江西省贛州市十四縣（市）2018-2019學年高一語文上學期期中聯考習題.docx

20182019學年第一學期贛州市十四縣（市）期中聯考高一語文試卷本試卷分卷（閱讀題）和卷（表達題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘第卷（閱讀題，共70分）一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。史記中的刺客列傳與游俠列傳寫的都是俠肝義膽、急人所難、為知己者死的俠義之士。他們最為可貴的是為了實現自己的人生價值而奮斗，不為名利而改變志節(jié)，不為權貴而放棄操守，在他們的心目中，“義”才是至高無上的。他們本著“其言必信，其行必果，已諾必誠，不愛其軀，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德”的為人準則，堅守自己的獨立意志，即使付出生命的代價也無怨無悔。刺客列傳中以荊軻為代表的義士，思想境界雖有高下、闊狹之分，但他們視道義高于生命、“不愛其軀，赴士之厄困”的優(yōu)秀品質令司馬遷大加贊揚。豫讓寧可讓自己承受涂廁之辱、漆身吞炭之苦，也要采取他認為最正當的方式，不惜犧牲生命為智伯報仇；聶政為完成嚴仲子所托，最后竟“自皮面決眼，自屠出腸，遂以死”；荊軻為捍衛(wèi)自己的尊嚴幫助燕太子丹刺殺秦王，而使自己走上了不歸路。司馬遷在游俠列傳中這樣表現朱家的俠義：“終不伐其能，歆其德，諸所嘗施，唯恐見之。振人不贍，先從貧賤始。家無余財，衣不完采，食不重味。”他“專趨人之急，甚己之私”的助人為樂精神已表現得淋漓盡致。而為了體現郭解的俠義，司馬遷則不厭其煩地列舉了數例。郭解姐姐的兒子被殺害的事例，說明了郭解明善惡、辨是非的正直；鄰里從傲視他到“肉袒謝罪”的改變，說明了郭解以德服人的豁達史記中的俠義之士是有著真正作為“人”的意義上的獨立意志與高尚人格的。刺客列傳中的義士，所作所為均是為報答知遇之恩?！笆繛橹赫咚馈笔撬麄冏罡叩牡赖聵藴逝c行為準則。專諸與公子光、豫讓與智伯、聶政與嚴仲子、荊軻與燕太子丹他們不是仆與主、臣與君的隸屬或等級關系，也不是雇傭或利益交換關系，他們是平等的。專諸、豫讓、聶政、荊軻等的壯舉不是為了獲利，也不是為了謀權，完全是因為他們得到了一份信任、一份賞識、一份重托，就因為這份厚重的情誼，他們愿意赴湯蹈火，他們明知走上的是一條不歸路，卻無怨無悔，視死如歸。游俠列傳中的游俠，就是在社會底層的平民中敢于堅持自我、敢于對抗強權、敢于對抗卑鄙與丑惡的俠士與義士，他們因為不代表統治者，所以沒有名分，故而被稱作“游俠”。正因為如此，他們的意志不受名分與職責所限，當然也就沒有了統治者意志的羈絆；他們的行為不因權勢而改變，因為他們既不弄權也不接受權勢的約束；他們的操守不因利益的誘惑而改變，因為他們“急人之難，甚己之私”。俠義之士的人格是獨立的、高尚的，但在那樣特定的歷史條件下卻因此而注定成為悲劇。刺客列傳中的刺客，為報知遇之恩，便心甘情愿地去冒險。專諸受公子光所托去刺殺吳王僚。專諸的行刺行動是他高尚人格的悲壯表現。豫讓、聶政、荊軻的刺殺行動無一不是如此，他們的人生選擇又是驚人的相同，原因就在于他們有著相同的人格基礎悲劇人格。游俠列傳中的游俠，他們沒有顯赫的權勢，甚至所為有悖統治者的規(guī)矩，但卻比為官者更坦蕩磊落、重情重義。游俠“其行雖不軌于正義”，是與傳統的禮法、虛偽的道德相對抗的表現；“義不茍合當世”，是絕不為了官爵俸祿而改變個人的品格、操行的堅守。而這樣的游俠，其所作所為卻偏偏是違犯當時的法律法規(guī)的?？梢?，游俠們高尚的人格、獨立的意志與統治者的專制統治相違背，這也注定了他們的人生悲劇，其人格注定是悲劇人格。郭解為御史大夫公孫弘所害就是一個有力的證明。（選自俠義之士的獨立意志與悲劇人格，有刪改）1下列關于史記中對“俠義之士”的表述，不正確的一項是（ ）（3分）A俠義之士具有俠肝義膽、急人所難、能為知己者死的精神。他們不自我夸耀，不輕易改志節(jié)，不放棄操守。B俠義之士奉行言必信、行必果、不惜死的為人準則。他們有著真正作為“人”的意義上的獨立意志與高尚人格。C游俠們高尚的人格、獨立的意志與統治者的專制統治相違背，這注定了他們的人生悲劇，其人格注定是悲劇人格。D“士為知己者死”是俠義之士的最高的道德標準。在他們眼里，道義和生命總是都一樣珍貴，他們?yōu)閳蟠鹬鲋饕曀廊鐨w。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A俠士、義士的人格是獨立的，也是高尚的，有著相同的人格基礎，但在那個特定的歷史條件下卻注定了他們的人生悲劇。B從朱家的急人所難而不伐其能的處世方式，足可以看出朱家是一位“專趨人之急，甚己之私”的助人為樂的俠士典型。