人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第13課《白鵝》.ppt

第四組,動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，古今中外，許多作家妙筆生花，為它們寫(xiě)下了一篇篇生動(dòng)的文章。本組課文，有的是不同作家寫(xiě)相同的動(dòng)物，有的是同一作家寫(xiě)不同的動(dòng)物。我們來(lái)認(rèn)真讀一讀，具體感受作家筆下栩栩如生的動(dòng)物形象，還可以試著比較一下在表達(dá)上的不同特點(diǎn)。,誰(shuí)會(huì)背關(guān)于寫(xiě)鵝的古詩(shī)？,詠鵝 駱賓王,鵝，鵝，鵝， 曲項(xiàng)向天歌。 白毛浮綠水， 紅掌撥清波。,思考：通過(guò)這首詩(shī)，你能發(fā)現(xiàn)鵝有何特性？,13 白 鵝,豐子愷,豐子愷:浙江崇德人。我國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、漫畫(huà)家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。他給孩子們寫(xiě)了一封信名為給我的孩子們，書(shū)籍我的苦學(xué)經(jīng)驗(yàn)深受讀者喜歡。,一、作者簡(jiǎn)介,讀了課題，你想知道什么？,白鵝是怎么樣的？它有什么特點(diǎn)？,初讀課文做到：,1.畫(huà)出課文中的生字生詞。 2.將生詞所在的句子多讀幾遍。 3.仔細(xì)體會(huì)詞語(yǔ)在文中的意思。,字詞學(xué)習(xí),二、字詞學(xué)習(xí),我會(huì)用生字組詞,頸項(xiàng) 脖頸 鄭重 鄭國(guó) 厲害 嚴(yán)厲 京劇 話劇 午餐 餐具 倘若 倘使 飲料 飲水 侍者 侍候 脾氣 脾臟 蹲下 蹲坐 供水 供養(yǎng) 鄰居 鄰里 引吭高歌 狂吠 一絲不茍,我會(huì)讀,頭頸 奢侈 窺伺 譬如 頗像 姿態(tài) 堂倌 倘若 狂吠 脾氣 敏捷 侍候 相似 看守 凈角 供養(yǎng)不周 厲聲叫囂 架子十足 厲聲呵斥 厲聲叫罵 三板一眼 引吭大叫 昂首大叫 大模大樣 左顧右盼 毫不相讓 揚(yáng)長(zhǎng)而去 局促不安 從容不迫 一絲不茍,認(rèn)識(shí)多音字,jio(直角 角度 一角) 角 ju (角色 主角 凈角) gng（供給j 供水 供電） 供 gng（口供 招供）, 鵝伸著脖子，放開(kāi)喉嚨大叫。 （ ） 用嚴(yán)厲的聲音，大聲責(zé)備。 （ ） 用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊，吵鬧。（ ） 東看看，西看看，一點(diǎn)不拘謹(jǐn)。（ ） 比喻言行有分寸、有條理 。 （ ）,找一找：,引吭大叫,厲聲呵斥,厲聲叫囂,左顧右盼,三眼一板, 形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子（ ） 忍受不了某種麻煩。 （ ） 大模大樣地離開(kāi)。 （ ） 形容辦事認(rèn)真，不馬虎。 （ ）,找一找：,局促不安,不勝其煩,揚(yáng)長(zhǎng)而去,一絲不茍,三、理解課文，解決問(wèn)題,你喜歡這只白鵝嗎？你覺(jué)得作者喜歡它嗎？為什么？ 課文從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)白鵝很高傲的？ 全文是圍繞一句話寫(xiě)的，你能找出這句話嗎？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。,高傲、傲慢、一絲不茍、三眼一板、大模大樣、固執(zhí)、有趣的、可愛(ài)的,整體感知，理清脈絡(luò),好一個(gè)高傲的動(dòng)物！,好一個(gè)高傲的動(dòng)物！,作者從幾方面來(lái)描寫(xiě)這只鵝的高傲？,課文從白鵝的叫聲、步態(tài)和吃相三方面來(lái)描寫(xiě) 。,嚴(yán)肅鄭重 厲聲呵斥 厲聲叫囂 引吭大叫,叫聲,我是“鵝語(yǔ)”小翻譯：,凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝厲聲叫囂，好象在說(shuō)：“ ?！?籬笆外有人走路，鵝引吭大叫，好象在說(shuō)：“ ?！?鵝厲聲叫囂，好象在說(shuō)：“你是誰(shuí)，怎么沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就進(jìn)來(lái)，快給我出去！”,它會(huì)說(shuō)：“此樹(shù)是我栽，此路是我開(kāi)，要想過(guò)此路，需經(jīng)我同意?！?步態(tài),鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。,“局促不安”就是說(shuō)鴨子走路比較快，走得不安定。,溫馨提示：,鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。,品一品：,京劇是我國(guó)的國(guó)粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑?！皟艚恰笔蔷﹦≈械囊环N角色，通稱花臉。,好一個(gè)高傲的動(dòng)物！,小組合作學(xué)習(xí)，研究探討：（讀37自然段） “鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑”，哪些地方使我們發(fā)笑？最可笑的是什么？ 鵝吃飯時(shí)為什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？ 作者怎樣具體描寫(xiě)鵝的吃相？ 鵝的吃相表現(xiàn)出它的高傲，從哪里看出來(lái)？,但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。,讀讀，你體會(huì)到什么？,可笑,朗讀感悟,作者怎樣具體描寫(xiě)鵝的吃相？,食料：一日三餐、水、泥、草三樣?xùn)|西下飯,吃法：三眼一板、一絲不茍、從容不迫； 先再然后,老爺脾氣 ：每逢就責(zé)備、架子十足,有人侍候：堂倌、非不可,你感受到什么？,（高傲）,鵝的“高傲”，具體表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)、吃相上。作者用了不少好詞，請(qǐng)你歸納一下。,厲聲呵斥 厲聲叫囂 引吭大叫,步調(diào)從容 大模大樣 毫不相讓,三眼一板 一絲不茍 從容不迫,鵝老爺脾氣 架子十足 昂首大叫,讀讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？,作者對(duì)鵝充滿了喜愛(ài)之情。,“這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣?！?“鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵” “鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周?！?這句話也寫(xiě)得很有趣。,趣味分享：,這些句子表面上是說(shuō)不喜歡這只鵝，在說(shuō)它的缺點(diǎn)，而實(shí)際上更能感覺(jué)到作者特別喜歡這只白鵝。,溫馨提示：,1、“為什么鵝的吃飯要有一個(gè)人 在旁邊侍候它？”,因?yàn)楦浇墓房偸且獊?lái)偷吃它的飯菜。,2、為什么鵝的吃相令我們發(fā)笑？,你看它吃飯總要吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。,討論與總結(jié),3、為什么鵝的吃法“三眼一板、一絲不茍”？,因?yàn)轾Z的吃飯總是先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。,主題解說(shuō),本文作者通過(guò)對(duì)白鵝在叫聲、步態(tài)、吃