人力資源管理論文-新時期培養(yǎng)青年干部的若干思考.doc

人力資源管理論文-新時期培養(yǎng)青年干部的若干思考【摘要】黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。研究青年干部成長的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時期黨建的一個重大課題。本文在分析新時期青年干部培養(yǎng)的必要性和青年干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上,針對當前青年干部培養(yǎng)存在的問題和改進培養(yǎng)方法的對策進行了深入的思考?！娟P(guān)鍵詞】青年干部培養(yǎng)新時期素質(zhì)對策青年干部是黨的各項事業(yè)不斷向前發(fā)展的堅實基礎(chǔ)和重要保障。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部,歷來是我們黨的一項戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大報告十分重視青年干部的成長成才,要求加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部的力度,鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長,提高年輕干部馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。今年2月,黨中央制定了20092020年全國黨政領(lǐng)導班子后備干部隊伍建設(shè)規(guī)劃,這是黨中央首次制定黨政領(lǐng)導班子后備干部隊伍建設(shè)規(guī)劃。隨后,黨中央又下發(fā)了關(guān)于加強培養(yǎng)選拔年輕干部工作的意見,對新一輪培養(yǎng)選拔年輕干部工作進行部署。由此可見,黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。青年干部的健康成長涉及諸多因素,研究青年干部成長的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時期黨建的一個重大課題。1培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時期的必然要求1.1培養(yǎng)新時期優(yōu)秀青年干部是應(yīng)對復雜國際環(huán)境的必然要求當前,世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展,科技進步日新月異,綜合國力競爭日趨激烈,世界力量對比和利益分配發(fā)生了新的深刻變化。各國特別是大國之間的競爭,集中表現(xiàn)為包括經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、民族凝聚力在內(nèi)的綜合國力的較量與競爭,這種全球政治和經(jīng)濟發(fā)展的局勢,在21世紀將持續(xù)很長一段時間。這樣的形勢下,各個國家、各個執(zhí)政黨都在積極尋求和培養(yǎng)合適的接班人,以趨利避害,實現(xiàn)本國和民族的發(fā)展。我國自然也不能例外,也需要大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,應(yīng)對國際局勢的發(fā)展和變化。1.2培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時期我國進一步深化改革的必然要求十七大后,我國的經(jīng)濟和政治體制改革全面深化。首先,隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場濟體制的逐步建立,我國的社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和收入分配方式等越來越呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。其次,在經(jīng)濟體制改革深化的過程中,社會經(jīng)濟生活中的一些深層次矛盾正進一步顯露出來。再次,經(jīng)濟體制改革的深化,必然促進政治體制改革的深化。在這種新形勢下,培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀年輕干部,是維護我國的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,確保國家長治久安,保證社會主義事業(yè)順利進行的必然要求。1.3培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時期黨建的必然要求在國際國內(nèi)形勢發(fā)生重大變化的大背景下,我們黨所處的歷史方位和黨員隊伍狀況也發(fā)生了重大的變化。首先,我們黨己經(jīng)從領(lǐng)導人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨,成為領(lǐng)導人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨；其次,我們黨己經(jīng)從受到外部封鎖和實行計劃經(jīng)濟條件下領(lǐng)導國家建設(shè)的黨,成為對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下領(lǐng)導國家建設(shè)的黨。第三,我們黨己經(jīng)從建黨初期只有幾十名黨員,發(fā)展為擁有7590多萬黨員的執(zhí)政黨。第四,進入新世紀,加快了干部隊伍新老交替的步伐,新一代政治家的素質(zhì)、水平和抵御風險、駕馭復雜局面的能力,將直接關(guān)系到黨的前途和命運。