C游俠列傳中的游俠，如專諸、豫讓等，雖沒有權勢，但他們坦蕩磊落、重情重義，不為名利而改變志節(jié)，不受權勢約束。D荊軻為捍衛(wèi)自己的尊嚴幫助燕太子丹刺殺秦王，他明知走上的是條不歸路，卻無怨無悔，在死亡面前大義凜然。3根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）A俠義之士的思想境界都非常高，專諸、豫讓、聶政、荊軻、朱家等人對當時社會的道德風尚以及現代人的思想覺悟都有很大的影響。B游俠沒有顯赫的社會地位，沒有名分，但他們卻堅持自我、敢于對抗現實中的卑鄙與丑惡，他們不代表統治者，代表的是社會底層的平民。C游俠“其行雖不軌于正義”“義不茍合當世”的所作所為與當時的統治階級的法律法規(guī)是相違背的，這是他們不受統治階級歡迎的原因。D“濟窮救急”是游俠之“義”，“報答知遇之恩”是刺客之“義”。他們對道義的尊崇得到了司馬遷的極力贊揚。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成46題。藏青色西服季 明工地離住處，有很長一段路程，老磨他們需要坐公交車回去。傍晚，收工之后，老磨他們滿身都是泥灰和臭汗。他們一屁股癱坐在地上，一方面是喘息片刻，另一方面呢，老磨他們是在等大傻。大傻，真名叫于大廈，喊來喊去，老磨他們就給他起了個綽號：于大傻。大傻跟老磨他們不一樣，每次收了工，立即沖洗干凈，然后從帶來的包里，取出一套西服，換上，再把臟工作服，裹上塑料袋，塞進那個包里。那西服，是藏青色的，大傻來到這個城市打工，剛領到第一個月工資，就上街買了這套西服。等大傻換洗完畢，大家一塊兒往回走。這景象有些獨特：一群臟了吧唧的民工隊伍里，走著一位身穿干凈而筆挺西服的人，很是不協調，同時，也讓大傻顯得很另類，很不合群。回去的時候，正值晚高峰，公交車上異常擁擠，但只要老磨他們一上來，人群立馬閃開條道，讓他們過去。畢竟誰也不愿意讓自己的衣服，與泥灰和汗水親密接觸。這個時候，車上絕對沒有空座位，但老磨自有辦法，他來到一個座位旁，站住，隨著車的晃動，身體與坐著的乘客，始終保持著若即若離的距離。在泥灰和汗味的騷擾下，終于，那位皺著眉頭、捂著鼻子的乘客，忍無可忍，狠狠瞪了老磨一眼，起身離開，老磨趕緊一屁股拍到座位上去。這時候，一身西服的大傻，則靜靜地融合在人群中，用不屑的目光看著老磨，他最討厭的，就是老磨這個拙劣的表演。節(jié)假日不干活時，老磨他們喜歡逛逛街，穿著也很隨意，有的干脆就穿著皺巴巴的工作服。大傻則不同，必須換上西服，才出門。這樣一來，大傻就很醒目，在一行人中，很有些眾星捧月的樣子。這令老磨他們非常不舒服，就與大傻拉開了距離。一次，老磨斜著眼睛，說：“大傻，窮燒個啥哩？瞧把你能的，穿上西服你還是農民工，變不成城里人！”大傻不服氣，說：“穿干凈點不好嗎？農民工就應該是臟兮兮、臭烘烘的形象嗎？那是犯賤！”大傻又說：“擠公交時，你看人家那厭煩的目光，我都替你臉紅?！边@話，噎得老磨直翻白眼，一愣一愣的。于是，老磨他們就決定，必須收拾一下大傻。這天，收了工，沖洗完畢，大傻卻發(fā)現那個裝著西服的包不見了。大傻急了，遍地翻找，可橫豎找不到。老磨他們坐在地上，喝水抽煙，冷眼看著大傻忙活，偷偷地笑。過了許久，滿頭大汗的大傻，仍然四處尋找那個包。老磨喊：“大傻，別找了，再不回，天就黑啦！”又有人喊：“大傻，你那西服，長翅膀飛啦。”大傻不聽，依然在工地上跑來跑去，執(zhí)著地尋找。老磨他們說：“真是個大傻熊！”就撇下大傻，先走了。當老磨他們得到消息，趕到醫(yī)院時，大傻已躺在了手術臺上。在尋找西服時，樓頂一截鋼筋倏地掉下來，從大傻的左肩膀插進去，從腰部穿透出來老磨他們怔怔地守在手術室外，徹底傻了。過了很久，大傻才被推出來，仍處在昏迷之中。老磨哭了，沖上前去，喊：“大傻，不穿那西服，你他娘的能死??？！”第二天，老磨他們來到工地，從一堆水泥里，挖出那個裝著西服的包。它，已經變成了個水泥疙瘩，半晌，他們都沒說話。許多天，老磨他們都像丟了魂兒，蔫著臉，悶頭干活，那件藏青色的西服，總是在眼前晃動、晃動一個月后，大傻出院了，但需要回家繼續(xù)休養(yǎng)。那天，老磨他們專程上街，精心挑選，給大傻買了套藏青色的西服，送了過去。大傻走后，老磨他們每人也都買了套西服，藏青色的，像大傻一樣，收工后，沖洗干凈，換上西服，再去擠公交車。這時候，他們才發(fā)現，乘客們的目光，很平和，絲毫沒有了厭惡、敵意和距離，能同這個城市的人們親密地擠在一起，坐一程車，這感覺，真不賴！于是，老磨就給大傻打電話，他說：“于大廈，現在咋樣？養(yǎng)好了趕緊回來吧，我們等著你！”