增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)提高數(shù)字虛擬仿真培訓(xùn).ppt

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)提高數(shù)字虛擬仿真培訓(xùn),/,隨著制造技術(shù)的日新月異和市場(chǎng)需求的多元化，新型的機(jī)械產(chǎn)品如潮水般涌入市場(chǎng)。如何快速地對(duì)于產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用、維護(hù)等方面進(jìn)行有效培訓(xùn)是一個(gè)亟待解決的問題。 還在考慮傳統(tǒng)培訓(xùn)，采用真實(shí)設(shè)備，找個(gè)師傅手把手的教?先不談培訓(xùn)的周期會(huì)有多長(zhǎng)，單說(shuō)各種大型復(fù)雜的機(jī)械設(shè)備不僅操作不便，而且數(shù)量有限，還易損耗，而且容易存在事故隱患。 又或者是多媒體培訓(xùn)?是的，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，現(xiàn)場(chǎng)錄制視頻或者在CAD軟件(如Pro/E、Solidworks、UG等)中制作產(chǎn)品的拆裝動(dòng)畫導(dǎo)出成視頻文件，然后來(lái)回播放，但其缺乏基本的交互功能，又怎能保證培訓(xùn)效果呢，更不要提滿足用戶的個(gè)性化需求。 夢(mèng)想人數(shù)字強(qiáng)力推出全新虛擬拆裝系統(tǒng)，有效解決以上問題。虛擬拆裝是根據(jù)機(jī)器設(shè)備的形狀特性、精度特性，真實(shí)地模擬三維裝配過程，并允許用戶以交互方式控制產(chǎn)品的三維真實(shí)模擬裝配過程，以檢驗(yàn)該設(shè)備的可裝配性。夢(mèng)想人虛擬拆裝采用三維圖形技術(shù)開發(fā)，從根本上解決了培訓(xùn)資金投入大，人員和設(shè)備之間的交互性差的諸多問題，更有四大優(yōu)勢(shì)領(lǐng)跑仿真培訓(xùn)。,自定步調(diào)，自由交互,當(dāng)前市場(chǎng)上的虛擬拆裝大都是根據(jù)拆裝流程制作成三維動(dòng)畫，然后用鼠標(biāo)控制單步動(dòng)畫的播放，簡(jiǎn)陋死板，很難達(dá)到預(yù)期練習(xí)效果。夢(mèng)想人數(shù)字虛擬拆裝采用三維圖形技術(shù)開發(fā)，完全擺脫了動(dòng)畫的交互性差，仿真度低的問題。夢(mèng)想人數(shù)字虛擬拆裝將每個(gè)安裝部件分離，不但可以預(yù)設(shè)拆裝鏈，用戶依次拆裝相應(yīng)的零部件，還預(yù)設(shè)了大量真實(shí)的配套工具，有效模擬實(shí)際拆裝過程中的工具選擇問題，更能隨時(shí)調(diào)整拆裝標(biāo)準(zhǔn)順序，滿足最大個(gè)性需求。,模式多樣，用途廣泛,當(dāng)前市場(chǎng)上虛擬拆裝多數(shù)采用固定視角，單一模式，因此，訓(xùn)練內(nèi)容較為單一。夢(mèng)想人數(shù)字虛擬拆裝充分考慮用戶需求展示，提供靜態(tài)模式、半透明模式、爆炸模式以及剖面模式四種模式進(jìn)行展示。在整機(jī)展示時(shí)，用戶可選擇靜態(tài)模式進(jìn)行展示，如果想了解機(jī)器的內(nèi)部構(gòu)造，可以使用半透明模式和剖面模式。半透明模式能夠制作出零部件模型的半透明效果，便于展示模型的內(nèi)部構(gòu)造;剖面模式利用三維切面技術(shù)，將機(jī)器按照一定的方式進(jìn)行切割，這樣可以更好地展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在觀察機(jī)器的工作原理時(shí)，可以使用爆炸模式和剖面模式，這樣一來(lái)，即可以全方位的展示機(jī)器，也能通過將機(jī)器的零部件均勻的爆炸散開，更準(zhǔn)確清晰的查看各個(gè)零部件及其在整個(gè)機(jī)器中的位置。,考練結(jié)合，目標(biāo)明確,傳統(tǒng)的虛擬拆裝只能給訓(xùn)練人員展示拆裝的流程，但是仿真度較差，而且訓(xùn)練目的不明確，難以進(jìn)行量化考核。夢(mèng)想人數(shù)字的虛擬拆裝結(jié)合實(shí)際拆裝的訓(xùn)練，指定出一套符合實(shí)際的拆裝訓(xùn)練和考核系統(tǒng)。夢(mèng)想人數(shù)字虛擬拆裝提供具體到每一步的完整拆裝操作記錄，并且根據(jù)需要，提示操作注意事項(xiàng)，使得訓(xùn)練性更好。 另外，夢(mèng)想人虛擬拆裝提供自動(dòng)拆裝的功能，充分照顧不同層次用戶自學(xué)練習(xí)需求。完善的培訓(xùn)考核系統(tǒng)更使夢(mèng)想人虛擬拆裝領(lǐng)先同類產(chǎn)品。訓(xùn)練人員在參加考核時(shí)，系統(tǒng)會(huì)記錄每一步的操作步驟，考核結(jié)束，輸出考核步驟以及每一步驟的正確與否，然后根據(jù)操作考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行打分，并將分?jǐn)?shù)輸出;用戶也可以自定義分值的設(shè)定和考核時(shí)間的安排，這些都會(huì)體現(xiàn)到訓(xùn)練人員的成績(jī)單中，以達(dá)到考評(píng)的目的。,標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，省時(shí)省力,傳統(tǒng)的拆裝系統(tǒng)只是針對(duì)一種機(jī)器案例進(jìn)行設(shè)計(jì)，軟件重用性和替代性較差，夢(mèng)想人的虛擬拆裝則采用標(biāo)準(zhǔn)化的軟件設(shè)計(jì)開發(fā)理念，使得軟件的重用性和替代性大大增強(qiáng)。用戶只需要根據(jù)特定的格式，配置好系統(tǒng)的各個(gè)配置文件，便可以將一種機(jī)型的拆裝演化成多種機(jī)型的拆裝，而且訓(xùn)練和考核都是可以選擇多種機(jī)型進(jìn)行相應(yīng)展開的;這樣既節(jié)約了企業(yè)制作拆裝機(jī)型的成本，也大大縮短了項(xiàng)目開發(fā)流程。 新型機(jī)械產(chǎn)品的涌現(xiàn)給培訓(xùn)提出了更高的要求，而虛擬拆裝正是解決這一實(shí)際困難的最佳選擇。夢(mèng)想人數(shù)字虛擬拆裝憑借著其交互性強(qiáng)、展示方式多樣、練考目的明確、系統(tǒng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化的諸多特點(diǎn)，是一個(gè)極具生命力的研究，必將具有更大的市