因此,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,是新時期黨建的必然要求。2新時期優(yōu)秀青年干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力當今時代科技發(fā)展日新月異,綜合國力競爭特別是科技和人才競爭日趨激烈,要抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),就需要領(lǐng)導干部特別是青年領(lǐng)導干部具備適應(yīng)時代要求的素質(zhì)和能力?？v觀革命導師們對高素質(zhì)領(lǐng)導干部的基本要求,參考國內(nèi)外的經(jīng)驗教訓,新時期優(yōu)秀青年干部具備的素質(zhì)和能力為:2.1扎實的理論素養(yǎng),堅強的黨性修養(yǎng)理論上成熟,是政治成熟的基礎(chǔ)。這就要求青年領(lǐng)導干部具備扎實的馬克思主義理論水平,堅持中國特色社會主義理論體系,并用于指導工作。掌握共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會主義建設(shè)的規(guī)律和人類社會發(fā)展的規(guī)律。既要胸懷共產(chǎn)主義的遠大理想,又要腳踏實地實踐黨的最低綱領(lǐng),自覺地將黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)統(tǒng)一起來。堅決執(zhí)行黨的路線方針政策,始終與黨中央保持高度一致。牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,自己只有全心全意為人民服務(wù)的權(quán)力,沒有謀取私利的特權(quán)。這是新時期優(yōu)秀青年干部的首要素質(zhì)。2.2寬廣的世界眼光,開放的戰(zhàn)略思維具有全面的戰(zhàn)略思維方式,善于觀察世界大勢,把握時代的要求,在理論和實踐結(jié)合中勇于創(chuàng)新。開闊的眼界,所謂開闊,一是要有歷史的深遠眼光,二是要有世界的全局眼光。在當今社會,青年干部的培養(yǎng)必須建立在淵博的知識和正確的學風基礎(chǔ)之上。學習馬克思主義哲學,以加強觀察問題的系統(tǒng)性和預(yù)見性；學習中國歷史,以認識和把握中國社會的發(fā)展規(guī)律；學習當代經(jīng)濟和科技、使知識水平適應(yīng)時代前進的需要；學習法律知識,使知識結(jié)構(gòu)符合法制國家專業(yè)化的要求。新時期廣大優(yōu)秀青年干部只有運用豐富的綜合知識,把握時代脈搏,把中國的問題置于世界和時代的大背景下來思考、決策,才能謀定全局。2.3高尚的道德品格,扎實的工作作風新時期優(yōu)秀青年干部要具有高尚的道德品格,具備社會主義、集體主義和為人民服務(wù)的道德品質(zhì),繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。還應(yīng)該對群眾具有親和力,有很好的群眾形象。社會是干部活動的舞臺,群眾基礎(chǔ)的好壞決定著干部的活動空間,中國共產(chǎn)黨作風建設(shè)的核心問題便是保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。新時期優(yōu)秀青年干部必須具備廉政勤政,艱苦奮斗,深入實際,調(diào)查研究,謙虛謹慎,聯(lián)系群眾,真心誠意為人民謀利益的扎實工作作風,從而為群眾所認可和接受。2.4突出的工作魄力,超前的宏觀意識當機立斷的魄力,宏觀把握的能力,有效整合、動員社會力量的協(xié)調(diào)能力都是新時代優(yōu)秀青年干部必備的能力。這里講的能力,指的是審時度勢的決策能力；善于在瞬息萬變的形勢中抓住機遇當機立斷的魄力；在錯綜復雜的矛盾中抓住主要矛盾駕馭全局的能力；善于協(xié)調(diào)各方面的力量,權(quán)衡利弊、統(tǒng)籌兼顧、有效整合、動員社會力量的協(xié)調(diào)能力。3當前年輕干部培養(yǎng)的主要做法和存在的主要問題年輕干部培養(yǎng),既包括大面積、整體性培養(yǎng),也包括對優(yōu)秀年輕領(lǐng)導干部的重點培養(yǎng)。目前的培養(yǎng)方式主要有以下五種:A“調(diào)訓式”教育培養(yǎng)。由干部教育培訓管理部門根據(jù)各個時期干部教育培訓整體規(guī)劃,有計劃地選調(diào)年輕干部參加脫產(chǎn)培訓；B“選派式”掛職培養(yǎng)。通過組織安排,將年輕干部選派到基層一線、艱苦地區(qū)或上級機關(guān)掛職鍛煉；C“輪崗式”交流培養(yǎng)。定期安排年輕干部到各個不同的崗位上去任職,增加他們的知識面和不同崗位的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗；D“抽調(diào)式”鍛煉培養(yǎng)。根據(jù)特定工作需要,抽調(diào)年輕干部參加重點工程、重要工作進行“壓擔子”鍛煉培養(yǎng)；參加“急、難、險、重”工作,進行“火線”鍛煉培養(yǎng)；E“選調(diào)式”實踐培養(yǎng)。選調(diào)(聘)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村基層工作。多年來,通過堅持這些措施,培養(yǎng)了一大批政治堅定、素質(zhì)較高、能力突出、作風過硬、群眾公認、善于領(lǐng)導科學發(fā)展的年輕優(yōu)秀干部。但是,與新形勢新情況新任務(wù)要求相比,這些培養(yǎng)方式仍然存在一些差距和問題。主要有:(1)從認識上看,存在重近期輕遠期的問題,在培養(yǎng)年輕干部上,存在應(yīng)急的傾向,急用的先培養(yǎng),培養(yǎng)一年半載就上崗,以滿足一時之需,把培養(yǎng)當例行任務(wù)完成；存在重使用輕培養(yǎng)的問題,認為“能干的干部單位離不得,實干的干部工作離不了,會干的干部崗位離不開”,把學習鍛煉當作“鍍金”、“過渡”、“做客