（選自小說月刊，有刪改）4下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（ ）（3分）A 小說寫于大廈在工地上遍地翻找西服的情景以及后來因此受傷的遭遇，是呼應前文“必須收拾一下大傻”，說明老磨他們的計劃得逞。B小說以時間順序展開，又用插敘來豐富情節(jié)，如老磨和于大廈逛街的場景，突顯他們形象的反差，為老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏筆。C小說在情節(jié)敘述的詳略上頗有講究，比如，于大廈及工友擠公交回家的情景屬于詳寫；于大廈在工地上受傷的情景只做了必要交待，屬略寫。D小說以農民工在城市打工的生活為題材，主題鮮明突出：歌頌了農民工對城市建設的默默奉獻，表達了農民工對融入城市生活的渴望。5小說為了凸顯于大廈的形象特點運用了多處對比，請結合本文，加以分析。（5分） 答：6小說為什么以“藏青色的西服”為題？請結合文本談談你的看法。（6分） 答：（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：經歷了連續(xù)幾年票房的高速上揚，也經歷了2016年票房增速趨緩的“冷靜期”，2017年，中國電影保持良好發(fā)展態(tài)勢。日前，國家新聞出版廣電總局電影局發(fā)布數據：2017年全國電影總票房達到559.11億元，同比增長13.45%；國產電影票房301.04億元，占票房總額的53.84%；全年票房過億元影片92部，其中國產電影51部；城市院線觀影人次16.2億，同比增長18.08%這些成績表明：中國電影市場步向穩(wěn)健，電影促進居民消費的重要性進一步提升，我國作為世界第二大電影市場的地位更加穩(wěn)固。據專業(yè)人士分析，2017年票房成績的取得，有賴于國產現實題材影片的成功與電影院及銀幕數的不斷增加。另外，觀眾的成熟度在提高，非理性和粉絲消費在減退，電影的口碑在票房增長中發(fā)揮著重要作用，這是岡仁波齊二十二等藝術類電影獲得高票房的原因。 （摘編自中國電影保持良好發(fā)展態(tài)勢，有刪改）材料二：紅海行動這部以中國海軍也門撤僑真實事件為原型的影片，在最初排片、票房雙雙低開的情況下，憑借驚人的口碑一路逆襲，成為今年春節(jié)檔最大的黑馬，票房突破35億元，榮登今年春節(jié)檔票房冠軍。中國電影家協會秘書長饒曙光認為，紅海行動對于中國電影的發(fā)展可謂意義重大，它代表了中國電影工業(yè)化水平和工業(yè)美學的提升，“沒有電影產業(yè)的工業(yè)實力、專業(yè)化的電影團隊，很難想象能拍出這樣的大片?！比嗣袢請笊缥幕抑魅斡浾邉㈥柋硎荆t海行動“觀影熱潮”背后體現了觀眾對于生命和個體認知理解的進步：“電影設置了一個非常有意思的命題一個國家是否需要動用軍力去拯救一個公民的生命？電影表達的內在感情是中國當代社會對公民權益的珍視，這種進步體現了電影創(chuàng)作與當代生活的不斷貼近?！?（摘編自紅海行動“紅”在哪兒？，有刪改）材料三：2017年，中國銀幕總數超過北美，中國成為全球容納量最大的電影市場，中國電影市場規(guī)模連續(xù)多年保持世界第二，與全球第一大市場的差距逐漸縮小。如果說票房只是衡量產業(yè)發(fā)展的一個數字指標，還不足以說明整個產業(yè)的健康良性發(fā)展，那么，由中國電影資料館提供的中國電影觀眾滿意度調查數據則可以看出，2018年春節(jié)檔期滿意度得分為83.4分，是迄今為止春節(jié)檔調查中的最高分。這一切，離不開電影產業(yè)促進法的實施，它將電影產業(yè)發(fā)展納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，使電影產業(yè)成為拉動內需、促進就業(yè)，推動國民經濟增長的重要產業(yè)；國家支持創(chuàng)作、攝制各類優(yōu)秀國產影片，地方政府對電影創(chuàng)作、攝制提供必要的便利和幫助；在財政、稅收、土地、金融、用匯等方面對電影產業(yè)采取優(yōu)惠措施，激勵資本投入、降低運作成本電影從業(yè)者們一致認為，從電影產業(yè)促進法）實施那一天開始，整個國民經濟的發(fā)展都將電影產業(yè)視為重點，國民經濟的各行業(yè)、各部門都開始積極配合電影產業(yè)發(fā)展。（摘編自中國電影，勢頭正勁，有刪改）材料四：3月5日，第90屆奧斯卡金像獎頒獎典禮在美國洛杉磯舉行。創(chuàng)造56.8億票房奇跡的戰(zhàn)狼2未能入圍奧斯卡最佳外語片九強名單。業(yè)內普遍認為，中國電影難以攻陷奧斯卡，一方面是文化差異，另一方面則是對好萊塢規(guī)則的不熟悉。而借助資本力量，對中國電影在這兩方面的提升都會有極大的幫助。