河大版七年級(jí)上冊(cè)朱自清《春》.ppt

春,一 溫故知新,知識(shí)窗,朱自清 （1898-1948）原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改為自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，成長(zhǎng)于江蘇揚(yáng)州，故城“我是揚(yáng)州人”。畢業(yè)于北京大學(xué)，曾任清華大學(xué)中文系教授?，F(xiàn)代著名散文家，詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。主要作品有散文集背影、詩文集蹤跡和文藝論著詩言志辨、論雅俗共賞等。其散文以語言洗練，文筆秀麗著稱，代表作有背影荷塘月色綠等。,我型我秀春,百變大咖春,等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春宋朱熹春日 春路雨添花，花動(dòng)一山春色 宋秦觀好事近 萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。滿園深淺色，照在綠波中唐 王涯春游曲 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知宋蘇軾惠崇春江晚景二首 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲 唐韓愈晚春,天天向上,我會(huì)讀,朗潤(rùn) 水漲 捉迷藏 撫摸 醞釀 窠巢 婉轉(zhuǎn) 應(yīng)和 薄煙 我會(huì)用 朗潤(rùn)明朗潤(rùn)澤。 欣欣然歡歡喜喜的樣子。 賣弄有意顯示，炫耀（自己的本事）。 婉轉(zhuǎn)抑揚(yáng)動(dòng)聽。,你想到了嗎？,雨后的青山，在陽光的照耀下，朗潤(rùn)起來了 秋天欣欣然而來,下了兩天的雨,天空刮起了它標(biāo)志性的氣候風(fēng)。 古代有一個(gè)人不知天高地厚的到魯班面前賣弄自己的手藝,后人稱為班門弄斧。 小鳥婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲, 深深的打動(dòng)了我.,二探囊取物,1學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地從不同角度描寫自然景物。 2學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排。 3靈活運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法。 .整體感悟作者對(duì)春天的熱愛、歌頌和贊美之情,三圈點(diǎn)課文,全文可以分為幾個(gè)部分？請(qǐng)分別用兩個(gè)字來概括其主旨。 本文是按照什么順序來構(gòu)寫的？ 文章的主題部分又可分為幾層？每層又寫了哪些主要內(nèi)容？你能分別用兩個(gè)字進(jìn)行概括嗎？,你答對(duì)了嗎？,全文分為三個(gè)部分：盼春，繪春，贊春。 第一部分（ ） 盼春 第二部分（） 繪春 第三部分（） 贊春 本文是按照總分總的順序來構(gòu)寫的。 文章主體部分分為：春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖和迎春圖。,文章思路,（一）盼春,（總領(lǐng)全文，開啟下文）,娃娃,姑娘,青年,（二）繪春,（三）贊春,宏觀勾勒,微觀描繪,春草圖,春花圖,春風(fēng)圖,春雨圖,迎春圖,新,美,力,春,課堂總結(jié),精讀全文，微觀把握各個(gè)段落中不同角度的描寫。 分析繪春部分作者是如何描寫草，花，風(fēng)，雨的。