王學(xué):中職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的改革探索.ppt_第1頁(yè)
王學(xué):中職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的改革探索.ppt_第2頁(yè)
王學(xué):中職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的改革探索.ppt_第3頁(yè)
王學(xué):中職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的改革探索.ppt_第4頁(yè)
王學(xué):中職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的改革探索.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

VIP免費(fèi)下載

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

強(qiáng)化技能,創(chuàng)新務(wù)本, 深化實(shí)踐教學(xué)改革,四川廣元市利州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 王學(xué),技能教學(xué),是側(cè)重于學(xué)生技能訓(xùn)練與提高的一種教學(xué)模式。它的指導(dǎo)思想是行動(dòng)導(dǎo)向、四位一體。它的原則是突出技能、注重項(xiàng)目和計(jì)劃完成、以學(xué)生為主體。,努力營(yíng)造技能教學(xué)的良好氛圍,技能教學(xué)主導(dǎo),轉(zhuǎn)變教育理念,名教師工程,名學(xué)生工程,統(tǒng)一思想,積極宣傳職教精神,想方設(shè)法,添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備,想方設(shè)法,添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備,想方設(shè)法,添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備,想方設(shè)法,添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備,想方設(shè)法,添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備,想方設(shè)法,添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備,多措并舉強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人,加強(qiáng)教師培訓(xùn)、進(jìn)修工作,加速中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人的引進(jìn),積極鼓勵(lì)和支持教師開(kāi)展教育科研工作,重視教師師德和專(zhuān)業(yè)水平的提升,改革教育教學(xué)管理模式,從實(shí)際出發(fā)編制我校課程方案,結(jié)合學(xué)生及就業(yè)實(shí)際,通過(guò)分組反復(fù)研討,對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行大膽刪減,形成了具備我校特色的教學(xué)方案 。,落實(shí)計(jì)劃,加強(qiáng)監(jiān)管,教學(xué)工作有章可循 ,避免了隨意性。,實(shí)施對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師職業(yè)技能。 完善制度,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理、評(píng)價(jià)、考核。 編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材 優(yōu)秀作品展出制度 技能大賽或者技能比武活動(dòng) 將實(shí)訓(xùn)納入期中期末考試,機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè) 的改革之路,課程體系及教材編排方面。 確立了“以機(jī)械加工方向?yàn)橹?,兼顧機(jī)械加工設(shè)備維修”的專(zhuān)業(yè)方向和“以工藝為基礎(chǔ),以工種訓(xùn)練為核心”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。 適時(shí)靈活的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。,實(shí)訓(xùn)科目實(shí)行工種輪換制度 把本專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分為車(chē)工、鉗工、電工、焊工四個(gè)工種,并實(shí)行工種輪換,這樣教學(xué)既可以使教學(xué)內(nèi)容由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由淺入深,從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做,做中學(xué)”的教學(xué)模式,利于學(xué)生掌握,同時(shí)又有利于減輕師資和設(shè)備的壓力,為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì) 。,機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè) 的改革之路,機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè) 的改革之路,教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變 突出了理論實(shí)訓(xùn)一體化,把理論教學(xué)放到了實(shí)訓(xùn)室,達(dá)到了教師做中教,學(xué)生練中學(xué)。做到了既注重單項(xiàng)能力訓(xùn)練,又注重綜合能力結(jié)合訓(xùn)練。,機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè) 的改革之路,重視教學(xué)評(píng)價(jià) 采用平時(shí)課堂教學(xué)中發(fā)展性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià),也可以采用綜合性評(píng)價(jià) 。 譬如專(zhuān)業(yè)教師可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)實(shí)訓(xùn)效果給予適時(shí)評(píng)價(jià),這樣既有助于學(xué)生約束、管理,也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情,又可以減輕教師負(fù)擔(dān)。,職業(yè)教學(xué)要緊密?chē)@學(xué)生就業(yè)這個(gè)根本進(jìn)行。有效提高 學(xué)生的動(dòng)手操作能力和技能素質(zhì),贏得企業(yè)的認(rèn)可和歡 迎。以良好的就業(yè)和成功的創(chuàng)業(yè)吸引學(xué)生選擇職業(yè)教育, 做到“出口暢、進(jìn)口通”,逐步實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。,突出加強(qiáng)兩個(gè)方面。一是要突出加強(qiáng)職業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施硬件 建設(shè)這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)。二是要突出加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)這個(gè) 根本基礎(chǔ),逐步樹(shù)立名師效應(yīng)。,注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論