從文化融合角度而言，隨著中國資本的深入介入，中外合作越來越多，雙方在文化領域的相互了解與尊重也會越來越多，這無疑會讓海外主流社會以及奧斯卡的評委們更進一步接受中國文化，為未來中國電影進軍奧斯卡鋪平道路。從制作體系來看，資本的介入將促使中國電影人和好萊塢更深度合作，從以往簡單翻拍、模仿、老外擔任制片人，發(fā)展到切入核心制作、深度學習好萊塢工業(yè)化，甚至是全球發(fā)行體系等完整產業(yè)鏈的合作。這種合作將促進中國電影人系統學習好萊塢的全球化視野和工業(yè)化操作流程，為中國電影最終贏得奧斯卡，乃至于借助電影實現中國文化海外輸出奠定基礎。如果我們把眼光放遠一點，中國電影遲早會走向世界市場。而不斷提升的綜合國力，也將會十分有助于中國電影“走出去”，“硬實力”對“軟實力”的支撐，必然會一步步地彰顯。另外，我們也必須清醒的認識到：電影的發(fā)展最忌諱的是完全以市場來衡量的功利主義，拒絕單一、培養(yǎng)真善、推動電影藝術和技術觀念的更新，才是電影發(fā)展的真諦。（摘編自中國電影沖奧又一年資本力量或能打開突破口，有刪改）7下列對材料三相關內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）A中國電影市場規(guī)模連續(xù)多年保持世界第二，與全球第一大市場的差距逐漸縮小。B中國電影是否健康發(fā)展不能單以票房作為衡量標準，電影資料館的春節(jié)檔期觀眾滿意度調查數據才是最重要的依據。C2017年我國成為了全球容量最大的電影市場，銀幕總數超過北美，“世界第二大電影市場”的地位更加穩(wěn)固。D電影產業(yè)促進法的實施，不僅讓我國電影產業(yè)的地位得以凸顯，也讓我國電影產業(yè)在諸多方面得到了實惠。8下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）A岡仁波齊二十二等藝術類電影獲得高票房的事實，至少證明了我國的電影觀眾漸趨成熟，理性消費意識增強。B材料一用數據客觀說明了我國電影事業(yè)處于健康穩(wěn)定發(fā)展階段，國產電影深受觀眾喜愛，電影票房一直保持高速上揚的態(tài)勢。C電影創(chuàng)作與當代生活貼近，充分體現對“個體生命”的關注，這是紅海行動能夠獲得口碑與票房雙豐收的重要原因。D借助資本力量，可促進中外電影的深度合作，這不僅有利于我國電影走向奧斯卡，也為我國文化的對外輸出奠定基礎。E. 中國電影因文化差異及對好萊塢規(guī)則的不熟悉，所以即使在國內能創(chuàng)造票房奇跡，也不能在奧斯卡的評獎活動中取勝。9如何讓我國電影產業(yè)持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展？請根據上述材料概括說明。（4分）答：2、 古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。樊噲傳舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯面見項羽，謝無有閉關事。項羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項伯常屏蔽之。時獨沛公與張良得入坐，樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入營。營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲?！表椨鹪唬骸皦咽?。”賜之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項羽曰：“能復飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮酒乎？且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”項羽默然。沛公如廁，麾樊噲去。是日，微樊噲奔入營誚讓項羽，沛公事幾殆。黥布反時，高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣。群臣絳灌等莫敢入十余日噲乃排闥直入大臣隨之上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰：“始陛下與臣等起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎？且陛下獨不見趙高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：“吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，及其素，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？”