江蘇省高考生物大一輪復(fù)習(xí)第3單元第3講光合作用及其與細(xì)胞呼吸的關(guān)系（A練）檢測(cè).docx

第3講光合作用及其與細(xì)胞呼吸的關(guān)系(A練)一、 單項(xiàng)選擇題（每題2分）1. 下表為魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法研究光合作用的實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)表判斷甲、乙分別是()組號(hào)提供的物質(zhì)結(jié)果產(chǎn)生的氣體備注H2O和C18O2甲其他條件相同H218O和CO2乙其他條件相同A.18O2、18O2B.O2、O2C.18O2、O2D.O2、18O22.(2018泰州段考)下列有關(guān)綠葉中色素的敘述,錯(cuò)誤的是()A. 缺鐵葉片會(huì)變黃是因?yàn)殍F是組成葉綠素的重要元素B. 胡蘿卜素和葉黃素的吸收光譜主要在藍(lán)紫光區(qū)域C. 無(wú)土栽培青菜幼苗時(shí),營(yíng)養(yǎng)液中缺少M(fèi)g將導(dǎo)致葉片變黃D. 色素分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量3.(2018如皋調(diào)研)將葉綠體從葉肉細(xì)胞中分離出來(lái),破壞其外膜,仍可以進(jìn)行光合作用。以下分析正確的是()A. 光合作用所需的酶和色素主要位于葉綠體的內(nèi)膜和基質(zhì)中B. 葉綠體內(nèi)膜具有選擇透過(guò)性,外膜是全透的,起保護(hù)作用C. 光合作用必須在葉綠體中才能進(jìn)行D. 葉綠素被破壞,則不能進(jìn)行光合作用4. 氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降,主要原因是()A. 水光解產(chǎn)生H的量不足B. 暗反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的C3數(shù)量減少C. 光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的O2不足D. 光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少5.(2018蘇北四市一模)用新鮮菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是()A. 將濾液收集到試管中,應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞緊B. 畫(huà)濾液細(xì)線時(shí),在點(diǎn)樣線上需連續(xù)重復(fù)多次畫(huà)線C. 濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊D. 濾紙條上4條色素帶通常都是平齊的,且彼此之間的距離明顯6.(2019姜堰中學(xué))下列有關(guān)科學(xué)家的研究方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是()A. 魯賓和卡門(mén)用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來(lái)自水B. 卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑C. 科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,掲示了基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程D. 恩格爾曼利用好氧細(xì)菌和水綿進(jìn)行局部曝光和完全曝光的實(shí)驗(yàn),證明了葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所7. 在光合作用中,CO2+C5(即RuBP)2C3需要RuBP羧化酶催化。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶用于催化14CO2與C5的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物中14C3的放射性。下列相關(guān)分析正確的是()A. 菠菜葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)發(fā)生在線粒體基質(zhì)B.RuBP羧化酶催化時(shí),需要在無(wú)光條件下進(jìn)行C.RuBP羧化酶的活性與該酶的含量有關(guān)D. 單位時(shí)間內(nèi)14C3放射性越高,RuBP羧化酶的活性就越高8.(2019安宜中學(xué))下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能B.CO2可直接被H還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)C. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高D. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C59.(2016四川卷)葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過(guò)程,一定在生物膜上進(jìn)行的是()A.O2的產(chǎn)生B.H2O的生成C.H的消耗D.ATP的合成10.(2017海南卷)下列關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是()A. 淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成B. 人體大腦活動(dòng)的能量主要來(lái)自脂肪的有氧氧化C. 葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過(guò)程是需要能量的過(guò)程D. 硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過(guò)程中獲取能量二、 多項(xiàng)選擇題（每題3分）11.(2015江蘇卷)為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,右圖為濾紙層析的結(jié)果(、為色素條帶)。下列相關(guān)敘述正確的是()A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低B. 類(lèi)胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照C. 色素、吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同D. 畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次12. 下列屬于控制無(wú)關(guān)變量的相關(guān)操作是()A. 驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一半用黑紙包住B. 驗(yàn)證溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,需將每一組底物和酶溶液分別置于相同溫度條件下一段時(shí)間C. 驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物進(jìn)行饑餓處理D. 綠葉的色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,制備濾紙條時(shí)剪去兩角13.(2018鹽城期末)光合作用通過(guò)密切關(guān)聯(lián)的兩大階段光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。下列對(duì)于改變反應(yīng)條件而引起的變化,說(shuō)法正確的是()A. 突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減少B. 突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加C. 突然將紅光改變?yōu)榫G光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減少D. 突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減少三、 非選擇題14.(2018全國(guó)卷)（8分）請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1) 高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的上,該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的。(2) 植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切。葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如下圖所示。由圖可知:當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí),隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低,其原因是。(3) 通常,與陽(yáng)生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度(選填“高”或“低”)。15.(2018南京一模)（9分）下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1) 圖中物質(zhì)B是,過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是。(2) 圖中(CH2O)和物質(zhì)A被細(xì)胞呼吸利用的場(chǎng)所分別是和。(3) 在忽然增強(qiáng)光照的情況下,檢測(cè)到圖中的物質(zhì)A產(chǎn)生量忽然增多,但不久又恢復(fù)到正常水平。開(kāi)始瞬間,C3的含量變化是。物質(zhì)A無(wú)法維持在一個(gè)較高水平,最可能的外因是圖中物質(zhì)(填字母)的供應(yīng)量未能同步增加。(4) 在用該植物的綠葉進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)部分植株的葉片所得的色素帶缺失由上向下的第四條,這類(lèi)葉片的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),直接受影響的過(guò)程是上圖中的(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))。為了研究缺失該條色素帶的葉片(甲)和正常葉片(乙)光合作用速率的差異,實(shí)驗(yàn)小組在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩類(lèi)葉片的CO2吸收速率,結(jié)果如下表所示。