中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)申報(bào)述職報(bào)告

中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)申報(bào)述職報(bào)告本人1999年畢業(yè)于無錫輕工大學(xué)食品與生物工程專業(yè)本科。畢業(yè)后即參加非師范類新教師培訓(xùn)，通過教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。于1999年8月開始在原蘇州市旅游學(xué)校任教，于2001年8月起在蘇州市草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)任教，于xx年8月起在蘇州市第一中學(xué)任教英語至今。在工作期間于xx至xx年，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè)，獲得本科學(xué)士。xx年赴澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)攻讀教育學(xué)（TESOL專業(yè)）取得碩士學(xué)位。xx年8月被評(píng)定為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)任高三年級(jí)組長及高三（7）班主任。下面，我將本人的工作簡要匯報(bào)如下：一、政治思想表現(xiàn)工作十幾年來，自覺遵守國家的法律法規(guī)，衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自己的思想言行始終和黨中央保持一致。學(xué)生時(shí)代就是入黨積極分子，參加過黨校培訓(xùn)，參加工作后更進(jìn)一步積極向黨組織靠攏，以黨員標(biāo)準(zhǔn)看齊，嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年教師的要求。在xx年7月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在自費(fèi)赴澳留學(xué)取得碩士學(xué)位后第一時(shí)間回到母校的工作崗位，并于xx年成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。入黨后，進(jìn)一步在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，服從學(xué)校分工，勇挑教學(xué)重任，近5年來一直奮戰(zhàn)在學(xué)生基礎(chǔ)最差情況最復(fù)雜的班級(jí)任班主任，任勞任怨，成果顯著。同時(shí)注重同事間團(tuán)隊(duì)協(xié)作，努力為人師表，教書育人，熱愛學(xué)生，把一腔熱情奉獻(xiàn)給自己鐘愛的事業(yè)。平時(shí)堅(jiān)持每次都能積極參加各級(jí)黨員活動(dòng)，比如：xx年支援四川汶川地震救災(zāi)工作交納特殊黨費(fèi)，xx年科學(xué)發(fā)展觀黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，xx年黨員走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等。更是在平時(shí)的點(diǎn)滴中注重黨員的先鋒模范作用，比如：每學(xué)期的黨員扶貧幫困中，主動(dòng)聯(lián)系幫困對(duì)象，積極發(fā)揮黨員先進(jìn)性的吃苦耐勞精神，全身心投入教育事業(yè)，為黨支部和社區(qū)支部積極貢獻(xiàn)力量，并與xx年被評(píng)為支部推優(yōu)評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀黨員。二、教育教學(xué)工作1.教育工作2001年8月調(diào)入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)任教英語課程。其中2001xx學(xué)年擔(dān)任班主任。其中xxxx學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長助理。在到一中工作擔(dān)任班主任的近四年來，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的人本主義的教育思想為基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，更充分信任。全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，在公平的原則下關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長，不斷增強(qiáng)班集體的凝聚力，并以自身的言行影響學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的自信心和集體榮譽(yù)感。尤其在遇到特殊情況班級(jí)的時(shí)候，堅(jiān)持保持耐心和愛心，在兢兢業(yè)業(yè)付出的同時(shí)，更要發(fā)揮教育智慧，推動(dòng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，幫助他們提高全面素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生理想。例如：xx.9-xx.6年擔(dān)任07級(jí)15班班主任，該班經(jīng)過三次分班重組，已經(jīng)成為全年級(jí)文科班基礎(chǔ)最差的班級(jí)。在這樣的條件下，更需要班主任付出全身心的努力和正確引導(dǎo)，幾乎從零開始的整頓班風(fēng)，建立班級(jí)秩序，樹立榜樣，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。在抓好學(xué)生常規(guī)和培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生成績不是衡量個(gè)人成長的唯一標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)他們正確的世界觀取向和積極的生活態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校各級(jí)活動(dòng)，例如：板報(bào)評(píng)比，運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)文化建設(shè)特色展示，十八歲成人儀式等。我班學(xué)生都能做到和兄弟班級(jí)一樣的熱情投入，多次獲獎(jiǎng)。擔(dān)任這樣的班級(jí)的班主任，付出比別人更多，獲得的成績也不像好班那樣矚目，但是正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)卻能改變很多學(xué)生一生的命運(yùn)。經(jīng)過三年的不懈努力，在高二小高考的時(shí)候，從?？嫉娜嘀挥?個(gè)人全部及格到最后正式考試由:中全體學(xué)生一次性通過4門學(xué)業(yè)水平測試考試，這樣的成績做到了和省招辦實(shí)驗(yàn)班一樣，受到家長學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的廣泛認(rèn)可。該班學(xué)生到了高考又面臨選拔性的挑戰(zhàn)，在班主任工作中，始終嚴(yán)抓常規(guī)，全面開展家訪和思想教育。分層次挖掘?qū)W生潛力，鼓勵(lì)差班學(xué)生保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)勁頭，最終實(shí)現(xiàn)本科零的突破，甚至借讀生中都有人上了本科線。很多雙差生也在三年的教育過程中，實(shí)現(xiàn)了思想和學(xué)業(yè)上的雙豐收，例如：受過處分的王康同學(xué)，最后到高三擔(dān)任班級(jí)副班長，在蘇州大市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽取得400米個(gè)人冠軍，成為體育特長生，被一所本三院校錄取。孫艷雯同學(xué)，從讓每個(gè)老師都頭疼的數(shù)學(xué)?？?0分的女生，在最后高三?？贾?，連續(xù)三次模塊都直線進(jìn)步，高考以275分，超過一摸近百分的進(jìn)步，被日本一所大學(xué)錄取，現(xiàn)已赴日留學(xué)。xx年起擔(dān)任高二雙語直通班班主任，在和一中國際部合作的過程中，面對(duì)沒有高考?jí)毫Φ囊话鄬W(xué)生，逐一解決了很多新的問題。帶領(lǐng)全班同學(xué)一次性通過6門小高考任務(wù)，并在班級(jí)文化建設(shè)上創(chuàng)新爭優(yōu)，獲得好評(píng)。班主任工作取得新的突破，被評(píng)為校優(yōu)秀班主任（嘉獎(jiǎng)）。本學(xué)年帶09級(jí)高三