（節(jié)選自史記樊酈滕灌列傳有刪改）10.以下斷句，正確的一項是（ ）（3分）A群臣絳/灌等/莫敢入/十余日/噲乃排闥/直入/大臣隨之上/獨枕一宦者/臥B群臣絳/灌等/莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之上/獨枕/一宦者臥C群臣絳/灌等/莫敢入/十余日/噲乃排闥直入大臣/隨之上/獨枕/一宦者臥D群臣絳/灌等/莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之/上獨枕一宦者臥11. 下列文學文化常識的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A. 史記、左傳、漢書、三國志并稱“前四史”，史記分為“本紀”“世家”“列傳”“表”“書”五部分。B. 舍人:戰(zhàn)國及漢初王公貴人私人之官,宋元以來俗稱顯貴弟子為舍人。C. 參乘:亦作“驂乘”，古時乘車，坐在車右擔任警衛(wèi)的人。D. 遺老:一般指改朝換代后仍忠于前一朝代的臣民。本文指“前朝的舊臣民”。12. 下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A. 樊噲是劉邦手下的一員猛將，屠狗出身。既有政治頭腦，又勇敢豪爽。當劉邦處于危險境地時，樊噲不顧個人安危，闖入營帳，義正詞嚴地譴責項羽背信棄義，幫助劉邦脫離險境。B. 課本鴻門宴也有樊噲闖帳一節(jié)，寫樊噲撞倒守門衛(wèi)士入帳，怒視項羽這一細節(jié)，本文對此細節(jié)的描寫比鴻門宴簡單，人物形象不及鴻門宴生動傳神。C. 劉邦晚年，因患病獨臥宮中，不見朝臣，表現出意志消沉、精神疲憊的神情。樊噲直入宮內，以趙高篡權的教訓，說服劉邦，使劉邦精神振作起來。D. 司馬遷在最后的議論中，對樊噲等人從普通平民通過自己的努力使自己名垂?jié)h廷，恩德惠及子孫表示驚嘆，表達了作者對這些人物命運的轉變持懷疑態(tài)度。13把下列句子翻譯成現代漢語。(10分)（1）沛公從百余騎因項伯面見項羽，謝無有閉關事。(5分)譯文： （2）是日，微樊噲奔入營誚讓項羽，沛公事幾殆。(5分)譯文： (二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題。長安秋望趙嘏云物凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。 鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。注 此詩是趙嘏舉進士不第后客居長安時所作。云物：云霧?！镑|魚正美”：晉書張翰傳記載張翰思念故鄉(xiāng)的鱸魚，便辭官回家。“南冠”“楚囚”：出自左傳，為囚徒的代稱?！澳瞎凇奔闯?。春秋時楚國攻打鄭國失敗，楚人鍾儀被俘，但他依然戴著南冠以示不忘家鄉(xiāng)故國。14對這首詩的賞析，不正確的兩項是( )（ ）（5分）A首聯“凄清”二字，既指秋意的清冷，亦指心境的凄涼；既屬客觀，亦屬主觀。正是這二字為全詩奠定了感情基調。B頷聯描繪的是秋夜的場景，“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞，耳聞與目見相結合，饒有情致。這是作者的名句，杜牧因此稱他為“趙倚樓”。C頸聯運用了比喻手法，以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，使得這深秋花事不僅形象傳神，而且主觀色彩濃厚。D尾聯既用西晉張翰和春秋鍾儀的典故委婉抒寫胸懷，又用“不歸”“空”直抒胸臆。E. 詩中的景物不僅有廣狹、遠近、高低之分，而且體現了天色隨時間推移由暗而明的變化。全詩意境深遠和諧，風格峻峭清新。15頷聯和頸聯用了哪些意象？詩人借用這些意象寄托了哪些情感？請簡要分析。（6分）答：（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補寫下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1）荊軻刺秦王中，一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“_，_”慷慨赴秦。 （2）王安石登飛來峰中蘊含“站得高，看得遠”哲理的句子：“ ， ”。 （3）沁園春長沙中寫青年革命者蔑視權貴的句子是“ ”。第II卷（表達題，共80分）3、 語言文字運用（20分）17.