河北省邢臺市高中生物第五章基因突變及其他變異5.2染色體變異課時訓(xùn)練.doc

染色體變異1果蠅的一條染色體上，正?；虻呐帕许樞驗?23456789，“”代表著絲點，表中表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。有關(guān)敘述錯誤的是()A.a是染色體某一片段位置顛倒引起的染色體基因順序變化a123476589b1234789c165432789d12345676789Bb是染色體某一片段缺失引起的Cc是染色體著絲點改變引起的Dd是染色體增加了某一片段引起的2下列有關(guān)生物的遺傳變異的敘述，正確的是（ ）A基因通過表達(dá)實現(xiàn)遺傳信息在親子代之間的傳遞，從而保持生物遺傳性狀的穩(wěn)定B基因重組、基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異，故它們一定能遺傳給后代C基因突變只可以由環(huán)境因素誘發(fā)，不可以自發(fā)產(chǎn)生D染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異都可以用顯微鏡直接觀察3下列與多倍體形成無關(guān)的是()染色體結(jié)構(gòu)的變異紡錘體的形成受阻個別染色體的增加非同源染色體自由組合AB CD4已知某二倍體生物的體細(xì)胞中含有8條染色體，則下列可表示該生物一個染色體組的是（ ）ABCD5下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是()A一個染色體組中不含同源染色體B由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體C單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個染色體組D人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗6已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占()A.B.C.D07將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到的四倍體芝麻()A對花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，可得到二倍體芝麻B產(chǎn)生的配子沒有同源染色體，所以無遺傳效應(yīng)C與原來的二倍體芝麻雜交，產(chǎn)生的是不育的三倍體芝麻D秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍時，最可能作用于細(xì)胞分裂的后期8關(guān)于生物變異的下列說法，正確的是（ ）A聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了染色單體上等位基因的重新組合B用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子C基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來源D育種可以培育出新品種，也可能得到新物種9下列有關(guān)兩種生物變異的種類的敘述，不正確的是()A圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期B圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型C圖B過程表示染色體數(shù)目的變異D圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以改變基因的排列次序10某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于()A三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失B三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加C個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體11親本甲親本乙F1花藥幼苗純合子植株符合要求的品種。下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是()A過程為減數(shù)分裂，涉及的遺傳學(xué)原理是基因突變和染色體變異B過程為花藥離體培養(yǎng)，涉及的原理是植物體細(xì)胞具有全能性C過程為染色體加倍，涉及的遺傳學(xué)原理是染色體變異和基因重組D該育種方法的最大優(yōu)點是能創(chuàng)造人類需要的變異類型(產(chǎn)生新基因)12下列關(guān)于生物的變異敘述正確的是( )A某DNA分子中丟失1個基因，則該變異屬于基因突變B基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離C二倍體水稻花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒較小D無子西瓜及無子番茄的培育過程中都有生長素參與13如圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成，Aa、Bb、Cc、Dd代表四對同源染色體。下列各選項中，可能是該植物染色體組成的是()AABCd BAaaaCAaBbCcDd DAaaBbb14.蘿卜和甘藍(lán)雜交，得到的種子一般是不育的，但偶爾發(fā)現(xiàn)個別種子種下去后可以產(chǎn)生可育的后代，出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是（ ）A基因重組 B染色體結(jié)構(gòu)變異C基因突變 D染色體數(shù)目變異15如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題。(1)圖A所示是含_個染色體組的體細(xì)胞。每個染色體組有_條染色體。(2)圖C所示細(xì)胞的生物是_倍體，其中含有_對同源染色體。(3)圖D表示一個有性生殖細(xì)胞，這是由_倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，內(nèi)含_個染色體組。(4)圖B若表示一個有性生殖細(xì)胞，它是由_倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個體是_倍體。每個染色體組含_條染色體。(5)圖A的有絲分裂后期包括_個染色體組。16三倍體無子西瓜培育原理及流程如下圖。(1)無子西瓜的培育方法叫_，其理論基礎(chǔ)是_。秋水仙素的作用是_。(2)四倍體植株授以二倍體西瓜的花粉，所結(jié)果實各個部分的染色體組數(shù)目是：果皮_，種皮_，胚_(dá)。(3)四倍體母本植株吸收的水分主要用于_。其吸水的主要部位的細(xì)胞中含有_個染色體組。(4)多倍體植株在生產(chǎn)上具有一定的利用價值是因為_。限時練（十四）1-5.CDCCD 6-10DCDCC 11-14BDBD15(1)