背簍、木風(fēng)車、竹籮筐、石碾子、石磨子等深得土家人的親睞，也是土家族人民勞動和智慧的結(jié)晶。讓學(xué)生觀察這些精美的手工制品，感受它們外觀美的同時，也感受到土家族人神秘的文化底蘊。在美術(shù)課上讓學(xué)生欣賞它們，用自己的畫筆描繪它們，學(xué)習(xí)這種古樸而又充滿活力的土家文化，分享這些創(chuàng)造性工藝的美，就是在傳承著土家人民的文明與發(fā)展，在學(xué)習(xí)并繼承土家人民的勤勞，感受土家人民的智慧。二、別具一格的土家建筑。利川的大水井、三元堂是具有獨特的土家風(fēng)格且又保存得較完整的土家建筑群。這種樓房建筑分為兩層，樓下是豬、牛、羊等牲畜的住所，上幾步樓梯來到二樓是人飲食起居的主要場所。設(shè)有堂屋（即客廳）、廂房（即臥室）等。吊角樓為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，又稱“干欄建筑”。因為它二樓外面有陽臺，陽臺上有木制欄桿，一般用來晾衣物，曬辣椒、掛玉米棒子等。這種建筑在修建時極其講究，有多種格局：如“口”字形；“撮箕口”形；“鑰匙頭”形。這種建筑具有通風(fēng)，向陽，防潮等諸多優(yōu)點，充分體現(xiàn)了土家族人在建筑方面的智慧。讓學(xué)生走進這院子，可以領(lǐng)略到這種建筑在依山傍水中的生態(tài)美，欣賞著土家山寨這種古樸與文明的藝術(shù)之花，看著吊腳樓上金黃的玉米棒子和火紅的辣椒都被土家族人編成了串兒掛在陽臺和柱子上面，仿佛感受到美麗而感人的詩篇，極易打動學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)起畫畫的興趣。三、豐富多彩的文娛活動。耍耍、板凳龍、薅草鑼鼓、擺手舞、巴山舞、砸酒舞等文娛活動為土家人的生活增色不少，讓這些活動場面進入美術(shù)課堂，深入到學(xué)生們的繪畫中，讓學(xué)生感受到土家族人民這種活動原始的樸素美，充滿情趣的生活美，極富音樂韻律的旋律美。土家族的文娛活動往往反映的是勞動的動作、勞動的場面，學(xué)生在描繪這些內(nèi)容的時候，也感受到了勞動的快樂，從而受到熱愛勞動、尊重勞動者的教育。四、土家族獨特的婚喪形式?！芭闶⒚谩笔峭良易骞媚锟藜薜莫毺匦问?。通過哭嫁頌揚爹娘之恩，兄嫂之賢，故土之情，自然之美等?！叭鰻栢馈庇纸小按騿使摹?，是土家族一種悼念死者的民俗歌舞，通過唱和跳頌古人、頌亡人等，有著悠久的歷史。讓這些民俗文化走進美術(shù)課堂，可以讓學(xué)生更加深入地了解土家文化，了解土家族這一有著悠久歷史的民族的生活方式，接受親情、友情、自然之情的影響和教育。五、多姿多彩的土家節(jié)日。土家族傳統(tǒng)節(jié)日有“女兒會”“過社”“牛王節(jié)”“七月月半節(jié)”等。女兒會原是土家族、苗族青年談情說愛的傳統(tǒng)習(xí)俗，每年聚會一次，會期各地不一。而今卻演變成了一年一度的商貿(mào)大集會。過社的主要活動之一：蒸社飯，即用蒿菜、野蒜、地米菜、豆干粒、臘肉丁為佐料蒸制的糯米飯。過社這段日子，親朋好友彼此饋贈禮物，以示和睦相處。讓學(xué)生感受這多姿多彩的土家節(jié)日，即感受到土家民族獨特的節(jié)日氣氛，也了解和學(xué)習(xí)了土家族源遠流長的文化。土家族獨特的民俗風(fēng)情，為美術(shù)課堂提供了豐富而充滿活力的素材，為美術(shù)教學(xué)增添