下列各句中，加點的成語使用正確的一句是（ ）（3分）這塊神奇的土地上，既有浩如煙海的傳統文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現代藝術，這些都深深吸引著前來參觀的外國友人。電視劇恰同學少年以毛澤東在湖南第一師范的讀書生活為背景，展現了以毛澤東等為代表的一批優(yōu)秀青年風華正茂的學習和生活故事。最近出版的長篇小說雪蓮花開通過對藏族姑娘卓瑪的人生歷程的敘述，表現了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠信精神。經過周密的調查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路，按圖索驥，一舉將他們全都緝拿歸案。這幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸，在本次春季拍賣會上剛一亮相，就引起了國內外藏家的極大興趣。天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都渙然冰釋，生機勃勃。A B C D 18下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A政府正在大力加強廉租房、公租房建設，棚戶區(qū)改造，用多種方式解決當前存在的房源不足，控制房價上漲。B我國傳統的“二十四節(jié)氣”被列入人類非物質文化遺產代表作名錄，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。C. 語言文字規(guī)范類刊物咬文嚼字發(fā)布的“年度十大流行語”，包括“工匠精神”“供給側”“洪荒之力”“吃瓜群眾”等入選。D. 打擊和防范暴恐活動，必須標本兼治：一方面要全面加強社會的整體防控，打一場反暴恐的人民戰(zhàn)爭；另一方面要高舉法治旗幟，保持嚴打高壓的態(tài)勢。19.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A酒樓老板組織了一場關于酒樓發(fā)展前景的討論會，會議開始時氣氛有些沉悶，老板對著廚師長李力說：“李師傅，還是你來拋磚引玉吧，我想聽聽你的建議?！盉父親季堯是著名學者，兒子季舜也新晉教授，朋友真誠贊美季氏父子說：“季氏伯仲，一門雙杰，虎父無犬子！”C為了展示公司員工的精神風貌，相關部門昨天通知員工們準備生活照。許多人積極響應，市場部李玲選出最能展現自己氣質的一張發(fā)到了指定的電子郵箱里，并附留言：“本人玉照，敬請查收！李玲?！盌小趙偶遇某同窗好友，詢問對方家人情況：“令慈身體可好？令弟大學畢業(yè)后在哪里工作？”20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）我們的知識體系是通過課內外的閱讀逐漸建立起來的。課內閱讀學習方法，課外閱讀提升能力， ，構成完整的知識體系。讀書不僅對我們的學習起著作用， 。我們都有自己心中的英雄或學習榜樣，在閱讀他們的事跡材料時， ，從而提高自身的道德品質。21.補全，再擬一副對聯。（6分）（1）上聯：鄭文公知錯能改納諫任賢， 下聯： （2分）（燭之武退秦師） （2）根據荊軻刺秦王或鴻門宴課文內容,自選角度，擬一副對聯。（上下聯須出自同一篇課文）（4分）上聯： 下聯： 四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。寒風中徒步七小時，倉庫里打地鋪睡四晚，洗澡只能用冷水華師一附中高二年級的1200多名學生，要體驗5天這樣的艱苦生活。據悉，這個特色社會實踐活動始于1990年,到今年已經堅持了28年。目前,在校園安全警鐘長鳴之時,不少學校取消了校外實踐活動，但華師一附中堅持了下來?！俺钥嗾n能讓學生了解社會、學會關心他人、提高自理能力?！毙ｉL周鵬程說，“每有校友重返母校，無一例外地皆會提到徒步拉練：誰誰的腳破了，哪個男生幫女生背行李了這堂課會讓他們銘記一輩子。”請以“吃苦課是青少年成長必修課”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：內容具體，有真情實感。字數不少于800字。不要套作，不得抄襲。20182019學年第一學期贛州市十四縣（市）期中聯考高一語文試卷參考答案一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1D （題干是“下列關于史記中對俠義之士的表述，不正確的一項是”，是考查學生把握理解文中重要概念含義能力。概念注意“答非所問”“內涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”等。