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,包二十九中初一12班,學(xué)法指導(dǎo),學(xué)習(xí)的意義,學(xué)習(xí)是透過(guò)教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過(guò)程，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^(guò)去的精神結(jié)構(gòu)。,關(guān)于學(xué)習(xí)的名言,舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū) 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟 書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良 讀書(shū)百遍 ，其義自現(xiàn) 讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū) 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索,名人是怎樣學(xué)習(xí)的,1、理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。 2、教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 3、小說(shuō)家巴爾扎克的“反問(wèn)法“：打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙是問(wèn)號(hào)。 4、作家列夫.托爾斯泰的“思維法“：只有靠積極思維得來(lái)的才是真正的知識(shí)。 5、心理學(xué)家洛克的“多少法“：學(xué)識(shí)廣博的訣竅是：一下子不要學(xué)很多的東西。 6、生理學(xué)家巴甫洛夫的“循序漸進(jìn)法“：要想一下全知道，就意味著什麼也不會(huì)知道。 7、文學(xué)家伏爾泰的“再讀法“：重新再讀一本舊書(shū)，就仿佛與老友重逢。,請(qǐng)同學(xué)親身講解學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)各科課代表總結(jié)學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)校長(zhǎng)為大家講解學(xué)

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