答題的關鍵是審清題干、找準答題區(qū)間、對讀原文、尋找細微的差別。D項，“道義和生命總是都一樣珍貴”說法錯誤，原文第二段說“思想境界雖有高下、闊狹之分，但他們視道義高于生命”。）2C（題干是“下列理解和分析，不符合原文意思的一項是”，這是考查學生對文本內容的篩選和概括能力。解答此類題，首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。C項，結合原文第2、5段內容可知，本項錯在于：“專諸、豫讓”是刺客列傳中的刺客，而不是游俠列傳中的游俠。注意兩部書“狹義之士”的區(qū)別，不能混淆。）3A （題干是“根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是”，是考查學生對文本內容要點的篩選和概括能力。解答此類題，首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。A項，“俠義之士的思想境界都非常高”一句說法錯誤，文中第二段有“思想境界雖有高下、闊狹之分”。）（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）4C （本題考查理解文章內容的能力。A項中“老磨他們的計劃得逞”錯，他們只是想捉弄大廈，“受傷”不是本意；B項“為老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏筆”錯，因為這一場景對他們穿藏青色西服沒有預示作用，下文也沒有他們都穿西服逛街的場景照應；D項小說表現的主題與“歌頌了農民工對城市建設的默默奉獻”關聯不大，要從追求文明生活的角度把握主題，文中穿西服是自尊和尊重他人的體現，強調了只有自尊和尊重他人才能贏得尊重的道理。）5臟了吧唧的老磨和工友與身穿干凈而筆挺西服的于大廈形成對比，凸顯了于大廈自尊和尊重他人的個性。坐公交車時，老磨用泥灰和汗味搶占座位，而于大廈靜靜地融合在人群中，從這一鮮明對比中，可以看出兩者截然不同的素養(yǎng)和精神風貌。于大廈受傷前后老磨的態(tài)度和行為形成對比。于大廈受傷前，老磨斥責于大廈窮燒；于大廈受傷后，老磨被深深觸動，真正理解了大廈的行為是一種文明的體現。（每點2分，答出三點得5分）6 情節(jié)上：藏青色西服是行文的線索，使故事的情節(jié)更加集中緊湊。人物形象塑造上：藏青色西服是人物精神的外在體現。于大廈穿藏青色西服體現的是自尊和尊重他人，老磨和工友從不理解到認可再到自己穿藏青色西服，是文明素養(yǎng)的提升。主題上：藏青色西服是文明素養(yǎng)的象征，小說的主題強調了只有自尊和尊重他人才能贏得尊重，老磨和工友的轉變換來乘客平和的目光，意味著人們的文明素養(yǎng)在不斷提升，深化了小說主題。讀者感受上：以“藏青色西服”為題，顯得新穎別致，能激發(fā)讀者閱讀興趣。（每點2分，答出任意三點得6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7B （題干是“下列對材料三相關內容的理解，不正確的一項是”，是考查學生篩選信息，把握理解內容要點能力。題干要求選出“不正確”“一項”，B項，“電影資料館的春節(jié)檔期觀眾滿意度調查數據才是最重要的依據”說法錯誤，原文為“如果說票房只是衡量產業(yè)發(fā)展的一個數字指標，還不足以說明整個產業(yè)的健康良性發(fā)展，那么，由中國電影資料館提供的中國電影觀眾滿意度調查數據則可以看出，2018年春節(jié)檔期滿意度得分為83.4分，是迄今為止春節(jié)檔調查中的最高分”。）8BE （本題考查學生分析概括文章內容要點能力。題干要求選出“不正確的兩項”，B項，“電影票房一直保持高速上揚的態(tài)勢”說法錯誤，相關信息在材料一，原文為“經歷了連續(xù)幾年票房的高速上揚，也經歷了2016年票房增速趨緩的冷靜期”；E項，“也不能在奧斯卡的評獎活動中取勝”說法錯誤，原文說“業(yè)內普遍認為，中國電影難以攻陷奧斯卡，一方面是文化差異，另一方面則是對好萊塢規(guī)則的不熟悉”，“以攻陷奧斯卡”并不是說“不能在奧斯卡的評獎活動中取勝”。選對一項得3分，選對兩項得5分）9政策層面：保證電影產業(yè)促進法的相關政策和措施的落實；電影投入層面：加大資本投入，促進中外電影的深度合作；提升電影產業(yè)的工業(yè)化實力；影院數和銀幕數的合理增加；電影制作層面：避免功利主義；取材豐富，保證質量，培養(yǎng)真善；更新藝術與技術觀念；文化層面：提升綜合國力，加快中國文化的海外輸出；營造理性消費的觀影氛圍。（每點1分）4、 古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10D （試題分析：A項中“大臣隨之上”錯；B項中“上獨枕”語義不完整；C項中“噲乃排闥直入大臣”不合邏輯。譯文：群臣中如絳侯周勃、灌嬰等人都不敢進宮。這樣過了十多天，有一次樊噲推開宮門，徑直闖了進去，后面群臣緊緊跟隨。看到高祖一人枕著一個宦官躺在床上。）11A （史記和左傳漢書三國志并稱“前四史”說法錯誤，應為“史記和漢書后漢書三國志并稱前四史”）12D （“表達了作者對這些人物命運的轉變持懷疑態(tài)度” 說法錯誤）13（1）劉邦率領一百多人馬通過項伯面見項羽，為子虛烏有的閉關事謝罪。（“從”、“因”、“謝”“無有”各1分，句意對1分）（2）這一天如果不是樊噲闖進大營嘲諷責備項羽的話，沛公的事業(yè)幾乎就危險了。（“是”、“微”、“讓”、“殆”各1分，句意對1分）【參考譯文】舞陽侯樊噲是沛縣人。他以殺狗賣狗肉為職業(yè)，曾經和漢高祖一起隱藏在鄉(xiāng)間。當初跟從高祖在豐縣起兵，攻取了沛縣。高祖做了沛公，就讓樊噲做了舍人。接著，他跟隨沛公攻打胡陵、方與，回過頭來又鎮(zhèn)守豐縣，在豐縣城下，擊敗了泗水郡郡監(jiān)所帶領的軍隊。項羽駐軍戲下，準備進攻沛公。沛公帶領一百多人馬來到項營，通過項伯面見項羽，向項羽謝罪，說明自己并沒有封鎖函谷關，不讓諸侯軍進入關中的事。項羽設宴犒賞軍中將士，正在大家喝得似醉非醉的時候，亞父范增想謀殺沛公，命令項莊拔劍在席前起舞，想乘機擊殺沛公，而項伯卻一再擋在沛公的前面。這時只有沛公和張良在酒席宴中，樊噲在大營之外，聽說事情緊急，就手持鐵盾牌來到大營前。守營衛(wèi)士阻擋樊噲，樊噲徑直撞了進去，站立在帳下。項羽注視著他，問他是誰。張良說：“他是沛公的參乘樊噲?！表椨鸱Q贊道：“真是個壯士！”說罷，就賞給他一大碗酒和一條豬前腿。樊噲舉杯一飲而盡，然后拔出寶劍切開豬腿，把它全部吃了下去。項羽問他：“還能再喝一碗嗎？”樊噲說道：“我連死都不怕，難道還在乎這一碗酒嗎？況且我們沛公首先進入并平定咸陽，露宿霸上，以此來等待您的到來。大王您今天一到這里，就聽信了小人的胡言亂語，跟沛公有了隔閡，我擔心天下從此又要四分五裂，百姓們都懷疑是您一手造成的啊！”項羽聽罷，沉默不語。沛公借口要去上廁所，暗示樊噲一同離去。這一天若不是樊噲闖進大營責備項羽的話，沛公的事業(yè)幾乎就危險了。 以前在黥布反叛的時候，高祖一度病得很厲害，討厭見人，他躺在宮中，詔令守門人不得讓群臣進去看他。群臣中如絳侯周勃、灌嬰等人都不敢進宮。這樣過了十多天，有一次樊噲推開宮門，徑直闖了進去，后面群臣緊緊跟隨。看到高祖一人枕著一個宦官躺在床上。樊噲等人見到皇帝之后，痛哭流涕地說：“想當初陛下和我們一道從豐沛起兵，平定天下，那是什么樣的壯舉?。《缃裉煜乱呀洶捕?，您又是何等的疲憊不堪??！況且您病得不輕，大臣們都驚慌失措，您又不肯接見我們這些人來討論國家大事，難道您只想和一個宦官訣別嗎？再說您難道不知道趙高作亂的往事嗎？”高祖聽罷，于是笑著從床上起來。太史公說：“我曾經到過豐沛，訪問當地的遺老，觀看原來蕭何、曹參、樊噲、滕公居住的地方，打聽他們當年的有關故事，所聽到的真是令人驚異呀！當他們操刀殺狗或販賣絲繒的時候，難道他們就能知道日后能依附他人而名垂?jié)h室，德惠傳及子孫嗎？”(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）14BC （B項，“頷聯描繪的是秋夜的場景”錯誤，從詩中來看，“殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓”，“殘星”，是指天將亮時的星星，故不是夜景而是拂曉。C項，“頸聯運用了比喻手法”錯誤，“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”，意思是“艷縈的菊花靜靜地吐芳幽，紅紅的蓮花落瓣憂心忡仲”，詩人以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，這是使用擬人的修辭，而不是使用比喻手法。選對一項得3分，選對兩項得5分）15意象：殘星、歸雁、長笛聲、人，籬菊、渚蓮（找對兩個三個得0.5分，找對四個得1分，找對五個得1.5分，找對六個得2分）情感：寥落的殘星、南歸的雁陣、哀婉的長笛聲、一個倚樓吹笛的人，組成了一幅黯然神傷的秋景圖。而笛聲那樣哀婉，吹笛人是在喟嘆人生如晨星易逝，還是因見歸雁而思鄉(xiāng)里？使得聽笛的詩人那羈旅思鄉(xiāng)之情更加強烈。籬畔靜穆閑雅的紫菊，令人憶起“采菊東籬下”的陶淵明，詩人見此，歸隱之思油然而起；江渚邊上的殘荷，失了滿塘紅艷，只留憔悴憂愁，詩人移情于物，更寄托了好景